人教版化学九年级上 第二单元课题3（第1课时） 教学课件（27张PPT）.pptx

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1、第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气第1课时第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM1.1.了了解解实实验验室室利利用用过过氧氧化化氢氢溶溶液液和和氯氯酸酸钾钾、二二氧氧化化锰锰制制取取氧气的方法和原理。氧气的方法和原理。2.2.认识催化剂和催化作用。认识催化剂和催化作用。3.3.知道实验室制取氧气的发生装置和收集装置。知道实验室制取氧气的发生装置和收集装置。4.4.通通过过探探究究“分分解解过过氧氧化化氢氢制制氧氧气气的的反反应应中中二二氧氧化化锰锰的的作作用用”体体验验探探究究过过程程，学学习习综综合合分分析析实实验验现现象象并并从从中中归归纳纳结结论的思维方式。论的思维方式。学习目

2、标分解过氧化氢（分解过氧化氢（H H2 2O O2 2）加热氯酸钾（加热氯酸钾（KClOKClO3 3）加热高锰酸钾（加热高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）实验室制取实验室制取氧气的方法氧气的方法氧气在工农业生产中有着广泛的氧气在工农业生产中有着广泛的用途，那么我们如何制取氧气呢用途，那么我们如何制取氧气呢？一、分解过氧化氢制取氧气自 主 探 究实验一：在试管实验一：在试管中加入中加入5mL5%5mL5%过氧过氧化氢溶液，把带化氢溶液，把带火星的木条伸入火星的木条伸入试管，观察现象。试管，观察现象。实验二：向上述试管实验二：向上述试管中加入少量二氧化锰，中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入把

3、带火星的木条伸入试管，观察现象。试管，观察现象。实验三：待实验二试管实验三：待实验二试管中没有现象发生时，重中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入并把带火星的木条伸入试管，观察现象。试管，观察现象。实实验验现象现象原因原因实验实验一一带火星的木条不复燃带火星的木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解慢，放出氧常温下过氧化氢溶液分解慢，放出氧气少，不足以使带火星的木条复燃气少，不足以使带火星的木条复燃实验实验二二加入二氧化锰后，带火加入二氧化锰后，带火星的木条复燃星的木条复燃二氧化锰加速了过氧化氢分解，放出二氧化锰加速了过氧化氢分解，放出的氧气使带火星的木条复燃

4、的氧气使带火星的木条复燃实验实验三三重新加入过氧化氢溶液，重新加入过氧化氢溶液，带火星的木条复燃带火星的木条复燃氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰只氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰只起加快产生氧气的作用起加快产生氧气的作用结论结论二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率，二氧化锰本身未见变化二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率，二氧化锰本身未见变化分析与讨论1.1.在在第第二二个个实实验验中中，是是不不是是过过氧氧化化氢氢与与二氧化锰反应生成了氧气呢？二氧化锰反应生成了氧气呢？2.2.二二氧氧化化锰锰好好象象永永远远也也用用不不完完，二二氧氧化化锰锰在在这这个个反反应应中中到到底底扮扮演演了了一一个个什什么么角

5、角色呢？色呢？1.1.催化剂催化剂（1 1）催催化化剂剂：在在化化学学反反应应中中,能能改改变变其其他他物物质质的的化化学学反反应应的的速速率率，而而本本身身的的质质量量和和化化学学性性质质,在在反反应应前前后后都没有变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。都没有变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。（2 2）催化剂的特点：）催化剂的特点：“一变一变”“”“二不变二不变”。“一变一变”：改变其他物质的化学反应速率。：改变其他物质的化学反应速率。(改变改变:可以是加快、也可以是减慢可以是加快、也可以是减慢)“二不变二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变。：本身的质量和化学性质都没有改变。2.2.催催化化作作

6、用用：催催化化剂剂在在化化学学反反应应中中所所起起的的作作用用叫叫催催化化作用。作用。（一）催化剂和催化作用（一）催化剂和催化作用说明：此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成说明：此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，是催化剂，是反应条件，所以写在箭头的上方。物，是催化剂，是反应条件，所以写在箭头的上方。过氧化氢过氧化氢过氧化氢过氧化氢 水水水水+氧气氧气氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰(文字表达式文字表达式)在上述反应中在上述反应中,MnO,MnO2 2起了加速起了加速H H2 2O O2 2分分解的作用，所以说这个反应中的解的作用，所以说这个反应中的MnOMnO2 2是催化

7、剂，是反应条件。是催化剂，是反应条件。1.1.在化学反应中，催化剂（在化学反应中，催化剂（）A.A.质量减少质量减少B.B.在化学反应后化学性质发生了变化在化学反应后化学性质发生了变化C.C.能使生成物的质量增加能使生成物的质量增加D.D.能改变化学反应的速率能改变化学反应的速率2.2.下列有关催化剂的说法正确的是下列有关催化剂的说法正确的是(）A.A.催化剂就是用来加快化学反应速率的催化剂就是用来加快化学反应速率的B.B.二氧化锰是催化剂二氧化锰是催化剂C.C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气D.D.催化剂在化学反应前后的性质不变催化剂

8、在化学反应前后的性质不变D D练一练C C（二）用（二）用过氧化氢过氧化氢和二氧化锰制取氧气和二氧化锰制取氧气（2 2）装置：）装置：（1 1）原理：过氧化氢）原理：过氧化氢 水水 +氧气氧气 H2O2 H2O O2（1 1）长颈漏斗末端要插入液面以下。）长颈漏斗末端要插入液面以下。（2 2）可用分液漏斗代替长颈漏斗。）可用分液漏斗代替长颈漏斗。（3 3）可用集气瓶或大试管代替锥形）可用集气瓶或大试管代替锥形瓶。瓶。（4 4）装药品时，先装固体后装液体。）装药品时，先装固体后装液体。注意注意二氧化锰二氧化锰加热加热1.原理：原理：氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气 KClO3 KCl O2

