大学生安全教育心得2000字.docx

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1、大学生安全教育心得2000字 “生命”，一个多么鲜活的词语;“华蜜”一个多么奇妙的境界;“平安”，一个多么古老的话题。这里给大家共享一些关于高校生平安教化心得，供大家参考。 高校生平安教化心得1 近几年来，各高校根据国家相关的法律法规，结合学校的详细实际，制定了一系列平安规章制度。如学生宿舍平安管理制度、试验室平安管理制度、网络平安管理制度、消防平安管理制度、校内治安管理制度等等。实践证明，这些平安规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的平安方面发挥了主动的作用。 但是，由于高校生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会出现一些违反

2、规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。因此，在高校生平安教化中，应注意对学生进行平安规章制度的教化，提高学生遵章守纪的自觉性。一是学校要实行多种形式，大力宣扬学校各项平安规章制度，使广阔学生充分了解平安规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的习惯。 要通过对平安规章制度考试、学问竞赛等形式，加深学生对平安规章制度的相识。要使学生相识到平安规章制度是多少年来实践阅历的总结，有些是总结事故教训，用血的代价换来的。假如为了自己省点力、省点事而违反平安规章制度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生命财产不负责任，对自己和他人的家庭华蜜不负责任。从而使

3、学生懂得学校平安规章制度是同校内平安与个人平安亲密相关，增加遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光，肃穆处理，决不姑息迁就，使违章人员及四周学生都受到教化，以促进规章制度的落实。 随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培育全面引入竞争机制，必定对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、急躁等等，心情色调非常剧烈，如不加以主动疏导，极有可能导致各类平安问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校要特殊重视学生的心理平安教化，培育学生健康的

4、心态。 一是在高校生平安教化中引进心理健康教化内容，削减平安事故的发生。良好的心理素养是保障学生平安的内在缘由，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性平安事故的发生。学校对学生心理平安教化应实行普遍教化和个别疏导相结合的方法，有针对性地进行人际关系和谐教化、环境适应教化、健康人格教化、心理卫生学问教化、挫折应对教化以及心理疾病防治教化等内容。这对优化高校生的心理素养，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着非常重要作用。 二是要把平安教化与心理询问结合起来，有目的、有针对性地做好平安防范教化。学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式，主动开展心理询问，刚好帮助询问对

5、象，减轻他们内心的惊慌与压抑。同时，通过心理询问对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行刚好疏导和教化，使学生在轻松氛围下，相识自己的错误，以达到心悦诚服，使教化真正发挥震撼心灵的力气和感化学生心灵的作用，使学生平安教化迈上新的台阶。 高校生平安教化心得2 随着高校教化改革的持续推动，高校扩招安排的实施，如今的高校，人口密集，流淌频繁，许多高校生还走出校门，参与社会实践，由于高校生大都缺乏平安爱护意识，针对高校生的平安事故也渐渐增多起来，高校生的平安教化问题已燃眉之急，刻不待时。 近日来，无论是校内，还是校外，针对高校生的平安事故接二连三地发生。综合这些时间，我们可以发觉，之所以高校生会发生平安

6、事故，主要在于平安意识薄弱及缺乏相关平安学问。 一、高校生平安意识薄弱。许多在校的高校生，从小学到高校，始终都在学习书本学问，往往将平安学问的学习放在一边，有的学校干脆没有开设平安教化课程，平常也疏于教育和引导，再则加上家长对小孩的平安教化不重视等等缘由，导致高校生，直到成年还没有树立平安爱护意识。这就表现在对可能发生的各种平安问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种.种影响平安的隐患。比如人离开了宿舍不锁门、珍贵物品随意丢放、宿舍内乱接乱拉电线、乱扔烟头等。 二、高校生平安学问缺乏。高校生始终以来大都数时间都生活在校内中，没有什么社会阅历，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性

7、的相识，也就不能很好地远离这些不良影响。 高校生该如何加强平安学问教化以及怎样培育平安意识呢?我认为应当从以下三点做起： 1、学校实行有效措施，加强对高校生的平安教化力度。平安教化的方式应做到有所创新，可以将书本学问与实践结合起来，可以讲理论和鲜活的例子结合起来;在日常教化管理以及各种服务工作中，都必需结合平安方面的内容，适时的对学生进行平安教化。平安教化不但要使学生驾驭一般的国家平安，网络平安、交通平安、防火、防盗平安等方面常识，也要教化学生遵纪遵守法律，提高警惕，加强防范，珍爱生命，酷爱生活。 2、将平安教化落实到班级。各班班主任应负起对学生平安教化的责任，对学生的平安落实到详细中去，比如

