大学生恋爱观与恋爱情况调查报告.docx

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1、大学生恋爱观与恋爱情况调查报告 高校生恋爱也成为了一个不容忽视的社会问题。今年我利用假期时间对高校生恋爱的现状，高校生恋爱的状况做了调查，对高校生恋爱的缘由、现状及利弊做了一些相关的分析，并提出了一些相关的对策。下面就让我带你去看看高校生恋爱观与恋爱价值调查报告范文5篇，希望能帮助到大家! 更多的高校生恋爱观状况调查报告请点击下方 高校生恋爱观的调查报告范文 恋爱观调查报告范文精选5篇 关于高校生恋爱调查报告 高校生恋爱观的调查报告范文(2) 高校生恋爱调查报告1 一、关于高校生恋爱现象的调查 想恋爱的同学占63.4% 对于谈恋爱的目的，有37.2%的同学选择“找寻真爱”，26%的选择“积累阅

2、历”;12.3%的选择“满意自己的虚荣心”;24。5%的选择“为了好玩，丰富生活”。 交往方式53.7%的同学选择“相互帮助。共同进步”;25.7%的同学选择“频繁约会，尽兴玩乐”。 对于恋爱对象最重要的必备条件，25.8%的同学认为是“容貌与身材”;52.1%的为“才能与特性”;10.9%的为“财宝与背景”。 在恋爱中的同学有72.4%的会考虑他们的将来，10.3%的明确不会，17.3%的要视状况而定。 当恋爱的一方提出分手时，另一方会8.3%“爱你一万年”，39.4%“只要你华蜜”，29.3%“无所谓”，23.1%选其他。 对现在普遍存在的高校生恋爱观不肃穆的现象，有9.7 %的同学“特别

3、赞同”;65.6%的“可以理解”;24.6%的“坚决反对”。 二、高校生恋爱的现状 高校生恋爱的现状可简洁的概括为以下几点： 1、恋爱比例大，公开且主动性强。有调查显示，在一些高校中，高校生恋爱比例竟达到60%以上。一些新生在入学之初，便得到老生的面授技艺：恋爱是高校的必修课，在高校里没谈过恋爱就不算是一个合格的高校生。在这种思想的影响下，许多高校生义无返顾的投身于恋爱的洪流中去。在恋爱中，一些同学也抛开了应有的矜持与含蓄，表现得更加投入与大胆，在教室、食堂、操场等公众场合旁若无人，其表现令人生厌。他们自己竟美其名曰：爱就爱得轰轰烈烈。这种表现在师生中间产生了不良的影响，破坏了高校生的良好形象

4、。 2、女生的恋爱比例高于男生。导致男女恋爱比例差异的主要缘由有三：一是女生的生理和性心理成熟早，加之有较强的依靠性，因而她们对"感情港湾"和性爱的需求程度要强于男生;二是女高校生的肯定数小，占在校生的比例低于男生，所以在"对偶式"的爱情世界中，女生总是处于"供不应求"的优势地位。只要自己情愿，自身条件不占优势的女生同样会找到钟情的知音，而素养较差的男生在校内"情场"上则要相对受冷落。三是由于我国传统上推崇男大女小， 男主女次的择偶模式， 致使女生把在校期间当作择偶的最佳时机。她们担忧一旦进入职业社会就很难找到心心

5、相印的另一半。 3、恋爱周期缩短，频率增快。恋爱中的“短平快”已经成为当代高校生恋爱的一个特征。胜利率低，有少数高校生把在高校里恋爱视为在经营“试验田”，“恋爱专业户”也出现了。 4、恋爱动机的多样化。据调查统计，以“建立家庭”为恋爱目的的高校生只占30%，更多的是以“丰富生活”、“摆脱孤独孤独”为目的，也有为追求金钱、名誉和地位的。他们只注意恋爱过程的情感投入和体验，走出了“交往恋爱结婚”的传统爱情三步曲，认为恋爱不必托付终身。于是，校内里便出现了“契约式恋爱”，在校时卿卿我我，心理上相互填补空白，甚至有人在校外租房同居，但毕业时相互说声“拜拜”。这种缺乏责任感与肃穆感的盲目的“孤独期恋爱”

