真题结构化(1)结构化真题汇总 教资面试.pdf
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1、关关注注我我!答答案案及及真真题题易易师师考考微微博博下下持持续续更更新新!下载易师考 app,让考教师更简单!2 21 1 下下教教师师资资格格证证面面试试结结构构化化真真题题汇汇总总中中小小学学1 1.学学生生和和其其他他老老师师发发生生冲冲突突作作为为班班主主任任该该咋咋办办【参参考考答答案案】班班主主任任作作为为班班级级的的主主要要管管理理者者要要处处理理好好班班级级各各种种关关系系。同同学学和和其其他他老老师师发发生生冲冲突突。班班主主任任应应先先通通过过多多重重途途径径了了解解情情况况。比比如如单单独独找找当当事事同同学学谈谈话话,找找其其他他同同学学侧侧面面了了解解。然然后后也也
2、向向这这名名发发生生冲冲突突的的教教师师了了解解情情况况。根根据据现现实实的的情情况况,公公平平,公公正正的的作作出出调调节节。同同时时要要向向学学生生明明确确,教教师师的的行行为为,是是出出于于对对同同学学们们的的管管理理与与负负责责,老老师师的的初初衷衷并并非非带带有有恶恶意意。同同时时也也要要提提醒醒老老师师注注意意工工作作的的方方式式方方法法。以以学学生生能能接接受受的的方方式式开开展展教教育育教教学学工工作作。双双方方相相互互理理解解以以后后,召召集集两两方方进进行行一一个个疏疏通通关关系系的的小小仪仪式式。在在后后面面的的班班级级管管理理,特特别别是是班班会会活活动动中中,设设计计
3、相相关关内内容容的的班班会会活活动动。促促进进学学生生和和其其他他各各科科老老师师的的相相互互理理解解与与支支持持。2 2.应应该该向向老老教教师师学学 x xi i 什什么么【参参考考答答案案】老老教教师师有有多多年年的的工工作作经经验验,有有经经过过实实践践检检验验的的工工作作思思想想和和工工作作方方法法,是是我我们们工工作作的的榜榜样样。我我们们应应该该向向老老教教师师学学 x xi i 以以下下几几点点内内容容。首首先先要要学学 x xi i 老老教教师师的的敬敬业业精精神神,在在工工作作岗岗位位上上扎扎实实勤勤恳恳地地开开展展工工作作,真真正正做做到到爱爱岗岗敬敬业业,无无私私奉奉献
4、献。其其次次,我我们们要要学学 x xi i 老老教教师师关关爱爱学学生生的的良良好好职职业业道道德德品品质质,把把关关爱爱学学生生体体现现在在对对学学生生的的日日常常教教学学和和生生活活管管理理上上。再再次次,我我们们要要学学 x xi i 老老教教师师教教学学工工作作的的经经验验和和方方法法,工工作作中中多多观观察察,多多思思考考。最最后后,关关注注我我!答答案案及及真真题题易易师师考考微微博博下下持持续续更更新新!下载易师考 app,让考教师更简单!我我们们要要学学 x xi i 老老教教师师对对学学生生的的责责任任心心。时时刻刻关关注注学学生生的的一一言言一一行行,把把对对学学生生的的
5、爱爱融融入入到到教教育育工工作作的的每每一一分分,每每一一秒秒。谢谢谢谢各各位位考考官官,愿愿有有机机会会向向各各位位经经验验丰丰富富的的教教师师学学 x xi i。2 2.应应该该向向老老教教师师学学 x xi i 什什么么【参参考考答答案案】老老教教师师有有多多年年的的工工作作经经验验,有有经经过过实实践践检检验验的的工工作作思思想想和和工工作作方方法法,是是我我们们工工作作的的榜榜样样。我我们们应应该该向向老老教教师师学学 x xi i 以以下下几几点点内内容容。首首先先要要学学 x xi i 老老教教师师的的敬敬业业精精神神,在在工工作作岗岗位位上上扎扎实实勤勤恳恳地地开开展展工工作作
