高考写作指导：写好议论文主体段+.docx

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1、写好议论文主体段（目录）二、主体段关键要素精析主体段概述语言学家及语文教育家张志公说过：“在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因”。学生作文训练固然需要“面”的把握，但更需要“点”的深入与突破。最能体现议论文文体特征的是议论文的主体段。它是议论文展开论证推理的段落，是形成说服力的关键，是议论文全篇的缩影。首先来品读一段高考优秀作文的主体段落：找准自己的位置。找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。世界首富比尔盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离

2、开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。绕树三匝，何枝可依？由以上例文，我们可以总结出议论文主体段结构如下：1.起始部分：句。也就是观点句，又是文章的分论点，一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。2.阐释部分：句。也就是阐释句。对观点句进行简明扼要的展开，为选材找准角度，为论证张本。3.举例部分：句。事实论证，

3、选材典型。引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。做到简明典型。4.分析部分：句。扣住中心，切中肯綮。是材料论证中心的具体展示，是作者观点的具体展开。5.结论部分：句。联系实际，适当延伸，回应段首观点句，紧扣中心。由此可见，一个标准的议论段，应该功能俱全，层次清晰。具体来说包括以下五个方面：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。下面将对此作具体阐述。主体段构成要素一、观点句：阐明观点主体段的观点句是由全文总论点分解而成的分论点，是主体段的核心。观点句应紧扣总论，准确鲜明，简短有力。那么如何拟定主体段的分论点呢？我们可以从总论点的角度出发，从逻辑思维的角度（从“是什

4、么”“为什么”“怎么办”等方面做远近深浅、真伪表里的引申）逐层深入思考和联想。例：为自己活出璀璨的人生分论点1：为自己而活，不会被外人奴役分论点2：为自己而活，实现人生价值分论点3：成就璀璨的人生，需要坚信自己分论点4：成就璀璨人生，需要理性上面的例子，文章的总论点是“为自己活出璀璨的人生”，作者分为四个分论点进行阐述，通过分析，我们可以看出1、2两个分论点围绕“为什么”的角度思考，3、4两个分论点围绕“怎么办”的角度思考。然后思考这样的四个分论点是否可以证明我们“为自己活出璀璨的人生”这个观点。当然，这里的说理非常充分，说明分论点设置是合理的。判断分论点好坏的关键是思考自己所设置的分论点能否

5、论证文章的总论点，如果牵强，就说明说理的层次还远远不够。写法：言简意赅，表达判断的一句话。二、阐释句：对观点进行阐释阐释句紧接观点句，是以观点句为思维起点作延伸性阐发的句子。概念是思维的起点，离开了对核心概念具体而深刻的理解，写作将难以展开，更难走向深入，由此可见，阐释句在主体段中的重要性。其表述分为两种，一种是对中心句的内涵作补充性阐释，一种是对原材料的內容作概括性或具体化阐述。例：劳则生欢，劳动使我们享受生活的乐趣。在忙碌的学习之余，抽时间劳动并不意味着苦和累，而是一种泼洒汗水、收获快乐的过程。通过劳动，我们可以获得成功后的成就感，获取帮助别人的满足感，体验生活给我们带来的快乐。劳动使我们

6、的生活多姿多彩，学习虽然忙碌，劳动虽然也有劳累，但劳动更多的是让我们享受生活，享受生活细小而平凡的乐趣，让我们的生活不至于单调，而是繁花似锦、热烈充盈。画线部分用并列关系复句对开头的中心句作补充性阐释，进一步界定并强调对劳动的正确认知。“泼洒汗水、收获快乐”既能照应中心句“劳动使我们享受生活的乐趣”，又能总领下文“通过劳动，我们获得成功后的成就感享受生活细小而平凡的乐趣”。写法：解释：这句话告诉我们强调：只有才能（如果就）延伸：由此我联想到三、材料句：列举事例材料句的功能是论证中心句，表述的基本要求有两点：一是显性或隐性地切合原材料内涵，与之形成类比或对比的印证关系；二是突出材料的内容要素，如

