高二语文精品课件： 第四单元 单元考点对接（新人教版必修5）.ppt

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1、单单元考点元考点对对接接“筛选并整合文中的信息筛选并整合文中的信息”要求考生能够筛选文中要求考生能够筛选文中的主要信息，过滤次要信息，压缩有用信息，使的主要信息，过滤次要信息，压缩有用信息，使无序信息条理化，使隐性信息显现化；无序信息条理化，使隐性信息显现化；考点考点阐释把信息原码重新组合加工，衍生出新的信息。重把信息原码重新组合加工，衍生出新的信息。重要信息一般包括：要信息一般包括：1.文章中的基本概念和新的知文章中的基本概念和新的知识；识；2.对重要概念、知识进行阐释的语句和相关对重要概念、知识进行阐释的语句和相关材料；材料；3.最能表达作者写作意图即文章主旨的语最能表达作者写作意图即文章

2、主旨的语句等。值得注意的是，对于高考来说，重要信息句等。值得注意的是，对于高考来说，重要信息就是符合题目要求的信息，与题目要求无关的信就是符合题目要求的信息，与题目要求无关的信息都是次要信息。息都是次要信息。筛选并整合文中的信息，涉及到筛选并整合文中的信息，涉及到“筛选信息筛选信息”和和“整合信息整合信息”两个层面，两者既独立，又紧密联两个层面，两者既独立，又紧密联系。所谓系。所谓“筛选筛选”，就是按照试题设定的阅读目，就是按照试题设定的阅读目的对文章进行分析，准确、快速、有效地辨别的对文章进行分析，准确、快速、有效地辨别并获取试题所要求的信息。并获取试题所要求的信息。所谓所谓“整合整合”，就

3、是对筛选所得的信息作出正确，就是对筛选所得的信息作出正确的认知，把握各信息之间的关系，并归纳综合，的认知，把握各信息之间的关系，并归纳综合，按照试题要求进行信息重组。通常，筛选并整按照试题要求进行信息重组。通常，筛选并整合文中的信息要按以下几个步骤去做：合文中的信息要按以下几个步骤去做：1审清题意，确定范围。审清题意，确定范围。正确理解文意和题意，确定筛选范围，即检索正确理解文意和题意，确定筛选范围，即检索相关的信息区域，按照考题要求从文中找出相相关的信息区域，按照考题要求从文中找出相对应的内容，然后再对诸多信息进行检视。对应的内容，然后再对诸多信息进行检视。2借助标志，抓住关键。借助标志，抓

4、住关键。在检索相关信息区域的过程中，要善于借助信息在检索相关信息区域的过程中，要善于借助信息标志，抓住关键性词语，如关联词语、表顺序的标志，抓住关键性词语，如关联词语、表顺序的词语、指代性词语、插入性词语、总结句、过渡词语、指代性词语、插入性词语、总结句、过渡句、呼应句、设问句、反问句等。句、呼应句、设问句、反问句等。3认真比较，去伪存真。认真比较，去伪存真。信息有显性信息，也有隐性信息，有文章中的信息有显性信息，也有隐性信息，有文章中的真实信息，也有命题者命制的作为错误选项的真实信息，也有命题者命制的作为错误选项的“虚假信息虚假信息”。要反复认真分析比较，去伪存真，。要反复认真分析比较，去伪

5、存真，作出正确的判断。作出正确的判断。4归纳综合，重组输出。归纳综合，重组输出。筛选之后，还要对相关的信息进行归纳综合，并筛选之后，还要对相关的信息进行归纳综合，并用准确的语言进行信息加工，或把经过筛选的信用准确的语言进行信息加工，或把经过筛选的信息按试题要求重新组合后表达出来。息按试题要求重新组合后表达出来。(2011高高考考湖湖北北卷卷)阅阅读读下下面面的的文文字字，完成完成14题题。中国建筑的中国建筑的“文法文法”梁思成梁思成一一个个民民族族的的建建筑筑有有它它自自己己的的构构造造规规则则或或组组合合方方式式，如如同同语语言言的的“文文法法”。中中国国建建筑筑就就具具有有特特殊的殊的“文