8、改善宿舍平安状况，禁止学生携带刀具，平安运用电脑等方面。 3、高校生个人也加强学习，培育自己的平安意识，增加自己的平安学问。高校生必需认为到平安教化关系到自己及他人的华蜜，不能马虎，应当肃穆仔细对待。还应养成良好的习惯，不乱扔烟蒂，不乱接电线，不运用大功率的电器，不独自外出，不与社会上人士随意交往。 高校生平安教化与高校生学习、生活紧密相连，我们必需仔细对待平安教化，把平安教化落到实处，尽可能避开不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创建和谐校内。 高校生平安教化心得3 平安教化是一个永久的话题，平安牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美妙的一生。平安事故的教训是深刻的

9、，事故的代价也是特别昂扬的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。在现代的高校生群体中，每年都会发生一系列的平安事故，造成高校生们的生命财产损失，究其缘由，高校生虽然是一个素养相对较高的群体，但多为独生子女，从小生活环境较为优越，习惯依靠父母，自理独立实力较差，且大都自信自我，平安防范意识及承受挫折的实力不强，易造成自杀，犯罪，及生命财产受损的状况。为了自己长寿，为了亲人，重视平安，使自己健康，欢乐得过每一天。 所以，这次的平安教化课让我受益匪浅。通过这次平安教化的学习，主要了解了人身平安、财产平安、高校生心理健康与维护和饮食平安等方面的问题：对每一名高校生来说，在校

10、内要时时留意用电平安，严格遵守校内及公寓“平安用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃命。另外，我们必需提高财务平安意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校内谨防顺手牵羊、溜门串户、-入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平常谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产平安。或许不少人会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追逐打

11、闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个高校生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应当留意合理饮食和身体熬炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避开长时间处在惊慌的心情状态中。假如感到自己的心情持续不快时，要刚好进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理询问中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。 平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这次平安教化课的学习，我再一次深刻的休会到：在平安的问题上

12、，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。 高校生平安教化包括许多方面，有些方向离我们遥远，我们所能做的更多是关注自己四周的事情。通过这次平安教化课，我留意到了一些平常忽视掉的细微环节。像寝室是否关门的问题，有时候自己也一样，觉得只是出去一会儿，不会有什么大事发生，但或许就是瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不必要的麻烦。以前，同学和我说过这样一件事。寝室都要熄灯，他们同学烧好水之后，插头没有拔，其次天早上来电，烧水的东西都给烧红了，幸好

13、被刚好发觉。作为学生可能不太支持学校不许烧大功率电器，觉得不便利。像我同学这样真的是想一想都觉得后怕，有些事可能你会觉得是小事不须要在乎。假如累及他人那就不是小事了。有些时候我们可能会因为某些问题困扰，其实是自己太钻牛角尖。常常望见报道上关于高校生自杀的事情。生命只有一次，就那么简单放弃吗?死只是自己的一时之快，留下的苦果却要至亲的人去尝。人怎么能这么自私呢?不管遇到什么困难，都是上天赐给的礼物，尽管包装不华丽，拆开后却别有一番心愿。有时候我们因该想开点，才会更加的欢乐。 上了这次平安教化课，更多的感受是留意自己，留意细微环节，留意他人，才能最大可能的削减某些不必要发生的灾难。还有一点小感想就

14、是，老师讲的太恐怖了。或许我们这个世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因为我们每个人都以做好人的潜力。在我们防止灾难的同时，也要信任幸运。这样才不会对社会太悲观。感觉保卫处的老师好辛苦哦!为了保证全校学生的平安，牺牲了他们很多个人时间，在这里向全部为学校平安工作奉献的人说一声感谢!学校每年在新生入学的时候都会有许多不明状况的新生被骗。学校在让助班告他们提高防患意识的同时在学校惹眼的的放树立防诈骗的公告牌，像寝室进门口、领取东西的地方。让他们一进来就做好打算，提高自己的平安意识，防止财产损失。高校生平安教化让我学会很多的平安学问的同时提高警惕。不管是在学校、实习、找工作或是在打暑假工的时候都保持

