2023年人教版初中七年级上册走近科学综合素质检测卷（一）打印版含答案.doc

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1、2023年人教版初中七年级上册走近科学综合素质检测卷（一）一、选择题(每小题2 分，共30 分)1. 非物质文化遗产是历经岁月洗礼的瑰宝，需要我们去关注、去了解。如图为部分“非遗”，其制作过程离不开化学变化的是 ( )A. 临海剪纸 B. 绍兴女儿红 C. 余姚四明山竹编 D. 鄞州金银彩绣2. 岱山县建有亚洲第一座40 kW 潮流能发电站，它是利用海水的水平流动来推动发电机工作的。从能量转化的角度来看，潮流能发电是将 ( )A. 海水的动能转化为电能 B. 海水的化学能转化为电能C. 电能转化为海水的化学能 D. 电能转化为海水的动能3. 【2021常州】2021 年1 月，我国生物学家在浙

2、江丽水发现两栖动物新物种百山祖角蟾。由图可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾体长约为 ()A. 3 mB. 3 dmC. 3 cmD. 3 mm4. 关于误差，下列说法中正确的是 ()A. 测量时出现了误差，一定是实验操作出了差错B. 改进测量方法、选用精密的测量工具等都可减小测量误差C. 选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免测量误差D. 多次测量取平均值主要是减小由于测量仪器的精度不高带来的错误5. 入冬以后，温州各处的银杏树叶逐渐变黄，吸引大量游客。小明在欣赏美景时，提出很多问题，其中不属于科学问题()A. 入冬以后银杏叶为什么会变黄B. 入冬以后银杏为什么会落叶C.

3、不同地点的银杏叶变黄时间为何不同D. 哪个季节的银杏叶更有观赏价值6. 在预防新冠肺炎期间，体温计起到了重要的作用。如图，关于该体温计，下列说法正确的是 ()A. 体温计每次使用后必须用沸水消毒B. 体温计读数时不能离开人体C. 此体温计的分度值是 1 D. 若该体温计没有甩就去测小红的体温，示数显示 38 ，则小红实际体温是 38 7. 小明想知道自己脉搏跳动一次所间隔的时间，欲采取以下做法：利用停表直接测出脉搏跳动一次所间隔的时间；利用停表测出1 min 内脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所间隔的时间；利用停表测出脉搏跳动100 次所用的时间，求出脉搏跳动一次所间隔的时间，则其中合理的是(

4、)A. B. C. D. 8. 伟大的科学家牛顿对苹果落地现象好奇而发现了“万有引力”；屠呦呦对青蒿治疟疾现象好奇并通过数以万计的实验，发现了青蒿素在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4 位同学分别讲了如下的看法。甲说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的。乙说：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。丙说：科学的发现有赖于仔细观察、认真思考和积极实验。丁说：小小的疑问都有可能引发科学的发现。你最不同意谁的看法？ ( )A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁9. 要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是 ( )A. 做一个分度值为1 m，长度为100 m 的刻度尺进行测量B. 打

5、开地图，用一根细线与毫米刻度尺测量出图上京珠高速公路曲线的长度，然后根据图上给出的比例尺计算C. 利用汽车行驶中里程表计数的变化测出里程D. 将公路等分成n 段，测出每段的长度s，再由ns 算出10. 下列关于天平的说法，正确的是 ()A. 托盘天平测量腐蚀性固体时，须迅速完成测量以免固体腐蚀托盘B. 天平使用前游码未归零就调节平衡螺母使天平平衡，测量结果会偏大C. 如果砝码因为使用不当磨损，则用该天平测量物质时测量结果偏小D. 使用天平称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘11. 【2021余杭模拟】为“探究种子萌发的外界条件”，小乐进行了如下实验：编号种子数量(粒)外界条件(其他外界条件均