6、，是非常危急的嬉戏，是不行取的人生看法。 5、男生主动出击者居多。一些相貌超群的女生在入学那天就被高年级负责 "迎新"的男生 "盯住"了。具有学生干部身份的高年级男生中不乏"有心人"，他们名正言顺地要给刚入学的"小弟弟小妹妹"以关切、照看和帮助，让新生普遍感受到大家庭的暖和。 少数纯真的 "小妹妹" 有时会感到这种兄长般的关怀越来越带有私人情调，待到双方的感情沿着"关怀照看、感谢、倍加关怀、由衷感谢"的互激式正向循环，发展到适合于对方求爱的程度时，她们往往已无力抗拒感情的潮水

7、，于是，全然放弃视察和选择的机会，匆忙相爱。 6、文科学生恋爱率高于理科学生。这主要是因为由于专业性质的影响。文科学生平常的课程较松，可以凭突击式复习应付考试， 谈恋爱正好可以充溢闲暇生活。 理工科学生的试验多，课后作业重，专业学问的内容连接紧凑，不能靠突击来应付考试，学习压力大， 因而恋爱比例要低些。 或许是文科学生在总体上比理工科学生的"情商"高一些。 7、恋爱悲剧增多。有部分高校生不会处理学业和恋爱的关系，爱情至上，成天忙于花前月下、卿卿我我，厌学、早退、旷课现象增多，甚至造成多门课不及格，不能顺当毕业，耽搁了自己的美妙前程，令人痛心。也有的高校生社会阅历浅，心理承受

8、实力较弱，而期望值又高，简单冲动。一旦失恋，往往造成爱情悲剧：损害对方的有之;自杀的有之;精神分裂的有之;厌恶俗世、破罐破摔有之。 三、高校生恋爱的缘由 高校生恋爱现象由来已久，它曾给高校生带来过好的结果，有许多青年由此结合，组建了华蜜的家庭。与此同时，我们发觉由此带来的消极影响也是非常明显和严峻的。不管怎样，我们都应相识到，高校生恋爱现象是正常的，不容回避，也无须视之为猛兽，高呼猛打，而应以一颗平常心看待，客观的分析产生的缘由。 (一)、高校生生理和心理的发展。高校生年龄一般在17至24岁之间，这个年龄界限按青年心理学划分，已跨过青春期并进入成年期，其生殖系统发育趋于成熟，性激素的分泌影响生

9、理平衡，因而对性的体验非常敏感。 满意性冲动是促使青年投入恋爱活动的重要诱因。在性意识发展到热恋阶段，性欲需求日益剧烈，前阶段弥散化的性冲动集中投射到选定的特别对象上。此时的高校生正由青春期的“异性疏远”走向青年期的“异性接近”， 出于性冲动的驱使，青年起先脱离群体化的两性活动而单独约会。因而在异性吸引、彼此产生好感的基础上，恋爱也就静默无声地潜入年轻人的心田。 (二)、 社会情感的需求。密切关系的须要在青年前期起先显露。这时的青年不再像儿童那样满意于血缘带来的亲近，而有意识地结交一些个人密友。高校生正处在这个发展快速的关口，有很多苦恼不能也不愿向长辈倾诉。于是大多数人发觉，假如没有一个可相互

10、吐露心声的密切知己，日子将很难受。到了青年中、晚期，密切关系的须要进一步发展，此时的挚友已不仅仅是倾诉对象。人格的沟通，背景的融会，这些对青年的交友影响都很大。进入高校校内，对大多数人来说意味着脱离以前的群体进入新环境。青年必需重新建立各种关系。苦恼、孤独、通过沟通完善自我等等多重目的使青年对密切关系的需求空前剧烈。密切关系发展的顶点就是爱情。除了父母，青年唯恐不会承认有比恋人更密切的人，而且恋人间的密切在某些方面是父母子女间关系所比不上的。因此，对密切关系的追求把孤独的高校生引向恋爱是极其自然的事。心理学家沙利文指出，密切关系和性冲动最终结合成人类的情爱，“全部这些重要的相互联系的倾向这在青

