【高中语文】《望海潮》课件32张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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1、 据罗大经据罗大经鹤林玉露鹤林玉露记载，公元记载，公元11581158年，年，金主完颜亮读金主完颜亮读到柳永的一到柳永的一首词后，对首词后，对“三秋桂三秋桂子，十里荷花子，十里荷花”的的江南美景江南美景十分倾慕，遂起十分倾慕，遂起“投鞭渡江投鞭渡江”之意，于之意，于11611161年大举进攻南宋，虽年大举进攻南宋，虽未成功，但柳永差点成了千古罪人。虽然这件未成功，但柳永差点成了千古罪人。虽然这件事查无实据，但从另一个角度也说明柳永这首事查无实据，但从另一个角度也说明柳永这首词影响非常大，这就是著名的词影响非常大，这就是著名的望海潮望海潮。望海潮望海潮柳永柳永柳永柳永教学目标教学目标一一、了解、

2、了解作者生平及写作背景，了解词的相关知识作者生平及写作背景，了解词的相关知识。二二、运用联想和想象，品味词的运用联想和想象，品味词的意境美意境美。（重点）（重点）三三、学习词中学习词中铺陈、点染铺陈、点染的艺术手法。的艺术手法。（难点（难点）四、四、感受宋初杭州感受宋初杭州物物阜阜ff民丰民丰的盛景，培养对祖国的盛景，培养对祖国河山的热爱之情。河山的热爱之情。解题望海潮，词牌名望海潮，词牌名 。为为柳柳永永所所创创，大大约约取取意意于于杭杭州州，是是观观潮潮胜胜地地 。这首词共这首词共117117字，属于长调、慢词字，属于长调、慢词 。慢慢词词：依依曲曲调调舒舒缓缓的的慢慢曲曲填填写写的的词词

3、。从从体体制制上上来来说说，和和体体制制短短小小的的小小令令相相比比，慢慢词词的的篇篇幅幅较较大大，少少则则八八九九十十字字，多多则则一一二二百百字字。慢慢词词的的出出现现改改变变了了小小令令一一统统天天下下的的局局面面，体体制制的的扩扩大大相相应应地地扩扩充充了了词的内容涵量词的内容涵量，也，也提高了词的表现能力提高了词的表现能力。1、词的起源：的起源：兴起于起于隋唐，隋唐，盛行于盛行于宋，宋，并在并在宋代宋代发展到高峰展到高峰。词即即歌歌词，指可以指可以和和乐歌唱歌唱的的诗体，即体，即词是是诗的一种，所以又称的一种，所以又称“长短句短句”、“诗余余”、“曲子曲子词”、“歌歌词”等。等。2、

4、词牌和牌和标题：词牌是一首牌是一首词的的词调的名称，的名称，词的的标题是是词的的主要内容主要内容的集中体的集中体现。3、词的分的分类：按字数按字数可分可分为小令小令（58字以内）、字以内）、中中调（5990字）字）长调（91字以上）字以上）按按段的多少段的多少可分可分为单调、双、双调、三叠、四叠等。（、三叠、四叠等。（词的段落叫：的段落叫：阕或片）或片）按按作家的流派作家的流派风格格可分可分为豪放和婉豪放和婉约派派（豪放派豪放派的主要作家有的主要作家有苏轼、辛弃疾等；、辛弃疾等；婉婉约派派的主要作家有柳永、秦的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等）、李清照、周邦彦等）关于词的常识关于词的常识

5、4 4、词的段落叫：、词的段落叫：阕或片阕或片“阕”意思是“一曲终了”，也就是说词分上阕、下阕,指音乐分两部分。“阙”则是城墙的意思,常代指皇宫或京城、朝廷。柳永柳永（约（约987987年年约约10531053年）北宋著名词人，年）北宋著名词人，婉约派婉约派代代表人物。汉族，崇安（今福建武夷山）人，表人物。汉族，崇安（今福建武夷山）人，原名三变原名三变，字景，字景庄，后改名永，庄，后改名永，字耆字耆qq卿卿，排行第七，又称柳七排行第七，又称柳七。宋仁宗朝。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称“奉旨填词奉旨填词柳三变柳三变”，以毕生精力作词

