中考道德与法治总复习第二节　师生交往　重视亲友课件.ppt

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1、第二部分考点梳理 第二单元 道德品质第二节师生交往重视亲友01中 考 导 航 02知 识 网 络 03考 点 突 破 04易错易混知识点复习 目录导航 05 广 东 中 考 06 课 堂 巩 固 07 课 后 作 业中 考 导 航 课课标标要要求求考点考点1.了解青春期闭锁心理现象及危害了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、积极与同学、朋友和成人交往朋友和成人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。体会交往与友谊对生命成长的意义。考点考点2.体会父母为抚养自己付出的辛劳体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通辈。学会与父母平等沟通,调适调适“逆反逆反”心理

2、。增强与家心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。人共创共享家庭美德的意识和能力。考点考点3.了解教师的工作了解教师的工作,积极与教师进行有效沟通积极与教师进行有效沟通,正确正确对待教师的表扬与批评对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。增进与教师的感情。考点考点4.学会用恰当的方式与同龄人交往学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的建立同学间的真诚友谊真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握把握原则与尺度。原则与尺度。广广东东中中考考考考查查情情况况年份年份题型题型考查点考查点分值分值2017年年单项选择题单项选择题简答题简答题孝敬父母孝敬父母

3、;友谊友谊4+2=6分分2018年年单项选择题单项选择题孝敬父母孝敬父母;与同学交与同学交往的方法往的方法;正确对待正确对待老师的批评老师的批评2+2+2=6分分2019年年单项选择题单项选择题友谊对生命成长的友谊对生命成长的意义意义;教师的作用教师的作用2+2=4分分命命题题规规律律本节考点在近几年广东中考中基本上每年都有本节考点在近几年广东中考中基本上每年都有涉及。考查的重点是涉及。考查的重点是:孝敬父母的原因及做法孝敬父母的原因及做法;与父与父母沟通的方法母沟通的方法;友谊的重要性友谊的重要性;男女同学交往的意义男女同学交往的意义及注意的问题及注意的问题;师生交往的意义、做法。师生交往的

4、意义、做法。2020年年,本本节考点仍要重点复习节考点仍要重点复习,尤其对异性交往、孝亲敬长尤其对异性交往、孝亲敬长的内容要重点备考。的内容要重点备考。知 识 网 络 考 点 突 破 了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。1.1.闭锁闭锁心理的含心理的含义义及危害及危害(1)含含义义:将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态称为将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态称为闭锁心理。闭锁心理。(2)危害危害:闭锁心理对人的心理健康有消极影响。如果任其发闭锁心理对人的心理健康有消极影响。如果任其发展展,容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格容易形成自我

5、封闭、孤僻冷漠的性格,将他人的关怀、友将他人的关怀、友情拒之门外。情拒之门外。2.2.怎怎样样克服克服这这种种闭锁闭锁心理心理?人际交往是双向的人际交往是双向的,我们要敞开心扉我们要敞开心扉,拿出自己的真诚、信任拿出自己的真诚、信任,袒露自己的真实想法袒露自己的真实想法,主动伸出温暖友爱之手与他人交往。主动伸出温暖友爱之手与他人交往。3.热热情开朗的性格的作用情开朗的性格的作用(热热情开朗的性格的意情开朗的性格的意义义)(1)热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响。热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响。(2)容易被人接受容易被人接受,建立良好的人际关系。建立良好的人际关系。(

6、3)在集体和社会中营造融洽的人际氛围在集体和社会中营造融洽的人际氛围,并且容易得到快乐。并且容易得到快乐。4.4.怎怎样样培养培养热热情开朗的性格情开朗的性格?(1)每天保持一种好心情。每天保持一种好心情。(2)对老师、对同学态度友好。对老师、对同学态度友好。(3)与人交往主动、豁达与人交往主动、豁达,不计较个人得失。不计较个人得失。5.5.朋友朋友对对我我们们的影响有哪些的影响有哪些?(?(友友谊谊的力量或朋友的重要性的力量或朋友的重要性)(1)朋友影响一个人的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。朋友影响一个人的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。(2)朋友朋友,见证了我们一起走过的成长历程。见证了我们

