2017麻醉规培基地年度总结[优秀范文五篇].docx

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1、2017 麻醉规培基地年度总结优秀范文五篇第一篇：2017 麻醉规培基地年度总结2017 年麻醉基地总结麻醉基地在 2017 年度共有 18 位学员参加了规范化培训，其中2014 级 2 名，硕士研究生减免一年期 1 名，2016 级 2 名，2017 级 3 名，2014 级 2 名学员和减免为一年学员完成了第三年的规培任务， 2016 级 2 人完成麻醉科以外的规培任务，进科 1 个月。培训非麻醉专业学员 15 名。2017 年麻醉基地在总结了前两年的规培经验的基础上做了如下工作：（1） 规范了培训流程，从大排班改为“一对一”导师制学习，而值班期间采用大排班形式。“一对一”专人专代，有利于

2、循序渐进规 范学习，值班期间大排班，可以让学员采百家之长，更好的进行麻醉 实践。（2） 制订了麻醉专业规范化培训长期计划，使本专业学员在不同阶段有目标，有计划地学习不同层次的内容。对非麻醉专业学员在麻 醉规培期间严格按照大纲要求，重点突出以后工作中需要掌握的“麻 醉前评估与准备”“面罩通气”“气管插管”“局麻药物的应用”等 内容进行针对性培训，注重理论与实际相联系，注重人文与沟通的培 养，注重学员的学习与生活状况。（3）2017 年针对麻醉专业的考核内容，与妇产科联合进行“心肺复苏”培训。（4） 严格执行入科宣教与劳动纪律，在出科考核方面从三方面为主考核 a:理论考核 40%，b:医疗文书书写

3、 20%，c:操作（面罩给氧和气管插管）40%。计划强化理论与技能的同时，在 18 年度增加“人文沟通”与“医德”培养并加入到出科考核。（5） 注重学员的讲课和病例讨论的能力，开展高年资麻醉专业学员为非麻醉专业及低年资学员 30 分钟的小讲课，并邀请老师点评，并报规培办，2017 年学员讲课 2 次。（6） 在操作技能方面，2014 年两学员超例数完成各项操作任务， 能够胜任住院医师要求的麻醉技能与管理。减免一年规培学员参加了规培结业考试。2016 级两名学员入科 1 个月，能够胜任术前访视，病情评估，掌握了麻醉与监测相关技术的操作与流程，初步完成椎管内 麻醉（简单），全麻气管及臂丛神经阻滞。

4、（7） 两人次参加了省级住院医师规范化师资培训。在一年的在教学过程中，通过规培办考核及与学员的座谈发现了 一些培训工作中存在的不足之处： 1.总体带教经验不足，表现在考试试题遴选方面，题型设计不合理，多选题所占比例较多，增加了考试 难度，造成了规培生普遍考试成绩不理想；同时带教经验不足也体现 在临床工作中理论知识与实践相结合的教学欠缺，讲课安排应该注意 从基础到深入，理论与实践相结合。 2.科内病例讨论开展不够及时和深入，应该在一周之内积极开展病例讨论，并展开相关方面的知识学 习，指导于临床工作，这样规培医生方能取得更大进步。 3.临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人、模拟病人或

5、虚拟病 人，尽量客观设计考核方案、内容，流程和时间，应增加了人文、伦 理、法律等方面的内容。在新的一年里，我们会对以上的问题加以持 续改进。住院医师培训正在从无到有走向逐渐规范的过程之中，带教 老师对住院医师培养工作要高度重视，这是我们的责任更是我们的使 命，争取在今后的规培工作中不断完善不足。年度考核方法： 1、2014 级学员：l 讲课（10%）l 椎管内麻醉与臂从神经阻滞操作任选一（30%）l 理论考试（30%）l 文书书写（10%）l 心肺复苏（10%）l 人文沟通与医德考核（10%）2、2016 级学员：l 讲课（10%）l 全身麻醉与术中管理（30%）l 理论考试（30%）l 文书

