山东省沂水一中高一必修二语文《阁夜》课件 人教版.ppt

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1、阁夜杜甫学习目标学习目标1、了解诗歌大意、把握诗人情感2、探究艺术手法3、掌握意境型的规范答题步骤知人论世 “阁夜阁夜”，即西阁之夜。这首，即西阁之夜。这首七言律诗是杜甫于大历元年七言律诗是杜甫于大历元年（766766）冬寓居夔州西阁时所作，）冬寓居夔州西阁时所作，是诗人感时、伤乱、忆旧、思乡是诗人感时、伤乱、忆旧、思乡心情的真实写照。当时，蜀中发心情的真实写照。当时，蜀中发生了崔旰、郭英乂、生了崔旰、郭英乂、杨子琳等杨子琳等军阀的连年混战，吐蕃也不断侵军阀的连年混战，吐蕃也不断侵袭蜀地，加之杜甫好友李白、严袭蜀地，加之杜甫好友李白、严武、高适等人相继亡故，所以杜武、高适等人相继亡故，所以杜甫

2、深感寂寞悲哀。甫深感寂寞悲哀。初读：读准字音、读出韵律阁夜阁夜 杜甫杜甫岁暮岁暮/阴阳阴阳/催催/短景，天涯短景，天涯/霜雪霜雪/霁霁/寒宵。寒宵。五更五更/鼓角鼓角/声声/悲壮，三峡悲壮，三峡/星河星河/影影/动摇。动摇。野哭野哭/千家千家/闻闻/战伐，夷歌战伐，夷歌/数处数处/起起/渔樵。渔樵。卧龙卧龙/跃马跃马/终终/黄土，人事黄土，人事/音书音书/漫漫/寂寥。寂寥。字形字形催催宵宵漫漫字音字音景：景：yng yng：霁：霁：j j 樵：樵：qiqi o o再读：读出诗意光阴轮回，岁暮寒冬，夜长昼短；我沦落天光阴轮回，岁暮寒冬，夜长昼短；我沦落天涯，在这霜雪初止的寒夜。五更时分传来的涯，

3、在这霜雪初止的寒夜。五更时分传来的鼓角声，起伏悲壮；倒映在三峡中的银河星鼓角声，起伏悲壮；倒映在三峡中的银河星辰，随着江波动摇。战乱消息传来，千家痛辰，随着江波动摇。战乱消息传来，千家痛哭，哭声传彻四野。有好几个地方，渔人，哭，哭声传彻四野。有好几个地方，渔人，樵夫们唱起了民歌。诸葛亮和公孙述，一样樵夫们唱起了民歌。诸葛亮和公孙述，一样最终归于黄土；人事变迁，音书断绝，如今最终归于黄土；人事变迁，音书断绝，如今都只好任其寂寞了都只好任其寂寞了吟咏诗韵吟咏诗韵我看到了我看到了 。我听到了我听到了 。我想到了我想到了 。我感受到了我感受到了 。吟咏诗韵吟咏诗韵1 1、我看到了、我看到了、我看到了、

4、我看到了无边无际的霜雪洒落地面，蔓延到天边无边无际的霜雪洒落地面，蔓延到天边无边无际的霜雪洒落地面，蔓延到天边无边无际的霜雪洒落地面，蔓延到天边；我看到了我看到了我看到了我看到了壮观无比的星河倒映江中，碎影摇曳不定壮观无比的星河倒映江中，碎影摇曳不定壮观无比的星河倒映江中，碎影摇曳不定壮观无比的星河倒映江中，碎影摇曳不定。2 2、我听到了、我听到了、我听到了、我听到了五更时分，军营里的击鼓声和号角声在夜五更时分，军营里的击鼓声和号角声在夜五更时分，军营里的击鼓声和号角声在夜五更时分，军营里的击鼓声和号角声在夜空中显得格外悲壮；寂寂深夜，千家万户的哭声响彻四空中显得格外悲壮；寂寂深夜，千家万户的

