2023年人教版九年级物理第5节串、并联电路中电流的规律学案（一）打印版.doc

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1、 2023年人教版九年级物理第5节串、并联电路中电流的规律学案（一）一. 教学内容：探究串、并联电路中电流的规律探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。二. 重点、难点：（一）重点：1. 在探究中领悟科学探究的方法，体验科学探究的乐趣。2. 串联、并联电路的电流规律：串联：并联：（二）难点：领悟科学方法和对数据的分析论证。三. 知识点分析：（一）知识要点1. 串联电路电流的特点探究方法： 分别测量电路中各点的电流大小。 比较电路中各点电流的大小。规律：在串联电路中各点的电流都相等：2. 并联电路电流的特点探究方法： 分别测量干路中电流和各支路中的电流大小 比较干路中电流和

2、各支路电流的大小规律：在并联电路中，干路中电流等于各支路电流之和：（二）学法点拨学习本节的知识内容，应注重以下过程与方法：亲身经历科学探究的全过程。领会科学研究的方法。运用科学探究的方法研究问题时，首先应学会根据事实或经验。提出明确的问题，对问题进行合理的猜想或假设（有根据），学习运用所学知识设计实验方案来研究问题，会从实验结果中收集证据，进行分析论证，总结出明确的结论，尝试着对科学探究的全过程进行评估，有利于及时地进行反思和改进，通过在小组和班级中交流提高自己的表达与交流能力。一. 并联电路的电流关系1、 在图1中，当开关S闭合后，三个电流表的示数分别用I1，I2，I3表示。则它们的关系是（

3、 ）A. I1I2I3 B. I1I2I3，可得：I1I2I3，因此选A。答案：A 二. 电流表连接与并联电路电流关系的综合2、如图2甲，的示数是0.25 A， 的示数是1.5 A，则： 通过电动机的电流多大？ 并在图上标出电流表、的“+”“”接线柱的位置。图2思维分析：由图2甲知：电灯与电动机并联，且测干路中的电流，测电灯所在支路的电流。根据并联电路电流的关系。可计算通过电动机中的电流，按照电流表的正确使用规则，可标出电流表的正负接线柱。答案： 电动机中通过的电流I2=II1=1.5 A0.25 A=1.25A 、的正负接线柱位置如图2乙所示。变式引申：如图3所示，有一根由某种材料制成的粗细

4、不均匀的导线，A、B两处的横截面积之比为SA:SB=4:1，当有电流通过这一导线时，IA与IB的关系正确的是（ ）A. IA=2IB B. IA=4IB C. IA=IB D. IA=IB 图3思维分析：A、B两点是同一条导线上的不同位置，通电时A、B为串联，根据串联电路电流的规律：IA=IB，故正确。答案：D三. 创新、拓展、实践实验技能题3、 用电流表测量通过L2的电流，如图4所示是某同学的实物连接图。判断他的连线是否正确？有什么不妥？图4思维分析：观察分析图中各元件的连接情况可看出电源的正极ab电源负极是没有用电器的导线，闭合开关电源短路；电流表连接在干路上不能测L2的电流；从电流方向看

5、电流表的正、负接线柱接反了。答案：这个实物连接图当中有三处错误： 开关闭合，电源两极直接用导线连接，形成电源短路； 电流表接在干路中，测不出L2的电流； 电流表“+”“”接线柱接反，指针会反向偏转，将指针损坏。数据分析论证题4、 如图5所示用电流表测电流的实验中，（1）按甲图所示的电路连接好以后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处得到数据是：比较测得的数据得出的结论是_。 （2）图乙中，测得a处电流是1.2A；b处电流是0.7A。则在c处测得的电流值为_A。图5思维分析：由圈中灯泡的连接方式可知这两个电路的连接分别为甲是串联电路，乙是并联电路。根据甲图中测得电流的大小得结论：串联电路中各点电

6、流相等；根据乙图中测得电流的大小；知a点干路中电流1.2A是支路b点和c点通过的电流之和，故c点的电流大小为：1.2A0.7A=0.5A。答案：（1）串联电路中各处电流都相等。 （2）0.55、如图6所示，现有一个电池组、两只电流表A1和A2、两只小灯泡L1和L2（L1的电阻R1大于L2的电阻R2）、一个开关、导线若干条（用笔画线代替导线）。请你设计一个电路，要求开关闭合后，L1与L2并联；两只电流表接在电路中，且电流表A1的示数大于A2的示数。（1）请画出你所设计的电路图。（2）按照你所设计的电路图，将图中的元件连接起来。（导线不要交叉）图6思维分析：本题考查了电流表的正确接法和电流表在并联

7、电路中的示数大小关系：I干=I1+I2，题目考查很灵活，如果后面学了欧姆定律，该题还将有其他解法。现在要想A1的示数大于A2。则明显要求A1在干路，A2在支路。答案：电路图及实物连接如图7所示。图76、 有一次，小华用家中的电水壶烧水，等到把水烧开后，他拔下三线插头时，发现插头的温度远远低于开水壶内的温度。因此，认为壶内电热管的电流大于电线的电流。你同意他的观点吗？能帮他解释一下吗？答案：不同意。壶内的电热管的电流等于电线内的电流，因为导线与电热管内的电阻丝是串联的。插头的温度远远低于开水壶电热管内电阻丝的温度，说明二者消耗电能快慢不一样，电热丝消耗电能快，导线消耗电能慢，同时也说明在电流一定

8、时，消耗电能快慢可能还跟其他的因素有关。 7、灯L1和L2串联，则流过它们的电流相等，利用逆向思维原则提出一个问题，并设计一个实验方案，判断它的正误。答案：提问：灯L1和灯L2中的电流相等，则灯L1和灯L2一定串联吗？实验方案：将规格相同的两个灯泡并联在电路中，用电流表分别测出通过它们的电流，发现电流相等，由此中得出两灯通过的电流相等，不一定是串联。 8、用如图8所示的电路探究“并联电路干路的电流与各支路电流有什么关系。” 需要测量哪些电流值？ 如果只有一块电流表应怎样做？ 若实验时按要求正确接好了电路，闭合开关后，灯泡不发光，电流表指针无示数，可能的原因有哪些？（写出其中两条）你在实验中遇到这种情况将如何解决？图8答案： 需要测量干路中及二条支路中的电流 分别地将电流表接在干路及二条支路中，测出电流 电源没电；解决办法：更换电源 电路出现开路解决办法：逐一检查电路连接情况，找出开路位置，并接好。