11、年早期变成对密切关系、友情、认可、私下沟通的相同须要，以及以更精细的形式与一个异性建立恋爱关系的须要。 (三)、归属与听从的须要。归属和听从的须要是作为社会存在物的人最重要的须要之一。人从属于社会，总要归于某个群体，得到他人的承认。完全脱离社会，一段时间内不能与社会沟通的人也在自我相识中保持某种归属感。马斯洛把归属感和爱摆在一起，认为它是在平安须要之后的须要层次。由此可知其重要性。 归属须要促使高校生向群体认同。群体活动增加了男女青年的交往机会，对群体的共同归属(尤其是一些很小的群体)又增加了两人之间的人际吸引力，进一步的发展便可能导致恋爱。归属和听从也会使高校生干脆导向恋爱。因为恋爱双方是一

12、个密切关系极强的小圈子。在恋爱中，恋人能感觉到自己属于另一个人，被另一个人爱抚关切的味道。两人共同共享全部的东西：财产、感情、隐私。恋爱能干脆满意归属和听从的须要。 (四)、高校生特性意识的增长。随着年龄的增长和接受信息量的激增，高校生自我意识快速崛起，这就扩大了他们思维活动的自由度。从老师、家长束缚下的中学生到自己独立支配生活的高校生，生活环境的大变迁又扩大了高校生行为活动的自由度。高校生的主体意识、特性意识日趋发展，他们不仅在校内内为今后立足社会而求知成材，也起先为今后建立家庭做打算。 (五)、群体性社会心理因素的影响。人的社会生活无时不受到诸多心理因素的影响，高校生恋爱也不例外。一是受从

13、众心理的影响。高校生在共同的校内里学习、生活和交往，加上思想观念的相像性，促使他们在恋爱问题上表现出明显的从众趋向。恋爱对象的出双入对常令他们艳羡和憧憬，在新奇心驱使下而跃跃欲试。看到恋爱的同学生病有人照料，生日有人陪伴，委屈有人劝慰，便萌发孤独感和攀比心，甚至低人一等的自卑感。在这种群体氛围的影响下，不少本不准备谈恋爱的，为表现自己并非无能，也盲目效仿，寻求异性挚友。二是受逆反心理影响。由于自我意识和独立意识的增加，高校生往往把学校关于提倡不谈恋爱的方针视为为“禁欲主义”，把师长的指引和规劝看作是“干涉内政”，把对他们进行恋爱与成材教化视作不信任，把对他们进行爱情与道德教化看作是思想僵化、封

14、建保守，凡此种.种心理对峙，种下的是不会开花结果的种子 (六)、社会环境、生存空间的推波助澜。随着社会的发展，高校生和社会有着日益广泛的联系，接受各种挑战和影响，对外开放政策使先进的科学技术引进来，西方腐朽思想和不健康的东西也大量涌入中国。描写青年恋爱的文艺作品比较多，影视作品也常出现情爱的画面，更有互联网的广泛应用，大量关于两性及恋爱问题的探讨，使高校生们纷繁芜杂，难辩是非。不健康的小报、黄色书刊、黄色光盘及黄色网站一度泛滥，对思想单纯，社会阅历少的青年学生产生了很大的消极影响。在新奇心的驱使下，他们涉足爱河，有的甚至偷尝禁果，造成无可挽回的后果。 (七)、校方对高校生恋爱的消极回避政策。许

