第二章第三章健康评估基本方法健康史评估.ppt

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1、第二章第三章健康评估基本方法健康史评估第一第一节 健康健康评估基本方法估基本方法交交谈护理体理体检查阅和分析和分析资料料 交谈是主观健康史采集的主要方法。交谈的方式有：正式交正式交谈：指预先通知被评估者，进行有目的、有层次、有顺序的交谈。谈话对象：象：病人病人、家属或病史知情者。谈话阶段：段：准准备阶段、交段、交谈阶段、段、结束束阶段。段。非正式交非正式交谈：评估者在护理工作中和病人随意交谈，谈话内容不受限制，让病人自由表达，可了解病人多种信息，从中选择有价值的资料记录。第一节第一节 交谈交谈交交谈的方式与形式的方式与形式应用合适的提用合适的提问方式方式 直接提直接提问式式：将病人的回答限制在

2、特定范围之间，回答问题选择性较少，提问方式比较直接简单，易于回答 启启发式提式提问：问题比较笼统、范围较广，不具有暗示性，多应用于交谈开始或转换话题时。灵活灵活应用肢体用肢体语言言巧用巧用过渡渡语言，掌控交言，掌控交谈速度速度及及时核核实资料：料：复述，澄清，反问，质疑，解析。特殊病人的交特殊病人的交谈：老年人，焦虑者，情绪低落者，愤怒者，病情危重者的交谈。二二 交交谈注意事注意事项尊重病人尊重病人 避免套避免套问及及诱问 避免使用医学避免使用医学术语认真真倾听，避免重复提听，避免重复提问注意文化差异注意文化差异 核核实身体身体评估：估：是护理人员运用自己的感官或借助简单的检查工具（体温计、血

3、压计）来评估患者身体状况的一种基本检查方法。由检查所获得的异常表现称体征。注意点注意点：1 1、接触病人：体、接触病人：体贴、解、解释、和、和蔼、耐心、仔、耐心、仔细。2 2、环境准境准备：安静、隐密、安静、隐密、自然光自然光线，必要，必要时准准备人工光人工光线。3 3、按按顺序序进行：先行：先观察一般情况，后察一般情况，后检查头、颈、胸、腹、四、胸、腹、四肢、生殖器、肛肢、生殖器、肛门、神、神经反射等。反射等。4、检查前洗手，避免交叉感染；检查前洗手，避免交叉感染；5 5、危重病人、危重病人应立即立即进行行抢救，待病情好救，待病情好转后，再后，再详细检查。第二节 护理体检常用器械 评估前准估

4、前准备器材准器材准备环境准境准备知知识准准备态度准度准备 器材准备器材准备 根据需要准备好体温计、血压计、根据需要准备好体温计、血压计、压舌板、棉签、手电筒、听诊器、叩诊压舌板、棉签、手电筒、听诊器、叩诊锤等器材。锤等器材。环境准备环境准备 要注意评估的环境应安静、舒适安全、要注意评估的环境应安静、舒适安全、温度适宜、光线充足，以自然光线照明温度适宜、光线充足，以自然光线照明为佳。为佳。知识准备知识准备 指评估者应指评估者应熟悉熟悉评估的正常顺序、基本方评估的正常顺序、基本方法、内容及注意事项。法、内容及注意事项。评估时应先观察一般状评估时应先观察一般状况，然后依次对头、颈、胸、腹、脊柱、四肢

5、、况，然后依次对头、颈、胸、腹、脊柱、四肢、神经系统进行评估，神经系统进行评估，以避免重复和遗漏；评估以避免重复和遗漏；评估前先洗手，前先洗手，避免医源性交叉感染避免医源性交叉感染；评估过程中；评估过程中动作应轻柔、准确、规范。动作应轻柔、准确、规范。态度准备态度准备 态度和蔼，关心被评估者，评估态度和蔼，关心被评估者，评估前和评估时对评估者要进行相关前和评估时对评估者要进行相关的解释说明，以取得配合。的解释说明，以取得配合。现代医学常用诊断方法？现代医学常用诊断方法？视、触、叩、听、嗅视、触、叩、听、嗅常用器械概述祖国医学常用诊断方法？祖国医学常用诊断方法？望、闻、问、切望、闻、问、切视诊全