6、相同且适宜)50培养皿底部垫有浸湿的滤纸、050培养皿底部垫有干燥的滤纸、2050培养皿底部垫有浸湿的滤纸、2050培养皿中水淹没种子、20实验结果是号种子全部萌发，、号种子均不萌发，下列分析正确的是 ( )A. 每组均选用50 粒种子，是为了避免偶然性，使实验结果更可靠B. 和对照，说明种子萌发需要适量的水分C. 和对照，说明种子萌发需要充足的空气D. 和对照，说明种子萌发需要适宜的温度12. 夏天到了，小科观察到池塘里鲫鱼的呼吸频率发生了变化，他探究了鲫鱼在不同温度的水中的呼吸情况，记录数据如图所示，下列与探究无关的问题是 ()A. 温度对鲫鱼的呼吸有影响吗B. 鲫鱼的呼吸频率与水温有关系

7、吗C. 鲫鱼对不同的水温有不同的适应能力吗D. 鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快吗13. 用天平测一墨水瓶最多能装的水的质量，方法一是：称出空瓶的质量，称出瓶子和装满水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是：称出瓶子和装满水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的看法是 ()A. 随便用哪种方法都一样B. 用第一种方法可以减小误差C. 用第二种方法可以减小误差D. 无法判断14. 【2021上城月考】想要学好科学，很多时候需要自己思考，对知识进行归纳总结。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应“测量结果”。请你帮他判断一下，各选项中正确的是 ()选项错误操作

8、测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小15. 有一支没有刻度的温度计, 在0 时水银柱长度为5 cm, 在100 时水银柱长度为25 cm。当水银柱的长度为12 cm 时，所表示的温度为 ()A. 28 B. 35 C. 48 D. 60 二、填空题(每空2 分，共32 分)16. 14 厘米= _米；360 秒=_ 分钟；5.4 千克= _克；3 吨=_ 千克。17. 图中所测物体长度为_cm；选用精密的测量工具、改进测量方法等都可以_ (

9、填“消除”或“减小”)误差。18. 用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_无关；将一小块冰放入杯中用天平称量冰和杯子的总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯子的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_无关；若塑料瓶随宇宙飞船登上月球，其质量_ (填“变大”“不变”或“变小”)。19. 二十四节气中的小暑、大暑、处暑、小寒、大寒象征了温度的变化，要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢变_；在读数时，图乙中的_ (填“A”

10、“B”或“C”)方法是正确的；图丙中温度计的示数为_。20. 碘化银是当前我国实施人工降雨的主要物质。碘化银有关描述：在常温下为黄色晶体；有一定的毒性；熔点为558 ，沸点为1 506 ；几乎不溶于水；在光照条件下分解为碘和银；碘化银可制造照相感光乳剂；碘化银可用于人工降雨。上述信息中属于碘化银物理性质的是_ (填序号，下同)；属于碘化银化学性质的是_；属于化学变化的是_；属于碘化银用途的是_。三、实验探究题(第21 题12 分，第22 题18 分，第23 题8 分。共38 分)21. 小德同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：测量出整本物理课本的厚度，记录为L；选用量程和分度值

11、都合适的刻度尺；翻看物理书最后一页的页码，记录为n；用L 除以n 表示物理书内每张纸的厚度，记录为d。(1) 上述各措施中错误的步骤是和_，应改为去掉封皮后测量出整本物理课本的厚度，记录为L；则一张纸的厚度表达式是d=_ 。(用题中字母表示)(2) 实验措施改正后，正确的实验步骤应该为_ (填序号)。(3) 下面是小德同学用分度值是1 mm 的刻度尺准备进行实验时，设计的数据记录表格，请将两个空白处填写完整。实验序号纸的张数纸张的总厚度/_一张纸的厚度/mm_/mm123(4) 在进行步骤时，若没有将课本压紧，会使测量结果_ (填“偏大”“偏小”或“不变”)。22. 小明利用托盘天平测量水的质

12、量，部分操作过程如图所示。(1) 在调节天平时，将游码归零后，发现指针(如图甲所示)偏向分度盘的右侧，此时可将右侧的平衡螺母向_调，使天平平衡。(2) 把空烧杯放在天平左盘，增减砝码及调节游码使天平平衡。天平平衡后盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则空烧杯的质量是_。(3) 把装入适量水的烧杯放在左盘，往右盘添加最小砝码后，指针再次如图甲所示，则此时应_，然后调节_，使天平再次平衡。由乙、丙两图可知烧杯中水的质量是_g。(4) 若两次测量中使用的10 g 的砝码磨损了一点，则测得的水的质量_ (填“偏大”“偏小”或“不变”)。23. 日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的。那