15、多高校对高校生恋爱问题实行回避的看法，平常默不做声，只有当学生们犯下错误，校方才加以介入，进行处理。这种处理方法过于简洁、消极，一方面，缺少平常的引导教化，没有明确的看法，学生们会错误的理解成学校的默许;另一方面，当学生们一时冲动，做出越轨的事情，学校的处理又会令他们一生抱憾，假如平常多一点吩咐和监督，这样的悲剧是本可以避开 四、高校生恋爱的利弊 恋爱现象在高校校内里已非常普遍。今日的高校生再也不会像他们的前辈那样以恋爱为羞愧或见不得人的事。虽然很多人因各种理由不去恋爱，但他们对别人的恋爱大都持确定看法。从个体发展的角度来看，恋爱对青年心理的成熟健全有很大的促进作用。 首先，恋爱是青年释放日益

16、剧烈的性冲动的重要途径。通过恋爱接触异性，使青年不再感觉到性的压抑惊慌。其次，性意识的发展必需经过恋爱阶段才能完善。性同一性的建立也要通过恋爱。而且，恋爱对青年的意义还不止于此。因为恋爱是两个人人格的深层接触。在此过程中，青年的自我概念受到对方的影响而发展，真正懂得了如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。也就是说，经过了恋爱。恋爱对一些特性因素和社会情感的发展有重大意义。而且恋爱中两人的深层交往为提高青年交际实力，适应以后的社会打下了基础。难怪有些心理学家认为，恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事务，只有经过了恋爱，人才会真正成熟起来。 高校环境有它的独特性：对高校生来说，它在青年

17、走入社会的过程中供应了一个缓冲环境。有了这个缓冲，青年能更从容地完成社会化，更完善地发展自我概念，而不至于感受到从青春中期干脆下来落入社会的强大反差和心理不适。由此看来，高校生的恋爱并不是件坏事，它对青年的成熟很有帮助。再加上高校生普遍认为自己已不再是无趣的少年，文学艺术中歌咏的爱情当然是他们追求的目标。 不过，恋爱的意义虽有主动的一面，有时也会危害青年的心理健康。首先，热恋与婚姻失运输河配偶等生活大事是在心理惊慌量表上分值很高的事务。过度的兴奋和哀思都会加剧心理惊慌。恋爱正是使人时兴奋时苦痛的事。处在热恋中的青年会为一些小事而兴奋或苦恼。因此恋爱带来高度的心理惊慌。恋爱的进一步发展还会带来社

18、会问题，这也是产生心理失调的重要因素。如婚姻性行为的增加等，造成青年心理负担超重。 热恋中的男女虽然感觉到剧烈的心理惊慌，但双方的共处和抚慰、爱情的甜蜜又会降低他们的焦虑感。那些遭遇恋爱挫折的人就没这么幸运了。失恋的青年会失魂落魄，觉得人生意义不复存在，生活下去只有苦难和熬煎，有人甚至走向了绝路。假如没有恰当的心理指导或较强的自我调控实力，失恋对青年的心理打击是很大的。 可见，恋爱对青年来说是一把双刃剑，一方面它帮助青年心理发展走向成熟，另一方面它又带来各种心理问题。这或许是人生的至理，你要得到甜蜜的报偿就必需经受得住考验。 五、如何树立正确的恋爱观 第一，提倡志同道合的爱情。高校生恋爱应把具

19、有一样的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心灵美妙、情操高尚、心理相融作为择偶的第一标准。莎士比亚曾说：爱情不是树荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，而是建立正在共同基础上的心灵沟通。因此，在恋人的选择上最重要的条件应当是志同道合，思想品德、事业志向和生活情趣等大体一样。马克思和燕妮的崇高爱情就是建立在志同道合的基础上的，正是因为如，他们的爱情才经受住了艰难困苦的考验、传为佳话。高校生作为新时代的栋梁，其恋爱观应当是志向、道德、义务、事业和性爱的有机结合。 其次，正确处理爱情与事(学)业之间的关系。爱情是美妙的，它是人生内容的重要组成部分，但不是人生的全部，它

