如何写初三的写景()(3篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑如何写初三的写景()(3篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 如何写初三的写景(推荐)一 后天就要离开这座相处三年的建筑，离开我的初中生活。 中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家，我们相互赠言，情意绵绵。记得三年前就是这么相互留言告别六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，

2、当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面呢？ 初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。 这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来。 那些可贵的天真与单纯，我们都回不去那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身

3、在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来。 都是我怎么也保护不的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去。 如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失。 再见，

4、我的初中生涯！ 如何写初三的写景(推荐)二 友情本是纯洁无暇的，但我和陶晶之间，却是一段狠悲伤的回忆。 我们本是狠要好的朋友，但是，初三开学了，她告诉我，她要走了，她要转到四班了。我紧追着问，我们还能做好朋友吗？她没有说话。 开学第一天，我和她面对面的走过，她和我擦身而过。 回到家，我伤心极了，晚上哭了很久。 我心里不断的想：上帝为什么对我这么不公平，让我失去了一个那么好的朋友，我狠老天爷。有时做梦，还梦见了她，每次，都哭着醒过来。可是，她却不知道。 那几天，一想起她，眼眶里就渗满了泪水。我真的很在乎你，只不过，那一种感觉变成了，看不见的思念，我只能等待，我知道你讨厌我，但我就是离不开你 我决

5、定还是不要忘记你，毕竟，在我眼里，你的位置无价 或许坚持不一定有结果，但不坚持一定没结果所以我要坚持，就算没有结果，我会努力把远距离变成一步之遥. 如何写初三的写景(推荐)三 晚饭后，我照例回到自己的书桌前备考。不知不觉，夜渐深，窗外月色朦胧。我的思绪却回到了那个始终难以忘记的被热气氤氲了的清晨。 快期末考试了，书桌前的台灯亮得更久了，我学习到很晚。天气有些燥热，寂静的路上，已经没有多少行人。此时陪伴着我的，除了窗外的点点星光，便是妈妈的催促。 妈妈每晩都会提醒我早点休息，好像定时闹钟，可我却常常被作业弄得晕头转向，心情糟糕，还要应对她的关心就感觉更累了，但又不知如何开口让妈妈不要每晚都来提醒

6、我。在这样的矛盾、纠结中，我的心情越来越烦躁，却无处宣泄。 那天，夜已深，听见钟表嘀嘀嗒嗒，手边的作业却还有很多。心中焦急之时，妈妈又似往常一般轻轻推开我的房门：早点睡吧!明早还要上学!一样的内容，一样的语调，这次却无端地让我生气：知道，我知道!不用你提醒!你早点睡就行!语气中的不耐烦显而易见，妈妈愣住了，眼里的光黯淡下去，没再说话。 等到作业写完，我才如梦初醒，反应过来自己都对妈妈说了什么。望着窗外橘黄色的路灯，我不自觉地皱起眉头。当晚，我怀着一种难以言说的心情，艰难人睡了。 次日清晨，我睁眼，眼前是妈妈依旧是她喊我起床，做早饭，送我上然而忆起昨晚种种，心中很是纠结，我多想诉说心中的压抑，可

7、究竞该怎么向妈妈开口呢? 餐桌前，如往日一般，热气氤氲。妈妈看了看我，仿佛已看穿我的心思，说：昨晚是我不好，我不该催促你，今后我一定注意。我愕然抬头，听着妈妈亲切的话语，心中悔意更深。妈妈，我话未尽也不知如何开口，是忐忑不安，更是对自己的责怪与内心缠绕着的矛盾。看着妈妈脸上的笑容，我终于还是轻轻地开了口：妈妈，对不起，昨晚我不该那样。因为作业太多了，我心里烦躁、着急，一时没控制好自己的情绪，就对您发脾气了。但是作业没完成又有什么办法?我得把作业做完才能睡觉。妈妈，您放心，我以后尽量提高自己写作业的速度，争取早点做完后睡觉。您也不用毎晚都过来提醒我休息，我心里有数的。妈妈一怔，随即皱纹如水波般缓

8、缓在脸上荡开，笑了：是啊!我的乖女儿长大了，唉，我们多沟通，妈理解你，相信你! 我舒了一口气，心情也顿觉轻松又恍然明白，其实矛盾是可以在沟通中解决的。在这样一个热气氤氲的早晨，次沟通点亮了我的一天，也让我收获了一份成长。 浮躁的我们或许缺少的正是这样种成长。在生命繁华时刻打开心灵的收藏盒，让那些蒙上灰尘的美好在沟通中显现，再将收获的成长放入其中，感受律动，丰盈生命。 关于成长的作文初三2 “滴答滴答”雨滴敲打着玻璃;又缓缓地滑落;顷刻间;滑入我的心底。 瞬间;在心灵深处;时光一丝一缕地编织起来;形成一张无形的网;记忆的水珠滑落;聚集;与滑落心底的水珠混合;一张记忆水晶网呈现在我眼前。模糊;清晰