6、，并以，以毕生精力作词，并以“白衣卿相白衣卿相”自诩。其词自诩。其词多描绘多描绘城市风光和歌妓生活城市风光和歌妓生活，尤长于抒写，尤长于抒写羁旅行役羁旅行役之情，创之情，创作慢词独多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，作慢词独多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传极其广泛，人称在当时流传极其广泛，人称“凡有井水饮处，皆能歌柳词凡有井水饮处，皆能歌柳词”，婉约派最具代表性的人物之一，对宋词的发展有重大影，婉约派最具代表性的人物之一，对宋词的发展有重大影响，代表作响，代表作 雨霖铃八声甘州。雨霖铃八声甘州。作者作者简介介 1009 1009年，春闱在即，柳永踌躇满志，年，春闱

7、在即，柳永踌躇满志，自信自信“定然魁甲登高第定然魁甲登高第”。及试，真宗有。及试，真宗有诏，诏，“属辞浮属辞浮糜糜mm”皆受到严厉谴责，柳皆受到严厉谴责，柳永初试落第。愤慨作词，发泄对科举的牢永初试落第。愤慨作词，发泄对科举的牢骚和不满骚和不满 。皇帝说：。皇帝说：“既然想要既然想要浅斟低浅斟低唱唱，何必在意虚名，何必在意虚名”，遂，遂刻意划去刻意划去柳永柳永之名。柳永不得志，遂出入娼馆酒楼，自之名。柳永不得志，遂出入娼馆酒楼，自号号“奉旨填词柳三变奉旨填词柳三变”。柳永一生都在烟花柳巷里亲热唱和，柳永一生都在烟花柳巷里亲热唱和，当时歌妓们的心声是：当时歌妓们的心声是：“不愿君王召，愿不愿君王

8、召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。愿神仙见，愿识柳七面。”柳永柳永晚年穷困晚年穷困潦倒潦倒，死时一贫如洗，是他的歌妓姐妹们，死时一贫如洗，是他的歌妓姐妹们集资营葬。死后亦无亲族祭奠，每年清明集资营葬。死后亦无亲族祭奠，每年清明节，歌妓都相约赴其坟地祭扫，并相沿成节，歌妓都相约赴其坟地祭扫，并相沿成习，称之习，称之“吊柳七吊柳七”或或“吊柳会吊柳会”。宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往京城开宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何孙何是布衣之交，此时孙何正

9、好任两浙转运使，是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永柳永想拜访想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个永一个平民平民是很是很难难到孙何家去拜访的，柳永就到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。朗朗读诗词，感知，感知课文文 读准字音读准字音，读出节奏，读出感情读出节奏，读出感情望海潮望海潮柳永柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤风帘翠幕，

10、参差十万人家。云树绕堤d沙，怒涛卷霜雪，天沙，怒涛卷霜雪，天堑堑qiqin n无涯。市列珠玑无涯。市列珠玑j，户盈罗绮，户盈罗绮qq，竞豪奢。，竞豪奢。重重chng湖叠巘湖叠巘ynyn清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌qingqing管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟susu莲娃。千骑莲娃。千骑j拥高牙，拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。望海潮望海潮柳永柳永 东南东南/形胜，三吴形胜，三吴/都会，钱塘都会，钱塘/自古自古/繁华。烟柳繁华。烟柳/画桥，画桥，风帘风帘/翠幕，参差翠幕，

11、参差/十万十万/人家。云树人家。云树/绕绕/堤沙，怒涛堤沙，怒涛/卷卷/霜霜雪，天堑雪，天堑/无涯。市列无涯。市列/珠玑，户盈珠玑，户盈/罗绮，竞罗绮，竞/豪奢。豪奢。重湖重湖/叠巘叠巘/清嘉，有清嘉，有/三秋三秋/桂子，十里桂子，十里/荷花。羌管荷花。羌管/弄晴，菱歌弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉泛夜，嬉嬉/钓叟钓叟/莲娃。千骑莲娃。千骑/拥拥/高牙，乘醉高牙，乘醉/听听/萧鼓，吟赏萧鼓，吟赏/烟霞。异日烟霞。异日/图将图将/好景，归去好景，归去/凤池夸。凤池夸。读准字音读准字音，读出节奏，读出感情读出节奏，读出感情1、参考、参考课文注文注释，扫清字清字词障碍。障碍。2、这首首词描描绘了一种怎了一种