6、身视诊局部视诊特殊部位的视诊 特殊部位如眼底、呼吸道、消化道等则需要某些仪器如检眼镜、内镜等的帮助。视诊视诊的注意事项视诊的注意事项护士必须具有扎实的医学知识、丰富的护士必须具有扎实的医学知识、丰富的临床经验、敏锐的观察能力，才能发现临床经验、敏锐的观察能力，才能发现有意义的临床资料，否则会视而不见有意义的临床资料，否则会视而不见视诊最好在视诊最好在自然光线下自然光线下进行，因灯光可进行，因灯光可以掩盖一些重要体征，如轻度黄疸、发以掩盖一些重要体征，如轻度黄疸、发绀和某些皮疹等绀和某些皮疹等要注意保护病人的隐私要注意保护病人的隐私触诊触诊定义定义 是通过手接触被评估者体表后的感觉来是通过手接触

7、被评估者体表后的感觉来判断其身体某部位状态的评估方法。判断其身体某部位状态的评估方法。部位部位 指腹及掌指关节的掌面指腹及掌指关节的掌面 特点特点 可明确和补充视诊所不能确定的体征。可明确和补充视诊所不能确定的体征。使用于全身各个部位，使用于全身各个部位，特别是用于腹部评估。特别是用于腹部评估。触触诊浅部触诊法深部触诊法 深部滑行触深部滑行触诊法法 双手触双手触诊法法 深深压触触诊法法 冲冲击触触诊法法注意事项浅部触诊法浅部触诊法 将一手轻轻放在被评估的部位，利用将一手轻轻放在被评估的部位，利用掌指关节和腕关节的协同动作，轻柔地掌指关节和腕关节的协同动作，轻柔地进行滑动触摸。浅部触诊法进行滑动

8、触摸。浅部触诊法适用于体表适用于体表浅在病变、关节、软组织，浅部的动脉、浅在病变、关节、软组织，浅部的动脉、静脉、神经、精索、阴囊等。静脉、神经、精索、阴囊等。浅部触诊浅部触诊一般不引起患者痛苦及肌肉紧张，因此一般不引起患者痛苦及肌肉紧张，因此更有利于评估腹部有无压痛、抵抗感、更有利于评估腹部有无压痛、抵抗感、搏动、包块和某些肿大脏器等。搏动、包块和某些肿大脏器等。深部触诊法深部触诊法概念概念 将一手或两手重叠，由浅入深，逐将一手或两手重叠，由浅入深，逐渐加压以达深部。深部触诊法渐加压以达深部。深部触诊法适用于评适用于评估腹腔病变和脏器情况。估腹腔病变和脏器情况。分类分类根据评估目的和手法不同

9、分为根据评估目的和手法不同分为4种：种：深部滑行触诊法深部滑行触诊法定义定义 评估时嘱患者张口呼吸，或与患者谈话转移其评估时嘱患者张口呼吸，或与患者谈话转移其注意力，尽量使腹肌放松；评估者同时以并拢的二、注意力，尽量使腹肌放松；评估者同时以并拢的二、三、四指末端逐渐触向腹腔的脏器和包块，在被触及三、四指末端逐渐触向腹腔的脏器和包块，在被触及的脏器上作上、下、左、右的滑动触摸。的脏器上作上、下、左、右的滑动触摸。适用于腹腔适用于腹腔深部包块和胃肠病变的评估。深部包块和胃肠病变的评估。目的目的 在于了解脏器或肿块的大小、表面是否光滑、在于了解脏器或肿块的大小、表面是否光滑、边缘是否整齐、质地、压痛

10、、移动度及与周围组织的边缘是否整齐、质地、压痛、移动度及与周围组织的关系。关系。双手触诊法双手触诊法 评估者将左手置于被评估脏器或包块评估者将左手置于被评估脏器或包块的后部，并将被评估部位推向右手方向，的后部，并将被评估部位推向右手方向，这样除可固定作用外，同时又可使被评这样除可固定作用外，同时又可使被评估脏器或包块更接近体表以利于右手触估脏器或包块更接近体表以利于右手触诊。诊。此法多用于肝、脾、肾和腹腔肿物此法多用于肝、脾、肾和腹腔肿物的评估。的评估。深压触诊法深压触诊法 以一、二两个手指逐渐深压，用以探以一、二两个手指逐渐深压，用以探测腹腔浅在病变的部位或确定腹部压痛测腹腔浅在病变的部位或

