2023届安徽省淮北市高三第二次模拟考试英语试题含答案.pdf
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1、1/92023 届淮北市高三第二次模拟考试英语试卷参考答案第一部分:听力15BBCBA610CAABC1115BCABC1620CAACA第二部分:阅读理解第一节2125 BCDDB2630ACACA3135 BAADD第第二二节节3640 GAFDC第三部分:语言知识运用第第一一节节4145ABCDC4650 BABDC5155ABCAD第第二二节节56.picturing57.to/in58.which59.a60.and61.independent62.discussed/was discussing63.to access64.Professionals65 were drawn第四部
2、分:写作第第一一节节:参参考考范范文文Dear Bill,Congratulations!It came as no surprise that your team won the debate competition.Im deeplyimpressed by your excellent debating skills and quick wit!As for your performance,you were doing amazingly well during the debate except for somestumbles.Otherwise,you would have go
3、t your ideas across better.I understand its reallychallenging for foreign language learners to speak Chinese with great fluency.It calls for tremendouspractice with native speakers.And I am always ready if you need help.Congratulations again!Wish you continued success and progress!Yours,Li Hua第第二二节节
4、:书书面面表表达达 参参考考范范文文The next day at school,people were acting even more strange than usual.I was getting ready forgym class.People were around me,asking me to hurry up.It almost seemed that they were trying toshove me into the gymthen I saw why.There was a big table set up with all kinds of“stuff”on i
5、t,just for me.They had taken up a collection and bought me school supplies,notebooks,all kinds ofdifferent clothesjeans,tops,sweat-suits.It was like Christmas.I was overcome by emotion.Theirgenuine concern really touched me and I made friends that day.A month later,I was at my house watching them re
6、build it.But this time it was differentIwasnt alone.I was with two of my new friends from school.As we were planning my new bedroom,all the overwhelming feelings of loss and tragedy seemed to diminish.It took a fire for me to stopfocusing on my feelings of insecurity and open up to all the wonderful
7、 people around me.When Iwas watching my house being rebuilt,I realized my life was doing the same thing.附附 读读后后续续写写评评分分建建议议:1.本本题题总总分分为为 25 分分,按按 5 个个档档次次给给分分。2.评评分分时时应应关关注注续续写写内内容容的的完完整整性性、衔衔接接性性、连连贯贯性性和和合合理理性性;关关注注语语法法结结构构和和词词汇汇的的丰丰富富性性和和准准确确性性。3.评评分分时时还还应应注注意意,词词数数较较少少,书书写写较较差差,酌酌情情扣扣分分。2/9部部分分解解
8、析析Passage A语篇解读本文是一篇应用文,主题语境是人与自然主要国家地理概况,文章来自大西洋月刊(The Atlantic)的广告插页,具有典型的应用文特征。学生在浏览广告,锻炼应用文阅读能力的同时,也对拉丁美洲主要国家之一哥斯达黎加增加了解,感受当地自然风貌。21.B 细节理解题,题干问:在此趟哥斯达黎加之旅中人们能享受到什么?根据原文行程描述:A.Viewing a volcano eruption.(错误)Day2.ExplorethePosVolcano,and view inside theactive crater.B.Taking a bath in hot springs
