2023年高三期中物理试题.pdf
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1、 第 1页,共 7页 高三年级第一学期期中考试 物 理 试 题 本试卷满分 100 分 考试时间 100 分钟 第卷(选择题,共 48 分)一、选择题:本题共 12 小题;每小题 4 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,第 18 题只有一项符合题目要求,第 912 题有多项符合题目要求。全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错或不答的得 0 分。1如图所示,在水平桌面上放一木箱,用从零开始逐渐增大的水平拉力 F 拉着木箱沿桌面运动,则木块所受到的摩擦力 f 随拉力 F 变化的图像,正确的是下图中的 2一个做匀减速直线运动的物体,经 3.0s 速度减为零,若测出它在最后 1.
2、0s 内的位移是1.0m。那么该物体在这 3.0s 内的平均速度是 A1.0m/s B3.0m/s C5.0m/s D7.0m/s 3下列说法正确的是 A运动电荷在磁感应强度不为零的地方,一定受到洛仑兹力 B运动电荷在某处不受洛仑兹力的作用,则该处的磁感应强度一定为零 C洛仑兹力既不能改变粒子的动能,也不能改变粒子的速度 D洛仑兹力对带电粒子一定不做功 4让小球分别沿倾角不同的光滑斜面从静止开始滑下,正确的结论有 A倾角一定时,小球下滑的位移与时间成正比 B倾角一定时,小球下滑的速度与时间成正比 C斜面长度一定时,小球从顶端滑到底端时的速度与倾角无关 D斜面长度一定时,小球从顶端滑到底端所需的
3、时间与倾角无关 5如图所示,用绳子连接 A 和 B 两个物体,放在光滑的水平桌面上,已知 A 的质量为 B的三倍。若用大小为 F 的水平力向右拉 A 时,A与 B 间绳子的张力为 T1;若用同样大的力 F 水平向左拉 B 时,A 与 B 间绳子的张力为 T2,则 T1F B A 第 2页,共 7页 Q P 与 T2 之比为:A1:3 B3:1 C4:3 D3:4 6如图所示,电子束沿 x 轴的正向运动,则电子束产生的磁场在 y 轴上 A 点方向是 Ay 轴正方向 By 轴负方向 Cz 轴负方向 Dz 轴正方向 7如图所示,半径为 r 的圆筒,绕竖直中心轴 OO转动,小物块 a 靠在圆筒的内壁上
4、,它与圆筒的动摩擦因数为。现要使 a 相对于筒壁静止,则圆筒转动的角速度 至少为 A g/r B g C g/r D g/r 8如图所示,竖直放置的两个平行金属板间有匀强电场,在两板之间等高处有两个质量相同的带电小球,P 小球从紧靠左极板处由静止开始释放,Q 小球从两板正中央由静止开始释放,两小球最后都能打在右极板上的同一点。则从开始释放到打到右极板的过程中 A它们的运行时间 tPtQ B它们的动能增加量之比 EKPEKQ=41 C它们的电荷量之比 qpqQ=21 D它们的电势能减少量之比 EPEQ=21 9在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。在对以下几位物理学家
5、所做科学贡献的叙述中,正确的说法是:A英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出万有引力常量 G B牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点 C胡克认为在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比 D亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快 10空间存在一沿 x 轴方向的静电场,电场强度 E 随 x变化的关系如图所示,图线关于坐标原点对称,A、B 是 x轴上关于原点对称的两点。下列说法中正确的是 A电子在 A、B 两点的电势能相等 B电子在 A、B 两点的加速度方向相反 C电子从 A 点由静止释放后的运动轨迹可能是曲线 D取无穷远处电势为零
6、,则 O 点处电势为 0 11如图是用以说明向心力和质量、半径之间关系的仪器,球 P 和 Q 可以在光滑杆上无摩擦地滑动,两球之间用一条轻绳连接,mP2mQ,当整个装置以 匀速旋转时,两球离转动轴的距离保持不变,则此时 A两球受到的向心力大小相等 z O A y x v 第 3页,共 7页 A B BP 球受到的向心力大于 Q 球受到的向心力 CrP一定等于 rQ/2 D当 增大时,P 球将向外运动 12如图所示,水平地面上叠放着 A、B 两物块。F 是作用在物块 B 上的水平恒力,物块 A、B 以相同的速度做匀速运动,若在运动中突然将 F改作用在物块 A 上,则此后 A、B 的运动可能是:A
7、A、B 最终以共同的加速度做匀加速运动。BA 做加速运动,B 做减速运动;CA、B 将仍以相同的速度做匀速运动;D A、B 最终分离;第卷(非选择题,共 52 分)二、本题共 3 小题;每小题 4 分,共 12 分。请将正确答案填入答题卡中对应的位置)13在“共点力合成”实验中,(1)在实验过程中要注意:细绳、弹簧秤应与水平木板保持 ,弹簧秤伸长的方向与细绳要在同一直线上。(2)如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中 F为实验测得的合力。可以判断 同学的实验结果是明显错误的。14(1)某同学做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验时,他先把弹簧放在光滑水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹
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