6、,真真正正做做到到爱爱岗岗敬敬业业,无无私私奉奉献献。其其次次,我我们们要要学学 x xi i 老老教教师师关关爱爱学学生生的的良良好好职职业业道道德德品品质质,把把关关爱爱学学生生体体现现在在对对学学生生的的日日常常教教学学和和生生活活管管理理上上。再再次次,我我们们要要学学 x xi i 老老教教师师教教学学工工作作的的经经验验和和方方法法,工工作作中中多多观观察察,多多思思考考。最最后后,我我们们要要学学 x xi i 老老教教师师对对学学生生的的责责任任心心。时时刻刻关关注注学学生生的的一一言言一一行行,把把对对学学生生的的爱爱融融入入到到教教育育工工作作的的每每一一分分,每每一一秒秒
7、。谢谢谢谢各各位位考考官官,愿愿有有机机会会向向各各位位经经验验丰丰富富的的教教师师学学 x xi i。3 3.如如果果说说你你的的你你就就是是发发现现在在你你的的学学生生的的书书包包里里面面发发现现有有手手机机,我我想想学学校校规规定定你你会会怎怎么么做做?【参参考考答答案案】我我会会找找这这没没拿拿手手机机的的学学生生单单独独谈谈话话。询询问问他他拿拿手手机机的的初初衷衷和和意意图图。以以及及他他的的手手机机使使用用有有没没有有在在课课堂堂上上,还还是是在在课课下下?如如果果这这名名学学生生有有紧紧急急情情况况,比比如如说说身身体体不不适适。确确实实需需要要使使用用手手机机和和家家人人取取
8、得得及及时时联联系系,我我会会联联系系家家长长证证实实。如如果果情情况况属属实实,我我会会告告诉诉这这名名学学生生,以以后后有有紧紧急急情情况况可可以以随随时时找找老老师师,老老师师来来联联系系家家长长。如如果果没没有有紧紧急急情情况况,可可能能需需要要这这个个同同学学按按照照校校规规校校纪纪先先把把手手机机放放在在家家里里,并并再再次次向向同同学学说说明明纪纪律律上上课课不不准准使使用用手手机机。同同时时在在课课堂堂上上加加强强对对手手机机使使用用的的检检查查,在在班班会会活活动动中中,让让同同学学们们讨讨论论在在课课上上以以关关注注我我!答答案案及及真真题题易易师师考考微微博博下下持持续续
9、更更新新!下载易师考 app,让考教师更简单!及及学学校校里里使使用用手手机机的的缺缺点点和和坏坏处处。并并且且将将禁禁止止学学生生把把手手机机带带入入学学校校这这一一纪纪律律向向家家长长说说明明。取取得得家家长长的的理理解解与与支支持持。4 4.如如果果你你在在批批改改作作业业的的时时候候,学学生生说说想想。来来找找你你谈谈心心,那那么么你你会会怎怎么么做做?【参参考考答答案案】首首先先,我我会会感感谢谢这这位位同同学学对对老老师师的的信信任任。也也表表示示很很愿愿意意和和这这位位同同学学沟沟通通。然然后后询询问问这这名名同同学学想想沟沟通通的的情情况况是是否否紧紧急急。如如果果是是紧紧急急
10、情情况况,我我会会放放下下作作业业批批改改,先先解解决决学学生生的的紧紧急急情情况况。如如果果学学生生的的情情况况不不紧紧急急,我我会会告告知知他他,我我在在忙忙于于批批改改作作业业。等等有有时时间间了了,我我们们可可以以耐耐心心的的把把事事情情聊聊的的更更好好。5 5.学学校校组组织织师师徒徒结结对对,你你觉觉得得你你能能从从中中学学到到什什么么【参参考考答答案案】我我认认为为学学校校组组织织这这项项工工作作,非非常常的的有有意意义义。师师徒徒结结对对是是一一个个非非常常好好的的帮帮助助新新教教师师成成长长的的方方式式。教教育育属属于于一一种种实实践践技技能能性性的的工工作作,实实践践技技能
