2021人教版选修3《华盛顿会议》word学案.doc
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1、2021人教版选修3华盛顿会议word学案临清一中20202020学年度第一学期高二年级历史课时学案课题:第二单元(3)华盛顿会议课型:新授课 主备人:朱秀玲 使用时刻:2020/12学习目标:知识目标:了解华盛顿会议的召开,明白得四国条约五国条约九国公约等条约的内容及作用。了解“中国山东问题”,认识山东问题的解决是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。能力目标: 全方位把握国际关系,分析历史现象的能力。学习重点和难点1 华盛顿会议的内容及评判2分析凡尔赛华盛顿体系的实质和不稳固性。学习过程一 课始检测:1凡尔赛体系的构成及实质2凡尔赛体系包含的要紧矛盾3国际联盟成立的背景和宗旨4国际联盟成立的
2、时刻、总部、要紧机构5国际联盟的评判二. 自学尝试(一)华盛顿会议的背景1 妄图在巴黎和会上称霸世界目的没有实现,把注意力转向 地区。2 在亚太地区的势力扩张,对英美构成了威逼。(要紧缘故)3 军备竞赛专门是 军备竞赛日趋猛烈,都期望通过谈判限制军备竞赛。4 人民的反帝斗争威逼帝国主义在华利益。(二)华盛顿会议1召开(1)目的:缓和列强在 地区的矛盾,重新划分势力范畴,建立新秩序。(2)时刻: 年11月12日。地点:华盛顿。发起国: 。(3)与会国:美、英、法、日、意、荷、比、葡、 等九国。(4)议程:亚太地区问题; 问题; 问题。2华盛顿体系的构成(内容)(1)四国条约(国家 )内容:相互尊
3、重在 区域既得利益,遇有入侵 解决。条约生效后, 终止。阻碍:A对美国,以风光的形式埋葬了英日同盟,排除了美国在 地区争霸的一个障碍。B对日本,一方面扩张野心受到了遏制,另一方面它在 的权益又得到了大国的承认。C对英国,表面上爱护了与美日的关系,由于自身实力下降,最后只能选择 政策。(2)五国海军条约( )内容: 五国海军主力舰吨位的比例固定为5:5:3:1.75:1.75。对巡洋舰、潜水艇等 阻碍:是世界现代史上大国之间签订的第一个 协议。美国外交胜利,取得了与 同等的制海权,限制了 海军的扩张。英美失去了靠近日本水域拥有有效作战基地的可能性, 实际占有优势。临时 了列强海军军备竞赛,但并不
4、能真正排除列强之间的矛盾和斗争。(3)九国公约 内容:声称尊重 领土和主权完整,但要求中国对帝国主义“ ”和“机会均等”。评判:对日本,打破了日本 中国的局面,不利于日本在中国和亚太地区的扩张。对美国,使美国长期追求的“ ”政策得到确认,为美国进一步对华扩张和操纵亚太地区提供了重要条件,是美国外交的重要胜利。对中国,使中国回复到 共同支配的局面。实质:打破了日本对中国的独占,使中国又回复到 的局面。3中国山东问题的解决(1)问题由来及解决:1897年德国强占胶州湾。一战爆发后,日本强占胶济铁路和青岛。1915年二十一条使 在山东的权益合法化。 和会拒绝中国代表提出的要求。华盛顿会议期间, 归还
5、中国山东的主权,签订 。(2)解决缘故: 坚持斗争的结果。 和日本的矛盾,一定程度上支持中国。(三)华盛顿体系1形成:在华盛顿会议签订的 等一系列条约的基础上,列强建立起在 地区的国际关系新秩序。2实质:在宰割中国、抑制英日的基础上,确立了 主导的在亚太地区的国际关系新秩序。3作用:临时缓和了帝国主义国家在亚太地区的矛盾,标志着一战后国际关系的新秩序:凡尔赛华盛顿体系的形成。4不稳固性(局限):华盛顿体系只是临时调整了列强之间的矛盾。 并没有舍弃独霸中国、称霸亚太的野心,力图冲破华盛顿体系,埋下了侵华战争和太平洋战争的祸根。5瓦解:1931年,日本发动“ ”事变,破坏了九国公约,冲破了华盛顿体
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