古诗词诵读《登岳阳楼》 统编版高中语文必修下册.pptx

《古诗词诵读《登岳阳楼》 统编版高中语文必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗词诵读《登岳阳楼》 统编版高中语文必修下册.pptx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、秋天，凉。郁达夫登岳阳楼 杜甫 岳阳楼，位于湖南省岳阳市岳阳楼区洞庭北路，地处岳阳古城西门城墙之上，紧靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山；始建于东汉建安二十年（215年），历代屡加重修，现存建筑沿袭清光绪六年（1880年）重建时的形制与格局；因北宋滕宗谅重修岳阳楼，邀好友范仲淹作岳阳楼记使得岳阳楼著称于世。自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”，是“中国十大历史文化名楼”、古代四大名楼之一，世称天下第一楼。教学目标1、了解作者及本诗的创作背景2、感受杜甫忧国忧民的爱国情怀3、掌握练字类题目的答题技巧诗人名片姓名：字：号：称号：作品称号：朝代：

2、诗派：诗风：代表作：杜甫(712770)子美少陵野老（曾居长安城南少陵以西）诗圣（明清文人推崇）唐朝现实主义诗人沉郁顿挫诗史（其诗显示了唐由盛转衰的历史过程）“三吏”-石壕吏新安吏潼关吏“三别”-新婚别无家别垂老别杜甫人生经历及诗歌创作分期（四个时期）读书漫游时期35岁之前开元19（时20岁）年始漫游吴越，5年之后归洛阳应举，不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。困居长安时期35-44岁长安应试落第，后向皇帝献赋，向贵人投赠，后任右卫率府胄曹参军（主要是看守兵甲仗器，

3、库府锁匙）的小官。这期间写了兵车行、丽人行等批评时政、讽刺权贵的诗篇。陷贼为官时期45-48岁被安史叛军俘获，面对混乱的长安写成月夜、春望等诗。后潜逃到凤翔，做左拾遗。由于忠言直谏，被贬华州司功参军。其后写诗把见闻真实地记录下来，成为不朽之作，即“三吏”、“三别”。西南漂泊时期48-58岁弃官携家逃难至成都，后蜀中军阀作乱，漂流到梓州、阆州。后去投靠剑南节度使严武，严武死后他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期的作品有春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌、蜀相、闻官军收河南河北、登高、秋兴等大量名作。唐代宗大历二年（767），杜甫五十七岁，距生命的终结仅有两年，当时诗人

4、处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。大历三年（768），杜甫离开夔州（今重庆奉节）沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳阳（今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年飘泊无定，国家多灾多难，又不免感慨万千，于是在岳阳写下登岳阳楼。创作背景初读识大意登岳阳楼昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。1.洞庭水：即洞庭湖。在今湖南北部，长江南岸，是我国第二大淡水湖。2.岳阳楼：在今湖南省岳阳市，下临洞庭湖

5、，为游览胜地3.吴楚：春秋时的吴国和楚国的国名。4.坼：分裂，这里引申为划分。5.乾坤：天地，此指日月。6.字：这里指书信。7.老病：年老多病。8.戎马：军马。借指军事、战争，战乱。9.凭轩：倚着楼窗。10.涕泗：眼泪和鼻涕，偏义复指，即眼泪。很早以前就听说过闻名遐迩的洞庭湖，今日如愿以偿终于登上了岳阳楼。只见浩瀚的洞庭湖水把辽阔的吴楚两地分割开来，日月星辰、天地万物似乎都漂浮在湖面上。如今，竟然收不到亲朋好友们的一封书信了，彼此间音信全无。年老多病的我只能乘着一叶孤舟四处漂流。站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍见战火纷飞，生灵涂炭。此时，我这位胸怀家国的老者，也只能倚着栏杆凭窗远望，任泪水奔流了