7、一起走过的成长历程。(3)朋友丰富了我们的生活经验朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。命的美好。6.6.网上交往有什么特点网上交往有什么特点?网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。7.网上交往有什么利弊网上交往有什么利弊?(1)利利:网上交往开辟了人际交往的新通道网上交往开辟了人际交往的新通道,让我们能够结交新让我们能够结交新的伙伴的伙伴,拓展交往圈。拓展交往圈。(2)弊弊:有时关闭了与他人沟通的心灵之门。有时关闭了与他人沟通的心灵之门。8.8.怎怎样样做到慎重做到慎重结结交网友交网友?(1)要学会理性辨别、慎重

8、选择。要学会理性辨别、慎重选择。(2)在虚拟世界中交往在虚拟世界中交往,要有一定的自我保护意识。要有一定的自我保护意识。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。需要慎重。(4)虚拟的交往难以触摸到生活中的真实虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,我们要学会在现实我们要学会在现实生活中与同伴交往。生活中与同伴交往。中考中考预测预测1.漫画砌墙给我们的启示是漫画砌墙给我们的启示是()在生活中我们应该主动与他人交往、沟通在生活中我们应该主动与他人交往、沟通社会环境复社会环境复杂杂,我们要善于保护自己我们要善于保护自己克服闭锁心理克服闭锁心理,主动与人沟通主动与人沟通

9、生活离不开交往生活离不开交往,我们要乐于与人交往我们要乐于与人交往A.B.C.D.C2.有一种友谊叫有一种友谊叫“马恩马恩”,共同的信仰和追求共同的信仰和追求,使马克思和恩格使马克思和恩格斯成了亲密无间的挚友。在资本论第一卷即将出版时斯成了亲密无间的挚友。在资本论第一卷即将出版时,马克思给恩格斯的信中写道马克思给恩格斯的信中写道:“没有你为我做的牺牲没有你为我做的牺牲,我是决不我是决不可能完成这三卷书的巨大工作的。我满怀感激的心情拥抱你可能完成这三卷书的巨大工作的。我满怀感激的心情拥抱你!”这说明这说明()A.朋友若有所需朋友若有所需,就要两肋插刀在所不辞就要两肋插刀在所不辞B.在人生的旅途上

10、在人生的旅途上,靠朋友方能取得成就靠朋友方能取得成就C.真正的朋友带给我们温暖、支持和力量真正的朋友带给我们温暖、支持和力量D.维持真正的友谊维持真正的友谊,要以牺牲原则为代价要以牺牲原则为代价C考点分析考点分析:本考点在本考点在2019年广东中考中有涉及年广东中考中有涉及,考查的题考查的题型为单项选择题。考查的重点是型为单项选择题。考查的重点是:友谊的重要性友谊的重要性;网上交友的网上交友的特点特点;怎样慎重结交网友。怎样慎重结交网友。体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。活活动动建建议议:举办搜集举办搜集

11、“父母说得最多的十句话父母说得最多的十句话”的活动的活动,尝试理解父母尝试理解父母“源于爱源于爱”的初衷的初衷,同学之间进行交流和分享。同学之间进行交流和分享。一、家的意味一、家的意味1.什么是家庭什么是家庭?家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。组织。2.家家对对我我们们有什么意有什么意义义?(1)家是我们身心的寄居之所。家是我们身心的寄居之所。(2)家是我们心灵的港湾。家是我们心灵的港湾。(3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、是甜蜜、温暖、轻松的避风港。轻松的避风港。

12、3.3.为为什么要孝什么要孝亲亲敬敬长长?(?(为为什么要孝敬父母什么要孝敬父母?)?)(1)我们的生命是父母给予的我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。育和支持。(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德孝亲敬长是中华民族的传统美德,是我们的道德义务是我们的道德义务,也是也是每个中国公民的法律义务。每个中国公民的法律义务。4.4.我我们们怎怎样样做到孝做到孝亲亲敬敬长长?(1)尽孝在当下。从现在开始尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之我们就应该用行动表达孝敬之心。心。(2)尊敬双亲长辈尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。听取他们的意见和教

13、导。(3)与双亲长辈保持亲近、融洽的关系与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。倾听他们的心声。(4)知恩、感恩知恩、感恩,用行动表达感恩之情。用行动表达感恩之情。二、二、爱爱的碰撞的碰撞1.为为什么会什么会产产生生亲亲子冲突子冲突?(我我们们与父母与父母产产生矛盾冲突的原因生矛盾冲突的原因有哪些有哪些?或逆反心理或逆反心理产产生的原因生的原因)(1)我们的独立与依赖并存。一方面我们的独立与依赖并存。一方面,我们希望父母像对待成我们希望父母像对待成人一样尊重我们人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活不要过多干涉我们的生活;另一方面另一方面,面对父面对父母的信任和放手母的信任和放手,有时