12、怎样的的都市生活景象都市生活景象？试说说作者是作者是从哪些方面描从哪些方面描写杭州的繁写杭州的繁华与美与美丽的？的？抒抒发了他了他怎怎样的感情的感情？3、了解作者的写作目的。、了解作者的写作目的。反复反复吟咏，思考吟咏，思考问题：环境美境美丽、经济繁荣、生活安定繁荣、生活安定的都市生活的都市生活图景景1、从、从地理位置上地理位置上看看2、从社会从社会历史上史上看看3、从自然景、从自然景观上看上看4、从市井面貌上看、从市井面貌上看5、从百姓生活上看、从百姓生活上看惊惊叹赞美美喜喜爱艳羡羡上片上片“东南形胜，三吴都会，东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华钱塘自古繁华。”东南形胜东南形胜 地理位置重要：

13、杭州地处东南，地理位置重要：杭州地处东南，地理位地理位置重要置重要,风景优美。风景优美。三吴都会三吴都会 社会条件优越：人口繁多社会条件优越：人口繁多,财货财货聚集。聚集。钱塘自古繁华钱塘自古繁华 有长期繁盛的历史：杭州具有这些有长期繁盛的历史：杭州具有这些特殊条件，由来已久。特殊条件，由来已久。统摄全篇，总领全文，对杭州作了总体介绍烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。人烟阜盛人烟阜盛喜爱之情喜爱之情云云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。无涯。运用运用了多种了多种修辞手法修辞手法，极力刻画钱塘江雄伟壮丽之景。，极力刻画钱塘江雄伟壮丽之景。

14、比喻比喻霜雪：比喻浪花洁白如雪霜雪：比喻浪花洁白如雪夸张夸张天堑无涯：把钱塘江比作天堑，形容其波涛汹涌，不天堑无涯：把钱塘江比作天堑，形容其波涛汹涌，不可逾越，无涯极言其无边无际。可逾越，无涯极言其无边无际。拟人拟人怒涛：一怒涛：一“怒怒”字赋予人的形态，使人联想到须发俱字赋予人的形态，使人联想到须发俱张，横眉立目的狂暴之态，形象生动张，横眉立目的狂暴之态，形象生动。美景如画美景如画市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。译文：市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝，家家户户译文：市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝，家家户户都存满了绫罗绸缎，争相比奢华。都存满了绫罗绸缎，争相比奢华。这一句

15、是从这一句是从市井风貌市井风貌着笔，写出了杭州城中着笔，写出了杭州城中富庶繁华富庶繁华的景象。的景象。重重湖叠湖叠巘巘(yn)(yn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。清嘉，有三秋桂子，十里荷花。里湖外湖与里湖外湖与远近重叠的山峰非常清秀美近重叠的山峰非常清秀美丽，九月有，九月有桂花桂花飘香，夏季有十里荷花。香，夏季有十里荷花。“三秋三秋”从时间着笔，点出桂花飘香的时节；从时间着笔，点出桂花飘香的时节；“十里十里”从空间着笔，渲染荷花的面积之大。这里从空间着笔，渲染荷花的面积之大。这里将不同季将不同季节的景色节的景色 写得高度凝练写得高度凝练，将西湖以至整个杭州最美的，将西湖以至整个杭州最美的景致展

16、现得淋漓尽致，具有震撼人心的艺术力量。景致展现得淋漓尽致，具有震撼人心的艺术力量。上片上片羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。l莲娃：采莲的美女。l“弄”：写出吹笛人悠然自得的愉快心情。l“泛”：说明人们是在湖中歌唱。l“泛夜”“弄晴”，互文见义，说明不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着渔翁的笛曲和采莲姑娘采菱的歌声，极富生活情趣。l“嬉嬉”：表现老叟怡然垂钓，采莲少女快乐穿梭的神态。民民：描绘出描绘出百姓安居乐业百姓安居乐业、生活愉快的盛世景象。、生活愉快的盛世景象。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。官：官：政治清明社会安定。正因

