语文2023甘肃省张掖市高三上学期第二次检测.pdf

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1、2 20 02 22 22 20 02 23 3 学学年年度度上上学学期期高高三三年年级级第第二二次次检检测测试试卷卷语语文文本本试试卷卷共共 8 8 页页，总总分分 1 15 50 0 分分，考考试试时时间间 1 15 50 0 分分钟钟。一一、文文言言文文阅阅读读(3 38 8 分分)(一)阅读下面的文言文，完成 14 题。焦度字文绩，南安氐人也。孝武初，青州刺史颜师伯出镇，台差度领幢主送之。索虏寇青州，师伯遣度领军与虏战于沙沟，度身破阵，大捷。师伯板为己辅国府参军。虏遣清水公拾贲敕文寇清口，度又领军救援，刺虏骑将豹皮公堕马，获其具装铠稍，手杀数十人。师伯启孝武称度气力弓马并绝人，帝召还充

2、左右。见度身形黑壮，谓师伯曰：“真健物也。”除西阳王抚军长兼行参军，补晋安王子勋夹毂队主，随镇江州。子勋起兵，以度为龙骧将军，领三千人为前锋，屯赭圻。每与台军战，常自排突，所向无不胜。事败，逃宫亭湖中为寇贼。朝廷闻其勇，甚忧患之，使江州刺史王景文诱降度等，度将部曲出首，景文以为己镇南参军，寻领中直兵，厚待之。随景文还都，常在府州内。景文被害夕，度大怒，劝景文拒命，景文不从。明帝不知也。以度武勇，补晋熙王燮防阁，除征虏铠曹行参军，随镇夏口。武陵王赞代燮为郢州，度仍留镇，为赞前军参军。沈攸之事起，转度中直兵，加宁朔将军、军主。太祖又遣使假度辅国将军、屯骑校尉。攸之大众至夏口，将直下都，留偏兵守郢城

3、而已。度于城楼上肆言骂辱攸之故攸之怒改计攻城”亲力战攸之众蒙楣将登度令投以秽器贼众不能冒至今呼此楼为“焦度楼”。事宁，度功居多，转后军将军，封东昌县子、东宫直阁将军。为人朴涩，欲就太祖求州，比及见，意色甚变，竟不得一语。太祖以其不闲民事，竟不用。建元四年，乃除淮陵太守，本官如故。度见朝廷贵戚，说郢城事，宣露如初。年虽老，而气力如故。寻除游击将军。永明元年，卒，年六十一。赠辅国将军、梁秦二州刺史。(节选自南齐书 焦度传)【注注】索虏：南北朝时南朝对北朝的蔑称。1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)A.度于城楼上肆言骂辱攸之故/攸之怒改计/攻城/度亲力战攸之/众蒙楣将登/度令投以

4、秽器/贼众不能冒/B.度于城楼上肆言骂辱攸之/故攸之怒改计/攻城/度亲力战/攸之众蒙楣将登/度令投以秽器/贼众不能冒/C.度于城楼上肆言骂辱攸之故/攸之怒/改计攻城/度亲力战攸之/众蒙楣将登/度令投以秽器/贼众不能冒/D.度于城楼上肆言骂辱攸之/故攸之怒/改计攻城/度亲力战/攸之众蒙楣将登/度令投以秽器/贼众不能冒/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)A.刺史：又称刺使，职官名。“刺”是检核问事的意思，即监察之职。B.幢主：旗主、旗头，南北朝及隋的武官，负责宿卫或统兵，始于刘宋末年。C.部曲：古代先锋部队的统称。部队分五部，部下有曲；后泛指军队，也指部属等。D.县子

5、：爵位名。子是古代皇帝对贵戚功臣等封赐的五等(公、侯、伯、子、男)爵位之一。3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3 分)A.焦度作战勇猛，受人称赞。他担任辅国府参军时，敌方派遣清水公拾贲敕文进扰清口，焦度带领军队去救援，将敌方骑将豹皮公刺下马并缴获了他的铠甲武器。B.焦度敢于表达，为人忠诚。焦度受王景文厚待，后来跟随王景文返回京都；王景文被害那天晚上，焦度非常愤怒，劝说王景文抗命，但王景文没有听从。C.焦度战功显赫，不被重用。沈攸之作乱后，焦度担任辅国将军，并在平定沈攸之的事情上功劳很大，但太祖因为他不能管理百姓事务，就把他解官为民。D.焦度喜忆过往，年老体壮。焦度见到朝廷贵戚时，说