14、我们又觉得失落和不安有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多期望得到更多的关注和呵护。的关注和呵护。(2)我们开始审视父母给予我们的爱我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母开始质疑父母,甚至挑战甚至挑战父母的权威与经验父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了。亲子之间的碰撞增多了。(3)我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题对问题的理解、感受等方面必然存在差异的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。冲突难以避免。2.2.逆反心理的表逆反心理的表现现具体表现为具体表现为:要我这样要我这样,我偏要那样我偏要那样;你说这个好你说这个好,我非

15、说那个我非说那个好好;让我相信这个让我相信这个,我非相信那个不可。我非相信那个不可。3.3.我我们应们应当如何看待逆反心理当如何看待逆反心理?对于逆反心理和逆反行为对于逆反心理和逆反行为,要具体分析要具体分析,不能一概说是错的不能一概说是错的,有有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人的反抗不无道理。我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞他们的观念有时滞后后,在家庭教育方面在家庭教育方面,他们也难免有误区。与父母平等交往他们也难免有误区。与父母平等交往,有有助于子女帮助父母更新观念、走出家庭教育的误区助于子女帮助父母更新观念、走出家庭教育的误区,也有助也有助于我们做出正确的选择。于我们做出正确的选择

16、。4.4.亲亲子冲突子冲突产产生的危害和化解方法是什么生的危害和化解方法是什么?(1)危害危害:亲子冲突处理不好亲子冲突处理不好,会伤害双方的感情会伤害双方的感情,影响家庭的和影响家庭的和睦。睦。(2)化解方法化解方法:既需要父母做出榜样既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。也需要我们自己努力。用沟通呵护爱。用沟通呵护爱。接纳和理解父母。接纳和理解父母。5.5.如何化解与父母之如何化解与父母之间间的矛盾和冲突的矛盾和冲突?(?(如何克服消极的逆反如何克服消极的逆反心理心理?)?)(1)爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。通

17、来解决。(2)作为子女作为子女,可以试着去接纳父母的做法可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴理解父母行为中蕴含的爱。可以尝试让父母了解我们的变化和需要含的爱。可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能用他们能接受的方式表达我们的爱。接受的方式表达我们的爱。6.6.和父母沟通的技巧和父母沟通的技巧关注事实。关注事实。把握时机。把握时机。留意态度。留意态度。选择方式。选择方式。考考虑环境。虑环境。7.7.现现代家庭代家庭发发生了哪些生了哪些变变化化?(1)现代家庭的结构、规模、观念等发生了变化现代家庭的结构、规模、观念等发生了变化,以核心家庭以核心家庭和主干家庭为主。和主干家庭为主。(2)

18、家庭成员之间的交流、沟通方式发生了变化。家庭成员之间的交流、沟通方式发生了变化。(3)家庭生活的内容在变化家庭生活的内容在变化,家庭氛围越来越平等、民主。家庭氛围越来越平等、民主。8.8.怎怎样样构建和构建和谐谐家庭家庭?(1)家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。(2)进行有效的交流和沟通进行有效的交流和沟通,增进理解增进理解,化解矛盾和冲突。化解矛盾和冲突。(3)以良好的心态面对家庭中发生的变化。以良好的心态面对家庭中发生的变化。中考中考预测预测 1.孝经孝经开宗明义中讲开宗明义中讲:“夫孝夫孝,德之本也。德之本也。”下列行为有助下列行为有助于

19、传承孝文化的是于传承孝文化的是()A.常与父母谈心常与父母谈心,顺从父母顺从父母B.心里想着父母心里想着父母,为父母分忧为父母分忧C.尽心孝敬父母尽心孝敬父母,祖辈不用管祖辈不用管D.尽可能陪伴父母尽可能陪伴父母,要少交朋友要少交朋友B2.百善孝为先。我国历来把百善孝为先。我国历来把“孝孝”看成是看成是“天之经也天之经也,地之义也地之义也,民之行也民之行也”。这说明。这说明()孝亲敬长是中华民族的传统美德孝亲敬长是中华民族的传统美德孝亲敬长是每个中国孝亲敬长是每个中国公民必须履行的义务公民必须履行的义务孝与现在的家庭文化格格不入孝与现在的家庭文化格格不入在中国家庭文化中在中国家庭文化中,“孝孝