11、确定腹部压痛点，点，如阑尾压痛点、胆囊压痛点等。如阑尾压痛点、胆囊压痛点等。冲击触诊法冲击触诊法 评估时以三、四个并拢的手指，取评估时以三、四个并拢的手指，取7090的角，置放于腹壁相应的部位，的角，置放于腹壁相应的部位，作数次急速而较有力的冲击动作，在冲作数次急速而较有力的冲击动作，在冲击时即会出现腹腔内脏器在指端浮沉的击时即会出现腹腔内脏器在指端浮沉的感觉，这种方法只感觉，这种方法只适用于大量腹水时肝、适用于大量腹水时肝、脾难以触及者。脾难以触及者。冲击触诊法注意事项注意事项1、介绍触诊的目的和配合方式、介绍触诊的目的和配合方式2、温暖，光线适宜、温暖，光线适宜3、医生的位置：医生的位置：

12、右侧，面向患者右侧，面向患者 病人的体位：病人的体位：取仰卧位，双手自然置于体取仰卧位，双手自然置于体侧，双腿稍屈，腹肌尽可能放松。侧，双腿稍屈，腹肌尽可能放松。4、检查者手：温暖、检查者手：温暖 轻柔轻柔5、下腹部触诊，嘱排尿排便、下腹部触诊，嘱排尿排便6、检查顺序：先查健侧，后查患侧，相对照、检查顺序：先查健侧，后查患侧，相对照叩叩诊定义定义 是评估者用手指叩击患者某部位的表是评估者用手指叩击患者某部位的表面，使之振动而产生音响，根据振动和面，使之振动而产生音响，根据振动和音响的特点来判断被评估部位的脏器有音响的特点来判断被评估部位的脏器有无异常。无异常。主要用于心、肺和腹部的检查主要用于

13、心、肺和腹部的检查 叩叩诊体位体位 卧位、坐位卧位、坐位 叩叩诊方法方法 直接、直接、间接叩接叩诊法法直接叩直接叩诊法法 评估者用右手中估者用右手中间三三指的掌面直接拍指的掌面直接拍击被被评估的部位，借估的部位，借拍拍击的反响和指下的震的反响和指下的震动感来判断病感来判断病变情况的方法。情况的方法。此法主要适用于此法主要适用于评估估胸腹部面胸腹部面积较广泛的病广泛的病变，如大量的，如大量的胸水、腹水等胸水、腹水等。叩叩诊叩叩诊间接叩诊法间接叩诊法 是临床上广泛采用的方法，评估者左手中是临床上广泛采用的方法，评估者左手中指第二指节指第二指节紧贴紧贴于叩诊部位，勿加重压，于叩诊部位，勿加重压，以免

14、影响被叩组织的振动，其他手指稍微以免影响被叩组织的振动，其他手指稍微抬起，勿与体表接触；右手指自然弯曲，抬起，勿与体表接触；右手指自然弯曲，以中指指端叩击左手中指第二指骨的前端，以中指指端叩击左手中指第二指骨的前端，叩击方向应与叩诊部位的体表垂直叩击方向应与叩诊部位的体表垂直；叩诊；叩诊时应以腕关节与掌指关节的活动为主，避时应以腕关节与掌指关节的活动为主，避免肘关节及肩关节参加运动。免肘关节及肩关节参加运动。应用于肺、应用于肺、心脏及腹部的叩诊。心脏及腹部的叩诊。间接叩诊法叩叩诊叩诊音 清音清音 鼓音鼓音 过清音清音 浊音音 实音音 注意事项各种叩诊音的特点及临床意义 注意事项1、部位不同采取

15、相应体位、部位不同采取相应体位2、叩诊时应嘱病人充分暴露被评估部位，放松、叩诊时应嘱病人充分暴露被评估部位，放松肌肉。肌肉。3、环境应、环境应安静安静以免影响叩诊音的判断以免影响叩诊音的判断4、注意对称部位叩诊音的比较、注意对称部位叩诊音的比较5、叩击动作要灵活、短促、富有弹性。、叩击动作要灵活、短促、富有弹性。叩击后右手应立即抬起，以免影响音响的振幅与叩击后右手应立即抬起，以免影响音响的振幅与频率。一个部位每次只需连续叩击频率。一个部位每次只需连续叩击23下，如未下，如未能获得明确印象，可在连续叩击能获得明确印象，可在连续叩击23次。叩击力次。叩击力量的轻重应视不同部位而定。叩击力量要均匀适

