【高中语文】《雷雨(节选)》课件45张 统编版高中语文必修下册.pptx
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1、教学目标:1.了解戏剧常识和戏剧鉴赏方法。2.梳理课文情节脉络。导学:雷雨是一部不但可以演,也可以读的作品。巴金 一出动人的戏,一部具有伟大性质的长剧。李健吾 说到雷雨,我应当告白,亏了它,我才相信中国确乎有了近代剧。黎烈文 曹 禺 简 介 曹禺,原名万家宝。生于1910 年,卒于1996 年。中国现当代剧作家。祖籍湖北潜江市,生于天津一个官僚家庭。1922 年入南开中学,参加“南开新剧团”。1925 年开始演戏。雷雨是其处女作。两年后的 1935年夏,又有都市生活剧日出发表,奠定了其在中国话剧史的地位。曹禺擅长以现实主义笔触,深入挖掘人物内心世界,展示紧张、尖锐的戏剧冲突。作品享誉海内外。代
2、表作有雷雨日出原野北京人。解放后,曹禺有明朗的天胆剑篇王昭君等剧作。写作背景 曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪,经过几年酝酿、构思,1933年在清华大学四年级时,完成了他的处女作雷雨。作者在谈到写作意图时说,雷雨是在“没有太阳的日子里的产物”,“那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。雷雨是我的第一声呻吟,或许是一声呼喊。”(曹禺选集后记)又说“写雷雨是一种情感的迫切的需要”,“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我,我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会。”(雷雨序)什么是戏
3、剧?一、戏剧是在舞台上表演的综合艺术。它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。二、戏剧语言包括人物语言(台词)和舞台说明。三、戏剧的要素:1、舞台说明 2、人物台词 3、矛盾冲突戏剧语言的种类1、舞台语言(也叫舞台说明):除人物语言之外的其他语言,包括背景介绍,人物动作、神态说明,旁白、画外音以及其他叙述语言等。2、人物语言-人物对话、独白等。动作性、个性表现力、抒情性、有潜台词、动听上口、浅显易懂)按剧情繁简和结构按题材反映的时代按矛盾冲 突的性质按艺术表现的形式戏剧的种类 独幕剧 多幕剧 历史剧 现代剧 悲剧 喜剧 正剧 话剧 歌剧 舞剧话剧是以对
4、话和动作为主要表现手段的戏剧。话剧在中国是一种年轻的戏剧样式,最早出现在辛亥革命前夕,当时称文明戏。五四运动后欧洲戏剧开始传入中国,中国现代话剧兴起,当时称“爱美剧”“真新剧”或“白话剧”。1928年由戏剧家洪深提议定名“话剧”。三一律:是西方戏剧结构理论之一,亦称“三整一律”。要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性。即要求一出戏所叙述的故事发生在 一天(一昼夜)之内,地点在一个场景,情节服从于一个主题。欣赏戏剧文学的方法:1、理清戏剧冲突2、品味戏剧语言3、欣赏人物形象生字词繁漪()谛听(d)伺()候 窟窿(ku long)侍()萍 见地(d)雪茄()江堤(d)惊愕()缜()密汗涔
5、涔()昧()心cshjizhncnmi结合注释一梳理人物关系表繁漪 周朴园 鲁侍萍 鲁贵夫妻旧情人(主仆)夫妻周冲 周萍 鲁大海四凤母子父子母子父女异母兄弟 兄弟 异父兄妹异父兄妹(主仆、情人)母女继母子(情人)父子(雇佣)父子母子活动一:明确“舞台说明”作用:课文开头部分的“舞台说明”对推动剧情发展有何作用?A、交代了故事发生的时间和舞台气氛B、烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪,预示着一场雷雨的到来C、感染着读者和观众,也随着产生一种压抑感第二幕 周、鲁两家的冲突。第一场:周朴园同鲁侍萍的冲突(昔日恋人,意外重逢)(开头“周朴园:可是你”)第一层,周朴园认出鲁侍萍的经过(相遇述旧怨)第二层,
6、周朴园认出鲁侍萍后的态度(相认生新恨)第二场:鲁、周针锋相对。(社会阶级斗争)活动二:梳理矛盾冲突。1.尝试梳理出课文中出现的四组矛盾冲突。明确:周朴园与鲁侍萍之间的爱情冲突;周朴园与鲁大海之间的父子冲突;周萍与鲁大海之间的兄弟冲突;鲁侍萍与周萍之间的母子冲突。2.以上四种矛盾冲突集中发生在什么时间?什么地点?有何作用?明确:雷雨的内容、情节安排,充分显示了作者高超的艺术才能。作者把四个矛盾冲突集中地放在周公馆的客厅里,时间只从当天中午延至午夜,在这样一个特定的时间和空间里展开了戏剧冲突。作者将众多的人物、矛盾组合在一起,使得剧本结构紧凑集中,矛盾冲突尖锐激烈,能够深深地吸引住读者和观众。三一
7、律 是西方戏剧结构理论之一,亦称“三整一律”。要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性。即要求一出戏所叙述的故事发生在一天(一昼夜)之内,地点在一个场景,情节服从于一个主题。20年代天津某煤矿公司董事长周朴园家的客厅里24小时之内,某天早晨到深夜周鲁两家爱情、血缘、阶级的复杂关系集中的地点集中的时间集中的情节雷雨 三一律周朴园与鲁侍萍的冲突周朴园鲁侍萍三十年生死恩怨(爱情的纠葛)矛盾焦点:周朴园与鲁大海的冲突 周朴园罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)矛盾焦点:鲁大海3、周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么?周朴园是封建资本家的代表,鲁家母子是善良的下层劳动人民,他们在阶级地位和思想意识上存在
8、着截然对立的矛盾,他们的对立冲突是必然的,这一悲剧深刻地反映了社会的阶级剥削和压迫,暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。正是由于这一阶级根源,在错综复杂的矛盾冲突中,以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民,资本家与工人之间的阶级冲突才异常激烈,形成最本质的冲突。活动三:归纳主题雷雨以20年代初的中国社会为背景,通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突,以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛,生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史,对旧社会人吃人的现象,对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕做了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃,看到半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必
9、然灭亡的命运。分析:从一方面看,雷雨整个故事的背景、情节都和雷雨有关,故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说,“雷雨”是整个作品的自然环境;另一方面,作者又交代了作品的社会环境,以象征的手法告诉人们,在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里,一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾,深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突,反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。解答:表示故事的背景与环境气氛;预示情节的发展,暗示情节的高潮;象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,一场暴风骤雨式的斗争即将到来。活动
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