写人叙事类作文如何谋篇布局 中考语文二轮专题.pptx

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1、写写人人叙叙事事类类作作文文如如何何谋谋篇篇布布局局 情境导入：情境导入：假如你是作文与考试初中版的编辑，你收到了来自某中学的学生习作等待的投稿，觉得这篇文章的语言、立意、选材等各方面都很好，可惜谋篇布局方面仍有所欠缺，请你指出文章在结构上的问题，并说说可以怎样调整。结构，是文章中组织材料和编排内容结构，是文章中组织材料和编排内容的具体形式的具体形式。什么是文章的结构？什么是文章的结构？中考作文等级和评分标准中考作文等级和评分标准一类卷（一类卷（50504545分）分）1 1立意明确，中立意明确，中心突出，材料具体心突出，材料具体生动，有真情实感。生动，有真情实感。2 2结构严谨，注结构严谨，

2、注意照应，详略得当。意照应，详略得当。3 3语言得体、流语言得体、流畅。畅。二类卷（二类卷（44444040分）分）1 1立意明确，中立意明确，中心突出，材料具体。心突出，材料具体。2 2结构完整，条结构完整，条理清楚。理清楚。3 3语言规范、通语言规范、通顺。顺。三类卷（三类卷（39393030分）分）1 1立意明确，材立意明确，材料能表现中心。料能表现中心。2 2结构基本完整，结构基本完整，有条理。有条理。3 3语言基本通顺，语言基本通顺，有少数错别字有少数错别字。中考作文关于中考作文关于“结构结构”的基本要求：的基本要求：1 1、“结构完整结构完整”：作文有开头、结尾、主体三大部分，：作

3、文有开头、结尾、主体三大部分，没有残缺不全的毛病。没有残缺不全的毛病。2 2、“详略得当详略得当”：文章详写和略写的内容安排得很恰当，：文章详写和略写的内容安排得很恰当，没有主次不分的毛病。没有主次不分的毛病。3 3、“条理清晰条理清晰”：文章的布局周密、前后连贯、：文章的布局周密、前后连贯、层次分明，没有颠三倒四的毛病。层次分明，没有颠三倒四的毛病。在结构上容易出现的问题：在结构上容易出现的问题：思路混乱、主次不分、详略不当、思路混乱、主次不分、详略不当、残缺不全、层次不清、缺乏过渡残缺不全、层次不清、缺乏过渡（过渡生硬）、忽视照应（过渡生硬）、忽视照应 回忆以下课文，思考这些写回忆以下课文

4、，思考这些写人叙事类课文在谋篇布局上的结人叙事类课文在谋篇布局上的结构和方法有什么特点？构和方法有什么特点？结构特点结构特点谋篇布局的方法谋篇布局的方法叶圣陶叶圣陶先生先生二三事二三事 阿长与山阿长与山海经海经 邓稼先邓稼先 并列式并列式过渡句、过渡句、“串珠串珠”对比式对比式过渡句、欲扬先抑过渡句、欲扬先抑递进式递进式小标题小标题总结：写人叙事类文章如何谋篇布局总结：写人叙事类文章如何谋篇布局写人叙事类文章写人叙事类文章常见常见的的结构结构有：并列式结构、层有：并列式结构、层递式结构、对比式结构。递式结构、对比式结构。写人叙事类文章写人叙事类文章常见常见的谋篇布局的谋篇布局方法方法有：有：“

5、串珠串珠”、小标题、过渡句、欲扬先抑等。、小标题、过渡句、欲扬先抑等。注意：文无定法。注意：文无定法。一试身手一试身手 作文题：以作文题：以“等待等待”为题目，写一篇记叙文。为题目，写一篇记叙文。要求：任选一种结构类型，给上述题目列一组提纲。要求：任选一种结构类型，给上述题目列一组提纲。若用并列式结构，提纲中至少包含三个凝练而生动的若用并列式结构，提纲中至少包含三个凝练而生动的小标题；若用层递式结构，提纲中应包含一组有递进小标题；若用层递式结构，提纲中应包含一组有递进关系的句子；若用对比式结构，提纲中应包含一组有关系的句子；若用对比式结构，提纲中应包含一组有对比关系的句子。你有更好的方法吗？对

6、比关系的句子。你有更好的方法吗？文题解读：文题解读：从从“等待等待”的对象来看，的对象来看，可写人与人之间的可写人与人之间的等待等待：如：如“我我”与父母、兄弟、姐妹之间的等与父母、兄弟、姐妹之间的等待，友人、恋人、夫妻之间的等待，师生之间待，友人、恋人、夫妻之间的等待，师生之间的等待，贤臣对明君的等待，对手乃至敌手之的等待，贤臣对明君的等待，对手乃至敌手之间的等待。间的等待。也可以写人对某件事的等待也可以写人对某件事的等待，事情可小可，事情可小可大：比如等待下课，等待放假，等待录取通知大：比如等待下课，等待放假，等待录取通知书，等待元旦联欢晚会，等待中考，等待汕头书，等待元旦联欢晚会，等待中