16、量的轻重应视不同部位而定。叩击力量要均匀适中。中。听听诊概念概念 是评估者用耳或借助听诊器身体内有是评估者用耳或借助听诊器身体内有运动舒缩能力及气体或血流活动的脏器运动舒缩能力及气体或血流活动的脏器所发出的声音，以识别正常和病理状态，所发出的声音，以识别正常和病理状态，从而帮助判断健康与否的方法，从而帮助判断健康与否的方法，常用于常用于心血管、肺及胃肠道等评估。心血管、肺及胃肠道等评估。听听诊直接听直接听诊法法 不不卫生、不方便生、不方便间接听接听诊法法 采用听采用听诊器器进行听行听诊。此法。此法方便适用范方便适用范围广泛，广泛，对脏器运器运动的声音可的声音可起到放大作用，起到放大作用，主要用

17、于心、肺、腹部、主要用于心、肺、腹部、血管等听血管等听诊。听听诊器的构造：耳件、体件、器的构造：耳件、体件、软管。管。听诊器的介绍听诊器的介绍钟型：听取低调声音。如胎心音。膜型：听取高调声音。如主动脉瓣关闭不全的杂音听诊。听诊是基本检查法中的重点和难点，需反复实践。听诊注意事注意事项1、环境应安静、温暖、避风；、环境应安静、温暖、避风；2、根据病情让病人采取适当的体位、根据病情让病人采取适当的体位3、听诊前应注意耳件方向是否正确听诊前应注意耳件方向是否正确，管腔是，管腔是否通畅；体件应紧贴于被评估的部位，避免与否通畅；体件应紧贴于被评估的部位，避免与皮肤摩擦而产生附加音。皮肤摩擦而产生附加音。

18、4、听诊时注意力要集中，听诊心脏时应排除、听诊时注意力要集中，听诊心脏时应排除呼吸音的干扰，听诊肺部时排除心音的干扰。呼吸音的干扰，听诊肺部时排除心音的干扰。嗅诊嗅诊概念概念 是通过嗅觉判断患者的异常气味与是通过嗅觉判断患者的异常气味与疾病之关系的一种评估方法。疾病之关系的一种评估方法。这些异味多来自皮肤、粘膜、呼这些异味多来自皮肤、粘膜、呼吸道、胃肠道、呕吐物、排泄物、分泌吸道、胃肠道、呕吐物、排泄物、分泌物、脓液和血液等。物、脓液和血液等。嗅嗅 诊诊 呼吸气味：呼吸气味：呼吸气味：呼吸气味：酒味酒味酒精中度；酒精中度；蒜味蒜味有机磷中毒；有机磷中毒；烂苹果味烂苹果味酮症酸中毒；酮症酸中毒；

19、氨味氨味尿毒症；尿毒症；肝腥味肝腥味肝昏迷肝昏迷 汗液异味：汗液异味：汗液异味：汗液异味：酸味酸味酸味酸味风湿热或长期服用阿司匹林、水杨酸风湿热或长期服用阿司匹林、水杨酸风湿热或长期服用阿司匹林、水杨酸风湿热或长期服用阿司匹林、水杨酸 狐臭味狐臭味狐臭味狐臭味腋臭腋臭腋臭腋臭 痰液痰液痰液痰液:恶臭痰恶臭痰支扩、肺脓肿；支扩、肺脓肿；脓液：脓液：恶臭恶臭气性坏疽；气性坏疽；呕吐物：呕吐物：呕吐物：呕吐物：酸臭酸臭幽门梗阻、粪臭味幽门梗阻、粪臭味肠梗阻；肠梗阻；尿液：尿液：氨味氨味膀胱炎及尿潴留、鼠尿味膀胱炎及尿潴留、鼠尿味苯丙酮尿症苯丙酮尿症粪便异味：粪便异味：腐臭味腐臭味消化不良；腥臭味消化

20、不良；腥臭味细菌性菌痢细菌性菌痢第三节查阅和分析资料第三节查阅和分析资料查阅资料分析、评价资料归类资料提出护理诊断查阅资料查阅资料健康记录健康记录门诊病历门诊病历住院病历住院病历实验室检查结果实验室检查结果影像检查报告影像检查报告心电图报告心电图报告医护记录医护记录其他医学文献其他医学文献分析、评价资料分析、评价资料核实、确认资料分析判断资料主观资料：主观资料：是指病人身心的主观感受或自身体验，具有主观是指病人身心的主观感受或自身体验，具有主观性，主要通过性，主要通过交谈交谈获得获得客观资料：客观资料：是指通过护士的感官或借助于医学是指通过护士的感官或借助于医学检查工具、使检查工具、使用实验室