20、”是重要的精神内涵是重要的精神内涵A.B.C.D.D3.如图漫画中儿子如图漫画中儿子“你叫我读书你叫我读书,我就不读我就不读”的心理是的心理是()A.青春期的心理矛盾青春期的心理矛盾B.闭锁心理闭锁心理C.消极的逆反心理消极的逆反心理D.青春期的烦恼青春期的烦恼C4.某校初三学生小易某校初三学生小易,渴望做校园渴望做校园“网红网红”,借助某直播平台不借助某直播平台不断断“吸粉吸粉”,遭到父母强烈反对遭到父母强烈反对,因此双方进入冷战状态因此双方进入冷战状态,互不搭互不搭理。对小易的做法认识正确的是理。对小易的做法认识正确的是()是青春期自我意识迅速发展的表现是青春期自我意识迅速发展的表现小易做

21、网络直播是小易做网络直播是违法行为违法行为小易应该学会尊重、理解、谅解父母小易应该学会尊重、理解、谅解父母这是这是青春期逆反心理的表现青春期逆反心理的表现A.B.C.D.C考点分析考点分析:本考点为广东中考高频考点本考点为广东中考高频考点,考查的题型为单考查的题型为单项选择题。考查的重点是项选择题。考查的重点是:为什么要孝敬父母为什么要孝敬父母;如何孝敬父母如何孝敬父母;理解父母对子女的爱理解父母对子女的爱;与父母交往的艺术与父母交往的艺术;与父母之间产生矛与父母之间产生矛盾和冲突的原因及解决办法。盾和冲突的原因及解决办法。2020年要重视主观题的复习。年要重视主观题的复习。了解教师的工作,积

22、极与教师进行有效沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。活活动动建建议议:采访老师采访老师,内容包括该老师对其所教学科的认识、对班级的内容包括该老师对其所教学科的认识、对班级的评价和期望、生活中的烦恼和欢乐等评价和期望、生活中的烦恼和欢乐等,根据采访写出报告。根据采访写出报告。1.1.教教师职业师职业特点特点(教教师师工作的特点是什么工作的特点是什么?)?)(1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文是人类文明的主要传承者之一。明的主要传承者之一。(2)教师是履行教育教学职责的专业人员教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的

23、使承担教书育人的使命。命。2.2.新新时时代代对对教教师师有什么高要求有什么高要求?(?(好教好教师师的的标标准是什么准是什么?)?)今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。识、有仁爱之心的好教师。3.3.为为什么老什么老师师呈呈现现不同的不同的风风格格?(?(我我们为们为什么要接什么要接纳纳不同不同风风格格老老师师?)?)(1)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现

24、出不同由此呈现出不同的风格。的风格。(2)无论什么风格的老师都应该受到尊重。我们要学会接纳无论什么风格的老师都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。不同风格的老师。4.4.我我们们怎怎样样与与风风格不同的老格不同的老师师相相处处?(?(与与风风格不同教格不同教师师相相处处的的方法方法)(1)我们要承认老师之间的差别我们要承认老师之间的差别,接纳每位老师的不同。接纳每位老师的不同。(2)尊重老师的不同风格尊重老师的不同风格,走近老师走近老师,了解老师。了解老师。(3)发现不同风格老师的优点发现不同风格老师的优点,学习老师身上的优点。学习老师身上的优点。(4)了解老师教育行为的目的。了解老师

25、教育行为的目的。(5)主动交往。主动交往。5.5.师师生交往生交往(交流交流)的意的意义义(为为什么什么说说教学相教学相长长?)?)(1)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。(一方面一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面另一方面,我我们与老师交流互动们与老师交流互动,也可以促进老师更好地也可以促进老师更好地“教教”。)(2)师生交往有利于师生共享学习的新资源师生交往有利于师生共享学习的新资源,促进师生共同进促进师生共同进步。步。6.6.学生怎学生怎样样与老与老师师交流交流(交往交往)?)?(

26、1)面对老师的引领和指导面对老师的引领和指导,学生要有学生要有主动主动参与交流、参与交流、勤学好勤学好问问的态度。的态度。(2)要要真诚真诚、恰当恰当地向老师表达自己的观点和见解。地向老师表达自己的观点和见解。(3)学会学会正确对待正确对待老师的老师的表扬和批评表扬和批评。7.7.如何正确如何正确对对待老待老师师的表的表扬扬和批和批评评?(1)学会正确对待老师的表扬和批评学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内是我们成长的重要内容。容。(2)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地激励我们更好地学习和发展。学习和发展。(3)老师的批评意味着关心、