13、么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用。请你帮助该同学完成实验并回答有关问题：(1)提出问题：果皮具有保护作用吗？(2)建立猜测和假设：果皮具有保护作用。(3) 设计实验方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2 个梨子，分别标记A 和B；再用小刀将B梨子果皮戳破；将2 个梨子都放在25 的相同环境中一段时间。(4) 收集事实证据：按照方案进行操作，每天观察两次，记录实验结果。(5)实验结果：_梨子先腐烂。(6)得出结论：_。(7) 该同学的实验方案有缺陷吗？_，该缺陷是_。答案1. B 2. A 3. C4. B 点拨：误差是在

14、测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，测量时出现了误差，不能说实验操作出了差错，故A错误；选用精密的测量仪器、改进实验方法、多次测量取平均值，都可以减小测量误差，但不能避免误差，故B正确，C错误；多次测量取平均值能减小测量误差，而不是错误，故D错误。5. D6. D 点拨：体温计量程为3542，沸水的温度高于体温计的最大测量值，用沸水消毒会损坏体温计，故A错误；由于体温计的特殊构造，即玻璃泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，体温计读数时能离开人体，故B错误；体温计一大格表示1，里面分为10小格，故其分度值为0.1，故C错

15、误；用没甩的体温计测体温时，如果被测者的体温低于或等于体温计原来的示数，体温计中液柱不变；如果被测者的体温高于体温计原来的示数，则体温计中液柱会上升，测得的体温值是准确的，图中体温计的示数是37.8 ，该体温计没有甩就去测小红的体温，示数显示38 ，高于原来的示数，所以小红实际的体温等于38 ，故D正确。7. D 8. A 9. B10. B 点拨：托盘天平测量腐蚀性固体时，不能将腐蚀性固体直接放在托盘上，故A错误；天平使用前游码未归零就调节平衡螺母使天平平衡，游码指示的质量会记入测量结果，使测量结果偏大，故B正确；如果砝码因为使用不当磨损，砝码的实际质量小于其所标质量，则测量物体时测量结果偏

16、大，故C错误；称量时左盘放被测物体，右盘放砝码，故D错误。11. A 点拨：实验过程中使用50粒种子，是为了避免偶然性，使实验结果更可靠，故A正确；和对照，变量是温度，是为了探究种子萌发需要适宜的温度，故B错误；和对照，变量是水分，是为了探究种子萌发需要一定的水分，故C错误；和对照，变量是空气，是为了探究种子萌发需要充足的空气，故错误。故选A。12. C13. B 点拨：方法一是，称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量，这样计算出的质量差就是倒入墨水瓶中的水的质量。方法二是，称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量，这时候有一部分水附在墨水瓶壁，测出

17、的空瓶质量偏大，计算出的水的质量偏小。因为第二种方法会有水附在墨水瓶内壁上，会使测量结果不准确，使测出的水的质量偏小一点，而第一种方法避免了这种情况，因此应当采用第一种方法，故选B。14. B15. B 点拨：温度从0 升高到100 ,水银柱的长度增加了20 cm,则水银柱的长度每增加1 cm,表示温度升高了5 ,当水银柱的长度为12 cm时,表示的温度为35 。16. 0.14； 6； 5400； 300017. 1.85；减小18. 形状；状态；不变19. 低；B；2020. ；21. (1)；(2)(3)mm；平均值(4)偏大22. (1)左(2)37.4 g(3)取下最小砝码；游码；45(4)不变点拨： (1)图中显示指针向右偏,根据“右偏左调,左偏右调”的规则,应将平衡螺母向左调。(2) 由图乙可知,空烧杯的质量m1= 20 g+ 10 g + 5 g+ 2.4 g = 37.4 g。(3) 把装入适量水的烧杯放在左盘,往右盘添加最小砝码后,指针右偏,说明砝码质量偏大,则应先取下最小砝码,再向右适当移动游码,使横梁平衡；由图丙可知,烧杯和水的总质量：m2=50 g+20 g+10 g+2.4 g=82.4 g；烧杯中水的质量m=82.4 g37.4 g=45 g 。23. (5)B(6)果皮具有保护作用(7)有；梨子数量太少