11、能性性的的工工作作,就就需需要要师师徒徒制制帮帮扶扶的的这这种种方方式式来来进进行行。很很多多工工作作的的技技能能技技巧巧难难以以通通过过课课本本讲讲授授,集集体体传传授授来来进进行行。我我支支持持师师徒徒结结对对方方式式,如如果果我我有有机机会会参参与与这这一一种种形形式式的的教教育育。我我一一定定要要认认真真努努力力的的向向我我的的师师傅傅学学 x xi i。6 6,有有位位老老师师借借鉴鉴网网络络的的课课程程直直接接运运用用,你你怎怎么么看看?【参参考考答答案案】教教育育教教学学工工作作应应该该具具有有创创新新性性。所所以以我我们们面面对对的的学学生生情情况况各各式式各各样样。要要了了解
12、解学学生生差差异异,根根据据学学生生差差异异做做到到因因材材施施教教。同同时时,老老师师的的个个人人资资质质和和能能力力也也是是千千差差万万别别。同同样样的的一一门门课课,有有不不同同的的讲讲述述方方式式。不不能能采采用用完完全全一一样样的的方方法法进进行行教教学学。网网络络课课程程直直接接使使用用,关关注注我我!答答案案及及真真题题易易师师考考微微博博下下持持续续更更新新!下载易师考 app,让考教师更简单!既既不不利利于于老老师师教教学学工工作作的的开开展展,也也不不利利于于学学生生的的学学 x xi i。7 7.学学校校主主要要就就是是传传播播文文化化 你你怎怎么么看看?【参参考考答答案
13、案】学学校校的的主主要要功功能能是是教教育育教教学学。以以教教育育教教学学的的方方式式,来来传传承承和和传传播播文文化化。学学校校的的功功能能是是培培养养人人,以以人人为为载载体体来来影影响响社社会会,有有人人学学到到了了文文化化,文文化化才才可可能能传传承承传传播播。所所以以这这种种说说法法是是片片面面的的。8 8.学学生生和和其其他他老老师师发发生生冲冲突突作作为为班班主主任任该该怎怎么么办办,应应该该向向老老教教师师学学 x xi i 什什么么?【参参考考答答案案】我我认认为为老老师师与与学学生生之之间间有有冲冲突突应应该该秉秉承承着着理理性性地地态态度度去去解解决决这这个个事事情情。如
14、如果果老老师师与与学学生生是是在在课课堂堂上上发发生生了了正正面面矛矛盾盾,我我应应该该先先维维护护稳稳定定教教学学秩秩序序,不不能能耽耽误误其其他他同同学学时时间间。自自己己应应该该平平静静自自己己内内心心,稳稳住住自自己己情情绪绪,顺顺便便还还需需安安抚抚学学生生情情绪绪,能能够够保保证证这这节节课课教教学学内内容容可可以以顺顺利利完完成成。如如果果在在课课外外老老师师与与学学生生有有冲冲突突时时,老老师师应应该该将将学学生生带带到到自自己己办办公公室室内内,并并且且分分析析清清楚楚矛矛盾盾来来龙龙去去脉脉,发发扬扬民民主主平平等等。如如果果是是自自身身问问题题,一一定定要要放放下下面面子
15、子向向学学生生道道歉歉;如如果果是是学学生生问问题题,应应该该对对他他进进行行理理性性教教育育,通通过过积积极极的的语语言言使使他他能能够够弄弄清清楚楚自自身身所所存存在在的的错错误误并并及及时时道道歉歉和和改改正正。同同时时我我也也应应该该进进行行自自我我反反思思一一下下,然然后后找找到到问问题题根根源源,因因为为大大部部分分矛矛盾盾是是可可以以通通过过沟沟通通去去解解决决。我我们们也也应应该该换换位位思思考考一一下下,站站在在学学生生角角度度想想一一想想,因因为为我我们们也也曾曾经经都都是是学学生生,我我们们也也应应该该知知道道学学生生是是怎怎么么想想,只只有有这这样样我我们们才才可可以以
