教师实习心得(精选5篇).docx
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1、教师实习心得(精选5篇)老师实习心得(精选5篇) 老师职业真的是一件宏大而又神圣的职业,由于在这个职业中会接触到各种各样的人-同事、领导、同学和同学家长等。下面是小编带来的五篇老师实习心得,希望大家宠爱! 老师实习心得精选篇1 今年依据学校支配,我们走进了_高中,进行了为期六周的实习生涯,主要进行数学教学,以下是我的高中数学教育实习总结: 六周的教育实习虽短,却给我们每一位参加实习的同学留下了奇妙的回忆,通过实习,我们增加了自信,坚决了信念:就是成为一名合格的人民老师,为祖国的建设添砖加瓦!下面我就对这一次的数学教学做一个简洁报告: 一、实习收获 通过实习,使理论联系实际,使我们接触到与本专业
2、相关的实际工作,培育和熬炼我们运用所学的学问,去独立分析和解决问题,并对同学有了更多的了解,对老师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。 通过实习,同学们增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着“教书育人”重任,因而是光荣的。因此,备更好的课,讲更多的学问,并且教会同学做人的道理都是我们实习的共同愿望。 通过实习,同学们增加了交际力气和表达力气。在和学校领导、指导老师和同学相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通力气,并学会了用诚信、虚心、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来,也极大地熬炼了同学们的口头表达力气。 通过实习,提高了我们的教学力气和综合素
3、养。实习是全方位的实战训练,在艰苦的环境中熬炼了我们的身体素养;在教育教学中提高了我们的专业素养;在文明教育中完善了我们的人格素养。 通过这次实习,同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教学工作,学到了实践学问,使理论与实践学问都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务,提高了实际工作力气同时,可以检验教学效果,为进一步提高教学质量、培育合格人才积累阅历,为将来就业取得宝贵的阅历,并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 这次实习使我得到很大的熬炼,一方面,乐观地进行学习和积累;另一方面,在为同学传道授业解惑中,领悟到了一名人民老师的责任和使命. 六周里,同学们在教学熟识、教学水平、教学
4、技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼,向社会呈现了百院学子的良好素养,也为今后的工作打下了良好的基础。 二、实习心得体会 老师,教书育人,既要教书,也要育人,在见习过程中,我首先生疏高一班级的教材,在此基础上,再听指导老师和其他有阅历的老师上课,学习好的教学方法和教学理念,感受优秀老师的教学风采,听完课后自己再将听课笔记整理成教案,使自己融会贯穿;与此同时,我认真批改作业,并去生疏高一同学的基本状况。 经过了前两周的听课、试讲后,第三周便开头正式上课,第一次感觉自己所学的学问派上用常上一节课,看起来简洁,可其中每个环节又有很多小细节。 初次教学时,应尽量把学问体系完完整整地写下来,即使是很
5、小的,你自特殊有把握的,你都应当把它写下来,以免到时候的紧急而遗忘学问,给你的课堂带来缺憾。 在实习中,我实行讲授法,一共上了八节课,课堂上若同学对我的提问有所反应,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必需留意同学的反应,即时对他们的疑问作出解答,使上课内容能够按时完成。 近年来,我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏,加强和指导同学之间的合作就是一个很有意义的问题.我的指导老师第一节课就把同学分成4-6人一组争辩,需要说明的是,并不是说建立起了学习小组,在课堂上进行了几次小组争辩同学就能进行真正意义上的合作学习,老师应对同学之间的合作学习作细致的组织工作,对同学的合作学习进行必要的指导,对小组之间