15、一颗时刻打算的的心，防止自己的财产、平安、权利受到不应有的侵害。 我们还可以把自己学到的东西像四周的家长、亲戚、同学进行宣扬，提高大家的平安防卫措施，只要先提高自己小家庭，那么我们完全的社会大家庭也会不断的进步。 平安教化是一个永久的话题，平安第一，平安重于泰山。生命于每个人都只有一次，作为高校生，为自己的平安负责就是为家庭负责，为社会负责。从小学到高校，父母哺育我们成人不简单，其间付出的爱和心血值得我们专心去回报，假如我们自己不珍惜生命，对于他们会是怎样的一种苦痛凄凉。社会培育我们成才，消费了大量资源，假如我们都没有回报社会，都没有实现自己的生存价值，那也将会是特别的缺憾。所以，我们要从内心

16、里真真正正时刻重视平安，相识到它的重要意义，不断学习平安学问，提高平安意识，这样，对自己，对家庭，对社会，都是一件好事。 高校生平安教化心得4 平安与生命同系，只有有了平安，才能保证生命的质量。就生命而言，原来就是一个奇迹，也是一种偶然，一个新的生命能否来到这个世界上，有时仅仅在于父母的一念之差;在正常的状况下，一个生命能否得到保全，直到生命的最终一息，也仅仅在于对待平安意识上的一念之差。高校时期是高校生人格发展与完善的关键时期。高校生群体是一个特别的社会群体，有其自身的特点：生理发育基本成熟而心理发育滞后;特性趋向定性，但可塑性大;智能接近高峰，但尚未完全开发;社交愿望剧烈，但阅历不足;缺乏

17、必要的社会阅历，平安防范意识较差，自我防卫实力较弱等。高校生群体的特征以及高校生特定的年龄结构、生活环境、文化背景，确定了高校生必定面临诸多平安问题的困扰。目前，独生子女成为我国高校生的主体，这些高校生基本是在父母的细心呵护下和老师的关怀下长大的，对于社会的困难性知之甚少，一旦离开父母和老师，起先独立面对纷繁困难的社会时，对可能发生的各种平安问题往往缺乏必要的重视和警惕，给违法犯罪分子以可乘之机。 是什么导致的平安隐患呢? (一)社会因素 1.不健康文化的侵蚀全球化带来了各国经济文化的深度沟通和相互影响。各国在享受全球化成果的同时，也面临着不同文化的冲击，特殊是一些不良文化，对涉世不深、分析推

18、断实力不强的高校生产生了负面影响，甚至有一些意志力薄弱的新形势高校生世界观、人生观、价值观发生错位，简单引发平安隐患。 2.社会公共平安教化的缺失当前全社会教化的留意力仍旧过多地集中于学生的文化学问方面，对学生的心理、法纪、平安等方面的教化则关注不够甚至有所忽视，导致高校生的平安教化缺乏良好的社会氛围和必要的资源投入。 (二)校内因素 1.校内平安环境日趋困难近年来，高校招生规模逐年扩大，后勤服务社会化改革不断深化，高校已由象牙塔演化为开放的小社会，不同年龄、层次的外来人员与学生同在校内内生活，不法之徒乘虚而入，巧取豪夺，侵害学生财产平安与人身平安的案件时有发生。因扩招而新建的校区不少位于城乡

19、结合部，社会治安水平不高，刑事犯罪风险相对较高，食品平安状况堪忧。 2.学校对平安教化重视不够部分高校受到就业压力的影响，只管教书不管育人，只关切与就业率干脆相关的专业学问及就业实力的培育，对高校生的平安教化仅停留在文件、报告层面，没有在整个校内内营造良好的平安氛围。部分高校虽然高度重视校内平安建设，在人防、物防、技防方面投入较多，但却忽视了平安教化这一重要环节，导致工作陷入被动。部分高校平安教化缺少整体规划，没有形成科学化、制度化的教学体系。多数学校开展的平安教化普遍存在重说教、轻实践的问题，教化形式呆板，学生不感爱好，平安教化远未取得应有的效果。 (三)家庭因素 1.少数父母成为平安教化的