16、与与同同学学做做到到融融洽洽相相处处。建建立立和和谐谐的的师师生生关关系系是是很很重重要要,老老师师与与学学生生交交流流过过程程中中,如如果果老老师师伤伤害害到到他他自自尊尊心心,学学生生关关注注我我!答答案案及及真真题题易易师师考考微微博博下下持持续续更更新新!下载易师考 app,让考教师更简单!和和老老师师人人际际关关系系必必然然僵僵化化,也也不不利利于于老老师师之之后后教教学学。所所以以说说,老老师师与与学学生生之之间间应应该该多多交交流流,我我们们要要从从根根本本上上避避免免冲冲突突,这这样样老老师师也也轻轻松松,学学生生也也快快乐乐。9 9.有有人人说说老老师师应应该该是是让让人人羡
17、羡慕慕的的职职业业 你你觉觉得得呢呢?【参参考考答答案案】“让让教教师师成成为为人人们们最最羡羡慕慕的的职职业业”这这是是领领导导夸夸奖奖和和鼓鼓励励教教师师们们的的话话语语。这这说说明明两两点点,一一是是教教育育关关系系到到国国计计民民生生的的重重要要问问题题;二二是是鼓鼓励励更更多多更更优优秀秀的的人人才才成成为为教教师师。提提出出要要想想让让教教师师成成为为人人人人羡羡慕慕的的职职业业,至至少少说说明明国国家家开开始始重重视视教教育育了了,我我们们教教育育、教教师师的的春春天天来来了了。目目前前教教师师的的素素质质在在不不断断提提高高,国国家家的的教教育育肯肯定定会会有有希希望望从从几几
18、十十年年前前的的师师范范专专科科学学校校毕毕业业的的教教师师到到现现在在至至少少本本科科毕毕业业生生师师范范学学院院,教教师师的的学学历历在在不不断断提提高高,在在一一些些发发达达城城市市甚甚至至要要求求 2 21 11 1,9 98 85 5 的的研研究究生生学学历历。由由于于教教师师队队伍伍的的素素质质和和学学历历不不断断提提高高,我我们们相相信信国国家家的的教教育育也也会会随随着着提提升升。我我们们的的基基础础教教育育肯肯定定会会有有希希望望。优优秀秀的的教教师师队队伍伍才才能能培培养养出出更更优优秀秀的的学学生生。1 10 0.取取外外号号,不不愿愿意意上上学学你你怎怎么么办办【参参考
19、考答答案案】首首先先老老师师要要重重视视起起这这件件事事,不不要要觉觉得得无无关关紧紧要要,不不把把孩孩子子的的感感受受放放在在心心里里。因因为为在在孩孩子子幼幼小小的的心心里里,被被同同学学起起外外号号,是是一一种种侮侮辱辱性性的的行行为为,会会严严重重伤伤害害到到孩孩子子的的自自尊尊心心。1 1、损损害害孩孩子子自自尊尊心心;2 2、带带有有“侮侮辱辱”性性质质的的外外号号,会会让让孩孩子子变变得得自自卑卑、孤孤僻僻那那么么,作作为为老老师师我我们们可可以以帮帮孩孩子子首首先先,耐耐心心倾倾听听孩孩子子的的感感受受。比比起起教教孩孩子子如如何何去去处处理理,我我觉觉得得更更重重要要的的是是
20、,老老师师要要学学会会倾倾听听孩孩子子的的感感受受,接接纳纳孩孩子子的的情情绪绪。让让孩孩子子知知道道,遇遇到到事事情情,他他并并非非孤孤立立无无援援,老老关关注注我我!答答案案及及真真题题易易师师考考微微博博下下持持续续更更新新!下载易师考 app,让考教师更简单!师师会会一一直直陪陪伴伴支支持持他他。在在这这个个过过程程中中,老老师师可可以以分分享享自自己己的的童童年年“被被起起外外号号”的的经经历历,告告诉诉孩孩子子“被被起起外外号号是是正正常常的的”,只只要要坦坦然然面面对对即即可可。其其次次,站站在在孩孩子子的的身身边边支支持持他他。如如果果“被被其其他他小小朋朋友友起起外外号号”这