6、。登 岳阳楼动作 地点思考：登上岳阳楼作者看到了哪些景？有何特点？联系此景，作者又抒发了什么情？请结合诗歌内容作简要的赏析。登高望远类诗歌的特点：登高见景 绘景抒情诗文赏析首联昔 闻 洞庭水，今 上 岳阳楼。从昔到今，从耳闻到目睹，从听别人说到自己亲身登览诗人对洞庭湖向往已久，今天多年的向往终于实现了愿望得以实现，作者的心情是喜悦的吗？这种情感是如何表现的？愿望得以实现，作者的心情是喜悦的吗？这种情感是如何表现的？欲登岳阳楼，先看洞庭水。岳阳楼就在洞庭湖旁边，登楼即可窥见洞庭全貌。“昔”与“今”之间，天在变，地在变，国在变，人也在变。诗人青年时代当值“开元盛世”，既闻洞庭之名，可惜未能一游。安

7、史之乱，唐王朝由盛转衰，祖国山河残破，人民的深重灾难，诗人暮年，且历尽人生坎坷、遭遇悲惨，这一切都凝聚在杜甫的心头，并随着诗人起登上了岳阳楼。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实此时的诗人，经历了岁月的沧桑，面对山河破碎的祖国，自己壮志未酬，国家前途渺茫，可谓百感交集。这是一声长叹，长叹的内里是一团忧国忧民、伤时伤世的感慨。“昔”、“今”二字包含了沧桑之感虚实交错，今昔对照，同时也为下文描写洞庭湖蓄势。颔联吴楚东南坼，乾坤日夜浮。吴楚是春秋时期的吴国和楚国，坼：分裂、分开。大概洞庭湖这里就是当年吴楚两国的国界线吧。诗人站在岳阳楼上，向东南方向极目眺望，

8、只见洞庭湖水茫茫一片，一眼望不到头，而吴地则被挤向了远远的东边，楚地则被远远地挤向了西边、南边。这景象，就好像洞庭湖水向东南伸展，把本来连在一起的吴地和楚地，一下子分裂成为两块。乾坤代指天地，包括天地万物。头上是天，天光云影；脚下是水，波涛起伏，水天相接。“乾坤日夜浮”是说诗人站在岳阳楼上，四面眺望，到处都是无边无际的洞庭水，仿佛天地万物都日日夜夜地在洞庭湖水上浮动漂游。所有的空间、时间一网打尽。杜甫：胸纳乾坤 心包宇宙特点：气势磅礴 宏伟壮丽 这两句是写洞庭的千古名句。你能说说颔联中表现力最强的词语分别是哪个吗？（炼字题）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。颔联u诗歌炼字题答题思路：u解释该字在句中的含

9、义；u解析句子，点明手法；u点出该字作用：烘托了怎样的意境，或描写了怎样的形象，或表达了怎样的感情，或结构上的作用。释字义+析内容+明手法+谈效果十字写尽湖势，气象甚大。清代张谦宜茧斋诗谈三、四雄跨今古清代沈德潜唐诗别裁坼：分裂，洞庭湖将吴、楚两地分开；浮：漂浮，日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。吴楚两地被广阔浩瀚的湖水分隔于东南两边，日月星辰昼夜都在洞庭湖上漂浮。这两个字使意境更加辽阔雄浑，景色宏伟奇丽。运用夸张的手法，彰显了诗人博大的胸襟，表现了诗人热爱祖国河山的情怀。答案：颈联亲朋无一字，老病有孤舟。音信断绝年老多病孤舟漂泊迟暮之年，疾病缠身，异乡漂泊，孤舟一叶，无依无靠，无人诉说，短短十字，

10、刻画了诗人孤独寂寞的凄凉处境。此联由景转情，在有与无的对比中，写出了自己只身漂泊，穷愁潦倒，孤独无依的苍凉寂寥的情怀。思考：由眼前浩瀚的洞庭湖之景诗人为什么会想到自己的处境？二三联表面看起来毫无联系，实际上内涵是一脉相通的。既然第三联是写他的孤苦悲惨处境，由此推想到前两句也绝非是单单写景，实际上前两句是借写景象征性地、比拟性地暗示国势的动荡不安。这里包含着安史之乱的后遗症：唐王朝的衰败，人民的痛苦，外族的侵扰，国家的四分五裂和社会的不安定，栋梁之臣的缺乏等等，这一切都是杜甫飘泊中念念不忘的大事。正是由于诗人心中牵挂着国事民事，才牵肠挂肚。所以当他看到广阔无垠洞庭湖水时，也会想到仿佛大地裂开了，

