江西省上饶市鄱阳扬帆中学2014学年高二语文课件：4.13《宇宙的边疆》（新人教版必修3）850.ppt

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1、大爆炸宇宙的诞生宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。称。宇宙是物质世界，它处于不断的运动和发展中。宇宙是物质世界，它处于不断的运动和发展中。星系开始形成由千百亿颗恒星以及分布在它们之间的星际气体、宇宙尘埃等物质构成的天体系统叫做“星系”。星系已形成银河系银河系是包括我们的太阳和银河系是包括我们的太阳和太阳系在内的一个巨大的恒太阳系在内的一个巨大的恒星系统星系统太 阳 系人类的摇篮地球卡尔卡尔萨根萨根学习目标学习目标 1 1掌掌握握重重点点词词语语，了了解解解解说说词词的的特特点点，了了解解一一些些有有关关宇宇宙宙的的基基础础知

2、知识识。2 2引引导导学学生生借借助助文文中中精精辟辟的的议议论论和和热热烈烈的的情情感感抒抒发发，了了解解作作者者对对宇宇宙宙和人类的思考，并引发自己的思考。和人类的思考，并引发自己的思考。卡尔卡尔萨根（萨根（Carl Carl SaganSagan，1934199619341996），），美国人，曾美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为中心主任，被称为“大众天大众天文学家文学家”和和“公众科学家公众科学家”。作者简介作者简介卡尔卡尔萨根的一只眼睛望向萨根的一只眼睛望向星空，另一只眼睛在回顾历星空，另一只眼睛在回顾历史，第三只眼睛史，第三只眼睛他的智他的智

3、慧之眼慧之眼则在探索着现实则在探索着现实社会，关注着人间冷暖。社会，关注着人间冷暖。整体感知整体感知思考思考：1 1、作者是按照什作者是按照什么顺序做介绍的，么顺序做介绍的，并归纳一下每个并归纳一下每个部分的主要内容。部分的主要内容。2 2、作者对人类，作者对人类，对宇宙有怎样的对宇宙有怎样的认识？认识？从说明顺序上看，作者是按照空从说明顺序上看，作者是按照空间顺序，由大尺度空间向小尺度间顺序，由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。空间推进介绍的。第一部分（第一部分（1-3）人类探索宇宙的原）人类探索宇宙的原因和方法。因和方法。第二部分（第二部分（4-16）探索宇宙的奥秘。）探索宇宙的奥秘。宇宙

4、宇宙 星系星系 恒星恒星 行星行星第三部分（第三部分（17-18）人类从地球开始）人类从地球开始探索宇宙的奥秘。探索宇宙的奥秘。研讨课文研讨课文作者对宇宙有怎样的认识作者对宇宙有怎样的认识？宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，海一粟，“它的存在可能仅仅对它的存在可能仅仅对我们有意义我们有意义”。宇宙不因为地球。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。的了解程度。作者对人类有怎样的认识作者对人类有怎样的认识?人类在宇

5、宙中是渺小的，人类在宇宙中是渺小的，“只不过只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃是晨空中飞扬的一粒尘埃”；人类；人类关心的大多数问题，对宇宙来说更关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义；但是人类是微不足道、毫无意义；但是人类又是勇敢、光荣的，他们以渺小的又是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。渺小之中进发出宇宙般的伟大。1、找出课文中、找出课文中抒情议论的句抒情议论的句子，子，说说大段说说大段的议论和抒情，的议论和抒情，是否干扰了对是否干扰了对宇宙的说明。宇宙的说明。有何作用？有何作用？作为电视片的解说词，不仅要

6、让观众作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣，议论和抒情激发他们对宇宙的兴趣，议论和抒情不仅不干扰介绍，反而使介绍更具科不仅不干扰介绍，反而使介绍更具科学和人文内涵。学和人文内涵。作者将强烈的议论和说理融为一体，正作者将强烈的议论和说理融为一体，正是本文的一大特色。作者的议论和抒是本文的一大特色。作者的议论和抒情很多，但没有冲淡说明的文字，而情很多，但没有冲淡说明的文字，而是和说明议论自

7、然契合，传达了作者是和说明议论自然契合，传达了作者对宇宙和人类的认识，不但能感染读对宇宙和人类的认识，不但能感染读者，还能启发读者思考。者，还能启发读者思考。读者也最讨厌干巴巴地罗列数据的解说读者也最讨厌干巴巴地罗列数据的解说词，解说就是为了让观众明白，更感词，解说就是为了让观众明白，更感兴趣，所以好的解说词是形象生动的。兴趣，所以好的解说词是形象生动的。2 2、近近几几年年来来，地地震震频频发发，气气候候变变暖暖，沙沙尘尘暴暴盛盛行行，不不可可再再生生资资源源面面临临枯枯竭竭的的境境地地。那那么么，在在这这样样的的历历史史条条件件下下，人人类类探探索索宇宇宙宙有何积极意义有何积极意义？有助于

8、人类走出去，发现新的星球，有助于人类走出去，发现新的星球，迁移人类。迁移人类。有利于人类引进来，开发利用新能源，有利于人类引进来，开发利用新能源，为我所用。为我所用。探索是人类的天性，飞行是人类的爱探索是人类的天性，飞行是人类的爱好，任何有关宇宙和探索的话题都能好，任何有关宇宙和探索的话题都能引起整个社会的巨大兴趣，宇宙探索引起整个社会的巨大兴趣，宇宙探索的兴趣有助于增强社会的凝聚力，有的兴趣有助于增强社会的凝聚力，有助于激励社会的进取精神。增强民族助于激励社会的进取精神。增强民族的自信心和凝聚力。的自信心和凝聚力。探索宇宙探索宇宙的神奇与奥秘，了解宇宙的神奇与奥秘，了解宇宙 探索探索人类的起源人类的起源 探索探索地外文明地外文明，做文化交流，做文化交流 寻找另外适合人类居住的家园寻找另外适合人类居住的家园总之，总之，人类的未来取决于对宇宙的认识，人类的未来取决于对宇宙的认识，只有很好地认识宇宙人类才有可能更好只有很好地认识宇宙人类才有可能更好地生活。地生活。作业作业观看观看人与自然人与自然片段，片段，写一段解说词。写一段解说词。