人教版音乐七年级上册红旗颂 课件 (2).ppt

《人教版音乐七年级上册红旗颂 课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版音乐七年级上册红旗颂 课件 (2).ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 乐理知乐理知识识拉弦乐器木管乐器铜管乐器打击乐器管弦乐队乐器组成管弦乐队乐器组成作者简介作者简介吕其明，吕其明，1930年出身于安徽，年出身于安徽，11岁参加岁参加新四军文工团，曾得到老一辈音乐家的精新四军文工团，曾得到老一辈音乐家的精心指点。解放后任上海电影乐团团长，从心指点。解放后任上海电影乐团团长，从事音乐创造，先后为铁道游击队、事音乐创造，先后为铁道游击队、南昌起义等三十多部电影作曲，其中南昌起义等三十多部电影作曲，其中有不少插曲如弹起我心爱的土琵琶、有不少插曲如弹起我心爱的土琵琶、谁不说俺家乡好一直深受人民群众的谁不说俺家乡好一直深受人民群众的欢迎，流传至今，久唱不衰。此外，还创欢

2、迎，流传至今，久唱不衰。此外，还创作了十多首大中型器乐曲，红旗颂就作了十多首大中型器乐曲，红旗颂就是其中的一首。是其中的一首。创作背景创作背景红旗颂红旗颂以宏伟庄严的歌唱性旋律，描绘以宏伟庄严的歌唱性旋律，描绘了了19491949年年10月月1日新中国成立时第一面国旗日新中国成立时第一面国旗升起时的情景，表现了中国人民在五星红旗升起时的情景，表现了中国人民在五星红旗指引下，英勇顽强、奋发向上的革命气概。指引下，英勇顽强、奋发向上的革命气概。热情讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。热情讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。乐曲创作于乐曲创作于1965年，同年年，同年5月献演于月献演于“上海上海之春之春

3、”的开幕式。的开幕式。主旋律赏析主旋律赏析1 1、说说乐曲的节拍、力度、速度是怎样的、说说乐曲的节拍、力度、速度是怎样的？2 2、视谱学唱主旋律。、视谱学唱主旋律。1=C 4/4聆 听引子部分引子部分思考：思考：1、乐曲开头用了哪件乐器演奏？、乐曲开头用了哪件乐器演奏？A、小提琴、小提琴 B、小号、小号 C、圆号、圆号 D、双簧管、双簧管2、引子部分采用了哪首歌曲的曲调？、引子部分采用了哪首歌曲的曲调？聆 听第一部分第一部分思考：思考：1、主题旋律连续出现了几次？音高有什么变化？、主题旋律连续出现了几次？音高有什么变化？2、旋律描绘了怎样的音乐意境？你仿佛看到了什么、旋律描绘了怎样的音乐意境？

4、你仿佛看到了什么？A、宽广、辉煌、赞颂、宽广、辉煌、赞颂 B、坚定、豪迈、激昂、坚定、豪迈、激昂聆 听第二部分第二部分思考：思考：主题旋律在本乐段中再次出现了吗？与第一主题主题旋律在本乐段中再次出现了吗？与第一主题风格一致吗？节奏、力度、速度有什么变化？风格一致吗？节奏、力度、速度有什么变化？聆 听第三部分第三部分 表达了一种什么情感？表达了一种什么情感？聆 听尾声部分尾声部分思考：思考：尾声采用了哪首歌曲的音调？尾声采用了哪首歌曲的音调？完整聆听思考：整首作品中，主题旋律出现了几次，每次给我们的感受一样吗？对比鉴赏红旗颂红旗颂油画油画开国大典开国大典通过速度、力度、节通过速度、力度、节奏、调性、音色、旋奏、调性、音色、旋律来塑造音乐主题。律来塑造音乐主题。构图、设色、人物等构图、设色、人物等场面的处理场面的处理听乐赏画