中考总复习物理26专题四课件.pptx

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1、第二部分 热点专题提升专题四 力学知识 初中物理力学知识在广西各地历年的中考中，权重占 45%左右，涉及的中考热点主要有：运动和静止的相对性，参照物，牛顿第一定律，平衡力和相互作用力，重力、弹力、摩擦力，质量和密度的测量及应用，固体和液体压强的计算，大气压的存在、测量和应用，流体压强与流速的关系，阿基米德原理，物体浮沉条件及应用，杠杆平衡条件及应用，功、功率、机械效率的计算等。而力学综合题历年来都是中考物理命题的重点，命题形式主要包括：1.实验探究类。涉及力与运动，密度的测量，压强的特点，影响浮力大小的因素，简单机械与机械效率等方面的问题。其中，判断物体的运动状态、力与运动的关系、探究影响摩擦

2、力的因素、影响浮力大小的因素等，是命题的重点。2.综合计算类。密度、压强、浮力、简单机械、功与功率、机械效率是命题的重点。3.应用类。即应用力与运动、密度、压强与浮力、简单机械等知识解释说明一些有趣的自然现象，以及生活、生产中的一些现象和典型问题。4.力学与热学或电磁学的综合计算题。这类试题涉及的知识点多，内容较抽象，具有较强的综合性。同学们复习时要注重与生活、生产实际相结合，并注意领会科学方法在实验中的应用。解答力学综合计算题的一般步骤：1.认真审题，明确研究对象，深入分析物理现象和过程，挖掘有效信息，特别是题目隐含的条件和信息。2.找关系，即根据已知条件，选择合适的物理规律和公式，综合分析

3、相关物理量之间的关系。3.列出表达式，并推导出待求物理量的计算式。4.代人数据求解，并对答案进行科学验证。主要涉及机械运动（路程、速度）、力与运动、功、功率、机械能等内容，题型包括实验与探究题、综合计算题。一、力与运动 一、力与运动必知识精析(2020百色）某次探究实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图 1 所示。必知识精析（1）实验中每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小（填“相等”或“不相等”）。（2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越（填“快”或

4、“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上；说明物体的运动（填“需要”或“不需要”）力来维持。相等慢做匀速直线运动 不需要必知识精析（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律（填“能”或“不能”）用实验直接验证。不能必备知识精析 解析（l）为了使小车在水平面上开始滑行时的速度大小相等，应每次让小车从斜面同一高度由静止滑下。（2）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。(3）牛顿第一定律是

5、在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的。必备知识精析 答案（1）相等(2）慢 做匀速直线运动 不 需要(3）不能 点评 本题主要考查探究阻力对物体运动的影响实验。熟练掌握影响物体运动的因素及实验过程，是解答此类问题的关键。必知识精析(2020百色）某辆新能源汽车重为 1.5104 N，驾驶员驾驶该车在一段平直公路上行驶，从 A 点以 10 m/s的速度匀速行驶 60 s 到 B 点，紧接着加速行驶 150 s 到达 C 点。已知在 AB 段汽车牵引力的功率为 40 kW,BC 段距离为 3 600 m。求：（1）汽车在 AC 段的平均速度。（2）汽车在 AB 段牵引力做的功。（3

6、）汽车在 AB 段受到的阻力。必备知识精析必备知识精析 答案（1）20 m/s(2）2.4106 J(3）4 102 N 点评 本题综合考查了速度公式、功和功率公式以及二力平衡条件的灵活运用。解决本题的关键是抓住 AB 段汽车功率不变这一条件，利用功率表达式求牵引力，注意汽车匀速时牵引力等于阻力。密度、浮力、压强历来是各地中考命题的重点，此类计算涉及的知识点多，问题联系密切，灵活多变，难度相对较大，综合性强。二、密度与浮力、压强的关系 二、密度与浮力、压强的关系必知识精析(2019 柳州）一个测量牛奶密度的实验步骤如下，请你补充完整。必知识精析（1）将天平放在 桌面上，游码移到标尺的 刻度线处