6、书写（10%）l 心肺复苏（10%）l 人文沟通与医德考核（10%）第二篇：规培基地汇报材料住培基地建设情况汇报(2016 年 4 月 20 日)住院医师规范化培训是培养合格临床医生的必经之路，是医院人 才培育的必备手段，是建设教学型医院的必然使命。而住院医师规范 化培训基地建设是住院医师规范化培训的首要环节，是培养高能力、 高素质临床住院医师的根本保证。2015 年 10 月 14 日，我院成功与省人民医院签订协同基地建设框架协议。在省人民医院大力支持和精心 指导下，我院严格按国家、省有关住院医师规划培训要求，扎实开展 各项工作。现将住培基地建设情况汇报如下：一、医院概况宿迁市第一人民医院是

7、按照三级甲等综合性医院标准规划建设的 一所公立医院，也是宿迁建市以来政府投资规模最大的民生工程。医 院占地面积 330 亩，设计床位 2000 张，建筑面积约 26.5 万平方米。医院于 2013 年 2 月开工建设，2015 年 11 月 10 日正式对外运行。2013 年 10 月，宿迁市人民政府与江苏省人民医院签订了“共建宿迁市第一人民医院”协议，委托江苏省人民医院托管宿迁市第一人 民医院，从学科、人才、技术、服务、管理、品牌等方面对宿迁市第 一人民医院进行全方位的支持，医院增挂“江苏省人民医院宿迁分院” 的院牌。医院实行理事会领导下的院长负责制，由江苏省人民医院派 出管理与技术骨干团队

8、全面负责医院的开办筹备与运营管理工作。二、基地设施1、技能阵地-临床技能中心建设临床技能培训中心位于综合楼2 楼，占地 1000 余平方米，拥有高智能仿真综合模拟人等模型 110 余种，总投入 300 余万元。拥有内外科等 9 间实训室，能进行内科、外科、儿科、妇产科等基本技能训练和考核，还可进行院前急救、创伤救护和腹腔镜等专项技能培训。根据医院需求，拟定培训考核计划，截至目前，共培训考核 500 余人次。2016 年上半年增挂宿迁市技能培训中心，承担全市基础临床医生基础技能培训工作。2、科研阵地-平台建设为促进医务人员的科学研究，我院致力于搭建科研基础平台。2015 年我院成功获得 1 项国

9、家青年自然科学基金和 6 项市级科技项目， 在全市全行业位于领先位置。2016 年 6 月前我们将完成数字化图书馆与电子阅览室建设； 2016 年下半年启动临床标本库和相关专业实验室规划建设工作。3、专业阵地-学科建设医院医疗设备配置齐全，设备总额2.4 亿元，其中有高端 CT、3.0T 磁共振、大平板多功能 DSA、大孔径模拟 CT 机、产科四维彩超、数字胃肠等大型影像设备。成立了全科医学科（暂挂老年医学科），明确心血管内科、消化内科、普通外科、骨科、胸心外科、重症医学 科等 6 个学科为 A 类重点发展学科，肿瘤科、泌尿外科、呼吸内科、老年医学科、妇产科、儿科、神经外科、眼科等 8 个学科

10、为 B 类重点发展学科。4、宣传阵地-示教室建设医院设有各级会议室、手术示教室、健康宣教室和科室示教室等 共 100 余间。2016 年我院计划召开省市级继教项目 31 项，院级培训60 余场，将极大地丰富了住院医师的学习生活。三、制度建设1、院级管理医院住培工作实行“一把手”负责制，明确学术与教育委员会全面负责全院住院医师规范化培训的组织领导、政策咨询和培训质量评估等工作。分管院长负责全院住院医师规范化培训指导、监督和评估等工作。科教处负责全院住院医师规范化培训的组织实施、督查和管理等工作。形成了从上到下住培组织领导体系。2、专业基地专业基地实行科主任负责制，并设置培训小组，协助科主任做好住

11、院医师的排班和日常管理、督查等工作，组织相应的考核和业务学 习，安排多学科联合病例讨论等。科室具体承担住院医师规范化培训 任务，为保证住院医师接受规范化培训，科教处建立科教质控网络-一支科教秘书队伍，这支队伍均由接受过住院医师规范化培训的高年资 住院医师担任，实时督查反馈，保证培训按计划实施。3、制度健全建立了以住院医师规范化培训管理办法为核心的，包括宿迁市第一人民医院住院医师规范化培训质量控制、宿迁市第一人民医院住院医师规范化培训工作职责等各级住培制度。制度包含人事管理、培训质量管理、培训流程以及各种培训表单。4、档案管理除规范住培学员 APP 手册填写以外，为加强过程考核，特建立规培档案，