27、提醒和劝诫老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反可以帮助我们反省自己省自己,改进不足。改进不足。(4)对待老师的批评对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上和用意上,理解老师的良苦用心。理解老师的良苦用心。8.8.如何与老如何与老师师建立良好的关系建立良好的关系?(1)彼此尊重彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。是我们与老师建立良好关系的开始。(2)在在平等相待、相互促平等相待、相互促进进的师生交往中的师生交往中,我们可以和老师成我们可以和老师成为朋友。为朋友。9.9.为为什么要尊重老什么要尊重老师师?(?(原因、意原因、意义义)

28、(1)尊重老师尊重老师,是中华民族的是中华民族的优良传统优良传统,是我们作为晚辈的是我们作为晚辈的基本基本道德修养道德修养。(2)老师是我们知识学习的老师是我们知识学习的指导者指导者,也是我们精神成长的也是我们精神成长的引路引路人人。(3)老师给予我们生活上的老师给予我们生活上的关心关心和情感上的和情感上的关怀关怀。10.10.怎怎样样尊重老尊重老师师?(?(方法方法)(1)尊重老师的尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果人格尊严、个性差异和劳动成果等。等。(2)主动关心老师、主动关心老师、理解理解老师。老师。(3)既要在内心的既要在内心的情感和态度上情感和态度上尊重老师尊重老师,也要在与老师

29、日常也要在与老师日常交往的言谈举止中尊重老师。交往的言谈举止中尊重老师。11.11.与老与老师发师发生矛盾生矛盾该该怎么怎么处处理理?自我自我反思反思,冷静、客观地分析原因。冷静、客观地分析原因。相信善意相信善意,多些多些宽宽容和理解容和理解。坦坦诚诚相待相待,注意沟通方式。注意沟通方式。求同存异求同存异,主动主动关心。关心。中考中考预测预测1.西汉学者韩婴在韩诗外传中说西汉学者韩婴在韩诗外传中说:“剑虽利剑虽利,不厉不断不厉不断;材材虽美虽美,不学不高不学不高故学然后知不足故学然后知不足,教然后知不究。不足教然后知不究。不足,故故自愧而勉自愧而勉;不究不究,故尽师而熟。故尽师而熟。”这段话讲

30、述的道理是这段话讲述的道理是()A.有教无类有教无类B.教学相长教学相长C.关爱学生关爱学生D.师生平等师生平等B2.老师是我们学习的指导者和成长的引路人老师是我们学习的指导者和成长的引路人,与老师共处的校与老师共处的校园生活是我们人生中一段美好的经历。下列行为符合师生交园生活是我们人生中一段美好的经历。下列行为符合师生交往礼仪的是往礼仪的是()A.关心老师关心老师,打听隐私打听隐私B.主动热情主动热情,不分彼此不分彼此C.保持距离保持距离,敬而远之敬而远之D.见到老师见到老师,礼貌问好礼貌问好D考点分析考点分析:本考点在近几年广东中考中较少考查本考点在近几年广东中考中较少考查,考查的考查的题

31、型为单项选择题。考查的重点是题型为单项选择题。考查的重点是:新型师生关系新型师生关系;正确对待正确对待老师的表扬和批评老师的表扬和批评;与老师交往的方法。与老师交往的方法。学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度。活活动动建建议议:搜集灾难或其他事件中学生勇救他人、互相救助的感人事搜集灾难或其他事件中学生勇救他人、互相救助的感人事迹迹,体会同学友谊的珍贵。体会同学友谊的珍贵。一、友一、友谊谊1.友友谊谊有哪些特点有哪些特点?(1)友谊是一种亲密的关系。友谊是一种亲密的关系。(2)友谊是平等的、双向的。友谊是平等的、双向的。(3)友谊是

32、一种心灵的相遇。友谊是一种心灵的相遇。2.如何正确如何正确认识认识友友谊谊?(1)友谊不是一成不变的。友谊不是一成不变的。(2)竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊,关键是关键是我们对待竞争的态度。我们对待竞争的态度。(3)友谊不能没有原则。友谊不能没有原则。3.3.如何建立友如何建立友谊谊?(1)需要开放自己。只有自己敞开心扉需要开放自己。只有自己敞开心扉,才有可能获得友谊。才有可能获得友谊。(2)需要持续的行动。需要持续的行动。(3)需要讲究方法。面带微笑需要讲究方法。面带微笑;记住对方的名字记住对方的名字;真诚夸赞真诚夸赞;寻寻找共同之处找共同之处;做一个耐心的倾听者做一个耐心的倾听

