谈谈对双减政策的理解看法关于双减政策的个人看法双减政策教师心得体会.docx

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1、双减政策心得体会“双减”政策的出台，对广大教育工作者来说无疑是一场及时雨。 一方面，通过这次的学习与交流，让我更加清楚地认识到教育的重要性：我们要用专业和职业去帮助孩子成长；另一方面，我也感受到自己身上的压力：从教学实践走进教育理论研究、教育政策解读、教育教学研究的过程中，我是否能将所学所想运用于实践，在指导学校和教师实施双减政策与方案中发挥作用？ 对“双减”政策有了进一步的认识：在新的时代背景下，要充分发挥“双减”工作推动高质量发展、促进高质量人才培养和社会发展进步、增进人民群众获得感幸福感安全感的积极作用。 在“双减”政策不断推进落实过程中，学校教育教学应该如何去做呢？ 作为一线教师来讲，

2、我们应该如何贯彻落实好“双减”工作呢？结合“双减”政策以及我校实际情况谈谈自己心得体会：首先让学生在校内完成好学校布置的作业；其次要重视对学生进行思想道德教育、情感教育和行为习惯养成教育，注重培养学生良好的学习生活习惯。l 一、作业设计要做到有针对性，注重培养学生的综合能力教育是育人的过程，学生是人，教师要根据学生实际情况有针对性地设计作业，要把作业设计的过程作为课堂教学内容的延伸，作为课堂教学内容的补充。我个人认为：可以这样布置作业：（1）完成一篇作文或一份练习册并做好批注；（2）以班为单位制作“作业袋”，学生自主选择使用；（3）开展“每日一题”活动，让学生养成每天记录作业、反思学习过程的习

3、惯。 我个人认为：可以这样布置作业： （1）设计具有趣味性、综合性、实践性和开放性等特点的课外作业； （2）引导学生主动思考：如进行主题探究或专题学习时可提出问题并组织交流讨论； （3）布置适合学生自己完成或可以由自己独立完成的作业。l 二、培养学生的良好习惯，激发学生的学习兴趣学习是学生的根本任务，要想让学生学好数学，必须从培养学生良好的学习习惯开始。作为数学教师，首先必须培养学生的自学能力，在自学过程中要培养他们养成善于思考的好习惯。 其次要求学生养成认真书写作业，按时完成作业的好习惯。通过这样潜移默化地教育，让学生在今后的工作、生活中养成认真写作业和自觉学习的良好习惯。l 三、作业布置要

4、多样化、个性化。在课后服务方面，为了提高学生的综合素质，培养学生主动学习兴趣以及习惯、态度，同时也可以丰富学生的课余生活以及拓宽学生的视野，学校还鼓励教师们利用自己课余时间开展各种形式丰富多样的课后服务活动。 例如我指导学生开展了一次关于“珍惜生命”的教育活动，让孩子们懂得如何在生活中保护自己。 学校组织全体老师开展了关于“双减”政策与教育发展研讨，我在会上分享了自己学习过的内容。 教师在课后服务工作中，要充分发挥好教师主导作用，指导学生制定个人课后服务计划，明确任务目标；建立健全学校、家庭、社会“三位一体”协同育人机制；引导家长转变观念，提高认识等。 总之，在下一步工作中我会继续努力学习各种先进教育理念、教育理论和方式方法，做好课后服务工作。l 四、课后服务不能“走过场”，要真正为学生减负增效“双减”政策出台后，校外培训机构在国家严厉打击下，已举步维艰。 但是，“双减”政策的出台，对校外培训机构来说无疑是一把双刃剑，校外培训班在国家监管之下进行着生存与发展。 那么作为一名教师我们应该如何去做呢？结合我校实际情况谈谈自己心得体会：首先，校内的教师要认真研究课程标准和教材要求，吃透教学内容；其次，要根据学生实际情况制定教学计划或方案；再次，可以与校外培训机构开展合作。 只有这样才能真正实现为学生减负增效的目的。