1+X证书制度试点工作总结.docx

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1、1+X 证书制度试点工作总结1+X 证书制度试点工作是国家职业教育改革实施方案的一项重要创新，鼓励学生在获得学历证书“1”的同时，取得多种职 业技能等级证书“X”，拓展就业创业本领。2019 年，xx 职业大学成为 1+X 证书制度首批试点院校，学校将 1+X 证书制度试点工作作为年度重点工作，安排专项资金，启动了“1+X 证书制度的实施”教改研究种子库计划，组建团队研究 1+X 证书制度与专业人才培养方案制定、课程体系构建、师资队伍培养等方面的关联， 卓有成效地推进了 1+X 证书制度试点工作。第一批获批建筑信息模型（BIM）、智能新能源汽车等 3 个试点证书，第二批获批传感网应用开发、智能

2、财税等 6 个试点证书，第三批获批网店运营推广、界面设计等 13 个试点证书。参与试点的专业数量达 24 个， 专业覆盖率达 48%。证书标准融入人才培养方案24 个X 证书试点专业按照“职业岗位职业能力专业课程课程模块”的路径，融入“1+X”职业技能等级证书标准和考核内容，全面完成 2020 级专业人才培养方案的重构工作。以物联网应用技术专业为例，该专业是“双高计划”高水平专业群建筑工程技术专业群的重点专业之一，以培养技术技能型、复合创新型和国际视野型“三型”人才为目标，构建基于专业群的跨学院、跨专业、跨班级“三跨”育人机制和“能力本位、实践导向、“1+X”融合、岗位群课程统整”模块化专业课

3、程体系，优化重构了物联网应用技术专业人才培养方案。“课证融通”彰显高职育人特色将课程的教学内容与相应的技能等级证书标准衔接起来，将产业新技术、新工艺、新规范纳入教学内容，提高学生岗位操作的熟练度和规范性，凸显出了高职教育的办学特色。例如，“1+X”传感网应用开发职业技能等级证书（中级）考证知识点多、使用 设备复杂、内容难度较大、对接行业紧密、证书含金量高。为保 证学生更好地掌握专业技能，提高考证通过率，学校坚持以证促 学、以证促教，专业课教师团队针对学生特点，立足中级证书内 容，研究考试大纲、培训方式和教学策略，深入探讨 1+X 证书与人才培养方案的对接及实施，全面推进“无线传感网应用技术”

4、课程改革，将考证内容融入课程，提高教学内容与行业技术技能 需求的吻合度。组织专业课教师团队开展有针对性的短期强化辅 导，考前全天候开放实验室，让学生利用课余时间自行训练。建设师资培训基地打造专业队伍学校主动对接培训评价组织，以“产教融合、校企合作”为主要途径，稳步推进 1+X 证书制度试点工作实施，顺利获评“1+X” 传感网应用开发职业技能等级证书全国师资培训基地，专业教师也顺利通过该项目培训师认证。2020 年 1 月，学校成功组织了首批全国物联网类、计算机类、电子信息类、通信类本专科教师培训，培养专业知识丰富、实践能力强的高技能“双师型”教师队伍，提升试点院校教师实施教学、培训和考核评价能

5、力，打造能够满足教学与培训需求的教学创新团队，全面提高传感网应用开发职业技能等级证书的教育培训质量。此外，学校还是江苏省智能财税职业技能等级证书师资培训基地。证书参考通过率位居全国前列智能新能源汽车职业技能证书（中级）2019 年率先开考，累计考证 248 人，通过率达到 93.5%，位居全国前列。建筑信息模型（BIM）证书2019 年率先开考，累计考证 319 人，通过率达到 72.3%。物联网应用技术专业首批 53 名学生参加传感网应用开发（中级） 考证，通过率达到 77.36%，远高于全国平均通过率 51.5%，获 2020 年度全国年度之冠。会计专业 217 名学生参加 2020 年智能财税（初级）第三次全国考试，并全部通过，获“通过率全国优胜奖”和“全国考核优秀单位”称号。94 人参加网店运营推广职业技能等级证书（中级）考证，通过率达到 88.3%，居全省前列；56 人参加污水处理职业技能等级证书（中级）考试，通过率达到 80.4%， 居全省前列。学校还将“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级认证标准和考核内容引入留学生人才培养方案，开启“1+X”职业技能等级证书试点工作国际化的大门，培养高素质技术技能型国际化人才。