21、或医疗器械用实验室或医疗器械检查，对病人进行身体状况评估时所获检查，对病人进行身体状况评估时所获得的资料，具有客观性得的资料，具有客观性归类资料归类资料马斯洛的需要层次理论马斯洛的需要层次理论生理、安全、爱与归属、尊重与被尊重、自我实现生理、安全、爱与归属、尊重与被尊重、自我实现戈登的功能性健康型态戈登的功能性健康型态健康感知与健康管理型态健康感知与健康管理型态营养与代谢型态营养与代谢型态排泄型态排泄型态活动与运动型态活动与运动型态睡眠与休息型态睡眠与休息型态认知与感知型态认知与感知型态自我概念型态自我概念型态角色与关系型态角色与关系型态性与生殖形态性与生殖形态压力与应对型态压力与应对型态价值

22、与信念型态价值与信念型态NANDA分类法分类法健康促进、营养、排泄、活动与休息、感知与认知、自我感知、角色关系、性、应对健康促进、营养、排泄、活动与休息、感知与认知、自我感知、角色关系、性、应对与应激耐受性生活准则、安全与防御、舒适、成长与发展与应激耐受性生活准则、安全与防御、舒适、成长与发展根据戈登的功能性根据戈登的功能性健康型态分类健康型态分类 护理诊断的发展现状简介NANDA NANDA 北美护理诊断协会北美护理诊断协会North American Nursing North American Nursing Diagnosis AssociationDiagnosis Associat

23、ion二、护理诊断的定义、类型护理诊断护理诊断(nursing diagnosis)：是关于：是关于个人个人、家庭家庭或或社区社区现现存存或或潜在的潜在的健康问题或生命过健康问题或生命过程的反应的一种临床判断。程的反应的一种临床判断。对护理诊断概念的理解：对对 个人个人家庭家庭 社区社区现存的现存的 潜在的潜在的 健康问题健康问题 生命过程生命过程 反应的反应的临床判断临床判断 护理诊断的类型 现存性护理诊断现存性护理诊断 是对个人、家庭或社区是对个人、家庭或社区目前已经出现的目前已经出现的健康问题健康问题或生命过程的反应的描述。或生命过程的反应的描述。一般应具有诊断依据。一般应具有诊断依据。

24、护理诊断的类型 现存性护理诊断现存性护理诊断 n危险性护理诊断危险性护理诊断是对病人健康状况或生命过程是对病人健康状况或生命过程可能出现可能出现的的反应的描述。反应的描述。是对个人、家庭或社是对个人、家庭或社区具有加强更高健康水平区具有加强更高健康水平潜能的描述。潜能的描述。n现存性护理诊断现存性护理诊断 n危险性护理诊断危险性护理诊断n健康性护理诊断健康性护理诊断护理诊断的类型 在临床护理实践中，在临床护理实践中，还有一些无法完全包含在还有一些无法完全包含在护理诊断范畴的问题，这护理诊断范畴的问题，这些问题不能通过护理措施些问题不能通过护理措施独立解决。独立解决。而是需要与其而是需要与其他健

25、康保健人员特别是医他健康保健人员特别是医生合作解决生合作解决的问题的问题 n现存的护理诊断现存的护理诊断 n危险的护理诊断危险的护理诊断n健康的护理诊断健康的护理诊断n合作性问题合作性问题护理诊断的类型 李某，男，李某，男，5050岁，行胃大部分切岁，行胃大部分切除术后除术后8 8小时未解尿，情绪紧张，小时未解尿，情绪紧张，主诉下腹部剧烈胀痛，有尿意。主诉下腹部剧烈胀痛，有尿意。但排尿困难。护理体检：耻骨联但排尿困难。护理体检：耻骨联合上膨隆，可触及一囊性包块。合上膨隆，可触及一囊性包块。护理诊断：护理诊断：尿潴留：与脊髓麻醉尿潴留：与脊髓麻醉有关有关 对护理诊断概念、类型的分析对护理诊断概念

26、、类型的分析现存的诊断现存的诊断生理方面的反应生理方面的反应李某，男，李某，男，8585岁。因岁。因“脑卒中脑卒中”收收住院治疗。入院时，右半身肢体偏住院治疗。入院时，右半身肢体偏瘫，身体肥胖，翻身困难。瘫，身体肥胖，翻身困难。护理诊断：护理诊断：有皮肤完整性受损的危有皮肤完整性受损的危险：与年龄大，偏瘫，身体肥胖，险：与年龄大，偏瘫，身体肥胖，翻身困难有关翻身困难有关对护理诊断概念、类型的分析对护理诊断概念、类型的分析危险性的诊断危险性的诊断三、护理诊断的构成现存的护理诊断现存的护理诊断的构成【名称】【名称】【定义】【定义】【诊断依据】【诊断依据】【相关因素】【相关因素】诊断依据诊断依据诊断