7、考，等待汕头海湾隧道通车，等待马克龙总统访华，等待俄海湾隧道通车，等待马克龙总统访华，等待俄乌双方的和平等。乌双方的和平等。这篇文章可以怎样立意？这篇文章可以怎样立意？等待需要耐心等待需要耐心,只有真正成熟的人只有真正成熟的人,才善于等待。才善于等待。等待，是为了更好地前进。等待，是为了更好地前进。等待有时很难熬，很艰辛，但要以积极乐观的心等待有时很难熬，很艰辛，但要以积极乐观的心态去对待，并在等待中随时准备抓住机会。态去对待，并在等待中随时准备抓住机会。精雕细琢：精雕细琢：打磨文章等待，使之在结构上打磨文章等待，使之在结构上更严谨。更严谨。在结构上容易出现的问题：在结构上容易出现的问题：思路

8、混乱、主次不分、详略不当、残缺思路混乱、主次不分、详略不当、残缺不全、层次不清、缺乏过渡（过渡生硬）不全、层次不清、缺乏过渡（过渡生硬）、忽视照应、忽视照应 等待等待 我不由得加快脚步去追寻那束光，他微笑着向我张开双手，等待我扑入他的怀抱。他一直在等我，当我回想起他等我的一幕幕镜头依然清清楚楚。第一次等待是我出生那年冬天，每当他和我说起那时的情景，他的脸上的笑容就停不下来。“我就像个傻子似的，在医院产房的楼梯口等着，揪着医生问你什么时候才能来到这个世界？他老说快了快了，可是一块就是几十个小时，但是谁都没法把我劝回家。”他说看到我的第一眼，心里的石头才算是放下了，捧着我像个宝贝似的哈哈傻笑。上了

9、幼儿园，他总是骑着一辆轰轰作响的老式摩托车来接我，他点着根烟坐在大树底下等我放学，人群中我总能第一眼认出他。小时最爱坐摩托车，因为躲在父亲的身后，一点寒风都感受不到。我趴在他宽厚的肩膀上，是温暖的安心的，弯而粗壮的脊梁骨我总能清晰的感受到。他等我似乎成为生活中不可缺少的一部分，我只用向着他的方向奔跑。上了小学，他对我的要求一直很严苛，我还是没挡住诱惑 没日没夜的玩游戏，终于这座“火山”还是爆发了。我夺门而出，冒着雨在空无一人的大街上徘徊。我站在路灯下，昏黄的灯影被雨伞挡掉了半边，他递了一把雨伞给我，语气平静而温和：“回家吧，我等你。”不争气的泪水，一滴滴滑落，交织着雨水，落到水坑中。他从来就是

10、那么信任我，即使在我最沮丧的时候，他也始终充满信心的等待我走出低谷，当我身处顺境，他始终在监督我鞭策我。他每到一个地方就会给我寄一张明信片，我知道他每一个约定等我的地方就是他对我人生的一种期待。而我就是在他这样的等待中渐渐前进，追逐着这束光努力追上他。去年年底，他去欧洲考察到达我最向往的德国著名大学城海德堡。他给我发一张映有海德堡旖旎风光的明信片，卡片背后写着“希望有一天你在这儿等我。”我不由得加快了脚步，追上前进的那束光。中考作文等级和评分标准中考作文等级和评分标准一类卷（一类卷（50504545分）分）1 1立意明确，中立意明确，中心突出，材料具体心突出，材料具体生动，有真情实感。生动，有

11、真情实感。2 2结构严谨，注结构严谨，注意照应，详略得当。意照应，详略得当。3 3语言得体、流语言得体、流畅。畅。二类卷（二类卷（44444040分）分）1 1立意明确，中立意明确，中心突出，材料具体。心突出，材料具体。2 2结构完整，条结构完整，条理清楚。理清楚。3 3语言规范、通语言规范、通顺。顺。三类卷（三类卷（39393030分）分）1 1立意明确，材立意明确，材料能表现中心。料能表现中心。2 2结构基本完整，结构基本完整，有条理。有条理。3 3语言基本通顺，语言基本通顺，有少数错别字有少数错别字。课后任务：课后任务：起舞，是一种向上的姿态，是追求，是奋起舞，是一种向上的姿态，是追求，是奋进，是拼搏进，是拼搏只有起舞，才是青春该有的样子。以只有起舞，才是青春该有的样子。以“起起舞的姿态舞的姿态”为题目，写一篇文章。为题目，写一篇文章。要求：任选一种结构类型，给上述题目列一组提纲。要求：任选一种结构类型，给上述题目列一组提纲。若用并列式结构，请拟至少三个凝练而生动的小标题；若若用并列式结构，请拟至少三个凝练而生动的小标题；若用层递式结构，提纲中应包含一组有递进关系的句子；若用层递式结构，提纲中应包含一组有递进关系的句子；若用对比式结构，提纲中应包含一组有对比关系的句子。用对比式结构，提纲中应包含一组有对比关系的句子。感谢！