9、.(正确)Day 4.enjoy yourself involcanic springs.C.Hiking in a mangrove forest.(错误)Day5.HiketheHangingBridges.hike in a rainforestD.Staying three nights at the beaches.(错误)Day 6.Free time at yourbeach resort and spa.仅有一天提到沙滩由此选择答案 B。22.C 细节理解题,题干问:预算低于 1295 美元可以去哪游玩?根据原文的图表可知,旅行花费低于 1295 美元的仅有一项,即 Panam
10、a Canal由此选择答案 C。23.D 推理判断题,题干问:Caravan 是什么?本文是一篇旅游广告,从文章第一段写给读者的小介绍,及全文文字和图片多处信息中可总结出 Caravan 是一家旅行社,故选 D。Passage B语篇解读本文是一篇记叙文,主题语境是人与自我做人与做事。这篇文章来自学者保罗萨洛佩科云南段徒步伙伴杨文斗。2021 年,保罗萨洛佩科在云南开启了他在中国的徒步之旅。他将徒步穿越云南、四川、陕西、山西、河北、北京、辽宁、吉林、黑龙江,步行至中俄边境。作者从云南腾冲开始陪伴保罗徒步至大理喜洲,全程约四十一万步。学生阅读作者和保罗的行走故事,体会作者行走后内心的变化和感悟,
11、明白真正在人生之路上的行走,不在于你走得有多快,而在于你能走得多久走得多远。道阻且长,行则将至。行而不辍,未来可期。24.D 推理判断题,题干问:作者为什么提到他的生肖?文章在第一段第一句话中说到自己的生肖是马,出生于茶马古道之上,且在第一段最后一句中强调古时茶马古道上的商队中都有一匹头马领路。这为下文作者好似商队头马一般,陪保罗徒步于茶马古道做出铺垫,形成了呼应,故选 D。3/925.B 猜测词义题,题干问划线部分 I was blown away 的含义。划线词所在的前半句说到作者第一次听说保罗要徒步走完全球,而后文中紧接着出现了“I couldnt imagine that.such a
12、nunusual person.”显示了作者对保罗行为先是震惊,震惊过后,保罗的徒步计划已扎根于作者内心,以至于作者在数天后买站票去拜访他“I found myself buying a standing-room ticket”。A.Was actually taken in.was taken in 在此处无论是翻译为“被欺骗”“被理解”或是“被接受”等,均不符合原文语境B.Was impressed strongly.impress 一词兼具钦佩和打动之意,符合作者被保罗的故事打动之后选择去追随他的心境C.Was attracted immediately.Was attracted i
13、mmediately 不符合作者表示难以置信“couldnt imagine”的第一反应D.Was completely scared away.作者没有被吓跑,反而是去拜访了保罗blow away:to impress very strongly and usually favorably 给.留下深刻印象;深深打动。故选 B。26.A 细节理解题,题干问:作者最大的决定是什么?根据题干关键词,回到文中第三段“Ifinally made my biggest decision.I would try my best to accompany Paul for hundreds of mile
14、s onhis walk toward my home of Yunnan.”可知,作者决定加入保罗的行走,陪伴他徒步至云南,故选 A。27.C 推理判断题,考查学生对文章的整体理解,从而进行深层含义的领悟和推断。A 选项 Either your body or soul must be on the way.身体和灵魂必须有一个在路上。呼吁人们要么去旅行,这是身体的在路上,可以拓宽人的眼界;要么去读书,这是灵魂的在路上,让心智成长。B 选项 A healthy beggar is happier than a sick king.一个健康的乞丐比一个生病的国王更幸福。强调健康的重要性,身体健
15、康才是幸福的关键。C 选项 It doesnt really help to walk fast but walk far.行走不在于你走得有多快,而在于你能走多远。本文第一句开始,都是围绕“horse”“walking”“tea horse road”展开,所以强调的是“走”这个行为,鼓励“walk far”,这里的“walk far”不仅是物理距离上的走得远,还指走出去感受世界、了解更多的人与文化,脚下的远行促成了思想的开阔,正如文章末尾处所说行走给作者带来的“deeper reward”,而这也正是保罗一直坚持在做的事情。D 选项 Culture makes people underst
16、and each other better.文化使人们更好地了解彼此。一个人的成长离不开他背后的文化,文化交流会使彼此更了解对方而尊重对方。文章末尾虽出现了sharing each others cultures,但分享文化是和 rediscovering the world around us 以及 shorteningthe distance between each other 并列,作为行走的好处出现的,作者在文中想要表达的是行走使我们拉近距离、了解彼此并分享文化(行走是因了解彼此是果),而非 D 选项所说的文化使我们了解彼此(文化是因了解彼此是果)。原文链接:https:/www.n
17、ationalgeographic.org/projects/out-of-eden-walk/blogs/lab-talk/2022-01-walking-partner-uses-lessons-deep-past-guide-him-home/作者介绍:Yang Wendou is an outdoor guide and educator who been participating in a cultural project calledthe China Fieldwork Semester,a collaboration between Sidwell Friends Schoo