17、为百姓各自安居乐业，官吏才政治清明社会安定。正因为百姓各自安居乐业，官吏才有闲情逸致享受歌舞和美景，有闲情逸致享受歌舞和美景，从侧面歌颂了他们治理有方从侧面歌颂了他们治理有方，才使当地呈现出一片祥和的承平气象才使当地呈现出一片祥和的承平气象。高牙：牙旗，竿上以象牙饰之，将军之旗。借指孙何。“乘醉听萧鼓”写宴酣之乐“吟赏烟霞”写山水之乐表表现官官员之之乐 权贵出行气派威风，有一呼百应之势。闲暇时，品酒赏乐，吟诗作画，赏玩山水，何等风流潇洒之乐事。根据前面的解读，结合课文注释根据前面的解读，结合课文注释，分析，分析“异日图将好景，归去凤池异日图将好景，归去凤池夸。夸。”诗句，并思考诗人创作诗歌的诗

18、句，并思考诗人创作诗歌的目的是什么？目的是什么？异日图将好景，归去凤池夸。异日图将好景，归去凤池夸。自然风光自然风光都市繁荣都市繁荣人民安定、富足人民安定、富足孙何孙何政绩政绩卓著卓著实指实指好好景景好景具体指什么？为什么这好景值得他拿回朝廷去夸？异日图将好景，归去凤池夸。异日图将好景，归去凤池夸。1 1、赞美赞美杭州的美好杭州的美好景致景致。2 2、拜谒拜谒yy孙孙何何，借以，借以赞颂他政赞颂他政绩卓著，绩卓著，赞美赞美孙何的执政能力和孙何的执政能力和与民同乐的作风。与民同乐的作风。3 3、预祝他能早日被召回京城，、预祝他能早日被召回京城，并委婉表达希望孙河并委婉表达希望孙河举荐提拔自举荐提

19、拔自己己的愿望。的愿望。作者的写作目的是什么？写景技法探究写景技法探究:这首首词在写景上有什么特点，采用了什么表在写景上有什么特点，采用了什么表现手法？手法？工于工于铺叙，叙，一句一景，写景富有一句一景，写景富有层次感次感东南南形形胜三吴都会三吴都会钱塘自古塘自古繁繁华自然自然风光之美光之美都市繁都市繁华之美之美民生安民生安乐之美之美染染 点点描描写写杭杭州州的的壮壮丽丽繁繁华华，景景象象如如画画，不不着着一一色色，用用白白描描的的笔笔法法，层层层层铺铺叙叙，写写得淋漓尽致，开阔清新。得淋漓尽致，开阔清新。所谓所谓点，就是点明点，就是点明，将所要抒写的情感、道理，一语点，将所要抒写的情感、道理

20、，一语点明，使读者了然于胸；明，使读者了然于胸；所谓染，就是渲染、烘托所谓染，就是渲染、烘托，即以具体，即以具体的的事物、景物事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来，以便读者对将所点明的情感、道理烘托出来，以便读者对其能更具体、更生动地把握。其能更具体、更生动地把握。“点染点染”艺术艺术“点点”：抽象的评点（总写）：抽象的评点（总写）“染染”：具体的描述（分述）：具体的描述（分述）点、染点、染1 1、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈

21、罗绮，竞豪奢。卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。2、重湖叠巘清嘉重湖叠巘清嘉有三秋桂子，十里荷花有三秋桂子，十里荷花 。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃莲娃 。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。（总）（总）点点（分）（分）染染（总）（总）点点（分）（分）染染 点点：抽象的抒情、评论（总写）抽象的抒情、评论（总写）染染：具体的景物描写（分述）具体的景物描写（分述）总结总结1.1.词的上片描写词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华，杭州的自然风光和都市的繁华，词的词的下片写下片写杭州人民和平宁静杭州人民和平宁静的生活景象，表现了的生活景象，表现了