6、法文法”。真真题回放回放例例我们的祖先在选择了木料之后逐渐了解了木料我们的祖先在选择了木料之后逐渐了解了木料的特长，创始了骨架结构初步方法的特长，创始了骨架结构初步方法中国系中国系统的统的“梁架梁架”。这以后他们发现了木料性能上的。这以后他们发现了木料性能上的弱点。当水平的梁枋将重量转移到垂直的立柱弱点。当水平的梁枋将重量转移到垂直的立柱时，在交接的地方会产生极强的剪力，那里梁时，在交接的地方会产生极强的剪力，那里梁就容易折断。就容易折断。于是他们用许多斗形木块的于是他们用许多斗形木块的“斗斗”和臂形短木的和臂形短木的“拱拱”，将上面的梁枋托住，使它们的重量一层一，将上面的梁枋托住，使它们的重

7、量一层一层递减集中到柱头上来。梁柱间过渡部分的结层递减集中到柱头上来。梁柱间过渡部分的结构减少了剪力，消除了梁折断的危机。这是一构减少了剪力，消除了梁折断的危机。这是一种种“文法文法”，而斗、拱、梁、枋、椽、檩、楹柱、，而斗、拱、梁、枋、椽、檩、楹柱、棂窗等，就是主要的棂窗等，就是主要的“语汇语汇”了。了。斗和拱组合而成的组合物，近代叫做斗和拱组合而成的组合物，近代叫做“斗拱斗拱”。至。至迟在春秋时代，斗拱已很普遍地应用。它不仅可迟在春秋时代，斗拱已很普遍地应用。它不仅可以承托梁枋，而且可以承托出檐，增加檐向外挑以承托梁枋，而且可以承托出檐，增加檐向外挑出的宽度。出的宽度。孟子孟子里就有里就有

8、“榱题数尺榱题数尺”之句，意之句，意思说檐头出去之远。这种结构同时也成为梁间檐思说檐头出去之远。这种结构同时也成为梁间檐下极美的装饰。可能在唐以前，斗拱本身各部已下极美的装饰。可能在唐以前，斗拱本身各部已有标准的比例尺度，但要到宋代，我们才确实知有标准的比例尺度，但要到宋代，我们才确实知道斗拱结构各种标准的规定。道斗拱结构各种标准的规定。全座建筑物中无数构成材料的比例尺度都以一全座建筑物中无数构成材料的比例尺度都以一个拱的宽度作度量单位，以它的倍数或分数来个拱的宽度作度量单位，以它的倍数或分数来计算。宋时把每一构材的做法，把天然材料修计算。宋时把每一构材的做法，把天然材料修整加工到什么程度的曲

9、线，榫卯如何衔接等都整加工到什么程度的曲线，榫卯如何衔接等都规格化了，形成了类似规格化了，形成了类似“文法文法”的规矩。的规矩。中国建筑的中国建筑的“文法文法”还包括关于砖石、墙壁、门还包括关于砖石、墙壁、门窗、油饰、屋瓦等方面，称做窗、油饰、屋瓦等方面，称做“石作做法石作做法”“小木小木作做法作做法”“彩画作做法彩画作做法”和和“瓦作做法瓦作做法”等。等。屋顶属于屋顶属于“瓦作做法瓦作做法”。它是中国建筑中最显著、。它是中国建筑中最显著、最重要、庄严无比、美丽无比的一部分。瓦坡的最重要、庄严无比、美丽无比的一部分。瓦坡的曲面，翼状翘起的檐角，檐前部的曲面，翼状翘起的檐角，檐前部的“飞椽飞椽”