20、反面教材父母是孩子的第一任老师，他们的言行和思维习惯深刻影响着孩子，是孩子效仿的对象。父母过公路闯红灯，孩子也会仿照;父母习惯吃路边摊，孩子也少不了馋嘴要吃;父母不重视用电防火平安，孩子的防火防电意识也往往不强。 2.过分溺爱对高校生平安产生“负能量”新形势高校生多为“9后”，父母溺爱现象比较普遍。这种溺爱会产生两方面的消极影响：一方面，除了学习什么都舍不得孩子去做，也就使孩子失去了从日常生活中得到平安教化、获得平安学问的机会，对危急丢失了必要的警惕性，简单给犯罪分子以可乘之机。另一方面，溺爱也会导致学生心理承受实力差，面对学业、就业压力时简单感到彷徨无助，面对挫折和人际交往的障碍简单心情抑郁

21、、自怨自艾，甚至反应过激、报复他人。 我们该怎么做呢? 作为一个高校生，我们应当驾驭自救自护常识，以便在生活中能够冷静处理发生的每一件事故 ，在紧急状况下帮助他人以及加强自我爱护意识。 生活中，同学们都在华蜜、暖和的家庭里长大，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情须要倍加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。 如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。运用家用电器，除了应当留意平安用电问题以外，还要留意以下几点：各种家用电器用途不同，运用方法也不同，有的比较困难。一般的家用电器应当在家长的指导下学习运

22、用，对危急性较大的电器则不要自己独自运用;运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用;电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在运用中会发出高热，应留意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾;同时，运用时要留意避开烫伤;要避开在潮湿的环境下运用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危急;电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤;遇到雷雨天气，要停止运用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭遇雷击;电器长期搁置不用，简单受潮、受腐蚀而损坏，重新运用前须要仔细检查;购买家用电器时，要选择

23、质量牢靠的合格产品。 煤气给人们生活带来了很多便利，但假如运用不当，它也会造成灾难。运用 时要留意以下各点：仔细阅读燃气器具等的运用说明书，严格根据说明书的要求操作、运用;运用人工点火的燃气灶具，在点火时，先将火源凑近灶具然后再开启气阀;常常保持燃气器具的完好，发觉漏气，刚好检修;运用过程中遇到漏气的状况，应当马上关闭总阀门，切断气源;燃气器具在工作状态中，人不能长时间离开，以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而发生火灾;运用燃气器具，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。在处于煤气泄漏的环境中，应用湿毛巾捂住口鼻，快速撤离 。遇有煤气中毒的病人，要快速将其抬到

24、通风的地点，松开衣领、裤带，保持其呼吸道通畅，但要留意保暖，防止感冒。对中毒严峻者应实施人工呼吸和心脏按压，并立刻拨打120急救电话，或快速将病人送往医院抢救。 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们要驾驭以下最基本的平安用电常识：相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断总电源; 不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部;不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器;电器运用完毕后应拔掉电源插头;发觉有人触电要设法刚好关断电源或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去干脆救人;运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关

25、掉电源开关，停止运用等状况。 一旦我们身受火灾危胁，千万不要惊惶失措，要冷静地确定自己所处位置，依据四周的烟 、火光 、温度等分析推断火势，不要盲目实行行动;身处平房的，假如门的四周火势不大，应快速离开火场：身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃命，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。因火势太猛，必需从楼房内逃命的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。如身上衣物着火，可以快速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进旁边的水池、小河中，将身上的火熄

26、灭，总之要尽量削减身体烧伤面积，减轻烧伤程度;火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾捂严口、鼻，屏住呼吸，尽量降低身体高度，弯腰疾走或在地面匍匐前进;被困在房间内时，要用湿被单堵住门窗缝隙，防止烟雾向室内扩散。 除此之外，家庭生活还存在许多平安问题。常常还会发生烫伤、刀具割伤、在室内活动中磕碰、滑倒、摔倒以及饮食卫生等问题，所以我们要到处当心，提高自护意识。 在室外生活方面，我们须要留意的危急因素更多。 如今社会，交通越来更加达，发生交通事故的几率也越大，我们应当慎重对待，应当提高警惕和防范意识。虽然汽车给我们带来了许多便利，但交通事故同时也

