音乐 人音版（简谱） 一年级上第6课 野蜂飞舞课件（9 张PPT）.pptx

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1、野蜂想一想？想一想？1、野蜂飞行的速度是快还是慢？、野蜂飞行的速度是快还是慢？2、野蜂飞那么快，到底要去干嘛呢？、野蜂飞那么快，到底要去干嘛呢？欣赏欣赏 野蜂飞舞野蜂飞舞野蜂飞舞（Flight of the Bumble Bee）又名大黄蜂的飞行，这首常用于小提琴或其他器乐独奏的小曲，原是俄罗斯作曲家尼古拉里姆斯基柯萨科夫(Nikolai Andreivitch Rimsky-Korsakov，18441908）的名曲之一，尼古拉于1899年到1900年间，基于亚历山大谢尔盖耶维奇普希金的诗作改编为同名歌剧苏丹沙皇的故事。剧中描述王子变化为大黄蜂攻击2个反派角色的情形，此时的配乐即为此曲。由于

2、此曲的旋律极快，后人常选用此曲作为展示钢琴、小提琴等乐器的演奏技巧。歌剧叙述萨旦王喜获独生子后，因受奸人的恶意中伤，将爱儿和王后，装在罐里流放汪洋中。后来母子安然漂流到一个孤岛上，王子终于平安长大。某日，王子救了一只被大黄蜂蜇伤的天鹅，不料天鹅却变成了一位美丽可爱的公主。在这位公主的帮助下，王子变成野蜂去寻找父王。此时，萨旦王也派人寻找皇后和王子，但坏人千方百计地阻止。于是，变成野蜂的王子痛哲坏人。全剧最后在大团圆与欢乐中结束。野蜂飞舞野蜂飞舞 第一部分第一部分情绪情绪节奏节奏路线路线舒缓、平和？舒缓、平和？紧张、兴奋？紧张、兴奋？悠扬、如歌？悠扬、如歌？紧凑、连续不断？紧凑、连续不断？直线？

3、直线？曲线？曲线？再听一听再听一听（要求（要求:1.想一想是一只野蜂还是很多只野蜂，野蜂的数量变化？）第一乐章总结：第一乐章总结：乐曲从快速的下行的半音阶开始，形象表现出野蜂呼啸而至的场景。比一比选一选与第一部分相比，情绪有何变化？第二部分总结：第二部分总结：从上下翻滚的音流，旋律忽高忽低，力度时强时弱，生动地描写了 野蜂振翅疾飞、盘旋飞舞的形象。旋律又是轻快而有力，表现变成 野蜂的王子痛哲坏人的情景。聆聆 听听 第二部分第二部分同学们有什么感受？第三部分总结：第三部分总结：半音阶上升乐句，力度减弱，则描写野蜂的离开，消失。整体体会：整体体会：A、速度快，力度强弱、速度快，力度强弱 多变，旋律起伏较大多变，旋律起伏较大B、速度慢，力度强，旋律、速度慢，力度强，旋律 平稳进行平稳进行 A强弱多变强弱多变速度快速度快起伏较大起伏较大整体欣赏整体欣赏野蜂飞舞野蜂飞舞