7、，如果指针指向分度盘左侧（如图 2 所示），则向（填“左”或“右”）调节平衡螺母使天平平衡。（2）将空烧杯置于天平（填“左”或“右”）盘，测出其质量 m1。（3）向空烧杯加入适量水，测出水和烧杯总质量 m2，并用笔在烧杯上标记水面位置。水平 零右左必知识精析（4）将烧杯内的水全部倒出，擦干烧杯后，再向杯中加人牛奶使液面到达 处，用天平测出牛奶和烧杯总质量 m3。（5）计算牛奶的密度，所用表达式为：牛奶（用题中所测物理量表示，水的密度水已知）。标记必备知识精析 解析（l）使用托盘天平时，先把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处；由图知，指针偏左，应向右移动平衡螺母，直到横梁平衡。（2

8、）左盘放物体，右盘放砖码，所以将空烧杯置于天平左盘，测出其质量 m1(3）向空烧杯加入适量水，测出水和烧杯总质量 m2，并用笔在烧杯 上标记水面位置。（4）将烧杯内的水全部倒出，擦干烧杯后，再向杯中加入牛奶使液面到达标记处，用天平测出牛奶和烧杯总质量 m3。(5）根据题意，牛奶和水体积相等，即 V牛奶必备知识精析必备知识精析 点评 实验步骤补充完整的关键是：答题者的设计思路必须与题目设计者的思路一致。理解牛奶与水体积相等是解题的关键。必知识精析(2020河池）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小月做了如图 3 所示实验。必知识精析（1）分析（填实验序号）两次实验数据，可知浮力大小与物

9、体浸没在液体中的深度无关。（2）分析两次实验，可知漫在液体中的物体受到浮力的大小与 有关。（3）若先完成实验，再完成实验，则测得的浮力将（填“偏大”或“偏小”）。（4）根据图中实验数据计算出物体的密度为 kg/m3。偏大4 103必备知识精析 解析（l）由三次实验可知，物体排开液体的密度与体积相同，而物体浸没在液体中的深度不同，但物体受到的浮力相同，由此可知：浮力大小与物体；是没在液体中的深度无关。（2）由所示实验可知，物体排开液体的体和、相同，而排开液体的密度不同，液体密度越大，物体受到的浮力越大，由此可知：该实验可以探究浮力的大小与液体密度有关。（3）先完成实验，再完成实验，物体粘有水，受

10、到的重力增大，由称重法可知浮力变大。（4）由所必备知识精析必备知识精析 点评 本题探究影响浮力大小的因素，考查控制变量法、阿基米德原理、密度公式以及重力公式，是一道综合题。必知识精析必知识精析（1）求物体 C 受到的重力。（2）求液体的密度。（3）把 A 单独放在物体 C 上表面中心位置，物体 C 静止时如图 4 乙所示。放置物体 A 前后，容器底受到液体压强的变化量是多少？（此过程中液体没有溢出）（4）把 B 单独放在物体 C 上表面中心位置，当物体 C 静止时，物体 B 对物体 C 的压强是多少？必备知识精析必备知识精析必备知识精析 简单机械及其应用与实际生活、生产息息相关，涉及运动学、力

11、、功与功率、浮力、压强、机械效率等力学知识及电学、热学知识的综合运用，是历年来各地中考命题的重点和难点。三、简单机械及其应用 三、简单机械及其应用必知识精析 某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第 1、2、3 次实验装置分别如图 5 甲、乙、丙所示。必知识精析必知识精析（1）测绳端拉力 F 时，应尽量竖直向上拉动弹 拉动簧测力计。（2）比较第 l 次实验和第 2 次实验，可得出结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越。（3）第 3 次实验中的有用功为 J，机械效率为。匀速必知识精析必备知识精析必备知识精析必备知识精析 点评 本题测量滑轮组机械效率，考

