山东省沂水县第一中学高一语文:1.1 林黛玉进贾府 课件1(人教版必修3)222.ppt
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1、山东省沂水县第一中学高一语文:1.1 林黛玉进贾府 课件1(人教版必修3)林林黛黛玉玉进进贾贾府府曹曹雪雪芹芹教学目标:1.1.了解小说的有关知识。初步了解了解小说的有关知识。初步了解红楼梦红楼梦和曹和曹雪芹。雪芹。2.2.通过对人物肖像、语言、动作、心里等的分析评通过对人物肖像、语言、动作、心里等的分析评点,把握人物的性格特点。点,把握人物的性格特点。3.3.理解文中环境描写的特点和作用。理解文中环境描写的特点和作用。教学重点教学重点:分析典型分析典型环境的特点、作用和典型人物:林黛玉、境的特点、作用和典型人物:林黛玉、贾宝玉、王熙宝玉、王熙凤的不同性格,提高的不同性格,提高鉴赏古代小古代小
2、说的能力。的能力。教学教学难点点:主要是从分析林黛玉、主要是从分析林黛玉、主要是从分析林黛玉、主要是从分析林黛玉、贾贾宝玉、王熙宝玉、王熙宝玉、王熙宝玉、王熙凤凤的不同性格及的不同性格及的不同性格及的不同性格及人物形象人物形象人物形象人物形象 小说常识:小说常识:小小说是一种通是一种通过人物、情人物、情节和和环境的具体描境的具体描写来反映写来反映现实生活的文学体裁生活的文学体裁小小说三三要要素素人物:典型的人物:典型的艺术形象形象情情节环境:自然境:自然环境、社会境、社会环境境(序幕)(序幕)开端开端发展发展高潮高潮结局结局(尾声)(尾声)了解红楼梦1、有关中国的四大著名古典有关中国的四大著名
3、古典长篇幅小篇幅小说:即:即西游西游记吴承恩吴承恩,三国演三国演义罗贯中中,水水浒传施耐庵施耐庵,红楼梦楼梦曹雪芹。曹雪芹。2.红楼梦楼梦原名原名石石头记,“红楼楼”即朱即朱门之意,是豪之意,是豪门贵族的代称,族的代称,“红楼梦楼梦”意意为无无论多么煊赫的多么煊赫的权势,到,到头来来无非是南柯一梦。无非是南柯一梦。是我国古代小是我国古代小说中最杰出的中最杰出的现实主主义作作品,是我国古典小品,是我国古典小说的的顶峰峰,所以有人慨,所以有人慨叹道:道:“开开讲不不谈红楼梦,楼梦,读尽尽诗书也枉然!也枉然!”全全书以宝黛以宝黛爱情情为主主线,揭露了封建,揭露了封建统治的罪治的罪恶和腐朽,和腐朽,揭
4、示了封建社会必然揭示了封建社会必然灭亡的亡的历史以展史以展趋势。本文。本文选自自红楼梦楼梦第三回第三回贾雨村夤雨村夤缘复旧复旧职林黛玉抛父林黛玉抛父进京都京都简介:介:黛玉母逝;林如海写信黛玉母逝;林如海写信给贾政政为雨村雨村谋求复求复职。黛玉黛玉进贾府,府,贾母疼母疼爱林黛玉;林黛玉;凤辣子出辣子出场;王夫人要黛;王夫人要黛玉不要招惹宝玉;宝黛相会,一玉不要招惹宝玉;宝黛相会,一见如故。如故。2.作品问世的时代背景作品问世的时代背景红楼梦红楼梦,产生于清代产生于清代所谓所谓“河清海晏河清海晏”的的“乾隆乾隆盛世盛世”。当时随着经济的恢。当时随着经济的恢复和发展,资本主义的因素复和发展,资本主
5、义的因素也有了较大发展。这股新生也有了较大发展。这股新生的力量与严重束缚它的封建的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲主义体系不可避免地产生冲突。在这样特殊时代及作者突。在这样特殊时代及作者的亲身经历的条件下写的的亲身经历的条件下写的红楼梦红楼梦,以贾、史、王、以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。的历史趋势。曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹。康熙皇帝时,曹雪芹家是曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹。康熙皇帝时,曹雪芹
6、家是非常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后,曹雪芹的父亲因与非常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连,被罢官抄家,曹家从此败落了。皇家派别斗争有牵连,被罢官抄家,曹家从此败落了。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作了不满
7、,这就为创作红楼梦红楼梦打下了良好的基础。打下了良好的基础。曹曹雪雪芹芹创作作红楼楼梦梦“披披阅十十载,增增删五五次次,哭哭成成此此书”“书未未成成,芹芹为泪泪尽尽而而绝”;真真是是“字字字字看看来来皆皆是是血血,十十年年辛辛苦苦不不寻常常”,前前八八十十回回在在曹曹雪雪芹芹去去世前十年左右就已世前十年左右就已经传抄于世。抄于世。3、作家、作品介作家、作品介绍题题石石石石头记头记满纸满纸荒唐言,一把心酸泪。都云作者痴,荒唐言,一把心酸泪。都云作者痴,荒唐言,一把心酸泪。都云作者痴,荒唐言,一把心酸泪。都云作者痴,谁谁解其中味。解其中味。解其中味。解其中味。红楼梦楼梦前五回内容梗概前五回内容梗概
