2023年人教版新课标七年级上册语文7《再塑生命的人》说课稿(教师招聘说课必备).doc
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1、再塑生命的人说课稿一说教材1.说课内容:八年级(下)语文 第二课再塑生命的人2.知识联系及教学内容的地位和作用:在学生对议论、抒情等表达方式有所了解的基础上,本文能更好地培养学生将叙事和抒情有机结合的表达能力;本文人文内涵丰富,能更好地引导学生对人生、生命有所感悟,在情感、价值观上引导学生理性地思考爱、理解爱。总的来说,从八年级的整个教材体系来看,本文贴近学生生活,语言优美,无论是在能力的培养方面,还是情感的提升方面,其地位都是十分重要的。3.教学目标:知识能力:了解课文内容,体会莎莉文老师高超的教育艺术。过程方法:认识海伦凯勒,试着从盲聋哑人的角度去体会她的生活。情感态度和价值观:学习作者热
2、切求知的精神,从她艰辛而愉快的生活经历史,得到美好情感的陶冶。二说教法学法1.说教法:借助课堂小游戏,发挥学生的主体作用,在与学生的平等对话、交流中,让学生用自己的心去感受作者的情。2.说学法:主要是合作探究的学习方法。另外还有声情并茂的朗读方法;运用泛读、精读搜索信息的方法;分析、概括文章内容的方法。三.说教学程序设计1.整体设计的教学理念:本节课以开放性课堂教学模式为教学理念,通过活动、小组讨论等形式,力图发挥学生的主体作用,整个模式为引导激趣感知课文 理解“生命”合作探究“爱” 主题升华 “爱让生命绽放光彩!”2.具体教学设想:导入: 以“瞎子猜字”这个游戏导入,为学生创设一种情境,试着
3、走进聋哑人的世界。同学们,世界是美丽的,我们可以感觉到阳光的色彩斑斓,花儿的婀娜多姿,鸟鸣的婉转动人。但还有一种人,他们生活在没有色彩,没有声音的世界里,他们的生活方式就是“瞎子猜字”,对于他们来说,能生存下来已需要足够的勇气,而要出类拔萃,有所成就,那简直便是一个奇迹。今天,我们便要走进一个奇迹,共同见证那个奇迹的诞生时刻。让我们共同走进海伦凯勒的心灵世界。游戏要求:同桌之间合作完成,一名同学按照黑板上所出示的字在蒙上眼睛的同桌手心上写一个字,计算成功率;做完后,两人交换角色,再进行一次,并细细体会过程。第二步:师生共同合作,完成对海伦凯勒及其老师莎莉文小姐的平事迹的认识和了解。资料1:海伦
4、凯勒(1880-1968)美国著名女作家。一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧夺去了她的视觉和听觉,从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日,对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天,家里为她请来了一位教师安妮莎莉文。安妮教会她写字、手语。然而,一个人在无声、无光的世界里,要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能,但是,海伦克服了常人难以想象的艰难,夜以继日地刻苦学习,从未放弃努力。资料2:好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点,她在心灵深处大睁着一双好奇的眼睛。她靠着自己不懈的努力,考进哈佛大学拉德克利夫女子学院。大学期间,在师长的鼓励下,她开
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