【高中语文】古诗词诵读《登岳阳楼》课件25张 统编版高中语文必修下册.pptx
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1、登岳阳楼登岳阳楼杜甫杜甫了解作者生平及写作背景,背诵诗歌。反复诵读诗歌,欣赏作品极富表现力的字词并掌握炼字技巧。通过阅读鉴赏、诗歌朗读比赛等活动深入理解诗人的作品内涵,把握诗歌的意境,感受诗人的情感,激发对诗歌的热爱之情。理解杜甫沉郁顿挫的诗歌风格,欣赏诗人的独特艺术创造,感受诗词文化的魅力。教学目标教学目标一、看题目:一、看题目:登:登:登高而悲登高而悲 岳岳阳阳楼楼:登登临临地地点点,江江南南三三大大名名楼楼之之一一。承承载载了了范范仲仲淹淹“先先天天下下之之忧忧而而忧忧,后后天下之乐而乐天下之乐而乐”情怀。情怀。二、看作者:二、看作者:写作背景写作背景公元公元767767年(唐代宗大历二
2、年),年(唐代宗大历二年),杜甫五十七岁,距生命的终结杜甫五十七岁,距生命的终结仅有两年。当时诗人处境艰难,仅有两年。当时诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,患肺病凄苦不堪,年老体衰,患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,靠饮药维持生命。大历三聋,靠饮药维持生命。大历三年,杜甫离开夔州,来到岳阳。年,杜甫离开夔州,来到岳阳。早就听说洞庭湖水波澜壮阔,今日终早就听说洞庭湖水波澜壮阔,今日终于如愿登上岳阳楼。于如愿登上岳阳楼。浩瀚的湖水把吴楚两地分隔开来,日浩瀚的湖水把吴楚两地分隔开来,日月星辰昼夜都飘浮在洞庭湖上。月星辰昼夜都飘浮在洞庭湖上。亲朋好友们音信全无,我年老多病,
3、亲朋好友们音信全无,我年老多病,只有一只孤舟陪伴着自己。只有一只孤舟陪伴着自己。关山以北战争仍未停息,我靠着窗户关山以北战争仍未停息,我靠着窗户遥望,不禁眼泪横流。遥望,不禁眼泪横流。三、看文本,置身诗境,缘景明情三、看文本,置身诗境,缘景明情昔昔闻洞庭水,今上岳阳楼。闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南吴楚东南坼坼,乾坤乾坤日夜浮。日夜浮。亲朋无一亲朋无一字字,老病有孤舟。,老病有孤舟。戎马戎马关山北,关山北,凭轩涕泗凭轩涕泗流流。昔:往日,以前昔:往日,以前坼:分裂坼:分裂 乾坤:日月乾坤:日月字:书信字:书信 戎马:战马,代指战争戎马:战马,代指战争凭:倚靠凭:倚靠 轩:窗轩:窗涕泗:眼泪鼻涕
4、涕泗:眼泪鼻涕分析每一联中最让自己感到印象深刻的分析每一联中最让自己感到印象深刻的字或词字或词,将其带,将其带入原句,体会作者情感。入原句,体会作者情感。提示:提示:炼字、手法、情感(意境)炼字、手法、情感(意境)教学教学昔昔闻洞庭水,闻洞庭水,今今上岳阳楼。上岳阳楼。“昔昔”指指往日往日,“今今”指指如今如今。结合背景可知往日也就是诗人结合背景可知往日也就是诗人青年青年时期,当时正值时期,当时正值“开元盛世开元盛世”,既闻洞庭之名,可惜未能一游既闻洞庭之名,可惜未能一游。而如今。而如今祖国山河破碎,诗人祖国山河破碎,诗人暮年暮年,且历尽人生坎坷,却有幸登,且历尽人生坎坷,却有幸登楼。楼。该句
5、运用了该句运用了今昔对比今昔对比的手法,表面上看似写出了的手法,表面上看似写出了初初登岳阳楼的喜悦之情登岳阳楼的喜悦之情,实则写出了诗人经历了岁月的沧,实则写出了诗人经历了岁月的沧桑,面对山河破碎的祖国,桑,面对山河破碎的祖国,自己壮志未酬,国家前途渺自己壮志未酬,国家前途渺茫茫,可谓百感交集。,可谓百感交集。吴楚东南吴楚东南坼坼,乾坤日夜乾坤日夜浮浮。1.解释“坼”、“浮”二字在句中的含义含义2.放入原句中描述景象描述景象3.点出“坼”、“浮”的作用及含义作用及含义,烘托了怎样的意境意境,表达了怎样的感情感情。坼:坼:分裂分裂,洞庭湖将吴、楚两地分开;,洞庭湖将吴、楚两地分开;浮:浮:漂浮漂
6、浮,日月星辰都漂浮在洞庭湖上。,日月星辰都漂浮在洞庭湖上。吴楚两地被广阔浩瀚的湖水分隔于东南两边,日月吴楚两地被广阔浩瀚的湖水分隔于东南两边,日月星辰昼夜都在洞庭湖上漂浮。这两个字使意境更加星辰昼夜都在洞庭湖上漂浮。这两个字使意境更加辽辽阔雄浑阔雄浑,景色,景色宏伟壮丽宏伟壮丽。运用运用夸张和拟人夸张和拟人的手法,表现了诗人的手法,表现了诗人热爱祖国山河热爱祖国山河的情怀,彰显了诗人的情怀,彰显了诗人博大的胸襟博大的胸襟。同时也暗示。同时也暗示着着唐王唐王朝的分裂衰败和国势的不安定。朝的分裂衰败和国势的不安定。吴楚东南吴楚东南坼坼,乾坤日夜乾坤日夜浮浮。吴楚东南吴楚东南坼坼,乾坤日夜乾坤日夜浮
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