12、查实验注意事项、效率的计算和分析数据得出结论的能力及控制变量法的运用。必知识精析（2020 河池）图 6 是一种用于建筑工地、桥梁等工程施工的爬梯式浑混凝土搅拌机。工作时，搅拌机将原料加工成混凝土后自动倒人运料斗，在提升电机的带动下，运料斗通过爬梯顶端定滑轮沿竖直爬梯上升到一定位置，然后将混凝土卸下。该爬梯式搅拌机部分参数如下表所示。必知识精析必知识精析（1）提升电机正常工作 8 h，消耗的电能是多少？（2）若运料斗每次能运送混凝土 400 kg，则运送 40 m3 的混凝土至少需要多少次？（设混凝土的密度为 2103 kg/m3)（3）某次将装有 4 000 N 混凝土的运料斗提升 9 m，

13、若提升部分的机械效率为 80%，则提升过程中运料斗受到的阻力是多少？（不计绳重及滑轮摩擦）必备知识精析必备知识精析 答案（1）36 kWh(2)200次(3)300 N 点评 本题考查电功率、密度、机械效率公式的运用。最后一问的解题关键是明确在不计绳重、滑轮摩擦及空气阻力的条件下额外功的来源。必知识精析必知识精析G=2.6 N，杠杆变为水平且活塞恰能堵住出水口。出水口面积略小于 S1，计算时可认为相等，水的密度水 1.0103 kg/m3,g 取 10 N/kg。（活塞与连杆自重、杠杆自主及所受浮力、两池中液面高度的变化不计）必知识精析（1）求A池池底水深为 h1 处所受压强。（2）求活塞恰能

14、堵住出水口时连杆对杠杆压力的大小。（3）求 B 池中浮子的横截面积 S2。必备知识精析必备知识精析 必备知识精析必备知识精析连杆对杠杆压力的力臂为 OF，根据杠杆的平衡条件可得，（F浮 G）OE=F压 OF，即（水gS2h3-G）OE=F压 OF，代入数据得，（1.0 103 kg/m3 10 N/kg 0.08 m S2 G）3=13.2 N，即 800 S2 G=4.4 N；浮子减重后杠杆平衡时，E 端受到杠杆力 FE合=F浮-G=水gS2h2G，该力的力臂为 OE,F 点受到的力F=水gS1h1，连杆对杠杆压力的力臂为 OF，根据杠杆的平衡条件可得，（水gS2h2 G）OE=l2 N O

15、F，代入数据得，(1.0 103 kg/m3 10 N/kg 0.05 m S2-G)3=12 N，即 500 S2-G=4 N；-得，必备知识精析 300S2 0.4 N=G-G。由题意知，浮子的配重减少 G=2.6 N，所以 G-G=G=2.6 N，即 300S2 0.4 N=2.6 N，解得 S2=0.01 m2。答案（1）1 000 Pa(2)12 N(3)0.0l m2 点评 以杠杆的平衡条件为桥梁，将浮于受到的重力、浮力以及水池内水对活塞的压力联系起来，得到关于这几个力的方程。对浮子和活塞进行受力分析是解决此题的关键。1.（2020 鞍山）某同学用力踢了一下静止的足球，足球在草坪上

16、滚动起来，滚动一段距离后又停了下来。关于这个过程，下列描述中不正确的是（）。A.足球对草坪的压力和足球受到的支持力是一对平衡力 B.脚踢足球，脚会感到疼是因为物体间力的作用是相互的 C.足球在向前滚动的过程中越来越慢，是因为足球受到了阻力的作用 D.足球最终会停下来，说明力是改变物体运动状态的原因A2.(2020 百色）图 9 为托里拆利实验的情景，要使管内、外水银面高度差 h 变小，以下操作可行的是（）。A.将玻璃管稍微倾斜放置 B.将玻璃管稍微向上提升 C.换用更粗的玻璃管做实验 D.将装置拿到山顶上做实验D3.(2020 郴州）如图 10 所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置 M 缓慢移至