12、专人管理，一人一案。档案包含住培月报表、出科考核表、 考核材料以及带教老师评价表等材料。通过档案管理，审核每位住院医师的培训计划，监控培训质量， 对科室、带教老师和住院医师进行考核和综合评估，对培训进行全过程的督查，并定期总结和征求意见，持续改进住院医师规范化培训工作。四、师资建设我院坚持师资培训制度，积极组织带教老师参加省市级住培师资 培训，目前专业基地负责人培训率达100%。但由于我院基地成立较晚，师资培训工作从2014 年开始，科室师资整体培训率较低。为弥补师资培训的不足，我们将积极探索师资培训新方法，采取走出去与请 进来相结合的形式，举办市级继教培训班-住院医师规范化培训研修班（项目编

13、号 2016011007），邀请省内有经验的专家来院授课，讲授住培经验，提升带教老师的培训能力。与此同时，加强师资激励制度， 将基地建设和培训质量纳入科主任履职责任状。五、专业基地根据协议内容，我院有内科、外科、儿科和全科 4 个独立培养专业，神经外科、泌尿外科、胸心外科和骨科 4 个联合培养专业。2015级共有 31 名学员，其中全程委托培养 13 人，联合培养 2 人，独立培养 16 人，招收外单位委培人员 9 人。目前，外单位委培人员只有 1 人在陪，其余人员尚未到我院规培。不同专业培训采取统一培训流程、统一记录表单、统一考核要求、统一材料归档“四个统一”模式，力争通过统一管理，贯彻培训

14、目标， 切实达到培训要求。六、创新机制住培是以培养住院医师专业能力为基础的，以职业道德、人际沟通与团队合作、教学与科研共同发展为目标的培养方式。我院从三个维度对住院医师进行严格培养。严把关，夯实基础知识。定期举行三基考核，评选优秀病历。严 要求，培养基础能力。在严抓基础知识的同时，我院也积极培养住院 医师的基础能力。通过文献综述大赛、青年沙龙、科室小讲课等活动， 培养了住院医生查阅文献、沟通交流等基本能力。严责任，培养基本 素养。科室管理小组选任优秀的住院医生，让年轻医生参与到科室管 理与学科建设中，在工作中锤炼他们的团队合作能力和责任能力。七、持续改进通过自查，在基地建方面还存在以下不足：1

15、、全科医学科挂靠老年医学科。我们将在 2016 年 6 月前根据国家有关规范要求独立设立全科医学科，并承担宿迁市基层医疗机构全 科医师培训工作。2、部分科室开设床位数、门急诊量没达到基地建设标准。随着我院与省人民医院进一步深入合作，门诊和住院病人将大幅度提升。3、师资整体培训率不高。我们将积极组织与选派优秀师资参加省培训，力争到 2016 年年底达标。今后我院将进一步加强基地建设，对培训进行全过程的督查，定期总结和征求意见，持续改进住院医师规范化培训工作。第三篇：规培总结规培总结爆竹声声辞旧岁，旧的一年彻底过去了，新的一年由凌晨钟声后雄鸡的第一声啼鸣开始。继 2015 年的心脏外科、胸外科、泌

16、尿外科轮转后去年全年大致去了这么几个科室：头颈外科、麻醉科、肿瘤外科、肛肠外科、神经外 科等，时间 2 个月左右，短暂如蜻蜓点水。不过收获还是可观的。首先从思想态度上充分认识到医学实践的重要性，对于外科技术操作当以胆大心细，严格按照手术原则，注意细节，有的放矢。同时注意患者身份，以患者利益为重，做好沟通赢得信任，处处为患者利益考虑。其次从技术水平上开阔了眼界，深刻了解了各科相关技能操作与诊疗流程。很大程度上丰富了临床经验。借助规培图表说明如下神经外科（2 个月）备注：一个病人涉及多项操作，其中术者部分往往在上级医师监督下指导下完成，助手部分有观摩部分，也有操作部分，但病例数明确。普外科（头颈外