27、依据诊断依据是作出该诊断是作出该诊断时的临床判断标准，即可时的临床判断标准，即可观察到的症状、体征和有观察到的症状、体征和有关的病史，以及可能出现关的病史，以及可能出现的危险因素。的危险因素。三、护理诊断的构成现存的护理诊断现存的护理诊断的构成【名称】【名称】【定义】【定义】【诊断依据】【诊断依据】【相关因素】【相关因素】病理生理因素病理生理因素病理生理因素病理生理因素治疗因素治疗因素治疗因素治疗因素：情境因素情境因素情境因素情境因素：成熟因素成熟因素成熟因素成熟因素：相关因素相关因素相关因素相关因素指会造成健康状况改变指会造成健康状况改变或引起问题产生的内外因素或引起问题产生的内外因素 病理

28、生理方面的因素：病理生理方面的因素：疾病引起的各种改变疾病引起的各种改变 治疗方面的因素：治疗方面的因素：如用药、检查、手术等。如用药、检查、手术等。情境方面的因素：情境方面的因素：指环境、情境等方面改变指环境、情境等方面改变:如如陌生环境、压力、住院等。陌生环境、压力、住院等。成熟方面因素：成熟方面因素：成长过程中的因素成长过程中的因素:如同伴的压如同伴的压力、青春期、更年期、初当父母等力、青春期、更年期、初当父母等。体温过高体温过高【定义】【定义】个体体温高于正常范围的状态个体体温高于正常范围的状态【诊断依据】【诊断依据】主主要要依依据据：口口温温37.837.8，或或肛肛温温38.8 3

29、8.8 ；皮肤触之发热。；皮肤触之发热。次次要要依依据据：皮皮肤肤潮潮红红、头头痛痛及及全全身身痛痛；呼呼吸吸过过速速；食食欲欲不不振振；躁躁动动不不安安；发发冷冷或或寒寒战战；出出汗汗；嗜嗜睡睡或或意意识识紊紊乱乱；痉痉挛挛或惊厥。或惊厥。【相关因素】【相关因素】【相关因素】【相关因素】病病病病理理理理生生生生理理理理因因因因素素素素：各各种种病病原原体体引引起起的的急急性性或或慢慢性性、局局部或全身感染、非感染性发热部或全身感染、非感染性发热治疗因素治疗因素治疗因素治疗因素：与特定用药引起出汗能力降低有关：与特定用药引起出汗能力降低有关情情情情境境境境因因因因素素素素：（个个体体的的或或环

30、环境境的的）与与循循环环功功能能降降低低有有关，继发于极度超重或体重过轻、脱水关，继发于极度超重或体重过轻、脱水成熟因素成熟因素成熟因素成熟因素：与因年龄引起的体温调节无效有关：与因年龄引起的体温调节无效有关体温过高体温过高四、护理诊断的记录（或陈述）1.1.现存问题的护理诊断现存问题的护理诊断:用三段式陈述，即用三段式陈述，即PESPES或或PSEPSE表述方法表述方法:诊断名称：症状体征：与诊断名称：症状体征：与有关有关举例举例:语语言言沟沟通通障障碍碍:不不能能说说话话:与与气气管管插管有关插管有关。2.2.危险的和可能的护理诊断危险的和可能的护理诊断:用二段式陈述，即用二段式陈述，即P

31、E PE 危险的护理诊断危险的护理诊断 有有的危险的危险:与与有关有关有皮肤完整性受损的危险有皮肤完整性受损的危险:与昏迷、大小便与昏迷、大小便失禁有关失禁有关 可能的护理诊断可能的护理诊断 有有的可能的可能:与与有关有关有有自自理理能能力力缺缺陷陷的的可可能能:与与静静脉脉输输液液引引起起右右臂功能障碍有关臂功能障碍有关 3 3.健康的护理诊断健康的护理诊断:用一段式陈述，即用一段式陈述，即P P。表述方法表述方法:有有增强的潜力增强的潜力举例举例:有母乳喂养增强的潜力有母乳喂养增强的潜力 护理诊断陈述的注意事项护理诊断陈述的注意事项根据护理诊断的类型选用恰当的陈述方根据护理诊断的类型选用恰