5、哭声响彻四空中显得格外悲壮；寂寂深夜，千家万户的哭声响彻四空中显得格外悲壮；寂寂深夜，千家万户的哭声响彻四野野野野；荒芜的边境上，渔樵的歌声在凄凉的悲唱荒芜的边境上，渔樵的歌声在凄凉的悲唱荒芜的边境上，渔樵的歌声在凄凉的悲唱荒芜的边境上，渔樵的歌声在凄凉的悲唱。3 3、我想到了、我想到了、我想到了、我想到了时光飞逝，人生短促；战乱频繁，哀鸿遍时光飞逝，人生短促；战乱频繁，哀鸿遍时光飞逝，人生短促；战乱频繁，哀鸿遍时光飞逝，人生短促；战乱频繁，哀鸿遍野野野野；山河破碎，民不聊生山河破碎，民不聊生山河破碎，民不聊生山河破碎，民不聊生。4 4、我感受到了、我感受到了、我感受到了、我感受到了诗人那博大

6、悲悯的情怀，那忧国忧民的诗人那博大悲悯的情怀，那忧国忧民的诗人那博大悲悯的情怀，那忧国忧民的诗人那博大悲悯的情怀，那忧国忧民的忠诚，那自似宽解的思索忠诚，那自似宽解的思索忠诚，那自似宽解的思索忠诚，那自似宽解的思索：古往今来，不论贤愚忠逆，古往今来，不论贤愚忠逆，古往今来，不论贤愚忠逆，古往今来，不论贤愚忠逆，最终不免归卧黄土；战争无论延续多久，终会结束最终不免归卧黄土；战争无论延续多久，终会结束最终不免归卧黄土；战争无论延续多久，终会结束最终不免归卧黄土；战争无论延续多久，终会结束；生生生生命无论受到多少摧残，总会延续命无论受到多少摧残，总会延续命无论受到多少摧残，总会延续命无论受到多少摧残

7、，总会延续。三读：读出情感 通过朗读，我通过朗读，我们发现杜甫这首们发现杜甫这首诗感慨万千，那诗感慨万千，那么，此诗一共写么，此诗一共写了诗人几种悲慨了诗人几种悲慨？（？（4 4分）分）A：对时光飞逝，人生短促的感慨；对时光飞逝，人生短促的感慨；B B：客居天涯，老病孤独的凄寒；：客居天涯，老病孤独的凄寒；C C：连年战争，百姓劳苦的痛惜之情；：连年战争，百姓劳苦的痛惜之情；D D：对宇宙永恒、人生无常的感悟；：对宇宙永恒、人生无常的感悟；E E：老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥和无奈：老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥和无奈（岁暮阴阳催短景）（岁暮阴阳催短景）（天涯霜雪霁寒宵）（天涯霜雪霁寒宵）（五更

8、鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。（五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。）战伐，夷歌数处起渔樵。）（卧龙跃马终黄土）（卧龙跃马终黄土）（人事音书漫寂寥）（人事音书漫寂寥）本文用了哪些手法表达这种情感的？寓情于景寓情于景 虚实结合虚实结合 用典用典 “岁暮阴阳催短景，天涯岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵霜雪霁寒宵”，描绘了一，描绘了一幅怎样的图景？幅怎样的图景？赏析诗文赏析诗文“岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵”，描绘了一幅怎样的图景？，描绘了一幅怎样的图景？写出冬季日月催促日光变短，漫天的霜写出冬季日月催促日光变短，漫天的霜雪在这个寒冷