22、作者对作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。2.2.这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地伏的笔法，浓墨重彩地铺叙铺叙展现了展现了杭州的繁荣、壮丽杭州的繁荣、壮丽景象景象，可谓，可谓“承平气象，形容曲尽承平气象，形容曲尽”（见陈振孙（见陈振孙直直斋书录解题斋书录解题）。这首词，慢声长调和所抒之情起伏）。这首词，慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。1 1、望海潮望海潮中中“，”尽显雅致之尽显雅致之气，最能体现柳永的

23、婉约词风气，最能体现柳永的婉约词风。烟柳画桥烟柳画桥 风帘翠幕风帘翠幕2 2、桂在秋季开花，莲在夏季开花，在、桂在秋季开花，莲在夏季开花，在望海潮望海潮中中“，”写出了西湖不同季节的美景写出了西湖不同季节的美景。有三秋桂子有三秋桂子 十里荷花十里荷花3 3、望海潮望海潮中中“，”几句，写达官贵几句，写达官贵人不思离去，还要将好景画成图本，献与朝廷，夸示于同僚，谓世间真人不思离去，还要将好景画成图本，献与朝廷，夸示于同僚，谓世间真存如此仙境。这也从侧面烘托出西湖之美。存如此仙境。这也从侧面烘托出西湖之美。异日图将好景异日图将好景 归去凤池夸归去凤池夸4 4、柳永在、柳永在望海潮望海潮中表达以孙何

24、仕途前景的美好祝愿的句子是：中表达以孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：，。异日图将好景异日图将好景 归去凤池夸归去凤池夸5 5、望海潮望海潮中中“，”两两句，写不论白天句，写不论白天还是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。还是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。羌管弄晴羌管弄晴 菱歌泛夜菱歌泛夜练习练习徒徒 陈涉本是氓隶之人，其能不及蒙恬之徒（陈涉本是氓隶之人，其能不及蒙恬之徒（）。而与）。而与卒同苦，战时常舍车而徒（卒同苦，战时常舍车而徒（）行。得天下后，其幼时之友）行。得天下后，其幼时之友至宫，而不见，其友徒（至宫，而不见，其友徒（）见欺，曰：）见欺，曰：“徒（徒（）有）有帝

25、王之表。罢也，吾辈不计矣，徒（帝王之表。罢也，吾辈不计矣，徒（）记旧时之谊也。）记旧时之谊也。”【翻译翻译】陈涉是个地位低下的农奴，他的能力赶不上蒙恬这陈涉是个地位低下的农奴，他的能力赶不上蒙恬这些人。可是和士兵同苦难，作战时常常放弃坐车而徒步前行。些人。可是和士兵同苦难，作战时常常放弃坐车而徒步前行。取得天下后，他的年幼时的朋友来到宫中，可是陈涉不接见。取得天下后，他的年幼时的朋友来到宫中，可是陈涉不接见。他的朋友白白受到欺骗，说：他的朋友白白受到欺骗，说：“陈涉空有帝王的表象，罢了，陈涉空有帝王的表象，罢了，我们不和他计较，只记住旧时的友情吧。我们不和他计较，只记住旧时的友情吧。”实词练习

26、实词练习这些人这些人徒步徒步白白地白白地空空只只素素 刘兰芝家教甚好，素（刘兰芝家教甚好，素（）与人交好，十三能织）与人交好，十三能织素（素（），后嫁于焦仲卿，），后嫁于焦仲卿，着素（着素（）衣，人皆爱之。焦母待其不好，常令其劳作不息。衣，人皆爱之。焦母待其不好，常令其劳作不息。【翻译翻译】刘兰芝家教很好，向来和人交往甚好，她十三刘兰芝家教很好，向来和人交往甚好，她十三岁的时候就能织白色的布，后来嫁给焦仲卿，穿着质朴的岁的时候就能织白色的布，后来嫁给焦仲卿，穿着质朴的衣服，人人都很喜欢她。焦母对待她不好，常常让她劳作衣服，人人都很喜欢她。焦母对待她不好，常常让她劳作不停息。不停息。向来向来白色的绢白色的绢质朴，不加装饰质朴，不加装饰