27、给多数家庭带来了苦痛。交通事故发生后，刚好有效地施救特别重要。 因此，出了交通事故，我们应当怎么处理呢?常见的一些状况如下： 失火：破窗脱身打滚灭火。汽车在行驶途中突然起火，驾驶员应马上熄火停车，切断油路、电源。关闭车窗和点火开关后，组织车内人员迅即下车。若车辆碰撞变形、车门已无法打开，可从前后挡风玻璃或车窗处脱身。万一身上已经着火，可下车后倒地滚动，边滚边脱去身上的衣服。此时不要张嘴深呼吸或高声呼喊，以免烟火灼伤上呼吸道;翻车：脚钩踏板随车翻转。当司机感到车子不行避开地要倾翻时，应紧紧抓住方向盘，两脚钩住踏板，使身体固定，随车体旋转。车内乘客应快速趴到坐椅上，抓住车内的固定物，使身体夹在坐椅

28、中，尽力稳住身体。翻车时，不行顺着翻车的方向跳出车外，而应向车辆翻转的相反方向跳动。落地时，应双手抱头顺势向惯性的方向滚动或奔跑一段距离，避开遭遇二次损伤; 落水：先深呼吸再开车门。汽车翻进河里，若水较浅，未全部沉没，应等汽车稳定以后，再设法从门窗处离开车辆。若水较深，先不要急于打开车门与车窗玻璃，因为这时车门是难以打开的。此时，车厢内的氧气可供司机和乘客维持5至10分钟。车内人员不要惊慌，将头部伸出水面，快速用力推开车门或玻璃，同时深吸一口气，再浮出水面; 碰撞：两脚蹬直身体后倾。在交通事故中的迎面碰撞中，受到致命危急的往往是司机。一旦事故发生，当碰撞的主要方位不在司机一侧时，司机应双手紧握

29、方向盘，两腿向前蹬 直，身体后倾，保持身体平衡，以免在车辆撞击的一瞬间，头撞到挡风玻璃上而受伤。假如碰撞的主要方位在接近驾驶员座位或者撞击力度过大，司机应快速躲离方向盘，并将两脚抬起，以免受到挤压。除此之外，我们还要驾驭在事故中患者的急救措施：颅脑损伤的急救、心绞痛的急救、急性心肌梗塞的急救、中风的急救、心跳停止者急救等。 中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行军时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢 无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。为了防止中暑，我们要做到：喝水，大量出汗后，要刚好补充水分。外出活动，尤其是远足

30、、爬山或去缺水的地方，肯定要带够足够的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品;降温，外出活动前，应当做好防晒的打算，最好打算太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要马上实行措施，找寻阴凉通风之处，解开衣领，降低体温;备药，可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。假如中暑症状严峻，应当马上送医院诊治。 我们还应留意以下状况： 地震发生时，应先躲避后逃命，等摇摆停止后再出门。躲避时不要站在房间中心，应刚好找寻有支撑物的地方躲避。撤离时应走楼梯，不要乘电梯;地铁故障时，要留意听地铁人工广播，并听从工作人员统一指挥和引导，沿着规定方向疏

31、散。最好用湿的衣服、毛巾、口罩等织物蒙鼻，逆风而行，不要深呼吸;乘船落水时，应快速穿上救生衣，发出求救信号。除非别无他法，否则不要弃船。一旦弃船，应迎着风向，双臂交叠在胸前，压住救生衣，双手捂住口鼻跳水; 被劫持时，最重要的是尽量保持镇静，不要做无谓抗争。同时，要尽量视察劫持者的特征，为获救或日后案件侦破赢得线索。只要我们到处当心，留意平安， 驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长等各类状况。 不管是家居平安、交通平安还是外出平安，都存在着许多危急因素。我们除了要学会处理方法外，还要加强防范意识，提高警惕。在各方面都做好保障工作，

32、让自己和家人更放心。 高校生平安教化心得5 在6月30日7月10日这段时间里，我从网上学习观看倾听了各位领导、专家老师关于学校平安教化培训的讲座后，我对平安教化工作有了更为深刻的相识，反思自己学校的实际状况谈点体会： 一、要提高全校师生对平安管理的相识 1、要加大平安教化的宣扬力度 要全面提高老师与每位家长的平安责随意识，主动主动地向学生和家长宣扬学校所潜在的诸多平安隐患以及各类重大平安事故教训。在校内醒目的地方张贴悬挂平安教化图片、标语，在楼梯、校门、操场、试验室、厕所、等简单发生平安问题的地方设置警示标记或标语。要利用校内板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣扬平安学问，在校内形成