10、和承托和承托出檐的斗拱，给予中国建筑以特殊风格和无可比出檐的斗拱，给予中国建筑以特殊风格和无可比拟的杰出姿态，这都是内中木构使然，因为坡的拟的杰出姿态，这都是内中木构使然，因为坡的曲面和檐的曲线，都是由于结构中的曲面和檐的曲线，都是由于结构中的“举架法举架法”的的逐渐垒进升高而成。逐渐垒进升高而成。盖顶的瓦，每一种都有它的任务，有一些是结盖顶的瓦，每一种都有它的任务，有一些是结构上必需的部分，略加处理便同时成为优美的构上必需的部分，略加处理便同时成为优美的瓦饰，如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。油饰本瓦饰，如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。油饰本是为保护木材而用的。在这方面中国工匠充分是为保护木材而用的。

11、在这方面中国工匠充分地表现出创造性。地表现出创造性。他们使用各种颜色在梁枋上作妍丽繁复的彩绘，他们使用各种颜色在梁枋上作妍丽繁复的彩绘，但主要的却用属于青绿系统的但主要的却用属于青绿系统的“冷色冷色”而以金为而以金为点缀，所谓点缀，所谓“青绿点金青绿点金”。柱和门窗则只用纯色。柱和门窗则只用纯色的朱红或黑色的漆料。这样，建筑物直接受光的朱红或黑色的漆料。这样，建筑物直接受光面同檐下阴影中彩绘斑斓的梁枋斗拱，更多了面同檐下阴影中彩绘斑斓的梁枋斗拱，更多了反衬的作用，加强了檐下的艺术效果。反衬的作用，加强了檐下的艺术效果。至于建筑物之间的组合，即对于空间的处理，至于建筑物之间的组合，即对于空间的处

12、理，我们的祖先更是表现了无比的智慧。院落组织我们的祖先更是表现了无比的智慧。院落组织是中国建筑在平面上的特征，无论是住宅、官是中国建筑在平面上的特征，无论是住宅、官署、寺院、宫廷、商店、作坊，都是由若干主署、寺院、宫廷、商店、作坊，都是由若干主要建筑物，如殿堂、厅舍，加以附属建筑物，要建筑物，如殿堂、厅舍，加以附属建筑物，如厢耳、廊庑、院门、围墙等周绕联络而成一如厢耳、廊庑、院门、围墙等周绕联络而成一院，或若干相连的院落。这种庭院，事实上是院，或若干相连的院落。这种庭院，事实上是将一部分户外空间组织到建筑范围以内。将一部分户外空间组织到建筑范围以内。这样便适应了居住者对于阳光、空气、花木的这样

13、便适应了居住者对于阳光、空气、花木的自然要求，供给生活上更多方面的使用，增加自然要求，供给生活上更多方面的使用，增加了建筑的活泼和功能。数千年来，无论贫富，了建筑的活泼和功能。数千年来，无论贫富，在村镇或城市的房屋没有不是组成院落的。一在村镇或城市的房屋没有不是组成院落的。一样，在一个城市部署方面，我们祖国的空间处样，在一个城市部署方面，我们祖国的空间处理同欧洲系统的不同，主要也是在这种庭院的理同欧洲系统的不同，主要也是在这种庭院的应用上。应用上。1下列对斗拱作用的表述，不符合原文意思的下列对斗拱作用的表述，不符合原文意思的一项是一项是()A整座建筑物无数构成材料的比例尺度，是根整座建筑物无数

14、构成材料的比例尺度，是根据它们相对于拱的宽度，按倍数或分数计算出据它们相对于拱的宽度，按倍数或分数计算出来的。来的。B用斗拱承托梁枋，是为了减缓梁枋直接压在用斗拱承托梁枋，是为了减缓梁枋直接压在木柱上所产生的剪力，以消除梁折断的危机。木柱上所产生的剪力，以消除梁折断的危机。C斗拱既有实用价值又有审美价值，既可以用斗拱既有实用价值又有审美价值，既可以用来承托梁枋和出檐，也可以用来装饰美化建筑来承托梁枋和出檐，也可以用来装饰美化建筑物。物。D檐下彩绘的梁枋斗拱，在阳光的直接照射下，檐下彩绘的梁枋斗拱，在阳光的直接照射下，色彩显得更加绚丽，艺术效果格外强烈。色彩显得更加绚丽，艺术效果格外强烈。【解析

