毕业论文（设计）开题报告 (101).doc

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1、 开题报告学院： 专业： 年级：题目海峡西岸经济区建设的现状及发展趋势学生姓名学号指导教师职称选题的意义及研究状况：1、选题的意义 海峡西岸经济区做为我国一个重要的区域经济，正在逐渐成为中国区域经济发展新的增长极。福建省委在2004年年初提出了建设海峡西岸经济区战略构想，引起了社会各界的广泛关注，在省外境外反响热烈，通过不断的充分论证和集思广益，建设海峡西岸经济区战略构想逐渐进入了建设实施阶段。2004年11月中共福建省省委正式颁布海峡西岸经济区建设纲要（试行），2009年5月国务院出台关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见，海峡西岸经济区的建设得到了更多的理论和现实支持，但同时，中国

2、的区域经济竞争日益加剧。本文将通过对海峡先经济区建设的优势和不足进行详细的分析，并在其基础上提出一些对该区域经济发展的相关建议，最后分析海峡西岸经济区的发展趋势。海峡西岸经济区的建设发展是机遇与挑战并存，如何更好的把握机遇迎接挑战，是海峡西岸经济区发展的一个重要课题。 2、研究状况 随着经济改革开放的深入，国内区域经济的发展对我国经济的发展起着越来越重要的作用。在以福建省委主体的海峡西岸经济区做为一个重要的区域也正不断的创新发展，海峡西岸经济区建设纲要（试行）和国务院意见的出台，说明该区域正在得到越来越多的重视和支持。当前区域经济竞争日趋激烈，各个区域都在相互的竞争以吸取更多的经济资源，因此福

3、建省省委也正不断的研究当前状况并即将在近期将推出海峡西岸经济区发展规划细则，进一步将海峡西岸经济区的发展进一步落实，以推动海西经济更好更快的发展。同时更多的部门和学者也正在研究如何更快的发展海西经济，提出了如“加强海峡两岸合作”、“推荐城市联盟战略”等重要的意见。主要内容、研究方法和思路：1、主要内容本人拟分为五部分来探讨海峡西岸经济区建设的现状及发展趋势第一部分：主要阐述海峡西岸经济区内涵及建设现状第二部分：主要从经济和政治方面介绍建设海峡西岸经济区的重要意义。（一）、海峡西岸经济区的发展有利于促进福建及福建周边区域的经济发展。（二）、海峡西岸经济区的建设能够服务于祖国的统一大业。第三部分：

4、主要分析建设海峡西岸经济区的优势和存在的不足（一）、发展海峡西岸经济区经济的比较优势（二）、建设海峡西岸经济区所存在的不足之处第四部分：对于建设海峡西岸经济区的相关建议第五部分：建设海峡西岸经济区的发展趋势展望2、研究方法 本文通过采用文献研究和数据分析方法进行研究。通过文献研究，了解海峡西岸经济区建设的背景和存在优势及劣势，还有其发展趋势；通过数据分析，更清晰的分析了建设海峡西岸经济区的现状。所获得资料来自于各期刊报纸、图书馆、网上数据库.（如福建统计局）。3、思路 本文主要是以借鉴其他相关文献的研究成果为主，结合当前建设海峡西岸经济区的现状，然后提出发展海峡西岸经济的相关建议。主要工作就是

5、对不同角度的文献进行针对性的研究，。首先就是从文献中分析出海峡西岸经济区建设的优势和不足之处，然后提出相应的改进办法，最后是分析该区域的发展趋势。准备情况（已发表或撰写的相关文章、查阅过的文献资料及调研情况等）：1、邓利娟，石正方. 海峡西岸经济区发展研究J .九州出版社,2008,122、国家统计局福建调查总队. 2009年福建省国民经济和社会发展统计公报N/OL.福建统计局网站，2010-02-25. http:/www.stats-3、林喜庆. 对海峡西岸经济区打造“中国经济第四增长极”的思考J.中国论文下载中心，2009,54、福建省省委.海峡西岸经济区建设纲要（试行）R.2004,5

6、5、国务院. 国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见R.（2009）24号，2009,56、周一星.解读海峡西岸经济区J.地域研究与开发，2007.027、袁利勇.发展海峡西岸经济区的战略演进J.老区建设，2008.(24)8、朱银娇.全国经济布局视野下的海峡西岸经济区发展战略构想D福建师范大学，20079、杨立兵.略论海峡西岸经济区J.亚太经济，2005.0510、致公党福建省委员会. 关于海峡西岸经济区建设的几点建议R总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期）：1.2009年12月学生论文选题，2010年元月毕业论文任务书下发。 2.2010年1月-3月为毕业论文开题时间，学生在3月底前将开题报告通过E-mail的形式提交至论文指导老师。 3.2010年4月底学生提交论文初稿。 4.2010年5月中旬由学生，指导老师填写毕业论文中期进展情况检查表，5月底前交至系办公室。 5.2010年5月下旬前提交论文定稿（包括电子版），学生在每次与指导老师交流之后需要填写论文指导记录表，在论文定稿后交至论文指导老师。 6.2010年5月底论文组织学生答辩，具体答辩时间，地点另行通知指导教师意见（研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等）：签名： 年月日