基于多媒体辅助教学在小学美术教学中的运用分析.docx

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1、基于多媒体辅助教学在小学美术教学中的运用分析摘要：随着社会经济的不断发展，国家提高了对教育的重视，在小学教育过程中注重对学生进行全面培养。美术教学在小学阶段的开展对提升学生综合素质有着重要的帮助，多媒体技术是科学技术长期发展的成果，在小学美术教学过程中的运用对提升整体教学质量产生了很大的影响。本文将多媒体辅助教学在小学美术教学中的具体运用进行详细的分析，并对教师在多媒体辅助教学过程中应该注意的内容进行阐述。关键词：多媒体辅助教学；小学美术；运用分析在科学技术迅猛发展的现阶段，多媒体技术在小学美术教学过程中得到了广泛的应用，小学美术在教学形式上产生了很大的变化，逐步提升了整体教学质量。随着教育改

2、革的不断深入，小学美术在教学形式上有了更高的要求，需要将学生作为教学的主体，作为小学美术教师，需要充分利用多媒体辅助日常教学，激发小学生对美术的兴趣，在美术教学过程中培养学生的创新能力，促进小学生的全面发展。一、多媒体在小学美术教学中应用的重要性（一）多媒体教学的应用，创设美术教学情境多媒体辅助教学在小学美术教学中的应用，使教师在教学形式上发生了很大的变化，为学生的课堂学习创设了良好的教学情境，激发小学生对美术学习的热情，推动了小学美术教学效率的提升1。小学生在年龄上较小，身心都处于发展的阶段，对外界的知识充满了好奇，因此，在小学美术教学过程中，教师采用多媒体辅助教学的形式，能够促进小学生整体

3、学习成绩的提高。（二）多媒体辅助小学美术教学，拓展了学生的知识视野在以往小学美术教学过程中，由于教学设备的不齐全，学生在课堂中对美术的学习知识面较窄，只能通过教师的日常教授的内容进行学习，小学生在整体美术成绩上较低。多媒体辅助教学在小学美术教学过程中的应用，学生在课堂中能够学习到更多的知识，拓展了美术知识的视野，在长期的多媒体美术教学环境下学习，使学生掌握了更为扎实的美术功底，为未来的美术学习打下了坚实的基础。（三）多媒体在小学美术教学中的应用，提高了学生的创新能力生动形象是多媒体教学过程中重要的特点，与小学生身心发展相契合，因此，在小学美术教学过程中采用多媒体辅助教学的形式，能够为小学生的日

4、常学习提供一个良好的教学氛围，对提升小学生创新能力有着重要意义2。多媒体辅助教学在课堂中将大量的美术作品展现在小学生的面前，让学生在教学环境的熏陶下，加深对美术的认识，从而逐步提升小学生自身的创新能力，在日后的发展过程中能够创造出优秀的作品。二、多媒体在小学美术教学过程中应用需要注意的问题（一）教师需要合理使用多媒体技术多媒体技术在小学美术教学过程中的应用，需要美术教师引导小学生在课堂上进行美术知识的学习3。现阶段，多媒体涵盖的内容较多，作为小学美术教师，在美术教学过程中采用多媒体辅助教学的过程中，需要合理使用多媒体技术，避免多媒体的信息造成小学生心理上的负面影响，提高教师美术教学质量的提升，

5、促进小学生的全面发展。（二）教师需要加强自身专业素质建设随着多媒体辅助教学在小学美术教学中的广泛应用，对小学美术教师教学工作提出了更高的要求，多媒体辅助教学使得教学过程中的美术知识内容更加丰富，在教学过程中教师需要熟悉多媒体涵盖的美术知识，从而才能进行美术教学工作的开展。因此，作为小学美术教师，需要在日常工作中加强自身专业素质建设，逐步提升自身的美术知识，为小学生提供更好的美术教学。（三）教师需要优化美术教学方式 在长期素质教育体制下，小学生综合素质的建设对学生的整体发展有着重要的影响，美术教学在小学教学中的开设，能够促进小学生的全面发展。为了达到良好的小学美术教学效率，在小学美术教学过程中采

6、用多媒体辅助教学的形式，逐步提升小学生整体美术水平4。因此，作为小学美术教师，在多媒体辅助美术教学的过程中要想达到更好地教学效果，需要在教学方式上进行优化，结合小学生身心发展的特点，开展日常美术教学工作。结语： 总而言之，在小学美术教学过程中采用多媒体辅助教学的方式，对提升小学美术教学质量有着重要的意义。多媒体教学在小学美术课堂上的应用，能够为学生的日常学习展现出丰富的美术知识内容，给学生视觉上带来享受，对激发小学生美术的学习热情有着良好的作用，不断提高小学生的美术学习成绩，从而达到小学美术教学的主要目标。因此，多媒体辅助教学在小学美术教学过程中的应用，对小学美术教学效率的提升有着良好的促进作用。参考文献：1李安贵.多媒体辅助教学在农村小学美术课堂教学中的运用J.美术教育研究,2015,24:135.2夏鹏奎.合理应用多媒体提升小学美术教学活动效率J.中国教育技术装备, 2015,01:106-107.3田学成.浅谈小学美术教学中运用多媒体的得与失J.中国教育技术装备, 2013,10:99-100.4王书华.从受众收受角度论多媒体辅助教学在小学语文教学中的运用J.科技信息,2012,33:807.