11、乾坤在日夜不停地浮动。正是由于诗人胸中翻腾着叫人牵肠挂肚的国事民事，所以就很自然地勾起了自己不能再施展抱负的痛心。于是这孤舟飘泊，老弱多病，消息也听不到的可悲处境，也就顺理成章地涌上心头。上联展现的是浩瀚的洞庭湖水，下联则画出了水面上的一点孤舟。湖水动荡，孤舟飘浮，虽然大小悬殊，却统一在一幅画中。如果将洞庭湖水比作整个国家，那么那一点孤舟就是诗人杜甫自己。这里是象征，这鲜明对照的谐调之中，既包含着诗人对自己终身遭遇的痛心和不平，也体现了诗人将自己的命运、国家的命运紧紧地联系在一起。诗人站在岳阳楼上，望望湖水，看看孤舟，想到国家，想到自己，万种感慨，萦绕心头。“不阔则狭处不苦，能狭则阔境愈空”，

12、“乾坤”与“孤舟”对比，阔大者更为浩渺，狭小者更显落寞。此联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情，不言自明。尾联戎马关山北，凭轩涕泗流。点明地点点出战乱上承楼汇集到自己身上，百感交集，情不自禁，涕泗横流。家国身世的苦难哀愁 大历三年吐蕃十万众侵犯灵武，不久吐蕃率领二万众侵入邠（bn）州,长安戒严。北方狼烟四起，河北一带仍掌握在割据者手中，天下不得太平。尾联塑造了怎样的诗人形象？“凭轩涕泗流”这泪水中包含了诗人那些情感？尾联这涕泪之中，有对亲戚朋友的眷念，有年老孤独的悲伤，有对国家前途的忧虑，也有无以报国的自悼。诗人由个人推及国家，想到了国家的危难，黎民的苦忧

13、，抒发作者面对国家动荡不安自己报国无门的忧国忧民之情。尾联塑造了一位岳阳楼上衰老多病、倚窗眺望、涕泗滂沱、心忧国事孤独悲愁的诗人形象。小结 本诗通过描写登上岳阳楼所见的浩瀚磅礴的洞庭湖之景，表达了诗人忧国忧民的博大情怀。时间上抚今追昔，空间上宏大壮阔。凸显其身世之悲，国家之忧，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。登岳阳楼结构梳理首联（起）颔联（承）颈联（转）尾联（合）扣“登”题，写今昔（时间）眼前景浩瀚壮阔（空间）想自身老病孤舟（狭窄）念家国戎马关山（宽阔）个人景况引题写景写景国事艰难身世之悲 家国之痛 忧国忧民 首联写诗人登楼远眺岳阳城全貌，历历在目。众多河流从远处汇入洞庭湖，

14、使湖面大为开阔，一片汪茫。这联的“尽”与“开”二字，写尽了楼高与湖大，既表现了诗人居高临下饱览湖光山色的愉快心情，又衬出了楼宇轩昂高耸湖畔的态势。颔联写诗人的视线从远眺转为仰望。一般写旅人思归，鸿雁总是给人带来凄冷之情;濛濛月色，也令人产生愁思和惆怅。可是，李白在这里却出人意料说，一腔愁思统统让大雁带走了;一轮明月升空，有如为群山所衔出，多么畅达，多么有趣，极富幽默感!颈联写下诗人神来奇想。此时此地，诗人的荣辱皆消，豪兴勃发，异想天开夜幕降临，何处下榻?哪儿饮酒?于是，诗人的奇特想象涌了出来：下榻“云间”，传杯“天上”。真是飘飘然，有如进入了仙境呵!此联加上颔联的描绘，给诗歌塑造了一个优美意境