32、当的陈述方式式使用规范的陈述格式使用规范的陈述格式相关因素的陈述应使用相关因素的陈述应使用“与与有关有关”书写合作性问题时，必须按规定格式书书写合作性问题时，必须按规定格式书写写护理诊断的排序护理诊断的排序首优问题首优问题：对生命有威胁的：对生命有威胁的中优问题中优问题：不威胁生命，但能导致身体：不威胁生命，但能导致身体不健康或情绪变化的不健康或情绪变化的次优问题次优问题：需较少帮助即可解决的问题：需较少帮助即可解决的问题我国日常护理工作中常用的护理诊断名称：1.1.睡眠形态紊乱睡眠形态紊乱2.2.躯体移动障碍躯体移动障碍3.3.自理缺陷自理缺陷4.4.皮肤完整性受损皮肤完整性受损5.5.有皮

33、肤完整性受损的危有皮肤完整性受损的危险险6.6.清理呼吸道无效清理呼吸道无效 7.7.疼痛疼痛8.体温过高体温过高9.便秘便秘10.营养失调：低于机体需营养失调：低于机体需要量要量11.有受伤的危险有受伤的危险12.气体交换受损气体交换受损 13.体液不足体液不足 14.有体液不足的危险有体液不足的危险 15.活动无耐力活动无耐力16.16.语言沟通障碍语言沟通障碍 17.17.焦虑焦虑18.18.恐惧恐惧 19.19.知识缺乏知识缺乏20.20.有感染的危险有感染的危险我国日常护理工作中常用的我国日常护理工作中常用的护理诊断名称：护理诊断名称：江某，男，江某，男，5050岁，行胃大部分切岁，

34、行胃大部分切除术后除术后8 8小时未解尿，情绪紧张，主小时未解尿，情绪紧张，主诉下腹部剧烈胀痛，有尿意。但排尿诉下腹部剧烈胀痛，有尿意。但排尿困难。护理体检：耻骨联合上膨隆，困难。护理体检：耻骨联合上膨隆，可触及一囊性包块。可触及一囊性包块。护理诊断：尿潴留：与脊髓麻醉有关护理诊断：尿潴留：与脊髓麻醉有关判断下列病例的护理诊断判断下列病例的护理诊断肖某，女，肖某，女，5656岁，肥胖。因麻醉意外处于深昏岁，肥胖。因麻醉意外处于深昏迷状态，出现大小便失禁。迷状态，出现大小便失禁。护理诊断：护理诊断：护理诊断：护理诊断：1.1.意识障碍：深昏迷：与麻醉意外有关意识障碍：深昏迷：与麻醉意外有关 2.

35、2.排便失禁：与麻醉意外有关排便失禁：与麻醉意外有关 3.3.完全性尿失禁：与麻醉意外有关完全性尿失禁：与麻醉意外有关 4.4.有皮肤完整性受损的危险：与昏迷、大小有皮肤完整性受损的危险：与昏迷、大小便失禁、肥胖有关便失禁、肥胖有关 思考思考题 1 1身体状况身体状况评估的基本方法包括（多估的基本方法包括（多项选择）A A视诊 B B触触诊 C C叩叩诊 D D听听诊 E E嗅嗅诊2 2深部触深部触诊法包括（多法包括（多项选择）A A深部滑行触深部滑行触诊法法 B B浅部触浅部触诊法法 C C冲冲击触触诊法法 D D深深压触触诊法法 E E双手触双手触诊法法3 3浊音可在以下哪个部位叩出音可在

36、以下哪个部位叩出 A A正常肺部正常肺部 B B胃泡区胃泡区 C C心、肝被肺覆盖部分心、肝被肺覆盖部分 D D心、肝心、肝 E E阻塞性肺气阻塞性肺气肿 答案：答案：1.ABCDE 2.ACDE 3.C1.ABCDE 2.ACDE 3.C思考思考题4、阻塞性肺气肿叩诊音呈、阻塞性肺气肿叩诊音呈 A、实音、实音 B、浊音、浊音 C、清音、清音 D、过清音、过清音 E、鼓音、鼓音5、有机磷农药中毒患者呼出气味是、有机磷农药中毒患者呼出气味是 A、烂苹果味、烂苹果味 B、大蒜味、大蒜味 C、氨味、氨味 D、酒味、酒味 E、恶臭味、恶臭味6、叩诊呈鼓音见于、叩诊呈鼓音见于 A、肺气肿、肺气肿 B、气