17、竖直位置 N。在此过程中，水对试管底部的压强（）。A.变大 B.变小 C.先变小后变大 D.先变大后变小A4.(2020 百色）下列工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）。B5.（2020 荆州）荆州方特东盟神画主题乐同于2019年9月盛大开园。乐园在修建过程中，工人师傅在 50 s 内用大小为 500 N 的力 F 将物体从斜面底端拉到顶端，如图11 所示。若此装置的机械效率为 80%，则下列说法中正确的是（）。A.所拉物体的质量为 800 kg B.拉力的效率是 40 W C.物体在斜面上运动时受到的摩擦力是 100 N D.物体在斜面上运动时增加的内能大于 800 J C6.(2020江

18、西）如图 12 所示，A、B 两物块以不同方式组合，分别静止在甲、乙两种液体中，由此可判断甲 乙；若 A 物块在两种液体中受到的浮力分别为 F甲、F乙，则F甲 F乙（均填“”“”或“=”）7.(2020 柳州）小杰做“探究杠杆的平衡条件”的实验。所用杠杆刻度均匀，各钩码相同。（1）静止于支架上的杠杆如图 13 甲所示，应将杠杆右侧的螺母向（填“左”或“右”）调节，使杠杆处于水平平衡状态，这样做的目的是为了便于测量（填“力”或“力臂”）。杠杆平衡后，在实验过程中（填“可以”或“不可以”）再调节螺母。（2）在杠杆两边分别挂上数量不同的钩码，改变钩码数量和位置，使杠杆处于水平平衡状态，记录教据，总结

19、可得杠杆的平衡条件为：动力动力臂阻力阻力臂。右力臂不可以（3）根据结论可知，要使杠杆呈图 13 乙中的水平平衡状态，应在 B 点挂 个钩码；改用弹簧测力计替换 B 点的钩码，始终坚直向下拉杠杆，使杠杆从水平位置缓慢转过一个小角度（如图 13 丙），此过程中弹簧测力计拉力的力臂，拉力的大小。（后两空填“变大”“变小”或“不变”）4变小不变8.(2020 贵港）如图 14 所示，是同学们在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。图 14 甲、乙、丙容器中装的液体是水，图丁容器中装的液体是酒精，F1、F2、F3、F4 分别是图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数。请回答以下问题：（1）

20、图 14 甲中，弹簧测力计的示数 F1=N。（2）物体浸没在水中时所受的浮力为 N。（3）分析图 14 乙、丙两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与 有关。分析图 14 中 两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与液体密度有关。（4）实验中采用的探究方法在研究物理问题时经常用到，称为 法。4.82排开液体体积丙、丁控制变量9.(2020 河池）“保护环境，绿色出行”已成为人们的一种共识。河池市宜州区最近比较流行的共享电动自行车，该车整车质量为 35 kg，车轮与地面的总接触面积为 100 cm2。质量为 45 kg 的晓丽在水平路面上匀速骑行 9 km 用了 30 min。（1）晓丽骑行的速度是

21、多少？（2）晓丽骑行时，电动自行车对地面的压强是多少？18 km/h8 104 Pa10.(2020 黑龙江）如图 15 所示，人用滑轮组拉着重为 810 N 的物体使其沿竖直方向以 0.1 m/s的速度匀速向上运动了 5 s，人对绳子向下的拉力为 300 N。（1）求物体上升的高度。（2）求滑轮组的机械效率。（3）求拉力的功率。0.5 m90%90 W11.(2020 达州）如图 16 所示，物体 A 重 200 N，圆柱形容器底面积为 400 cm2，内盛有足够深的水。用图中的滑轮组（定滑轮用轻质细杆固定在水平地面上）将浸没在水中的物体 A 匀速提出水面。当物体 A 浸设在水中匀速上升时，滑轮组的机械效率为 80%。不计绳重、摩擦及水的阻力，物体 A 不吸水、不沾水,水=1.0103 kg/m3,物=5.0103 kg/m3,g 取10 N/kg。（1）求物体浸没在水中时受到的浮力。（2）物体完全提出水面后，水对容器底减小的压强是多少？（3）物体完全提出水面后，滑轮组的机械效率是多少？（小数点后保留一位数字）40 N1 000 Pa83.3%