33、者;保持好奇心。保持好奇心。4.4.如何呵如何呵护护友友谊谊?(1)用心去关怀对方。用心去关怀对方。(2)学会尊重对方。学会尊重对方。(3)学会正确处理冲突。保持冷静学会正确处理冲突。保持冷静;坦诚交流坦诚交流;及时处理及时处理;勇担勇担责任责任;换位思考。换位思考。(4)学会正确对待交友中受到的伤害。学会正确对待交友中受到的伤害。二、异性交往二、异性交往1.青春期男生女生的差青春期男生女生的差别别表表现现在哪些方面在哪些方面?(1)生理方面的差异生理方面的差异:男女第二性征男女第二性征(最显著最显著)。(2)心理和社会行为方面的差异心理和社会行为方面的差异:性格特征、兴趣爱好、思维性格特征、

34、兴趣爱好、思维方式等。方式等。2.2.性性别别角色的含角色的含义义和作用分和作用分别别是什么是什么?(1)含含义义:是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。(2)作用作用:可以帮助我们了解自己与异性的不同特点可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会塑造学会塑造自我形象自我形象,与异性相处。与异性相处。3.3.性性别别刻板印象的含刻板印象的含义义和影响分和影响分别别是什么是什么?(1)含含义义:人们对男性或女性角色特征的固有印象人们对男性或女性角色特征的固

35、有印象,表明人们对表明人们对性别角色的期望和看法。性别角色的期望和看法。(2)影响影响:影响我们对性别的认识。影响我们对性别的认识。影响我们自身潜能的影响我们自身潜能的发挥。发挥。4.4.如何正确如何正确对对待性待性别别差异差异?(1)生理方面生理方面:男生女生的生理性别特征是与生俱来的男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青对于青春期特有的生理变化春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。我们应平静而欣然地接受。(2)心理和社会行心理和社会行为为方面方面:正确对待性别角色正确对待性别角色,不过于受性别刻不过于受性别刻板印象的影响。板印象的影响。5.5.男生女生如何男生女生如何进进行行优势

36、优势互互补补?(1)男生女生相互取长补短男生女生相互取长补短,促进自身成长。促进自身成长。(2)不同性别的个体存在差异不同性别的个体存在差异,学会正确对待自己的优势和不学会正确对待自己的优势和不足。足。(3)男生女生应相互理解男生女生应相互理解,相互帮助相互帮助,相互学习相互学习,共同进步。共同进步。6.6.怎怎样样正确正确认识认识青春萌青春萌动动?(1)含含义义:步入青春期步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们带给我们一种特殊的情感体验一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。这是青春期的心理萌动。(2)表表现现:在异性面前在异性面前,我们有自我表现的欲望

37、我们有自我表现的欲望,更加在意自己的更加在意自己的形象形象,渴望得到异性的肯定和接受。渴望得到异性的肯定和接受。7.7.与异性交往的意与异性交往的意义义有哪些有哪些?(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(2)能从对方身上看到和学习某些优秀品质。能从对方身上看到和学习某些优秀品质。(3)是我们成长的一个重要方面是我们成长的一个重要方面,异性之间的友谊可以成为我异性之间的友谊可以成为我们青春美好的见证。们青春美好的见证。8.8.与异性交往要注意什么与异性交往要注意什么?(1)与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。与异性交往要内心坦荡、言谈得当、

38、举止得体。(2)要遵要遵循自然适度的原则。循自然适度的原则。9.如何正确如何正确认识认识青春期青春期对对异性的情感异性的情感?(1)心中萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。心中萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。(2)对异性的欣赏、向往不是真正的爱情。对异性的欣赏、向往不是真正的爱情。(3)我们应该慎重对待、理智处理生活中可能出现的朦胧情我们应该慎重对待、理智处理生活中可能出现的朦胧情感。感。10.10.什么是真正的什么是真正的爱爱情情?(1)爱情是一种高尚的情感。爱情是一种高尚的情感。(2)爱情既意味着欣赏与尊重爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。更需要责任和能力。(3

