1-3吸伸腿训练教案.docx

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1、教 案课程名称幼师舞蹈基础教学对象【班级】单元单元一、形体训练学习任务任务二、形体姿态训练课题学习活动3：吸伸腿训练课时4课时教学日期年 月 日课程性质实践课教学地点？楼？室舞蹈房学习指导【教师姓名】使用教材幼师舞蹈基础【华东师范大学出版社】教学目标通过欣赏欣赏芭蕾舞剧天鹅湖片段四小天鹅以及模仿进行吸伸腿训练，引导学生能够：知识1.熟知地面吸伸腿和把杆吸伸腿组合动作的基本要求能力2.能比较规范地进行吸伸腿组合训练表演，提高身体的柔韧性、灵活性。3.初步表现身体的”开绷直立”要求，摆脱身体的自然状态，提升自身的气质和舞蹈者所具备的形体基本素质。情感4.体会形体训练的目的，提升学习舞蹈的兴趣。教学

2、重点与难点重点地面吸伸腿练习组合和把杆吸伸腿练习组合。难点吸腿时，主力腿的胯的控制教学方法讲解示范、模仿练习、讨论法、教学准备1.舞蹈视频天鹅湖选段四小天鹅。2.音乐歌唱二小放牛郎、军民团结一家亲等。3.音响、多媒体播放设备、微格教学设备。教学活动流程教学活动内容组织形式教学方法达成目标一、热身活动【复习】教师提出表演要求：1.学生分小组复习(1).学生根据音乐复习勾绷脚地面组合。(2).学生根据音乐复习把上勾绷脚擦地组合。2.要求：节奏合拍、 姿态挺拔，动作干脆、规范。【点评】教师点评学生的表演情况【姿态、动作、节奏感、情感】、强调形体姿态的“开绷直立”的重要性。分小组练习练习法1.活动身体

3、各关节肌肉和韧带。2.复习巩固勾绷脚组合练习。3.活跃学生学习情绪，学生带入形体舞蹈训练的情境状态。二、舞蹈赏析【欣赏】1.欣赏芭蕾舞剧天鹅湖片段四小天鹅播放舞蹈视频四小天鹅，引导学生关注腿部动作特点和舞者的表现力。【分析】2.分析吸伸腿：引导学生分析吸伸腿训练的特点，对学生腿部的灵活性和对后期跳、旋转训练的意义。【小结】吸伸腿的涵义、种类及在学生形体训练中的作用。集体观看视频自由分析集中小结案例分析通过观赏体验，直观理解吸伸腿训练的涵义、种类、及其在学生形体训练中的作用。明确学习目标，激发学习动力。三、置身体验【体验】1教师讲解示范吸伸腿中开、绷、直、立的动作要领，学生模仿。【小结】吸伸腿即

4、动力腿脚尖经过小吸腿，从脚踝处贴着主力腿往上提，提到主力腿膝关节下。倾听模仿体验感悟1.体会吸伸腿的动作特点，腿部的发力点与控制力，并引导学生吸伸腿时的开绷直立 。四、内化提升一、地面吸伸腿练习【讲解示范】1.教师讲解地面吸伸腿练习训练目的及表演要求。 2.学生随教师示范，学习地面吸伸腿练习短句。 动作详见教材P.26页 【模仿练习】 学生小组合作，由小组自由练习组合动作，教师巡回指导。【纠正、指导】 教师根据巡视情况，指出组合中存在问题，重点指出在地面吸伸腿练习中，表情要自然，呼吸要顺畅，并注意后背始终贴住地面，双手始终保持五指并拢斜下的位置，练习时主力腿始终绷脚，膝盖脚背伸直外旋，旁吸腿时

5、，主力腿的胯始终贴地面，动力腿要脚尖带动往远延伸， 在整个地面练习过程中，必须控制好节奏， 把音乐灌满。【微格教学反馈】学生根据教师提出的新要求，继续小组合作自由练习地面吸伸腿练习，教师巡视指导，并进行现场录像。录像回放，让学生去寻找自身的亮点及不足，同时教师分别针对学生的动作、表情、形态进行点评指导集体根据音乐歌唱二小放牛郎完整表演组合。二、把杆吸伸腿练习【讲解示范】1.教师讲解把杆吸伸腿练习训练目的及表演要求。 2.学生随教师示范，学习把杆吸伸腿练习短句。 动作详见教材P.27页 【模仿练习】 学生小组合作，由小组自由练习组合动作，教师巡回指导。【纠正、指导】 教师根据巡视情况，指出组合中

6、存在问题，重点指出在把杆吸伸腿练习时，双手轻搭把杆，主力腿外旋，重心于脚掌吸腿时，动力腿紧紧贴着主力腿往上爬，绷脚外开，膝盖外旋，脚后跟往前顶，动力腿往前和往后伸腿时，注意脚尖带动而留住膝盖。【微格教学反馈】学生根据教师提出的新要求，继续小组合作自由练习把杆吸伸腿练习，教师巡视指导，并进行现场录像。录像回放，让学生去寻找自身的亮点及不足，同时教师分别针对学生的动作、表情、形态进行点评指导集体根据音乐军民团结一家亲完整表演组合。集体模仿小组自由练习集体听讲并纠正自我反思集体练习集体模仿小组自由练习集体听讲并纠正自我反思集体练习模仿练习微格教学法模仿练习微格教学法1使学生知晓地面吸伸腿训练的目的、

7、目标及动作要领，并初步体会音乐的特点及教育价值。2.学会地面吸伸腿练习，体验吸伸腿的动作要求及其对塑形的价值。3.通过小组合作学习、互相取长补短，提高学习效益4. 通过视频回放，实时反馈表演情况，帮助学生直观地发现自己的问题，及时纠正。5. 使学生知晓把杆吸伸腿训练的目的、目标及动作要领，并初步体会音乐的特点及教育价值。6.掌握把杆吸伸腿练习，体验吸伸腿的特点。7.通过小组合作学习、互相取长补短，提高学习效益8. 通过视频回放，实时反馈表演情况，帮助学生直观地发现自己的问题，及时纠正。五、总结、评价教师组织学生对学习任务完成情况、仿编情况、动作表演情况、出勤及纪律、学习态度、团队合作、时间观念、获取信息的能力等方面进行自评、组评和教师点评。集体、小组、个人共同反思总结反思评价法 明确自身学习优缺点，为下阶段继续学习奠定基础。六、课外作业1.复习本活动学习内容地面吸伸腿练习、把杆吸伸腿练习，注意保持开 、绷、直、立的形体姿态，动作规范，准确运用发力点。2.收集关于吸伸腿练习的视频资料、文字资料与音乐资料。4