37、胸、气胸 C、胃泡区、胃泡区 D、肺空洞、肺空洞 E、大量胸腔积液、大量胸腔积液答案：答案：4.D 5.B 6.C思考题思考题7.有危险的护理诊断的书写格式常用有危险的护理诊断的书写格式常用A.PES公式公式 B.PE公式公式 C.PS公式公式 D.P公式公式 E.以上都可以上都可以以8.“母乳喂养有效母乳喂养有效”的护理诊断类型是的护理诊断类型是A.现存的现存的 B.潜在的潜在的 C.健康的健康的 D.可能的可能的 E.可能发生可能发生的的9.不是护理诊断的有不是护理诊断的有A.完全性尿失禁完全性尿失禁 B.营养失调营养失调 C.体液不足体液不足 D.体温过高体温过高 E.急性胃肠炎急性胃肠

38、炎10.属于主观资料的是属于主观资料的是A.体温体温38 B.面色发绀面色发绀 C.腹部胀痛腹部胀痛 D.心动过速心动过速 答案：答案：7.B 8.C 9.E 10.CB1型题(7-11共用备选答案)A、腹部反跳痛 B、呼吸时的恶臭 C、肾区疼痛 D、肺部啰音 E、潮式呼吸7、用视诊时检查可发现的体征8、用触诊时检查可发现的体征9、用叩诊时检查可发现的体征10、用听诊时检查可发现的体征11、用嗅诊时检查可发现的体征达标测试作业作业1.身体评估的基本方法身体评估的基本方法2.深部触诊法的分类，分别适用于什么深部触诊法的分类，分别适用于什么范围范围3.5种叩诊音存在的部位及临床意义种叩诊音存在的部

39、位及临床意义4.临床常见的异味及意义临床常见的异味及意义5.罗某，女，罗某，女，5656岁，肥胖。因麻醉意外岁，肥胖。因麻醉意外处于深昏迷状态，出现大小便失禁。请处于深昏迷状态，出现大小便失禁。请提出相关的护理诊断（至少提出相关的护理诊断（至少2 2个）个）第三章第三章 健康史健康史评估估一般一般资料料主主诉现病史病史既往史既往史用用药史史生生长发育史育史家族史家族史一般一般资料料 包括病人姓名、性别、年龄、民族、职业、婚姻、籍贯、文化程度、工作单位、家庭住址及电话、入院日期、记录日期、入院方式、入院诊断、病史供述人、可靠程度等。主主诉概念：概念：主诉是病人感受到最痛苦最明最痛苦最明显的症状、

40、的症状、体征及其持体征及其持续时间，也是本次就诊的最主要原因。主主诉的描述与的描述与记录：简明扼要，一般不超不超过2020个个字字，或不超过3个主要症状。症状在前，持症状在前，持续的的时间在后，在后，若主诉包括前后不同时间出现的几个症状，应按其发生的先后顺序记录。如如“发热1 1天天”，“活活动后心慌气短后心慌气短2 2年，下肢水年，下肢水肿1 1月月”。现病史病史概念：概念：是病史中的主体部分，是围绕主诉详细描述病人自发病后疾病的发生、发展、演变的全过程。内容内容 患病患病时间与起病情况；与起病情况；主要症状特点及演主要症状特点及演变情况；情况；伴随症状；伴随症状；诊疗及及护理理经过；病后一

41、般情况。病后一般情况。既往史既往史 既往史既往史包括被评估者既往的健康状况、曾患疾病及其求医经过。既往健康状况及患病史既往健康状况及患病史 外外伤、手、手术史史 预防接种史防接种史 过敏史敏史 用用药史史包括包括被评估者过去及目前使用药物的名称、剂型、用法、用量、效果及不良反应等。特特别要要询问是否有药物物过敏史敏史，对过敏者，应记录过敏时间、过敏反应情况等。了解用药史有助于正确适时指导用药，避免发生药物过敏反应及因使用不当或过量而致的毒性反应。生生长发育史育史出生及成出生及成长情况情况 日常生活形日常生活形态：受教育情况，经济和社交状况，职业及工作条件，生活习惯与嗜好，活动与休息情况等。月月经史史 记录格式：格式：婚姻史婚姻史 生育史生育史 家族健康史家族健康史 包括父母、同胞兄弟、姐妹及子女包括父母、同胞兄弟、姐妹及子女的目前身体健康情况及曾患过疾病情况，特特别要要询问是否患有与病人是否患有与病人类似的疾病及似的疾病及遗传有关的疾病。有关的疾病。对已死亡亲属，还要询问死亡的病因和年龄。