6、起郢城当年的事情，讲述形容的情况就像当年一样详尽，后来他年纪虽老，但气力依然跟以前一样。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)索虏寇青州，师伯遣度领军与虏战于沙沟，度身破阵，大捷。(5 分)(2)为人朴涩，欲就太祖求州，比及见，意色甚变，竟不得一语。(5 分)(二)阅读下面的文言文，完成 58 题。应劭字仲远。少笃学，博览多闻。灵帝时举孝康，辟车骑将军何苗掾。中平二年，汉阳贼韩遂与羌胡为寇，东侵三辅，时遣车骑将军皇甫嵩西讨之。嵩请发乌桓三千人。大将军掾韩卓议 曰：“邹靖居近边塞，究其态诈。若令靖慕鲜卑轻骑五千，必有破敌之效。”劭驳之曰：“臣愚以为 可募陇西羌胡守善不叛者，简直

7、精勇，多其牢赏。太守李参沉静有谋，必能奖厉得其死力。当思 渐消之略，不可仓卒望也。”韩卓复与劭相难反复。于是诏百官大会朝堂，皆从劭议。三年，举高 第，再迁，六年，拜太山太守。初平二年，黄巾三十万众入郡界。劭纠率文武连与贼战，前后斩首数千级，获生口老弱万余人，辎重二千两，贼皆退却，郡内以安。初，安帝时河间人尹次、颍川人高三二调高三二调 语文语文第第1 1页页(共共8 8页页)高三二调高三二调 语文语文第第2 2页页(共共8 8页页)史玉皆坐杀人当死，次兄初及玉母军并诣官曹求代其命，因缢而物故。尚书陈忠以罪疑从轻，议活次、玉。劭后追驳之，据正典刑。其议曰：“若德不副位，能不称官，赏不酬功，刑不应罪

8、，不祥 莫大焉。杀人者死，伤人者刑，此百王之定制，有法之成科。”劭又删定律令为汉仪,建安元年 乃奏之。曰：“夫国之大事莫尚载籍载籍也者决嫌疑明是非赏刑之宜允获厥中俾后之人永为监 焉。”二年，时始迁都于许，旧章堙没，书记罕存。劭慨然叹息，乃缀集所闻，著汉官礼仪故事,凡朝廷制度，百官典式，多劭所立。初，父奉为司隶时，并下诸官府郡国，各上前人像赞，劭乃连 缀其名，录为状人纪。撰风俗通,以辩物类名号，释时俗嫌疑。文虽不典，后世服其洽闻。凡所著述百三十六篇。又集解汉书,皆传于时。后卒于邺。(节选自后汉书应劭传)5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)A.夫国之大事/莫尚载籍/载籍也者/决

9、嫌疑/明是非/赏刑之宜/允获厥中/俾后之人永为监焉B.夫国之大事/莫尚载籍/载籍也者/决嫌疑/明是非/赏刑之/宜允获厥中/俾后之人永为监焉C.夫国之大事/莫尚载籍/载籍也/者决嫌疑/明是非/赏刑之/宜允获厥中/俾后之人永为监焉D.夫国之大事/莫尚载籍/载籍也/者决嫌疑/明是非/赏刑之宜/允获厥中/俾后之人永为监焉6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)A.举孝廉：汉代一种选拔官吏的制度，由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职。B.三辅：指治理京畿地区三种职官的合称，亦指其所辖地区，后泛指京城附近地区。C.高第：文中指在我国古代科举考试最后一级，由中央政府组织的廷试中获得

10、了优异成绩。D.汉书:由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是我国第一部纪传体断代史。7.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3 分)A.应劭富有作战才能。三十万黄巾军攻入郡界时，他率领文武官员连续与黄巾军作战，取得了丰硕的战果，保全了郡内，使郡内得到安宁。B.应劭敢于坚持原则。尹次、史玉因杀人应当被处死，尚书陈忠包庇尹次、史玉，想要免除他们的死罪，而应劭坚决不同意。高三二调高三二调语文语文第第 3 3 页页(共共 8 8 页页)C.应劭尽力建章立制。朝廷刚迁都到许昌时，不但旧典章全没有了，典籍记载也保存得很少，当时朝廷制度、百官典式大多是应劭建立的。D.应劭具有文学才能。他年少时就博学多闻

