人教版一年级数学下册第三单元分类与整理精品课件:第1课时分类与整理(1).ppt
《人教版一年级数学下册第三单元分类与整理精品课件:第1课时分类与整理(1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版一年级数学下册第三单元分类与整理精品课件:第1课时分类与整理(1).ppt(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一年级数学下册(一年级数学下册(RJRJ)教学课教学课件件第 1 课时 分 类 与 整 理(1)第 3 单元 分类与整理一、探究新知一、探究新知整理前的书架整理前的书架整理后的书架整理后的书架 问题:如果要看问题:如果要看365夜故事夜故事,你更愿意从哪个,你更愿意从哪个书架上找?书架上找?说说你是怎么想的。说说你是怎么想的。绿色圃中小学教育网http:/借助情境,进行分类借助情境,进行分类绿色圃中小学教育网http:/选定标准,分类计数选定标准,分类计数1动手操作,表示结果动手操作,表示结果 问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示出来吗?
2、计数的结果清楚地表示出来吗?(提示:可以画一画、写一写,也可以摆(提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。)一摆。)我是这样摆的,我是这样摆的,先分一分,再数先分一分,再数一数。一数。我是这样表示的。我是这样表示的。动手操作,表示结果动手操作,表示结果问题:还有不同的表示方法吗?问题:还有不同的表示方法吗?认识象形统计图,读图回答问题认识象形统计图,读图回答问题介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎 么知道的?么知道的?研讨其他标准研讨其他标准问题:问题:还可以怎样分还
3、可以怎样分?我是这样表示的。我是这样表示的。我是这样摆的,先我是这样摆的,先分一分,再数一数。分一分,再数一数。问题:还有不同的表示方法吗问题:还有不同的表示方法吗?介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少?你是怎么知道的?少?你是怎么知道的?二、巩固练习二、巩固练习问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?1.按照苹果的完整程度来分。按照苹果的完整程度来分。2.按照苹果有无叶子来分。按照苹果有无叶子来分。8个个15个个12个个3个个三、课堂小结三、课堂小结1.像这样把气球按形状、颜色等分一分的方法叫做分类,这里的颜色和形状就是分类的标准。分类的标准不同,分类的结果也不一样。2.对生活中的物体进行分类整理时,可以用不同的方法进行整理,其中用象形图和表格整理法最直观简便。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版一年级数学下册第三单元分类与整理精品课件:第1课时 分类与整理1 人教版 一年级 数学 下册 第三 单元 分类 整理 精品 课件 课时
限制150内