21、这件件事事已已经经给给孩孩子子造造成成极极大大困困扰扰,让让孩孩子子开开始始厌厌学学时时,老老师师就就要要引引起起重重视视,看看是是不不是是发发展展到到了了校校园园霸霸凌凌的的倾倾向向。如如果果是是,老老师师一一定定要要站站在在孩孩子子身身边边,给给他他们们支支持持,并并且且积积极极寻寻求求其其他他家家长长的的帮帮助助,来来缓缓解解孩孩子子的的心心理理压压力力。如如果果事事情情没没有有发发展展到到如如此此严严重重的的地地步步,老老师师只只要要支支持持孩孩子子,引引导导孩孩子子自自己己想想出出合合适适的的解解决决办办法法即即可可。总总之之,老老师师要要引引起起重重视视,不不要要觉觉得得孩孩子子在
22、在大大惊惊小小怪怪。毕毕竟竟对对于于成成年年人人而而言言,再再小小的的事事情情,也也是是孩孩子子世世界界里里一一件件天天大大的的事事。1 11 1.小小明明的的妈妈妈妈每每天天给给你你发发很很多多微微信信你你怎怎么么办办【参参考考答答案案】教教师师是是沟沟通通学学校校与与家家庭庭的的桥桥梁梁,处处理理好好与与家家长长的的关关系系也也是是教教师师工工作作之之中中必必不不可可少少的的一一部部分分,作作为为教教师师应应当当能能够够具具备备妥妥善善处处理理人人际际关关系系的的能能力力。如如果果遇遇到到题题干干中中的的问问题题,我我会会做做如如下下处处理理:第第一一,我我会会控控制制情情绪绪,与与家家长
23、长诚诚恳恳沟沟通通,了了解解家家长长的的具具体体想想法法:如如果果是是对对我我的的工工作作上上有有什什么么建建议议和和意意见见,我我会会认认真真倾倾听听,反反思思自自己己在在工工作作中中存存在在的的问问题题,都都想想有有经经验验的的老老师师请请教教,不不断断积积累累教教学学经经验验,学学 x xi i 合合理理的的管管理理方方式式,提提高高自自我我教教学学能能力力。如如果果是是希希望望我我给给予予孩孩子子针针对对性性的的教教育育,那那么么我我会会与与家家长长表表明明态态度度,会会公公平平公公正正对对待待每每一一个个孩孩子子,根根据据实实际际情情况况 因因材材施施教教。第第二二,我我会会召召开开
24、家家长长会会,与与家家长长们们沟沟通通了了解解他他们们的的意意见见和和建建议议,认认真真反反思思,积积极极改改进进。总总之之,出出现现这这种种情情况况,我我会会妥妥善善解解决决,认认真真反反思思,避避免免类类似似情情况况再再次次发发生生。关关注注我我!答答案案及及真真题题易易师师考考微微博博下下持持续续更更新新!下载易师考 app,让考教师更简单!1 12 2.家家长长自自发发组组织织教教师师进进行行有有偿偿补补课课,邀邀请请你你参参加加你你会会怎怎么么办办?【参参考考答答案案】首首先先,有有偿偿补补课课是是违违反反纪纪律律和和原原则则的的,我我是是坚坚决决不不会会做做这这项项工工作作的的。结
25、结合合当当下下的的双双减减政政策策,不不应应该该给给学学生生在在课课外外增增加加多多的的可可以以负负担担。我我会会动动之之以以情情晓晓之之以以理理向向这这名名家家长长说说明明这这件件事事情情的的问问题题。同同时时告告知知家家长长,超超量量补补课课并并不不一一定定能能带带来来学学生生的的学学 x xi i 成成绩绩和和能能力力的的提提升升,还还会会带带给给学学生生过过大大的的课课业业压压力力。1 13 3.说说老老师师是是学学生生的的镜镜子子,你你怎怎么么看看?【参参考考答答案案】一一个个老老师师对对于于学学生生的的影影响响是是非非常常厉厉害害的的,一一个个好好老老师师能能够够教教出出好好的的学
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