11、，后来撰写了许多的典籍，虽然文字不够典雅，但赢得了当时人的肯定。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)臣愚以为可募陇西羌胡守善不叛者，简直精勇，多其牢赏。(5 分)(2)若德不副位，能不称官，赏不酬功，刑不应罪，不祥莫大焉。(5 分)二、课内文言知识二、课内文言知识(4(4 分分)9.下列句子中的加点词，意义相同的一项是(2 分)A.邻国之民不加少牺牲玉帛，弗敢加也B.直不百步耳系向牛头充炭直C.弃甲曳兵而走斩木为兵，揭竿为旗D.不违农时，谷不可胜食也日 出 江 花 红 胜 火10.对下列语句的翻译，不正确的一项是(2 分)A.其闻道也固先乎吾，吾从而师之。他懂得道理本来也就

12、比我早，我从而向他学习。B.其出人也远矣，犹且从师而问焉。他们超出一般人很远了，尚且跟随老师并询问问题。C.小学而大遗，吾未见其明也。小的方面要学习，大的方面却放弃了，我没有看出他的高明。D.闻道有先后，术业有专攻。懂得道理有先后，学术技艺上各有专门学习或研究。三、古代诗歌阅读三、古代诗歌阅读(27(27 分分)(一)阅读下面这首宋诗，完成 1112 题。早晴至报恩山寺早晴至报恩山寺文同山石巉巉磴道微，拂松穿竹露沾衣。烟开远水双鸥落，日照高林一雉飞。大麦未收治圃晚，小蚕犹卧斫桑稀。暮烟已合牛羊下，信马林间步月归。高三二调高三二调 语文语文第第4 4页页(共共8 8页页)11.下列对这首诗的理解

13、和赏析，不正确的一项是(3 分)A.首联记叙诗人拂松穿竹登山的过程，其间叙中有景，用“巉巉”状山石，用“微”状石径，历历在目。B.颈 联 描 述农 家 生 活，“大 麦”“小 蚕”等 选 材 极富 农 家 特 色，“未 收”“晚”等 流 露 出 诗 人 些 许遗憾。C.尾联写诗人归来，暮烟、牛羊、林木、月光不仅让人感受到盎然的生机，也给人一种宁谧的美感。D.全诗以时间为顺序，从清晨写到傍晚再到入夜，移步换景，展现了途中所见的景象，极富有层次感。12.本诗的颔联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。(6 分)(二)阅读下面这首清词，完成 1314 题。醉落魄醉落魄咏鹰咏鹰陈维崧寒山几堵，风低削碎

14、中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔?月黑沙黄，此际偏思汝!【注】【注】陈维崧(16251682),明末清初文学家，早年生活优裕，后经历易代，浪游南北。轩举：高扬，意气飞扬。13.下列对具体词句的分析，正确的一项是(3 分)A.“寒山几堵，风低削碎中原路”,描写天寒风紧、满地碎石的场景。B.“醉袒貂裘，略记寻呼处”,回忆昔日醉酒袒衣、举臂待鹰的神态。C.“男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举”,对比少年意气和老年猛气，欲扬先抑。D.“月黑沙黄，此际偏思汝”,描绘猎鹰思念猎物，表达自己对理想的坚守不渝。14.杜甫画鹰:“素练风霜起，苍鹰画作殊。拟

15、身思狡兔，侧目似愁胡。绦镟光堪摘，轩楹势可 呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。”请从思想感情、写作对象、描写手法三个方面，比较这首诗 与陈维崧词的不同之处。(6 分)(三)阅读下面这两首唐诗，完成 1516 题。宾至杜甫幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。【注】【注】漫劳：劳驾您。旧醅：隔年的陈酒。古人好饮新酒。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)A.两

