【小学语文 】《巨人的花园》（课件） 四年级下册语文部编版.pptx

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1、小 学 语 文 统 编 教 材四 年 级 下 册第 八 单 元 巨 人 的 花 园 叱 责 自 私 脸 颊 拆 除花园可爱 小鸟歌唱 北风呼啸 冰雹疯闹快乐欢叫 尽情玩耍 转来转去 立刻逃走 叱 责 自 私 脸 颊 拆 除 花园可爱 小鸟歌唱 北风呼啸 冰雹疯闹 快乐欢叫 尽情玩耍 转来转去 立刻逃走 叱 责 自 私 脸 颊 拆 除花园可爱 小鸟歌唱 北风呼啸 冰雹疯闹 快乐欢叫 尽情玩耍 转来转去 立刻逃走 牌pi 巧记：片+卑=牌这一笔是撇 有孩子们玩的花园 这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出

2、丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。没有孩子们玩的花园 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。孩子们从墙洞爬进后的花园 孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。从那以

3、后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。荒 凉 美 丽 请你圈画出描写巨人的语言、动作和神态的句子，体会巨人的内心世界。你们在这儿做什么？语言描写 我自己的花园就是我自己的花园，这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：禁止入内违者严惩动作描写动作描写 巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。语言、动作描写巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，觉得这是全世界最动听的音乐。这时，雹停止了疯闹，北风也不再吼叫

4、，一缕阳光从窗外射进来。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。如果你是巨人，看到眼前的一切，你会怎么想你会怎么做 我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。创作“微”童话 发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。王尔德，十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。主要作品：长篇小说道林格雷的肖像，诗集里丁监狱之歌，童话剧快乐王子忠诚的朋友少年国王 等。