15、，更显示了岳阳楼的高耸崔嵬。尾联，使“诗仙”活现。你看，他醉后翩翩起舞，湖上清风更飘动着长长舞袖。一个老当益壮、栩栩如生的“诗仙”形象，跃然纸上。总之，全诗以写景起句，高远而又自然，并融情入景，展开想象翅膀，异想天开，终于在尾联现出自我一个活脱脱的“诗仙”形象。（背景：李白流放遇赦途中，南游岳阳时）拓展阅读过洞庭湖 唐 许棠 作者是从宣城或南京出发，自东而西来游洞庭湖。从全诗看，他似乎是初次游湖。首联写游湖的感觉。湖里的惊波骇浪，不时发生，使人心悸不已。渡湖的时间虽然只有半日，可是愁得他鬓发都要斑白了。次联写湖上所见。他坐在船上，向四方望去，只见天连着水，水连着天，汪洋一片，无边无际。使得他不

16、得不怀疑这里是只有水面而无陆地。可是不然，当船儿航行到湖中时，忽然湖里现出了一座山，这大概就是人们常说的君山。三联从高处远处写。高空有鸟儿在飞，因为太高了，鸟儿像是害怕会坠下来似的。望远处有帆船在行，因为太远了，船儿像是一动也未动似的，显得很悠闲。这是诗人以自己的感觉来写鸟儿和帆船，写出了湖面的辽阔空旷。尾联写渔夫正在湖上打鱼，他们互相招呼，行歌于烟波浩渺之中，此唱彼和，显得非常热闹欢快，那歌声荡漾在水波上，传到了诗人的耳里。这首诗一、二句写感觉，中间四句写景物，最后两句写事，层次井然。惊波常不定，半日鬓堪斑。四顾疑无地，中流忽有山。鸟高恒畏坠，帆远却如闲。渔父闲相引，时歌浩渺间。望洞庭唐 刘

17、禹锡 此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。首句描写湖水与素月交相辉映的景象，第二句描绘无风时湖面平静的情状，第三、四句集中描写湖中的君山。全诗选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，抓住最有代表性的湖光山色，轻轻着笔，通过丰富的想象、巧妙的比喻，独出心裁地把洞庭美景再现于纸上，显示出惊人的艺术功力。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。学以致用 第一步：阅读古诗，了解诗歌大意。标题：宿牛群头（诗人在牛群头这个地方过夜。宿：住宿，过夜；牛群头：地名）第一句：荞麦花开草木枯，（描写景物）第

18、二句：沙头雨过拙蘑菇。（描写雨后蘑菇旺盛的景象。“拙”同“茁”，茁壮、旺盛）第三句：牧童拾得满筐子，（描写牧童采摘蘑菇的情状）第四句：卖与行人供晚厨。（主要写“我”从牧童那里买来蘑菇做晚饭吃。行人：行旅之人，指作者自己。）宿牛群头胡助荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇。牧童拾得满筐子，卖与行人供晚厨。问：诗中“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。第二步：依据答题步骤整理答案 1、释含义（如有手法，需要明确）“拙”同“茁”，是“旺盛”的意思。“满”是“装满”的意思 2、析内容（把该字放入原句中，生动形象地去描述景象/情境）生动形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多。3、明手法“拙”与“满”

19、看不出有手法，故略去，不予考虑！4、谈效果“雨后蘑菇长得非常旺盛，牧童悠闲得采摘蘑菇”，表现出大自然的生机勃勃以及作者对自然美景的喜爱之情。参考答案：“拙”是旺盛的意思，“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多，表现了大自然的生机勃勃，表达了作者对自然美景的喜爱之情。菩萨蛮 李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。问：请简要分析“空”字在表情达意上的作用。解题步骤第一步：释含义“空”在文中是“白白地、孤独、徒劳地”的意思。第二步：析内容 抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。第三步：谈效果“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。参考答案：“空”在文中是“白白地、孤独、徒劳地”的意思。抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。