9、的夜晚停止的场景。雪在这个寒冷的夜晚停止的场景。这是一幅寒冷孤寂的冬夜图景，这是一幅寒冷孤寂的冬夜图景，抒发了作者孤寂、悲凉的感情。抒发了作者孤寂、悲凉的感情。能力提升能力提升揣摩语言，品味意境 朗读本诗，选出你最朗读本诗，选出你最喜欢的一联，说一说它在喜欢的一联，说一说它在语言上有什么特点，创造语言上有什么特点，创造了一种什么样的意境。了一种什么样的意境。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。五更时分，军营里悲壮的战鼓五更时分，军营里悲壮的战鼓声和号角声在夜空中回荡，三峡水声和号角声在夜空中回荡，三峡水中星空的倒影随着波浪动荡摇摆。中星空的倒影随着波浪动荡摇摆。鼓角之声在星河包容天地的动荡之鼓角之

10、声在星河包容天地的动荡之中显得越发萧瑟悲凉，星河波澜壮中显得越发萧瑟悲凉，星河波澜壮阔的动荡也仿佛是应和鼓角之声，阔的动荡也仿佛是应和鼓角之声，二者所传达的动荡感是一致的，二者所传达的动荡感是一致的，创造了一种创造了一种悲壮雄浑悲壮雄浑的意境。的意境。表表达出诗人深沉悲壮的情怀。达出诗人深沉悲壮的情怀。拓展阅读 请将此诗与请将此诗与旅夜书怀旅夜书怀对读，分析这两首对读，分析这两首诗在诗在意境意境和和章法章法上的不同。上的不同。旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。阁夜阁夜和和旅夜抒怀旅夜抒怀的意境都很雄阔，细的意境都很雄

11、阔，细细比较，二者又有不同。细比较，二者又有不同。阁夜阁夜的意境悲壮萧瑟，的意境悲壮萧瑟，旅夜抒怀旅夜抒怀的意境的意境高朗壮阔。高朗壮阔。阁夜阁夜中，短景、天涯、霜雪、寒宵等意象传中，短景、天涯、霜雪、寒宵等意象传达出来的是寒冷萧条的气氛，鼓角、星河传达出来达出来的是寒冷萧条的气氛，鼓角、星河传达出来的是征战和动荡的气息，全诗景象宏阔壮观，终究的是征战和动荡的气息，全诗景象宏阔壮观，终究摆脱不了悲凉和萧瑟。摆脱不了悲凉和萧瑟。旅夜抒怀旅夜抒怀中，细草、微风、危樯、独夜舟描中，细草、微风、危樯、独夜舟描绘出风清气和的春夜，绘出风清气和的春夜，“星垂平野阔，月涌大江流星垂平野阔，月涌大江流”，描绘

12、出疏朗高远的广阔空间，两组意象形成微，描绘出疏朗高远的广阔空间，两组意象形成微弱渺小和宏阔壮观的对比，表现了作者置身于天地弱渺小和宏阔壮观的对比，表现了作者置身于天地之间的渺小和无助，但其中的悲慨之气不如之间的渺小和无助，但其中的悲慨之气不如阁夜阁夜浓重。浓重。这两首诗在章法上也不同：这两首诗在章法上也不同：阁夜阁夜前三联写景，尾联抒情，即使在写景前三联写景，尾联抒情，即使在写景当中也寄寓了作者丰富的人生感慨。当中也寄寓了作者丰富的人生感慨。旅夜抒怀旅夜抒怀前两联是旅夜所见，后两联是抒前两联是旅夜所见，后两联是抒怀，景和情互相对照，互相生发，非常和谐。怀，景和情互相对照，互相生发，非常和谐。阁夜旅夜书怀意象短景、天涯、霜雪、短景、天涯、霜雪、寒宵、鼓角、星河寒宵、鼓角、星河细草、微风、危樯、细草、微风、危樯、独夜舟、星、平野、独夜舟、星、平野、月、大江月、大江意境悲壮萧瑟悲壮萧瑟高朗壮阔高朗壮阔情感悲慨万千悲慨万千置身于天地之间的渺置身于天地之间的渺小和无助小和无助章法前三联写景，尾联前三联写景，尾联抒情抒情前两联是旅夜所见，前两联是旅夜所见，后两联是抒怀后两联是抒怀