7、事实类材料中的人物、事件、影响，言论类材料中的关键词等。材料句部分一般会列举典型事例，举例可用详例或概例，当然也可使用理论性材料。所谓详例，即用典型的具体的事例来证明语段论点，叙例文字较多，即通常所说的“摆事实”“例证法”。由于这种方法是以个别事实作为前提证明一个观点，因此，选例要有较强的说服力，列举的事实必须真实、典型。例：在曲径中转身，也许能创造奇迹。当你在曲径中跌跌撞撞，头破血流甚至奄奄一息的时候，不要放弃，只要稍事休息，来个华丽的转身，即可东山再起。拿破仑在被反法同盟军打败后，被流放在大西洋的一个孤岛上，但他并没有因此而绝望，他重返法国，建立“百日王朝”，创造了一个神话，一个前无古人后

8、无来者的奇迹。尽管滑铁卢之战他再次失败了，但他的这次转身却在历史上写下了厚重的一笔。所以，即使在艰难困苦中也不要放弃，即使山重水复，只要你肯转身，相信前面定会是“柳暗花明又一村”。所谓概例，即用三个或三个以上的例子排比并举的形式证明语段观点，叙例的文字简约，句式整齐，点到为止。巧用概例，能使文章材料丰富，文采斐然。例：周易中有曰:“天行健，君子以自强不息。”自立自主，遇强则强，坚持不懈，奋斗不息。从李鸿章倡导洋务运动，到梁启超喊出“少年强则国强”，再到我国决定坚定不移走社会主义发展道路。在数次革命中，中华子女自强不息，华夏终成为东方雄狮，震惊天下。写法：概述：转述重点内容；概述+重点言行；综述

9、。四、分析句：分析道理。分析句是整个议论文说理中最为直观的部分，是议论文说理深刻性的直接体现。缺少了分析句，材料句和中心句之间就缺少了联系的桥梁，文章就会出现“以叙代议”的问题，从而降低说服力。分析句的基本写法是围绕论证中心，选择分析角度和方法进行论述。分析的基本角度有原因、影响、实质等，主要方法有因果分析法、假设分析法、对比分析法和辩证分析法等。分析句可以独立于材料句之后，也可以与材料句互相融合，以夹叙夹议的方式呈现。说理模式是多样化的，常规的分析法有原因分析、条件分析、假设分析等。但是从文章的深刻性来看，需要从事物的本质出发，去探究事物现象所出现的深层原因，可从文化道德角度、人性角度和哲学

10、角度进行分析与思考。例：（观点）是人要勤奋，才会更容易成功。（从文化道德层次分析）可以从传统儒家思想中获得依据，然后展开分析。（人性角度分析）人的懒惰在某种程度上看，属于人性的弱点，是正常的现象，然后再展开说理分析。（哲学角度分析）人生活的过程是不断探索、奋斗、发展的过程，虽然我们的生活中会遇到很多的挫折然后展开说理分析。写法：原因分析；性质和本质分析；意义分析。另一方面可反面假设。五、结论句：总结观点。结论句重在立足本段概括小结，照应本段开头，但不是对分论点的简单重复，而是在深刻分析说理的基础上加以延伸，或强调其意义，或强调其危害，或挖掘其本质，或表示态度，或呼吁感召读者。例：两种理念的共存

11、还启示着我们，传承与创新的合理融汇具有深刻的现实价值。“老味道”和“梦里时光”在相异中把握着共同的价值实现方式，无论是传承还是创新，其终极意义都是发展，用发展推动美食进步，推动文化繁荣。“国家宝藏”因为与综艺效应结合，成功将文物唤醒，与民族的文化血脉一同重新沸腾；而国粹京剧与比基尼的结合，却因为逾越了物质属性的界线生硬嫁接，酿成了一场文化的闹剧。两种探索的不同结局启发我们，把握文化传承与创新的尺度，让两者实现恰切的融合，是当今文化发展在高速前行中的关键意旨。本段着重论述“传承与创新的合理融汇具有深刻的现实价值”，围绕这一中心，作者先结合原材料分析“老味道”和“梦里时光”餐厅共同的价值实现方式与

12、终极意义；再夹叙夹议，运用因果分析法，在对比中呈现“国家宝藏”与国粹京剧两种探索的不同结局；结尾的画线句紧扣开头的中心句，小结文化传承与创新的恰切融合对当今文化发展的重要性，收束自然，照应圆合。写法：可见；总而言之；因此；所以。优秀主体段落示范1.只有安于现有的，才能最终有所收获，过多的追求享受，反而会阻碍前进的步伐。（观点句）这个道理其实谁都懂，可人偏偏是不安分的动物，总喜欢不断追求所有的东西，到头来往往是一无所获。（阐释句）汉初三杰之一的韩信，当年战功赫赫，给封为齐王。而他却毫不满足，拥兵自傲，索地觅封侯，终被降为淮阴侯，由因谋反被杀，三族诛灭。（材料句）假若他也能像张良那样，拒绝刘邦的封