16、首诗的首联都描写了环境，但宾至还描写了宾客年老多病特来拜访，从而引出颔联宾客来访的原因。B.宾至颔联含意非常丰富，既表达了诗人的自谦之意，还传递出诗人内心的傲岸之态和自嘲之情。C.客至颔联把笔触转向庭院，引出“客至”,诗人采用与客对话的口吻，增强宾主接谈的生活实感。D.宾至尾联特致歉意，兼邀贵客重来；客至尾联突出邀邻助兴的细节，流露出主人欢欣的心情。16.两首诗的颈联虽然都在写招待宾客，但是在情感侧重上有所不同，请结合作品简要分析。(6 分)四、名篇名句默写四、名篇名句默写(12(12 分分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(12 分)(1)论语卫灵公中“,”两句，表达了不要将自己不愿意 做

17、的事情强加给别人的观点。(2)李白蜀道难中“,”两句从声响角度描绘了激流冲击 山崖、响彻山谷的情景。(3)杜牧阿房宫赋中说“,”,强调如果不吸取前人的经验 教训，就只会让后人再次痛惜。(4)诗 经 氓 中“,”两 句，写 男 子 占 卜 婚 事，卦 象 充 满 祥 和，没有不吉利的征兆。(5)庄子逍遥游中描写迁徙南冥的大鹏击水之广、升天之高的句子是：“,1号高三二调高三二调 语文语文第第5 5页页(共共8 8页页)高三 二调高三 二调语文语文第第6 6页页(共共8 8页页)(6)辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中，采用虚实结合手法，将整首词由现实带入对回忆中的战场场景描写的两句是：“。”五、

18、语言文字运用五、语言文字运用(9(9 分分)阅读下面的文字，完成 1820 题。“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”人工智能机器人“九歌”,创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手拈来，是因 为“熟读 唐 诗 三 百 首”,它 储 存 了 从 初 唐 到 晚 清 的 30 万 首 诗 篇，然 后 通 过 深 度 学 习 模 型，(),按照主题需要解码输出一首完整的诗。如今，人工智能技术,各式各样的智能机器人早已各显神通，“张小明”是国内第一 款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。俄罗斯在举办世界杯期间，“张小明

19、”记者 16 天撰写了 450 多篇体育新闻，并与直播同步的速度发布，最终,一战成名。“强大的人工智能的崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我们应该竭尽所 能，确保其未来发展对我们的后代和环境有利。”斯蒂芬 霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一 人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危?不过也有专家认为这是18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)A.牛刀小试蒸蒸日上众望所归庸人自扰B.牛刀小试日新月异不负众望杞人忧天C.初露锋芒日新月异众望所归杞人忧天D.初露锋芒蒸蒸日上不负众望庸人自扰19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3 分)A

20、.古诗中的“潜规则”被掌握，摸索出一套作诗的规律B.摸索出一套作诗的规律，古诗中的“潜规则”被掌握C.摸索出一套作诗的规律，自己学习古诗中的“潜规则”D.自己学习古诗中的“潜规则”,摸索出一套作诗的规律20.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)A.在俄罗斯举办世界杯期间，“张小明”记者 16 天撰写了 450 多篇体育新闻，并以与直播同步的速度发布B.在俄罗斯举办世界杯期间，“张小明”记者 16 天撰写了 450 多篇体育新闻，并与直播同步的速度发布C.俄罗斯在举办世界杯期间，“张小明”记者 16 天撰写了 450 多篇体育新闻，并以与直播同步的速度发布D.俄罗斯在举办世界

21、杯期间，“张小明”记者 16 天撰写了 450 多篇体育新闻，并以直播同步的速度发布六六、写作、写作(60(60分分)21.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)风云变幻，流年更迭。一代人有一代人的歌，每个时代有每个时代专属的主旋律。在社会方方面面的光影变幻中，我们都可以窥见时代的发展变化。习近平总书记曾指出：“历史车轮滚 滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠 者、畏难者。”历史无言，时代从不会亲口向我们诉说它的变迁，但我们却能在事物的古今对比 中，感受到旧时代的谢幕、新时代的来临，体味到时代的发展。或是教育方式的更新与转变，或是多元文化的交融与共生，或是思想观念的进步与发展，或是科研领域的转变与深入21 世纪对历史的中国而言，是一个展翅高飞的时代；21 世纪对世界的中国而言，是一个脱胎换骨的时代。大地沧桑巨变，时代催人奋进。时代是流动的，是变迁的。以上材料触发了你怎样的联想与思考?请根据材料，以“我的时代使命”或“我与这个新时代”为副标题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。