四年级思维.几何.图形的分割与拼接(A级)教师版含答案.pdf
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1、知识框架把一个几何图形按某种要求分成几个图形,就叫做图形的分割图形的分割反过来,按一定的要求也可以把几个图形拼成一个完美的图形,就叫做图形的拼合图形的拼合将一个或者多个图形先分割开,再拼成一种指定的图形,则叫做图形的剪拼图形的剪拼我们在图形的分割、拼合和剪拼的过程中,都要结合所提供的图形特点来思考(1)如果把一个图形分割成若干个大小、形状相等的部分,那么就要想办法找图形的对称点,把图形先分少,再分多(2)图形中,如果有数量方面的要求,可以先从数量入手,找出平分后每块上所含数量的多少,再结合数量来分割图形(3)如果是要把几个图形拼合成一个大图形,要特别注意每条边的长度,把相等的边长拼合在一起,先
2、拼少的,再拼多的(4)如果是剪拼图形,要抓住“剪、拼前后图形的面积相等”这个关键,根据已知条件和图形的特点,通过分析推理和必要的计算,确定剪拼的方法例题精讲模块一、图形的分割【例【例 1】用一条线段把一个长方形平均分割成两块,一共有多少种不同的分割法?【巩固】【巩固】【巩固】【巩固】画一条直线,将六边形分成大小相等、形状相同的两部分,这样的直线有条【例【例 2】下图是一个 34 的方格纸,请用四种不同的方法将它分割成完全相同的两部分,但要保持每个小方格的完整图形的分割和拼接提高【巩固】【巩固】【巩固】【巩固】下图是一个 44 的方格纸,请用六种不同的方法将它分割成完全相同的两部分,但要保持每个
3、小方格的完整【例【例 3】一个正三角形形状的土地上有四棵大树(如下图所示),现要把这块正三角形的土地分成和它形状相同的四小块,并且要求每块地中都要有一棵大树应怎样分?【巩固】【巩固】【巩固】【巩固】请把下面这个长方形沿方格线剪成形状、大小都相同的 4 块,使每一块内都含有“奥数读本”这四个字中的一个,该怎么剪?【例【例 4】在一块长方形的地里有一正方形的水池(如下图)试画一条直线把除开水池外的这块地平分成两块 A O【巩固】【巩固】【巩固】【巩固】图中是由三个正三角形组成的梯形你能把它分割成 4 个形状相同、面积相等的梯形吗?【例【例 5】图是一个直角梯形,请你画一条线段,把它分成两个形状相同
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