39、)真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。中考中考预测预测 1.友情是一盏灯友情是一盏灯,离开它离开它,生活就没有光彩生活就没有光彩;离开它离开它,生命就不会生命就不会开花结果。这句话表明开花结果。这句话表明()A.朋友丰富了我们的生活经验朋友丰富了我们的生活经验B.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好友谊让我们更深刻地体悟生命的美好C.要广交朋友要广交朋友,朋友越多越好朋友越多越好D.友谊不是一成不变的友谊不是一成不变的,需要用心呵护需要用心呵护B2.脑科学研究表明脑科学研究表明:男性喜欢运用大脑中的灰质思考男性喜欢运用大脑中的灰质思考,灰质中灰质

40、中富含大量的神经元富含大量的神经元,而女性则擅长用大脑中的白质思考而女性则擅长用大脑中的白质思考,白质白质包含更多神经元之间的连接体包含更多神经元之间的连接体,这种差异导致了男女在思考这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以()A.把握交往分寸把握交往分寸B.消除性别差异消除性别差异C.扩大交往范围扩大交往范围D.学习对方长处学习对方长处D考点分析考点分析:本考点在近几年广东中考中都有涉及本考点在近几年广东中考中都有涉及,考查的考查的题型为单项选择题。考查的重点是题型为单项选择题。考查的重点是:如何建立真挚的友谊如

41、何建立真挚的友谊;异异性交往的意义与方法性交往的意义与方法;朦胧的情感理解等。朦胧的情感理解等。易错易混知识点复习 善交益友善交益友乐交交诤友友 不交不交损友友广交一切朋友广交一切朋友平等基平等基础尊敬和侍奉尊敬和侍奉正确的原正确的原则不同不同阶段内容不同段内容不同未成年人未成年人精神上的慰藉精神上的慰藉精神上精神上物物质上上精神内涵精神内涵传统美德美德法律法律义务当下当下行行动差异差异较大大存在差异存在差异自己的自己的风格格承承认、接、接纳并尊重并尊重不喜不喜欢相相应科目科目不可替代的作用不可替代的作用批批评是是爱护,是鞭策是鞭策,也是期待也是期待平等的平等的双向的双向的只索取不懂得付出只索

42、取不懂得付出与异性交往与异性交往考考验核心核心问题问题 核心知核心知识识点点1.朋友对朋友对我们有什我们有什么影响么影响?(作用作用)朋友对一个人的言谈举止、兴趣爱好甚至性格朋友对一个人的言谈举止、兴趣爱好甚至性格影响很大。影响很大。朋友朋友,见证了我们一起走过的成长见证了我们一起走过的成长历程。历程。与正直、诚信和见识广的人交朋友与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有是有益的。益的。朋友丰富了我们的生活经验朋友丰富了我们的生活经验,体悟了生命体悟了生命的美好。的美好。朋友朋友,让我们有温暖、有价值、有快乐。让我们有温暖、有价值、有快乐。朋友成为我们生命中越来越重要的部分。朋友成为我们生命中越来

43、越重要的部分。2.友谊有友谊有哪些特质、哪些特质、特点特点?友谊是一种亲密的关系。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、友谊是平等的、双向的。双向的。友谊是一种心灵的相遇。友谊是一种心灵的相遇。3.朋友相朋友相处需要原处需要原则吗则吗?友谊不能没有原则友谊不能没有原则,朋友相处需要信任和忠朋友相处需要信任和忠诚等原则。诚等原则。“讲义气讲义气”“够朋友够朋友”并不等于不并不等于不加分辨地为朋友做任何事。加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友反而会伤害朋友,伤害伤害友谊。友谊。4.如何建如何建立友谊立友谊?(方法方法)建立友谊

44、建立友谊,需要开放自己。需要开放自己。建立友谊建立友谊,需要持需要持续的行动。续的行动。5.如何呵如何呵护友谊护友谊?(方法方法)需要用心去关怀对方。需要用心去关怀对方。需要学会尊重对方。需要学会尊重对方。(把握分寸、坦诚相待、合理建议等把握分寸、坦诚相待、合理建议等)需要学会需要学会正确处理冲突。正确处理冲突。(协商解决协商解决)需要学会正确对待需要学会正确对待交友中受到的伤害。交友中受到的伤害。(宽容对方或结束友谊宽容对方或结束友谊)我我们要学会同多数人和睦相处们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。对所有人以诚相待。6.我们如何做到我们如何做到慎重结交网友慎重结交网友?(方法方法)网

