【高中数学】独立性检验 课件 高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册.pptx
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1、8.3.2独独 立立 性性 检检 验验学习目标:1 1、理解独立性检验的基本、理解独立性检验的基本思想思想;2 2、掌握独立性检验的基本、掌握独立性检验的基本步骤步骤,会用独立性检验解决简单的实,会用独立性检验解决简单的实际问题。际问题。核心素养:通过对独立性检验的基本思想的理解发展通过对独立性检验的基本思想的理解发展数据分析数据分析和和逻辑推理逻辑推理素养;素养;通过解决相关实际问题发展通过解决相关实际问题发展数学运算数学运算素养。素养。例1:为比较甲、乙两所学校学生的数学水平,采用简单随机抽样的方法抽取88名学生.通过测验得到了如下数据:甲校43名学生中有10名数学成绩优秀;乙校45名学生
2、中有7名数学成绩优秀.试分析两校学生中数学成绩优秀率之间是否存在差异.合计乙校甲校优秀不优秀合计数学成绩学校等高堆积条形图:你认为“两校学生的数学成绩优秀率存在差异”这一结论是否有可能是错误的?因此,需要找到一种更为合理的推断方法,希望能对出现错误判断的概率有一定的控制或估算。本节课给到一个方法:独立性检验独立性检验 独立性检验是一种“概率反证法”。依据是小概率原理(在一次实验中几乎不可能发生)类似法官凭证据判案:先做一个无罪假设找无罪假设下不可能出现的物证和人证。找到了,假设不成立,嫌疑人有罪。没找到,没有充分证据证明假设不成立,暂且认为无罪。零假设:假设X,Y相互独立,无关联。找零假设下不
3、可能发生的事件。(利用小概率原理)发生了,假设不成立,X,Y不独立,从而证明二者有关联。没发生,没有充分证据证明假设不成立,暂且认为X,Y相互独立。合计乙校甲校优秀不优秀合计数学成绩学校例2:依据小概率值=0.1的2独立性检验,分析例1中的抽样数据,能否据此推断两校学生的数学成绩优秀率有差异?概率值越小,临界值x越大.统计学家得到了 2的近似分布基于小概率值的检验规则:这种利用2的取值推断分类变量X和Y是否独立的方法称为2独立性检验,读作“卡方独立性检验”,简称独立性检验.临界值x犯错误的概率 这种利用2的取值推断分类变量X和Y是否独立的方法称为2独立性检验,读作“卡方独立性检验”,简称独立性
4、检验.合计乙校甲校优秀不优秀合计数学成绩学校例2:依据小概率值=0.1的2独立性检验,分析例1中的抽样数据,能否据此推断两校学生的数学成绩优秀率有差异?例2:依据小概率值=0.1的2独立性检验,分析例1中的抽样数据,能否据此推断两校学生的数学成绩优秀率有差异?合计乙校甲校优秀不优秀合计数学成绩学校解:零假设为H0:分类变量X与Y相互独立,即两校学生的数学成绩优秀率无差异根据表中的数据,计算得到根据小概率值=0.1的卡方独立性检验,没有允分证据推断H0不成立.因此可以认为H0成立,即认为两校的数学成绩优秀率没有差异 零假零假设为设为H0:疗疗法与法与疗疗效独立,即两种效独立,即两种疗疗法效果没法
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