15、解析】D项中的项中的“色彩显得更加绚丽，艺术色彩显得更加绚丽，艺术效果格外强烈效果格外强烈”与原文与原文“更多了反衬的作用，加更多了反衬的作用，加强了檐下的艺术效果强了檐下的艺术效果”意思不符。意思不符。【答案答案】D2下列涉及中国建筑下列涉及中国建筑“文法文法”的表述，不符合原的表述，不符合原文意思的一项是文意思的一项是()A中国建筑屋顶的辉煌，表面上出自瓦脊、脊中国建筑屋顶的辉煌，表面上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊兽等的奇妙组合，实际上全都源自吻、重脊和脊兽等的奇妙组合，实际上全都源自建筑物内部的木构。建筑物内部的木构。B盖顶的瓦，有一些具有双重功能，既能在结盖顶的瓦，有一些具有双重功能，既能

16、在结构上发挥作用，也能成为美化屋顶的饰物，如瓦构上发挥作用，也能成为美化屋顶的饰物，如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。脊、脊吻、重脊、脊兽等。C梁枋上妍丽繁复的彩绘，使用了各种颜色，主梁枋上妍丽繁复的彩绘，使用了各种颜色，主要的用属于青绿系统的要的用属于青绿系统的“冷色冷色”，并以金为点缀，并以金为点缀，这就是这就是“青绿点金青绿点金”。D如果说如果说“彩画作做法彩画作做法”是中国建筑特有的一种是中国建筑特有的一种“文法文法”，那么木柱和门窗上朱红或黑色的漆料，就，那么木柱和门窗上朱红或黑色的漆料，就应该是它的应该是它的“语汇语汇”。【解析解析】“实际上全都源自建筑物内部的木实际上全都源自建筑物内部

17、的木构构”的是第五段中的的是第五段中的“曲面，曲面，檐角，檐角，飞椽飞椽斗拱斗拱”。【答案答案】A3.下列对文章最后一段内容的理解和推断，下列对文章最后一段内容的理解和推断，准确的一项是准确的一项是()A在中国，无论官署寺院还是住宅作坊，都在中国，无论官署寺院还是住宅作坊，都是由若干主、辅建筑物按一定的布局规则组合是由若干主、辅建筑物按一定的布局规则组合而成的一个庭院。而成的一个庭院。B把阳光、花木等引入到建筑范围内，打通把阳光、花木等引入到建筑范围内，打通内外，让居住者尽享无限空间带来的生趣，并内外，让居住者尽享无限空间带来的生趣，并使建筑更加活泼和适用。使建筑更加活泼和适用。C数千年来，遍

18、及中国的构型各异的建筑，从数千年来，遍及中国的构型各异的建筑，从富丽堂皇的宫廷到简陋朴素的民居，无一不是同富丽堂皇的宫廷到简陋朴素的民居，无一不是同一结构的院落。一结构的院落。D院落组织有主有次，主次分明，错落有致，院落组织有主有次，主次分明，错落有致，显示了古代中国人在空间处理上非凡的想象力和显示了古代中国人在空间处理上非凡的想象力和创造性。创造性。【解析解析】A题干中题干中“的一个庭院的一个庭院”与原文与原文“联络而成一院，或若干相连的院落联络而成一院，或若干相连的院落”，意，意思不符。思不符。B.引入到建筑范围的是引入到建筑范围的是“一部分户外空一部分户外空间间”，而不是，而不是“阳光、花木阳光、花木”。C.“无一不是同一无一不是同一结构的院落结构的院落”不对，其结构并不相同。不对，其结构并不相同。【答案答案】D4本文阐述了中国建筑的多种本文阐述了中国建筑的多种“文法文法”，请列举，请列举其中的三种。其中的三种。答：答：_【答案答案】梁架做法梁架做法(斗拱组合法斗拱组合法)、瓦作做法、瓦作做法、彩画作做法彩画作做法(青绿点金法青绿点金法)、院落组织法。、院落组织法。(答出任意三种即可答出任意三种即可)