13、赏，而甘居小小的留地，又怎会葬送了一世英名？身居高位，已属不易，为何不好好珍惜，非要更上一层楼呢？（分析句）自古圣贤，都是懂得安于现状的而谋大计的。晋文公重耳身受迫害，亡走诸侯，饱尝颠沛流离之苦才成为一代霸主；勾践卧薪尝胆，才有了雪耻灭吴；吕不韦忍辱负重，才有了一字千钧的吕氏春秋。（材料句）试想，这些人当初如果都不肯安于现状，岂非是重耳扶剑自刭，勾践以卵击石，不韦愤愤而终？（分析句）可见，安于现状，“利”莫大焉。（结论句）2.坚持是一种挑战。（观点句）向自我挑战，向困难挑战，从而走向更高的目标。（阐释句）年且九十的愚公，向阻挡了世代人的王屋与太行发出了挑战，毅然决定要铲除他们。面对智叟嘲讽，面

14、对家人的劝说，他选择了坚持，并傲然表示要“子子孙孙无穷匮”地坚持下去。（材料句）如果愚公畏惧于行将就木的年龄，畏惧于世人的嘲讽，畏惧于高山的万仞，那么就不会有后来感动神灵的壮举。也正因为他的坚持，他才赢得了千百年来的颂扬与学习。（分析句）坚持，其实就是要在不断挑战中完成自我的升华。（结论句）3.“伸”是当仁不让，是刚正不阿，更是一种铁一般的担当。（观点句）在非常时期，只有“伸”，才能充分展现一个人敢于担当的精神。（阐释句）襄公无常，鲍叔准确预测了齐国动荡。生死存亡之际，他侍奉公子小白逃往莒国。小白即位，齐国四境之内百废待兴。当此之时，鲍叔锐意改革，终成物阜民丰之局面。（材料句）无论是助齐桓公选

15、用人才，还是为齐国解决敌国外患，鲍叔以身垂范，鞠躬尽瘁。而有鲍叔协理的齐国，也尽显讲信义、重礼让、有节制的大国风度。（分析句）孔子曾说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也！”（材料句）然而若是没有鲍叔之担当，历史会发展到如何局面，如今不得而知了。（分析句）可见，“伸”既可以可以成就英雄，也可以创造历史。（结论句）4.青春的底色，要用“勇立潮头、勇争一流”的进取精神来绘。（观点句）志不求易者成，事不避难者进。成功的道路绝不会是一马平川，而可能是布满荆棘、充满泥泞，广大青年只有不怕苦、不怕难，拼搏在发展最前沿，到国家最需要的地方，才能绘好青春的底色。（阐释句）在脱贫攻坚第一线，有“好青年”邱瑞麟

16、，扎根山区九年，克服各种困难，用他吃苦耐劳的进取精神带领乡亲们增收致富；在抗击疫情第一线，有一大批“90后”“00后”主动请缨，组成不惧不退“青春逆行者”，守护着我们的城市和家园。（材料句）人生万事须自为，跬步江山即寥廓。（分析句）广大青年人只有在各自的战场上奋勇拼搏，挥洒汗水，才能展现新时代中国青年奋勇进取的精神面貌。（结论句）5.追梦人的未来是可期的。（观点句）身处一个大有可为的时代，每个人都能找到自己的坐标与维度。（阐释句）李文强用手中“不起眼”的焊枪，成功实现核工业生产精密设备的自主加工制造，填补的是国内技术领域的空白；樊锦诗数十年如一日地扎根，换来的是世界文化遗产敦煌莫高窟的永续保存；毛相林凿“天路”、发展“三色”经济的探索，迎来的是率先实现整村脱贫的胜利号角。大众创业、逐梦互联、乡村支教、扎根基层（材料句）一个个色彩斑斓的平凡梦想，在不舍寸功中开花结果，在日夜坚守中可感可及，在接续奋斗4学科网（北京）股份有限公司