17、科、肿瘤外科、肛肠外科各 2 个月）备注同上，其中肿瘤外科与头颈外科侧重于两腺（甲状腺、乳 腺），一般乳房肿块（恶性）、甲状腺结节及超声下淋巴结穿刺上级医师指导下可独立穿刺，其中肛肠外科肠镜检查只统计了病房病例（1 例），门诊病例（至少 60 例，病历号未统计）未录入，上级医师指导下独立完成进境、退镜两例，余多为扶镜、退镜、偶有进镜。肿瘤外 科乳房肿块每周大约 20 例，其中日间病房一天手术至少 10 例（乳房区段切除，微创穿刺，小手术，乳腺癌筛检）。头颈外科偶有遇到上 颌肿物、耳部肿物、腮腺及下颌下腺肿瘤。泌尿外科（3 个月）备注同神经外科，其中睾丸鞘膜积液、膀胱造瘘术（少见）与上 级医师协

18、同完成，精索静脉曲张手术与泌尿生殖科陈岳兵主任显微镜 下完成，其余手术部分为助手，部分去观摩（有时所在小组手术局限， 同科其他组观摩完成），其中部分手术有重叠。麻醉科（2 个月）不作太多解释，麻醉药应有、术中麻醉管理、呼吸道管理、气管插管（多数为喉镜下，偶有用光棒），腰麻完成两例，余辅助上级医师完成。心胸外科（心脏 1 个月，胸外 2 个月）备注同神经外科，其中开胸、关胸上级医师指导下完成 1 例（心脏外科时），余为上级医师协作下完成，胸外科手术多为腔镜下完成。规培轮转表如下：理论水平上通过临床实践中发现问题，班后积极查阅相关资料， 对疾病的认识有了新的提高。总结：病例积极完成后跟台机会较多（

19、助手），但独立手术机会偏少，某些科室甚至没有（尤其本科室人员较多的科室），多数时间在基础工作上，临床思维培训满意，上级医师问题解答也耐心，关键在于术者要求部分不能很好的满足培训要求，规培已过去一年多，尽管有时候忙的比较晚一些，也算是喜忧参半吧。第四篇：规培总结推荐住院医师规范化培训总结岁月匆匆，时光飞逝，步入临床工作已经一年了，这是我作为专硕最重要的教育组成部分。我主要在本科室轮转，也轮转了一些辅助科室，轮转期间，我受益匪浅，现将个人总结如下：1. 培养了我的医德及责任意识，我们在轮转期间，带教老师强化 职业道德和责任意识，让我们意识到了医德观念模糊影响医生的进步 及行业发展，即损害了卫生行业

20、的形象，还造成了恶劣的社会影响问 题。而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能 准确做出诊断，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。所以， 作为一名医生，职业医德及责任意识是首要的条件。2. 强化了我医患沟通的能力。融洽的医患关系能有效地预防和减 少医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人 员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。因此， 我在培训过程中学会了“多作换位思考，真诚关心患者”。一些看起 来微不足道的动作可以换来病人高度的信任，比如问病史时多用一些 礼貌用语等。3. 加强了我得动手操作能力。这一年的轮转期间我有了很大的进步，我轮转

21、了重症医学科、麻醉科、神经外科、急诊科、泌尿外科以 及我的专业科室 -烧伤科，深感作为一名医务人员的艰辛和神圣，医生不仅要有扎实的医学基础知识，还要练就各种临床操作技术，还要 熟悉各种先进仪器使用，随时监测病人的生命功能，维持病人生命功 能的稳定，保证病人的安全。在重症医学科轮转期间，在带教老师的 指导下，协助上级医师固定管理床位 5 张，管理病人 20 例。在带教老师的细心教导下，掌握了股静脉、股动脉、颈内静脉穿刺置管等操作， 学习了锁骨下深静脉穿刺置管、呼吸机的简单操作和简易呼吸机的使 用。在麻醉科的轮转学习中，也是学习了各种穿刺操作级麻醉机的使 用，了解了麻醉药品的使用方法。神经外科的轮

22、转，我协助管理 5 张病床，经治病人 15 例。在带教老师指导下进行头颅 CT 的学习，并多次作为一助手协助老师完成夜间急诊手术。在急诊科轮转期间，参于 了多起急救出诊，能对较准确的对急诊病人疾病做初步诊断，并做相 应的急诊处理。在泌尿外科轮转期间，学习了泌尿道出血的诊断与治 疗，掌握了泌尿系常见病及多发病，协助老师完成了多台手术。本科 室的轮转学习是我收获做多的地方，毕竟我的专业就是它，这轮长达5 个月的轮转，让我对烧伤科有了较为全面的认识，通过积极学习、请 教老师、查阅文献并且联系临床病例，让我学到了大面积烧伤病人的 急救处理，休克期治疗，稳定期手术等。轻度烧伤病人的换药我已完 全掌握，重