9、;我看到了一个女孩 万籁俱静;桌前还闪着微光;我在奋笔疾书;眼皮渐渐有些沉重;“哈”伸了伸懒腰;打了个长长的哈欠;“听听音乐提提神吧”我心想;房间外很静;妈妈不在;我偷偷地插上耳机;沉浸在音乐的海洋。 “吱扭”门突然开了;我慌忙地扯掉耳机;往旁边一扔;心里像小鹿乱撞似的不安。 “在干什么?”我扭头一看;是妈妈;她手里拿着一杯茶;热气腾腾地向四周洋溢。她的眉头微皱。 “哦;我;我没干什么呀”我不知所措;“还说没干什么;我一进来就听到嘣地一声响。”妈妈眼里放射出一道冷光;直逼我心底。 我哆嗦着;“我在听歌”一阵寂静;那冰冷的空气压得我喘不过气;“还听音乐;都什么时候了?你还听音乐”妈妈气愤地吼道。

10、 我没有说话;愤怒一点一点地积起来;听着妈妈的骂;我实在忍不住了。 “怎么了;我听下音乐怎么了;我一天的学习那么辛苦;听下音乐不可以吗?”我愤怒地望着她。 妈妈目光一颤;握杯子的手一紧;“好;可以;我不管你了。”转身离去;“嘭”门重重地关上;也打到了我心上。 第二天早上;我没有叫妈妈便走了;留下一个坚决的背影。 放学了;却不知何时下起了雨;没有带雨伞;同学们都焦急地向外寻找着父母的影子。而我望向窗外看雨点打着树叶;树叶被雨点打得垂下了头;弯下了腰;还不住地流泪。脸颊边滑下了水珠;不知是雨还是泪。 天愈加的阴暗;压抑的空气;雨点越来越密集;冷冽的风刮起来;我不由裹紧外套;树叶纷纷被吹倒;无情的雨

11、打得它生疼;几片无力承受的树叶回旋而下;掉落在地面上;却又被水冲走;远去;消失。 同学一个一个地走了;喧闹的人群静了;散了。我一个人静伫在走廊上;让雨点拍打我的脸;同树叶一起;忍受寒冷。一滴雨水渐渐滑入我的心底 雨渐停;云亦散;天骤亮。 树叶挺直起来。打弯了的树枝梢头蹦出了几点新绿;眼前一亮;一道彩虹划过天空;我心平静了些许。脚边溅起了水花;心里想的只是快快回家。 快到家时;我骤然停下脚步;抬头望去;阳台窗外;露出了一张焦急地脸;向我张望;一霎那;我们的目光相撞;她赶紧把头缩了回去;我心中一暖;加快步伐向家中走去。 门是虚掩的;我蹑手蹑脚地走进家里;看见妈妈;泪水不由自主地滚落;“妈妈;对不起

12、;我错了”。“好;知错就改;是好孩子。” 桌上是香喷喷的饭菜;妈妈一直在等我 看着记忆水晶网;我的泪珠扑簌扑簌地落下;凝聚在我的脚边;形成一个小型的圆形漩涡;将我深深卷入;那温暖将我重重包裹。 关于成长的作文初三3 在凛冽的寒风中，梅花艰难地盛开。一次，两次，三次终于，她将最美的笑容展现给世人，艳艳的花瓣，幽幽的清香。 题记 站在重点中学的门口，我感慨万千。我来自贫穷的山村，因为成绩优异而被选人这所中学，在来之前：我对自己说：“努力吧!以这里为起跑线，向梦想冲刺吧!” 在接下来的日子里，我全身心地投入到学习中。当别人正在聊天说笑时，我在复习功课;当别人正在郊外踏青时，我在图书馆查阅资料;当别人

13、进入梦乡时，我在挑灯夜战 班上的同学渐渐疏远我，他们认为我是个异类，可我并不在乎，因为我知道，总有一天我会向他们证明我的能力。终于，证明的机会来了入学后的第一次测验。在进入考场之前，我对天空笑了笑，然后信心十足地走进考场。“铃铃铃”从考场里走出来，我脸上洋溢着胜利的笑容，我仰望天空，但天空似乎笼罩着一层乌云。 第二天，试卷发下来了，当我拿到试卷时，心霎时掉入了冰窖，试卷上那鲜红的“62”是那么刺目，一点一点地扎着我的心。 当天夜晚，我没有像以往那样在夜灯下苦读，丽是独自趴在校园里的一棵榕树上痛哭。我痛苦地想着在临行前，小学老师那充满希望的目光，父母那满含期望的眼神，还有自己在夜灯下苦读的画面，