6、的活动状况组织有效的沟通,以此来提高小组活动的效率。 高中阶段同学数学学习成果两极分化呈严峻趋势,后进生所占的比例较大,这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。缘由有: (一)缺乏学习数学的爱好和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于高中同学来说,学习的乐观性主要取决于学习爱好和克服学习困难的毅力。 (二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是老师没有很好地依据同学的实际要求去组织、指导同学把握有效的学习方法,促进同学抽象规律思维的进展,提高学习力气和学习适应性 . 所以教学中要培育同学学习数学的爱好、教会同学学习并建立和谐的师生关系。 1、多找资料、趣事吸引同学留意力,引发他们
7、的爱好,这些都是有效的技巧,使同学对本课程产生爱好。 2、要多主动和同学进行沟通,了解同学把握学问的状况,这样有利于针对性的对同学进行教育,只有沟通、了解,才能更好地解决问题。另外,有些同学基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。 老师实习心得精选篇2 学期过半,期中考试也如期而至。紧急的复习,两天的监考,加班加点的改卷。期中考试的答卷也放在了我的办公桌上。我所教的十四班同学们的语文试卷我也都一一看过,对于这次的考试我对自己不是很满意。 本次期中考试语文试题难度较为适中。初一班级一共十六个班,我教的十四班语文平均分75.67分,位于班级第12名;班级前30%的优秀生语文平均
8、分86.20分,班级第13名;班级六十八人,及格四十人。最总的来说,十四班语文成果位于班级的中后,进步的空间还很大。 就十四班同学考试期中考试语文试卷的答题状况来讲:首先,大部分同学基础部分满分很少说明同学基础学问记忆不够牢靠,还得加强巩固。其次,文言阅读和古诗理解都是学习过的原文,同学们答的还不错。作文也是半命题作文,同学们发挥的也不错。最终,令人头疼的还是现代文阅读,同学们大部分没能够灵敏运用我之前交的阅读答题方法,还是得多让同学们多练习,熟能生巧。 上次月考过后,我针对班里同学语文不足实行了一些措施。比如,对文言字词的记忆理解,对同学的多次反复提问温故知新;对班里的语文基础差的同学进行课
9、后的辅导,争取提高语文学科的成果;对作文选材写作力气的重点培育。这些措施有确定的效果,班里同学的文言积累有了明显提高,进行课后辅导的成果比较差的同学期中成果也有了确定提高。 依据我对班里同学的观看和期中考试的分析,班里同学在学习语文方面还存在以下问题:首先,作业我每次尽量少给同学们留,但是拖欠现象严峻,非得老师多次督促才会完成。我准备以后让同学们相互监督完成作业。其次,基础字词诗文的背诵除了在早读背诵,课前我也会加紧抽查背诵。最终,现代文的阅读还得抽出时间让同学们练习,摸索做题规律,才能在考试时得心应手。 以后我在备课以及进行教学设计时,一切要以同学为重,以同学为主导,进行“自主、合作、探究”
10、式教学。让同学们在学问的海洋里徜徉的同时也能取得好成果。 业精于勤荒于嬉,语文学科的学习是一个不断积累与运用的过程,要在提高成果的同时培育同学的文化素养。我们将会一起加油,希望下一次班里的同学都有一个量的进步。 老师实习心得精选篇3 从我第一次踏进_中学进行实习,时至今日,日子已经过去一个月了。在这段时间里,我经受了四周左右的教育见习,以及班级管理和学科教学的教育实习。面对实际课堂、同学状况与模拟教学时的差异,经过指导老师的悉心指导,以及队员们的相互沟通学习,现在我已经开头可以更加切合实际地处理班级管理和学科教学等方面的问题。 1、物理学科教学工作总结 进入_中学以来,我们学习了很多教育论和教
11、学方法,参与过很多次的微格训练。但是这都是对实际状况的模拟,来到实习学校,当真刚要考虑同学基础和学习爱好的时候,就会深深地感叹:理论和实际的确还是存在很大的差异。目前为止,我上了两节习题课,主要负责给同学评讲试卷。对于习题课,我开头的时候只关注每一道题的分析解答。但是后来经过陈老师的指导建议,我了解到单纯的一堂习题课,也要兼顾给同学梳理基础学问,建立认知结构,同时还要给同学渗透分析问题的方法。此外,同学愿不情愿认真的听课,在很大程度上取决于同学对该科老师的宠爱程度。那么,老师的个人魅力则起这准备性的作用。所以在今后,我会更加认真地做好课前预备,让课堂变得更加生动好玩,激发同学的学习爱好。 2、
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