人教版化学九年级上册第三单元课题1（第1课时）课件（28张PPT）.pptx

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1、第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子第1课时第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM1.了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。2.以分子为例，能用微观粒子运动的观点解释生产、生活中的一些常见现象。3.学习一些类比、模型等科学方法，培养抽象、想象、分析和推理等思维能力。学习目标自 主 探 究 遥知不是雪，为有暗香来寒梅酒香不怕巷子深1.远远的，为什么就能闻到梅花的香味？2.酒香为何不怕巷子深，这与什么有关？3.糖放入水中，为什么糖不见了，水却甜了？想一想 科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成，并把这些微粒取了一个好听的名字：分子、原子 分子、原子。小结：物质是

2、由微小的粒子小结：物质是由微小的粒子分分子或原子等构成的子或原子等构成的分分子子和和原原子子是是客客观观存存在在的的通过移走硅原子构成的文字用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像一、分子1.基本性质（1）分子的质量和体积都很小一滴水的质量很小，但一滴水里大约有1.671021个水分子，这些水分子如果10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需要三万多年才能数完。探究分子是在不断运动的烧杯A 烧杯B现象解释溶液变红 溶液不变色浓氨水挥发出的氨分子进入A溶液由于有大烧杯罩着，氨分子不能进入B溶液（2）分子是不断运动的，温度升高，分子运动加快。50mL酒精与50mL水混合后的体积小于100mL。说明

3、什么问题？（3）分子间有间隔。讨论交流：人体呼出的气体、木炭燃烧后生成的气体，都能使澄清的石灰水变浑浊，说明了分子具有什么样的性质？讨论交流：氧气能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，说明分子具有什么样的性质？同种分子性质相同。不同种分子性质不同。（4）同种分子，性质相同；不同种分子，性质不同。总结1.分子很小 质量和体积都很小2.分子在不断地运动 温度越高，运动越快3.分子之间有间隔 气体液体固体4.同种分子，性质相同 不同种分子，性质不同221.微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界，下列关于微粒的叙述不正确的是（）A.微粒有大小 B.微粒有质量 C.微粒间有间

4、隔 D.微粒不运动D课 堂 达 标232.夏天的傍晩，小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水，蚊子闻到花露水的气味就不敢靠近他们了，这一现象说明（）A.分子之间有间隙 B.分子在不断运动C.分子由原子构成 D.分子的质量较大B243.6000L氧气在加压情况下能装入容积为40 L的钢瓶中，其主要原因是（）A.分子的体积很小 B.分子的质量很小C.加压时分子体积变小 D.加压时分子间的间隔变小 D4.如图1所示，密闭容器中充满氧气。现温度不变、减小压强，下列图示正确的是（）B265.某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动,如下图所示。请回答实验中的有关问题：(1)实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞溶液,再向其中滴加浓氨水,看到的现象是 _,由实验1得出的结论是_。水中滴入酚酞溶液无明显现象，滴加浓氨水后酚酞溶液变红水不能使酚酞溶液变红色，氨水能使酚酞溶液变红色27(2)实验2(如图甲所示):烧杯B中的现象是,产生这一现象的原因是。(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验3(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要?,请阐述你的理由:。溶液由无色变为红色实验1已经做过蒸馏水的对照实验了氨气分子在不停地运动,运动到烧杯B中后，形成氨水,使酚酞溶液变红没有必要再 见 PPT模板：