45、上交友网上交友,需要学会理性辨别、慎重选择。需要学会理性辨别、慎重选择。网上交友网上交友,需要有一定的自我保护意识。需要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要需要慎重。慎重。我们要认清现实交往的重要性我们要认清现实交往的重要性,学学会在现实中与同伴交往会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的增加真实而贴近的感受感受,奠定友谊更可靠的基础。奠定友谊更可靠的基础。7.我们怎样与风我们怎样与风格不同的老师格不同的老师相处相处?(方法方法)我们要承认老师之间的差别我们要承认老师之间的差别,接纳每位接纳每位老师的不同。老师的不同。尊重老师的不同风格尊重老师

46、的不同风格,走走近老师近老师,了解老师。了解老师。发现不同风格老师发现不同风格老师的优点的优点,学习老师身上的优点。学习老师身上的优点。了解老了解老师教育行为的目的。师教育行为的目的。主动交往。主动交往。8.怎样尊重怎样尊重老师老师?尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等。等。我们应该主动关心老师、理解老师。我们应该主动关心老师、理解老师。我们既要在内心的情感和态度上尊重老师我们既要在内心的情感和态度上尊重老师,也也要在与老师日常交往的言谈举止中尊重要在与老师日常交往的言谈举止中尊重老师老师。9.我们为什我们为什么要孝亲敬么要孝亲敬长长(孝敬父母孝敬父母

47、)?在中国家庭文化中在中国家庭文化中,“孝孝”是重要的精神内涵。是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德。孝亲敬长是中华民族的传统美德。孝亲孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。敬长是每个中国公民的法律义务。父母给予父母给予我们生命我们生命,哺育我们成长。哺育我们成长。10.亲亲子冲子冲突的突的表现、表现、原因、原因、危害危害分别分别是什是什么么?表表现现:我们开始审视、质疑、挑战父母的权威我们开始审视、质疑、挑战父母的权威与经验。与经验。有时出现紧张有时出现紧张,甚至发生冲突。甚至发生冲突。这这是我们成长中难以回避的问题。是我们成长中难以回避的问题。原因原因:由于我们与父母在心智、学识、经

48、历、价由于我们与父母在心智、学识、经历、价值观念和生活方式等方面差异较大值观念和生活方式等方面差异较大,对问题的理对问题的理解、感受等方面必然存在差异解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。冲突难以避免。危害危害(后果后果):亲子冲突处理不好就会伤害双方的感亲子冲突处理不好就会伤害双方的感情情,影响家庭的和睦。影响家庭的和睦。11.我我们如们如何与何与父母父母沟通沟通?亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。决。选择不伤害父母感情和不影响亲子关系选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。的做法。作为子女作为子女,接纳父母的做法接纳父母的做法,理解父理解

49、父母的爱。母的爱。让父母了解我们的变化和需要让父母了解我们的变化和需要,用父用父母能接受的方式表达我们的爱。母能接受的方式表达我们的爱。掌握与父母掌握与父母沟通的技巧沟通的技巧:关注事实关注事实;把握时机把握时机;留意态度留意态度;选择选择沟通方式沟通方式;考虑环境。考虑环境。12.怎样建立和怎样建立和谐家庭谐家庭?家庭成员之间要相互理解、信任、家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。体谅和包容。作为子女作为子女,我们可以我们可以充当充当“黏合剂黏合剂”。以良好的心态面对以良好的心态面对家庭发展中的问题家庭发展中的问题,让亲情更浓让亲情更浓,家庭家庭更和谐。更和谐。有效交流和沟通有效交流和沟

50、通,可以增可以增进理解进理解,化解矛盾和冲突。化解矛盾和冲突。广 东 中 考1.(2015)今年的母亲节今年的母亲节,某大学师生举办了一场某大学师生举办了一场“千里家书千里家书”感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道:“谁谁言寸草心言寸草心,报得三春晖报得三春晖,我身在异乡我身在异乡,祝妈妈节日快乐祝妈妈节日快乐!”这位学这位学生生()A.懂得感恩和孝敬父母懂得感恩和孝敬父母 B.能够克服逆反的心理能够克服逆反的心理C.懂得宽容和赞赏父母懂得宽容和赞赏父母 D.能够聆听父母的教诲能够聆听父母的教诲A2.(2015)“异性效应异性效应”表现为