《关注卫生 守护健康》主题班会 .pptx
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1、可敬的清洁工!可敬的清洁工!清洁工的速度明显跟不上扔垃圾的速度!清洁工的速度明显跟不上扔垃圾的速度!当你看见上面这几张图有什么感想呢?当你刚刚打扫完卫生,被人乱扔垃圾你有当你刚刚打扫完卫生,被人乱扔垃圾你有何感受呢?何感受呢?A、乱扔乱丢。乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食,剥下的包装袋或果皮等,虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,学校的垃圾桶里大多是这些袋子和废纸。B.乱涂乱画、乱踢乱踏。乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏,雪白的墙上弄得一滩污迹。C.垃圾乱倒。垃圾乱倒。有些有些值日生同学在倒垃圾值日生同学在倒垃圾时不注意,经常把
2、垃时不注意,经常把垃圾倒在垃圾箱外。圾倒在垃圾箱外。我们该怎么做?我们该怎么做?1 1、不随地吐痰;、不随地吐痰;2 2、教室要注意通风;、教室要注意通风;3 3、每天都要擦门、窗台、课桌等;、每天都要擦门、窗台、课桌等;4 4、随时关注教室卫生,发现有垃圾随手捡起来;、随时关注教室卫生,发现有垃圾随手捡起来;5 5、不随手丢垃圾,不在桌子、凳子、墙壁上乱、不随手丢垃圾,不在桌子、凳子、墙壁上乱刻乱画等。刻乱画等。(1)认真值日。)认真值日。(2)不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐痰。)不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐痰。(3)看见垃圾能主动弯腰捡起。)看见垃圾能主动弯腰捡起。(4)不往墙上乱写乱画
3、。)不往墙上乱写乱画。(5)不践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树)不践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。苗。你平时做到了几条?做到的请举手你平时做到了几条?做到的请举手 要养成不随地吐痰的习惯。要养成不随地吐痰的习惯。要努力克服随手乱丢的坏要努力克服随手乱丢的坏习惯。习惯。要努力克服乱倒垃圾的坏要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。习惯。要养成捡起地面上废弃物要养成捡起地面上废弃物的习惯。的习惯。什么是传染病传染病:由病原体引起的,能传染病:由病原体引起的,能够在人与人之间或者人与动够在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。物之间传播的疾病。传染病的六个特点传染病的六个特点1 1 1 1、病原体。、病原体。、
4、病原体。、病原体。2 2 2 2、传染性。、传染性。、传染性。、传染性。3 3 3 3、季节性。、季节性。、季节性。、季节性。4 4 4 4、地方性。、地方性。、地方性。、地方性。5 5 5 5、流行性。、流行性。、流行性。、流行性。6 6 6 6、感染后免疫。、感染后免疫。、感染后免疫。、感染后免疫。认识传染病认识传染病传染病的传染性传染病的传染性传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。每种传染病都有比较固定的传染期,排出病原个人。每种传染病都有比较固定的传染期,排出病原体,污染环境,传染他人。体,污染环境,传染他人。感冒感冒
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