【高中数学】独立性检验 高二数学同步精讲课件（人教A版2019选择性必修第三册）.pptx

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1、 8.3.2 独立性检验复习导入新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索答案：答案：，.辨析辨析2 2.在研究打鼾与患心脏病之间的关系中，通过收集数据、整理分析数据得到在研究打鼾与患心脏病之间的关系中，通过收集数据、整理分析数据得到“打打鼾与患心脏病有关鼾与患心脏病有关”的结论，并且根据小概率值的独立性检验认为这个结论是成立的的结论，并且根据小概率值的独立性检验认为这个结论是成立的.下列说法中正确的是下列说法中正确的是().().A.100A.100个心脏病患者中至少有个心脏病患者中至少有9999人打鼾人打鼾B.1B.1个人患心脏病，则这个人有个人患心脏

2、病，则这个人有99%99%的概率打鼾的概率打鼾C.100C.100个心脏病患者中一定有打鼾的人个心脏病患者中一定有打鼾的人D.100D.100个心脏病患者中可能一个打鼾的人都没有个心脏病患者中可能一个打鼾的人都没有答案：答案：D D.例析新知探索思考思考2 2：例例1 1和例和例2 2都是基于同一组数据的分析，但却得到了不同的结论，你能说明都是基于同一组数据的分析，但却得到了不同的结论，你能说明其中的原因吗？其中的原因吗？例析新知探索例析例析新知探索新知探索思考思考4 4：独立性检验的思想类似于我们常用的反证法，你能指出二者之间的相同和独立性检验的思想类似于我们常用的反证法，你能指出二者之间的

3、相同和不同之处吗？不同之处吗？练习题型一：题型一：有关独立性检验的计算有关独立性检验的计算性别性别休闲方式休闲方式合计合计合计合计1515251525253535练习性别性别休闲方式休闲方式合计合计合计合计1515251525253535练习练习变变1.1.某校为了探索一种新的教学模式，进行了一项课题实验，乙班为实验班，甲班某校为了探索一种新的教学模式，进行了一项课题实验，乙班为实验班，甲班为对比班，甲、乙两班均有为对比班，甲、乙两班均有5050人，一年后对两班进行测试，成绩分别如表人，一年后对两班进行测试，成绩分别如表1 1和表和表2 2所所示示(总分：总分：150150分分)：成绩成绩80

4、，90)90，100)100，110)110，120)120，130)频数频数42015101表表1 1成绩成绩80，90)90，100)100，110)110，120)120，130)频数频数11123132表表2 2练习表表1 1表表2 2成绩成绩80，90)90，100)100，110)110，120)120，130)频数频数42015101成绩成绩80，90)90，100)100，110)110，120)120，130)频数频数11123132练习(2)(2)根据所给数据可估计在这次测试中，甲班的平均分是根据所给数据可估计在这次测试中，甲班的平均分是101.8101.8，请你估计乙班的平，请你估计乙班的平均分，并计算两班平均分相差几分；均分，并计算两班平均分相差几分；成绩成绩80，90)90，100)100，110)110，120)120，130)频数频数42015101表表1 1成绩成绩80，90)90，100)100，110)110，120)120，130)频数频数11123132表表2 2练习班级班级成绩成绩合计合计合计合计2438课堂小结课堂小结作业(1)(1)整理本节课的题型；整理本节课的题型；(2)(2)课本课本P134P134的的练习练习1414题；题；(3)(3)课本课本P135P135的习题的习题8.38.3的第的第4 4、7 7、8 8、9 9题题.