9、二、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气2.2.装置：装置：（1 1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（2 2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？探究：加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气探究：加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气编号现象原因（1）导管口有气泡冒出分解产生气体（2）带火星的木条复燃瓶中气体是氧气能否用过氧化氢制氧气的装置来用于氯酸钾制氧气能否用过氧化氢制氧气的装置来用于氯酸钾制氧气?为什么呢？为什么呢？为什么呢？为什么呢？不不 能能因为反应物的状态和反应条件不同因为反应物的状态和反应条件不同讨论反应物反应物:

10、固体固体反应条件：反应条件：加热加热反应物：反应物：固体和液体固体和液体反应条件：反应条件：不需要加热不需要加热固液常温型固液常温型固固加热型固固加热型3.实验装置的选择（1 1）发生装置的选择：根据反应物的状态和反应条件确定。）发生装置的选择：根据反应物的状态和反应条件确定。固固加热型的制取装置加热高锰酸钾制取加热高锰酸钾制取O O2 2装置装置加热氯酸钾制取加热氯酸钾制取O O2 2装置装置固液常温型制取装置注意注意注意注意:长颈漏斗的末端必须插入液体中长颈漏斗的末端必须插入液体中(液封液封)，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。分液漏分液漏斗斗长颈漏斗长颈漏

11、斗烧瓶烧瓶锥形锥形瓶瓶过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置是否相同？哪个好是否相同？哪个好?为什么呢？为什么呢？为什么呢？为什么呢？讨论不相同不相同用过氧化氢制氧气发生装置的优点（1 1）简单，易操作；）简单，易操作；（2 2）不用加热，较安全；）不用加热，较安全；（3 3）节约药品（可根据需要随时补充）节约药品（可根据需要随时补充）（4 4）分液漏斗可控制反应速率；）分液漏斗可控制反应速率；比较下列三个实验装置图装置装置A A与与B B、C C相比较，其优点有相比较，其优点有:可以随时添加药品，不断产生氧气。不需要加热，节约能源可以控制氧气的产生速率。

12、比一比比一比排水法排水法:不易溶不易溶或难溶于水的气体或难溶于水的气体向上排空气法向上排空气法:密密度比空气大的气体度比空气大的气体向下排空气法：密向下排空气法：密度比空气小的气体度比空气小的气体（2 2）收集装置的选择：）收集装置的选择：根据气体的溶解性和密度根据气体的溶解性和密度1.1.氧气的收集方法：氧气的收集方法：_。(1)(1)用排水法的原因用排水法的原因:_:_。(2)(2)用向上排气法的原因：用向上排气法的原因：_。2.2.要收集较干燥的氧气选用要收集较干燥的氧气选用_。3.3.要收集较纯净的氧气选用要收集较纯净的氧气选用_。排水法排水法向上排空气法向上排空气法氧气不易溶于水氧气

13、不易溶于水氧气的密度比空气略大氧气的密度比空气略大向上排空气法向上排空气法排水法排水法想一想?1.1.某某同同学学设设计计了了4 4种种制制氧氧气气的的方方案案：用用氯氯酸酸钾钾和和二二氧氧化化锰锰共共热热；使使高高锰锰酸酸钾钾受受热热；用用高高锰锰酸酸钾钾和和氯氯酸酸钾共热；钾共热；使二氧化锰受热使二氧化锰受热.判断这四种方法（判断这四种方法（）A.A.全正确全正确 B.B.全不正确全不正确C.C.正确正确 D.D.只有只有正确正确2.2.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是（后二氧化锰在固体混合物中质

14、量分数是（）A.A.由大到小由大到小B.B.由小到大由小到大C.C.不变不变 D.D.无法判断无法判断课 堂 达 标B243.3.实验室制取氧气，下列说法错误的是（实验室制取氧气，下列说法错误的是（）A.A.装置装置可用于高锰酸钾制取氧气可用于高锰酸钾制取氧气 B.B.装置装置可用于过氧化氢溶液制取氧气可用于过氧化氢溶液制取氧气C.C.装置装置可用于收集氧气可用于收集氧气 D.D.装置装置可用于收集氧气可用于收集氧气C4.4.实实验验室室中中，利利用用下下图图所所示示装装置置可可以以制制取取某某些些气气体体，请请回回答下列问题。答下列问题。（1 1）写出图中标号仪器的名称：）写出图中标号仪器的

15、名称：_；_；（2 2）用用大大理理石石和和稀稀盐盐酸酸反反应应制制取取COCO2 2应应选选用用的的发发生生装装置置是是_（填填字字母母，下下同同），选选用用的的收收集集装装置置最最好好是是_；（二氧化碳易溶于水，密度比空气大）（二氧化碳易溶于水，密度比空气大）试管试管集气瓶集气瓶B BC C5.5.两两份份质质量量相相等等的的过过氧氧化化氢氢，在在其其中中一一份份中中加加入入少少量量二二氧氧化化锰锰，放放出出氧氧气气的的质质量量(纵纵坐坐标标)与与反反应应时时间间(横横坐坐标标)的的关关系系正正确的是确的是()()6.6.加加热热高高锰锰酸酸钾钾制制取取氧氧气气，刚刚产产生生气气体体时时，试试管管内内剩剩余余固固体体种类（种类（）A A 2 2种种 B B 3 3种种 C C 4 4种种 D D 5 5种种C CB B再见再见再见再见PPT模板：