23、病人的手术植皮、移植皮瓣等诸多方案，我已基本了解， 但仍有很多内容需要花时间去学习，回访病人愈后则是我近期的任务。4. 为了稳固我的医学知识，使自己的视野不断的开阔，于此同时， 不断的完善自己的临床业务水平，为自己未来的工作打下更夯实的基 础，使自己成为一个更加成熟的临床医生。在努力增加医学技术水平 的同时，不断加强业务理论学习，积极参加各种医学学术会议、讲座， 学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法，积极参加科室及医院组 织的各种学术讲座，从一点一滴开始提升自己，从而开阔了视野，扩 大了知识面。利用空闲时间阅读各种医学文献，学习课题的设计和数 据的采集，逐步学会对数据的专业分析，对专业课题以

24、及医学论文的 基本方法有了一定认识，努力书写一些医学综述和论文，使自身的学术理论更上一步。5. 在住院医师规范化培训期间，发现了自己的不足之处。例如， 诊断水平有待提高，对疑难病例分析不够透彻，基本功不够扎实，理论基础和实践能力欠缺，在今后的工作中，一定要将这些缺点改正。总之，未来的职业生涯充满了挑战和未知，高强度、快节奏的工作、来自病人压力可能会使大家喘不过气来，但是一定会做到：不抛弃，不放弃。努力成长为一名德艺双馨的医师。最后相信我们一定可以团结奋进，齐心协力，共创美好未来。第五篇：医学影像规培总结2016 规培总结时间如白驹过隙，2016 年就要画上一个句号，算算时间自己来医院也有三年多

25、的时间了。参加工作后，本人深感自身专 业知识的不足，在周围领导、同事的支持下于 2015 年 9 月参加了本院的医学影像专科住院医师规范化培训。参加规范化培训这一年来，我在医院领导、医教科及各科主任及带教老师的关心支持下，我始终严格要求自己，对 工作积极上进，认真负责，对患者耐心谦和、和谐相处，严 格遵守医院及各规培科室的相关规章制度。去年的我带着些 许紧张和敬畏踏入自己的规培岗位，而如今已经转化为信心 和热情，以前所未有的激情投入到规培工作中，全身心的投 入工作来回报我自己选择的这条路和为之而付出的辛勤努力。这一年的规培，使我对影像的综合诊断上的认识有的进一步的提 高，让我更加的明白了一名影

26、像医师应该具有的能力和责任。在放射 科让我明白了普放检查对呼吸系统、消化系统疾病的筛查、骨关节系 统的地位是不可替代的。通过“写报告审核看书”这一过程，我 不仅巩固了书中所讲的知识，还初步掌握了平片诊断技巧，对报告书 写有了更加深刻的心得体会。在 CT、磁共振科室，我感受到 CT 检查的重要性及MRI 检查的优越性。CT 主要负责住院病人的复查或进一步检查及急诊，磁共振则对一些 CT 难以定性的病例做一个补充及进一步检查。在介入科使我了解了适于影像介入治疗的各种疾病的临床表现、各种治疗方法及应用价值。在超声科掌握了超声报告书写方法， 并在带教老师的指导下参与床旁检查工作。期间，我经常请教老师和

27、 晚上利用自习时间看书巩固，我掌握了一些常见疾病的诊断，我坚持 做到数量与质量并存的原则，使我有了很大的提高。对于一些疑难经 典病例，通过科室每天的病例讨论，也有了很大的了解。经过这样的 锻炼，我感觉自己真正做到了理论与实践相结合，不断认识、不断提 高自己的影像诊断水平。回顾第一年的规培过程，真是充实并快乐着， 从最初的只想着怎样描述病变到现在的结合临床综合考虑，我对自己 的每一个小小的进步都有着最深刻的体会。我坚信，只要我带着这样 的好习惯一如既往地投入到今后的工作中去，我一定能够成为一名出 色的影像科医师！我决心在以后的工作中，虚心学习，改进不足，踏 实工作，再接再厉，不断提高自身素质，更加扎实的做好各项工作， 在平凡的岗位上尽自己最大的努力，做最好的自己。医学影像基地XXX