14、都在我脑海中一一重现。我不停地问自己：“这些日子的艰辛难道真的白费了吗?”那晚，我哭了很久，也想了很久。 次日，我在去学校的路上碰到了班上的两位女生，我没有过去打招呼，而是低下头走过她们身边，因为在她们的眼中，我看到了藐视。刚到学校门口，天便下起了雨，我苦笑一声：“难道连你也要嘲笑我吗?”整个上午，我都心不在焉的，老是望着黑板出神，心想：我还能在学海中自由地畅游吗? 放学了，我没有回家，而是独自坐在校园的一个角落里，静静地望着天空。不知什么时候，校园广播播出了一篇梅：她在冰雪未融的春天伸展自己的身姿，绝傲世人。梅，高傲，不畏严寒，独自在雪中盛开，它是那样无所顾忌、旁若无人。在冰雪未退的时节，艳

15、艳的花瓣，幽幽的清香，此刻，盛开前的艰辛与伤痛，已荡然无存 “梅”我在口中反反复复地念着，忽然悟出了什么，我抬起头，朝着天空会心一笑。 在那天中午之后，我又恢复了以往的神采，依旧奋发学习。 时间过得很快，又一次测验来临了。这一次，在进考场之前，我又对着天空笑了一下，与上次不一样的是，天空也对我灿烂一笑。 很快，测验结果出来了，我的成绩让所有人都惊讶全年级第一。当我从满脸惊愕的老师手中接过试卷时，我甜甜地笑了一下，心中暗暗说：“加油!我也能像梅花那样绽放。” 在以后的日子里，我更加努力了，每一次考试都能独占鳌头，如今，我已经成为了老师和同学们的宠儿。 关于成长的作文初三4 一次轻轻的碰撞都会发出

16、悦耳的声音，每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就是风铃，音乐与期望的使者。 题记 啪!父亲看着我的成绩单，火冒三丈，拍案而起：我如何生了你这么个混小子!考这么几分丢不丢脸呐!你读的是什么书? 我无言，感觉没什么好争辩的，难道考试考砸一次，所有期望都就破灭了吗?可能我太纯真无邪了，在不争气的分数面前，以前那个慈祥的爸爸不见了，取而代之的是一个威严的爸爸，他给我开了罚单：从今将来，除去吃饭，不准踏出这个房间半步，直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去我们的自由，离得远远的心爱的篮球。于是，面对怒气冲天的爸爸，我扬了一下头，斩钉截铁地回答：不!你休想!什么?你敢爸爸气急了，想不到平时听话的儿子如此

17、顶撞他。啪!不等我回过神来，爸爸的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时，一种惹火辣的感觉痛在脸颊，涌上心头。父亲狠狠地盯了我一眼，疾步走出房门。我也毫不示弱，狠狠地撞上门，窗边的风铃也被震得叮当作响。 我一头栽倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，在泪眼朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当地响个不停，仿佛在哀叹我的无知，嘲笑我的任性。我更是气不打一处来，随手拿起身边的一本书，用力砸去，可不巧，没打着。那风铃却不考虑生命危险依旧唱着它悠扬的歌，更加清脆。 我便气冲冲地走到它面前，想把它摔个粉碎，但当我举起手时，理智终于战胜了情感的冲动：我不可以! 这串风铃是母亲送给我的10周岁的过生日礼物。我依稀记得，那时，母亲在

18、我耳畔谆谆告诫我：你看着风铃，多漂亮啊，它在带给其他人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。大家期望你像风铃一样，在挫折中不断打磨自己，把自己塑造成一个对社会有用的人。十岁的我虽然不完全了解其中的道理，但知晓这是长辈对我的教会，妈妈对我的期望。我认真地址了点头。 从此，这串风铃便陪我走过了五年美好的时光，成了我的挚友，它从不对我失望，一直用悦耳的铃声提醒我记住妈妈的告诫。可目前我却要毁掉它，我我如何成如此了?!我看着这串风铃，暗暗自责。门外传来爸爸的叹气声，妈妈也出来了，好像还在低声埋怨爸爸。我屏息倾听，想到他们为了我连晚饭都没吃，不禁添了伤感。看着风铃，我忽然想到，爸爸妈妈对我的期望，不就寄托在这风铃之中吗?他们期望我成长，期望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞父亲，不就仿佛亲手打碎了爸爸妈妈心灵中这串珍贵的风铃吗? 遇见风儿，它歌唱;遇见撞击，它也歌唱。爸爸妈妈不也期望我如此成长吗?一帆风顺时愈加努力，遇见困难时维持乐观，心中的期望，就会慢慢成长。 我摘下风铃，细细地端详一会，抱紧她，转身走向门去。 第 12 页 共 12 页