33、事事想平安，到处有警示、人人抓平安的深厚的平安育人氛围。 2、常常排查学校平安隐患 我校位于村庄的西北侧，与村庄连为一体。学校主要存在以下几个方面的隐患： (1)交通隐患为主要。出去校门口几乎就是马路，来往车辆比较多;跑校的学生也不少; (2)学生自身突发隐患; (3)学生上下楼梯极易出现踩空、歪脚等事故。 (4)学校与村庄连为一体，学校四周的治安问题; 3、要不断加强平安教化，预防和削减事故的发生 加强对学生的平安教化，让学生自己懂得平安学问，增加平安意识，驾驭防范技能，从根本上预防和削减平安事故的发生。利用每学期的开学初、放假前的一周和每次大型集会时间对学生进行平安学问教化，要主动利用综合

34、实践课开展平安学问讲座、演讲、探讨等多种形式的平安教化活动，同时要与家庭、社会亲密协作，形成学校、家庭、社会三位一体的平安教化网络，坚持不懈地把各项平安教化开展下去，有效预防各类平安事故的发生。 二、要加强领导，强化平安责任 学校平安责任重于泰山，本着一保平安，二保稳定，三保发展的原则，对学校平安高度重视，狠抓责任落实，真正形成校长亲自抓，分管领导重点抓、班主任及相关部门各司其职，各负其责的工作机制。同时，将学校平安工作纳入目标管理，制订目标管理细则，逐级签订平安责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“谁主管、谁负责”。 (1)建全领导机构。校长亲自任组长，分管领导、各班班主任以及各科任老师

35、为成员负责学校的平安。 (2)学校与每位老师签订平安目标责任书，各班主任和每位学生签订平安目标责任书。 (3)专设门卫负责来往客人的登记，同时兼管外来人员对学校的破坏。 (4)建立健全防范平安事故的规章制度，制订完善的平安应急预案。 (5)建立健全平安工作检查制度。每学期开学、放假前都要进行一次拉网式的平安工作大排查，并做到全面检查与重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合，对发觉的事故隐患刚好整改。 (6)建立健全并严格执行重特大突发事务和平安事故报告制度，建立健全预警和应急处理工作机制，制定切实可行的工作预案。 (7)实行平安工作例会制度，每周至少召开一次平安工作专题会议。 三、肯定要实行

36、得力措施，严防易发事故的发生 平安事故主要集中在交通、食物中毒、火灾等方面。探讨驾驭事故的规律，实行有力措施防止事故的发生。 1、加强学校平安设施建设。加高校校的监管力度，严把教学、生活用房的设计、监管和质量验收关，不留任何平安隐患。 2、防止发生各种食物、药物中毒事务。落实各项规章制度。 3、防止各种火灾的发生。加强对学校消防平安设施的检查和配备，加强对试验室、电脑室的线路检查，特殊是要对校舍设施陈旧运用时间较长的电路进行检查，对老化陈旧的电线、电缆要刚好更新。 4、严防溺水事务的发生。各班主任要求学生不要到河边去玩耍，杜绝溺水事故的发生。 5、主动开展心理健康教化，防止有心理障碍学生造成的

37、偏激行为。学校要求每位班主任要对本班个别心理素养差的学生进行长期地心理辅导，保证学生的心理健康。 6、加大平安工作的检查力度，建立常抓不懈的学校平安工作机制。我校在平安这方面始终做得较好，每天有领导带班，坚持早检查，午检查和下午放学检查。 7、接着加强学校及校内周边治安综合治理，抓好平安排查和整治工作，防止交通事故的发生。学校要主动协作公安、文化、卫生、工商、建设等部门，大力整顿学校周边的秩序，坚决防止校外犯罪分子侵入校内，损害师生事务发生。同时要仔细搞好学生的交通平安教化， “关爱生命、远离危急”宣扬教化活动，并贯穿到学校日常的教学管理之中。 总之，学校的平安工作肯定放在第一位，以后我校在平安方面要进一步努力，确保学校师生不出现大的平安事故，让老师们轻松开心的工作，让学生安平安全健康成长。 高校生平安教化心得2000字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页