18、l in the United Statesand the Linden Center,in Xizhou,Dali,China.Co-founded by sinologist John Flower and his wife,Pamela Leonard,this walking classroom is an immersive and innovative educational program thatexposes U.S.high school students to traditional cultures in southwestern China.4/9Passage C语
19、篇解读本文是一篇新闻报道,主题语境是人与自然保护动物,主题语境内容为生物学家们排成人链拯救了一只海豚。生物学家们没有使用渔网或任何可能令海豚感到压力的工具,使海豚最后顺利逃离了淡水河。28.A 细节理解题,题干问到是什么吸引生物学家们去监测一只小海豚?根据关键词回到文章第二段第三行“monitoring it since Jan.1”,再通过 it 找到上句中的指代“A young dolphinwandered off its usual path and ended up in a creek”得知一只年轻的海豚偏离了它通常的道路,故选 A。29.C 细节理解题,题干问:生物学家们为什么肩
20、靠肩站着?根据关键词回到文章第三段“Ateam of 28 biologists got into the water to form a human chain.to aim the dolphin out of the creek.The biologists had to stay shoulder to shoulder.without giving the dolphin an opportunity to slipby”这些生物学家排成人链是为了护送海豚安全离开小溪并确保海豚在途中不会溜走。故选 C。30.A 推理半段题,题干问到作者的写作风格。文章开头作者用 recipe 一词引
21、出主题,recipe一词为双关,即指写文章的秘诀,也指烹饪所用的食谱。作者在此把写文章比作做菜,这篇救援文章里的几个要素就如食材混合在一起之后(mix well),让它成为了一篇好文章。在文章末尾处,作者还使用 Happy ending achieved 进行呼应,可见这是一种幽默的表达,故选 A。B.Flowery 辞藻华丽的 C.Informal 非正式的 D.Rough 粗略的;文章没有华丽的词藻,作者对海豚的监测和习性介绍也进行了专业正式的表达,且细致地描述了营救的过程,故以上选项均不可选。31.B 主旨大意题,考查学生对文章整体意义的把握。本文为新闻报道,讲述了一群热血生物学家用人链
22、送一条海豚重返大海,选项 A 范围过大,不够具体;故选 B。原文链接:https:/ D语篇解读本文是一篇科普说明文,主题语境是人与社会科学与技术主题,主题语境内容为科学家制作了七种成分的 3D 打印芝士蛋糕。科学家们表示多层食品的精确打印可以生产更多可定制的食品,提高食品安全性,并使用户能够更轻松地控制膳食的营养成分,更重要的是,该方法还可以帮助有进食障碍的人。提醒学生在了解科技创新的同时,也应关注科学技术背后的人文意义。5/932.A 推理判断题,题干问到作者的第二段的写作目的。第二段说到这种打印机之前曾被用来制造器官,但类似的技术已经存在于食品领域如比萨面包机器人,意大利面打印机和蛋糕自
23、动装饰机,上述内容是研究人员在 NPJ 科学与食品杂志上已经发表的研究中说到的。这表明打印食物已经不是什么新奇的东西了,所以选 A。33.A 细节理解题,题干问:研究者们如何将食材变为可打印的?根据关键词回到文章第三段“in order to make the 3D-printed peanut butter-banana cheesecake with a cherry coat,all theingredients had to be converted into paste-like substances”可知所有成分都必须转化为酱状物质,故选 A。34.D 细节理解题,题干问到打印食物
24、的好处,文中提到的益处如下:第四段:3D 打印食品可以让厨师控制膳食中的营养成分,并提供制作更多定制膳食的能力。第五段:他们还看到了印刷食品的可持续性优势,因为食材可以在当地采购,可以创建植物性膳食并延长食品的保质期。第六段:打印食物还可以通过提供新的食物选择,来帮助患有吞咽和其他消化系统疾病的人,使他们不用受限于食用口味清淡的食物。(第七段内容为 3D 打印食物目前的短板及未来发展方向)A.Increasinghumancontactwith food.第四段“It also reduces human contact with food”说到减少接触而非增加,故排除 AB.Making m
25、eals become morenutritious.第四段“control the nutrient content in a meal”第七段“processing foods can also degrade theirnutrients”文中两处提到营养,一处说打印食物可以控制营养成分,另一处说处理打印食材的过程中会降低食物的营养含量,两者都未说到打印食物更加有营养,故排除 BC.Promotingthespreadoffood-borne diseases.第四段“prevent the spread of food-borne illnessesand diseases”说到预防疾
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