8、红楼梦楼梦的序幕由前五回构成,分的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度,从各个不同角度,为全全书情情节的开展,作了必要的交代。的开展,作了必要的交代。本文本文选自自红楼梦楼梦第三回,是全第三回,是全书序幕的一个序幕的一个组成部分。成部分。课题“林黛玉林黛玉进贾府府”是是编者根据者根据节选内容内容拟的。林黛玉因何的。林黛玉因何进贾府?府?原来原来贾府的老祖宗府的老祖宗贾母有两个儿子名母有两个儿子名贾赦、赦、贾政,一个女儿名政,一个女儿名贾敏。敏。贾敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世,因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照外祖母念及黛
9、玉年幼无人照顾便派人把黛玉接便派人把黛玉接进贾府。作者借黛玉府。作者借黛玉进贾府来描写小府来描写小说的典型的典型环境,境,让贾府中一些重要人物登府中一些重要人物登场亮相,亮相,并并为主人公林黛玉和主人公林黛玉和贾宝玉第一次宝玉第一次见面作了安排。因此,面作了安排。因此,认真真阅读课文文对我我们了解了解红楼梦楼梦很有意很有意义。第一回:甄士甄士隐梦幻梦幻识通灵,通灵,贾雨村雨村风尘怀闺秀秀 是开篇。先用是开篇。先用“女女娲补天天”、“木石前盟木石前盟”两个神两个神话故事作楔子,故事作楔子,为塑造塑造贾宝玉的性格和描写宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的宝玉和林黛玉的爱情故事,染上一情故事,染上一层浪
10、漫主浪漫主义色彩。色彩。“木石前盟木石前盟”主要交代了主要交代了这块“无材无材补天天”的的顽石与石与绛珠仙草的关系。珠仙草的关系。说明明这顽石在投胎入世之前,曾石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌神瑛侍者以甘露灌溉了一棵了一棵“绛珠仙草珠仙草”使其得以久延使其得以久延岁月,后来遂脱去草木之月,后来遂脱去草木之态,幻化人形,幻化人形,修成女体。在修成女体。在这顽石下世之石下世之时,她,她为酬酬报灌灌溉之德,也要同去走一之德,也要同去走一遭,把一生所有的眼泪遭,把一生所有的眼泪还他。他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正因珠仙草便是林黛玉的前身。正因为有有这段姻段姻缘,在林黛玉初,在林黛玉初见宝玉
11、宝玉时才有才有“好生奇怪,倒像在那里好生奇怪,倒像在那里见过一般一般”的感的感觉;贾宝玉也宝玉也觉得得“这个妹妹我曾个妹妹我曾见过的的”,“看着面看着面善,心里就算是旧相善,心里就算是旧相识,今日只作,今日只作远别重逢重逢”。至于。至于“还泪泪”之之说,正与正与节选部分部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好只怕他的病一生也不能好的了。若要好时,除非从,除非从此以后此以后总不不许见哭声哭声”相照相照应。在在“女女祸补天天”的故事中,作者特意描写了一的故事中,作者特意描写了一块“无材无材补天,幻形天,幻形入世入世”的的顽石。石。这便是随便是随贾宝玉一起降生,又宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的宝
12、玉随身佩戴的“通灵宝玉通灵宝玉”。它。它对贾宝玉的叛逆性格有宝玉的叛逆性格有隐喻作用;一方面暗示他无作用;一方面暗示他无“补天天”之材,是个不符合封建社会要求的之材,是个不符合封建社会要求的“蠢物蠢物”;另一方面也暗示;另一方面也暗示他与封建主他与封建主义相相对立的思想性格,立的思想性格,难以以为世俗所改世俗所改变。第二回:第二回:贾夫人仙逝夫人仙逝扬州城,冷子州城,冷子兴演演说荣国府荣国府是交代是交代贾府人物。通府人物。通过“冷子冷子兴演演说荣国府荣国府”,简要地介要地介绍了了贾府府中的人物关系,中的人物关系,为读者者阅读全全书开列了一个开列了一个简明明“人物表人物表”。宁国公宁国公 贾演贾
13、代化贾演贾代化贾 敷敷贾 敬敬贾珍珍贾蓉蓉贾惜春惜春(秦可卿秦可卿)荣国公荣国公 贾源贾代善贾源贾代善(贾母)母)贾 赦赦(邢夫人)(邢夫人)贾 琏(王熙王熙凤)巧巧 姐姐贾迎春迎春贾 政政(王夫人)(王夫人)贾 珠珠(李李纨)贾 兰贾元春元春贾宝玉宝玉贾探春探春贾 敏敏(林如海)(林如海)林黛玉林黛玉宁荣二府人物关系一览表宁荣二府人物关系一览表贾元春元春贾迎春迎春贾探春探春贾惜春惜春原原应叹息息妙玉妙玉薛宝薛宝钗史湘云史湘云贾环贾贾府府人人物物关关系系图图 第三回:第三回:贾雨村夤雨村夤缘复旧复旧职林黛玉抛父林黛玉抛父进京都京都是介是介绍小小说的典型的典型环境,境,通过林黛玉的耳闻目睹对贾府
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