20、应当听从于事业，促进事业的发展。一个人只有事业取得胜利，其爱情之花才会开得更加艳丽芳香。所以，高校生应当把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不要把珍贵的时间全部用于谈情说爱上而放松了学习。没有事业的爱情犹如在沙漠中播种，缺乏坚实的根基和土壤，迟早会枯萎。只有爱情同事业的结合，爱情才有旺盛和长久的生命力。 第三，要懂得爱情是一种责任和奉献。高校生在恋爱中应当懂得，爱不仅是得到，更重要的是一种责任和奉献。在社会生活中，人具有两方面的责任：一是个人对社会应尽的责任;二是个人对家庭、父母、孩子、挚友和爱侣的责任。其次方面的责任属于私人生活的性质，是社会干预最为微弱的生活领域，主要依靠良好的道德修养和

21、自觉的责任感来维持。正因为如此，它体现了一个人的人格魅力。高校生一旦进入爱的王国，就必需具有剧烈的责任感和奉献精神，才能获得崇高的爱情。 第四，恋爱要肃穆仔细、感情专一。爱情是一个男性与一个女性之间的仰慕关系。这种关系包括自己特有的感情和义务，它只能存在于恋爱者两人之间，不容许第三者介入。而且，恋爱不是儿戏，双方要真诚相待、实事求地对待自己，也实事求是地对待对方。多数事实证明，用欺瞒手段骗取爱情，是不会华蜜的。另外，双方一旦建立了恋爱关系，就要忠贞专一，一心一意;不能三心二意、见异思迁。任何一个人搞三角恋爱、多角恋爱的行为都是不道德的。 第五，在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，相互敬重，

22、共同进步。爱情是互爱的统一，相爱的双方，都有着自己独立的人格和精神世界，既不能完全依附对方，也不能要求完全占据对方。爱情与做人一样，理解、信任、诚恳和宽容都是非常珍贵的品质。爱许多时候意味着是一种付出，要相知、相敬、相让。“世上没有十全十美的人”，两个人在一起并不是简洁的组合，必需相互迁就;爱，就必需接受他的一切，包括缺点 六、关于高校生恋爱的对策 针对高校生恋爱问题，高校老师们在进行着主动的探究与思索，通过教化和管理，使学生们对恋爱问题有一个正确的相识，从而自觉抵制在学期间不良风气的干扰，以健康的身心状态投入高校生活中去，争取早日成材。详细来讲，可以从以下几个方面进行努力： 1、大力加强校内

23、文化建设，提倡校内文明行为。健康有益的校内文化生活满意高校生的情感要求,是消退高校生孤独感，培育高校生健康情操，强化道德力，珍视欢乐人生的良好方式。丰富多彩的精神文化生活不仅体现在活动形式的多样化、活动次数频繁上，而且也包括参与活动的人员也要群众化，要让每一位同学都有显示自己才华、表现自我价值及自尊心得到敬重的机会。要尽量给他们情感满意的机会。共青团、学生会要紧密协作搞好高校生社团活动。 2、开展性道德、性健康教化。目的是为了在普及生活和心理学问的基础上，保证正在成长的高校生的健康。这种教化既是健康教化，也是道德教化。法国启蒙思想家、哲学家、教化家卢梭有这样一句话：“避开邪念的唯一方法就是免除

24、神奇。”通过性教化，订正高校生性意识中的偏差，建立健康的性意识，树立起正确的道德观念和法制观念，正确进行两性间的交往，正确处理爱情和友情的关系。同时，要重视发挥心理询问机构的重要作用，对个别因恋爱问题引发心理疾病和心理障碍的学生进行单独辅导，帮助他们复原信念，避开恶性事务的发生。 3、加强思想政治教化，注意舆论引导。首先，要帮助高校生树立远大的志向，激励他们“学业在先，恋爱在后”，大力宣扬和表彰努力学习，主动工作的典型，引导他们把主要精力投入学业。高校生是青年之中的佼佼者，志当高远，要处理好恋爱与学习的关系，如因恋爱而影响学业的进步，那是特别惋惜的，也是极不应当的。其次，要教化恋爱高校生树立正

25、确的恋爱观，彼此间以诚相待，忠贞专一。恋爱对象的选择应以共同的志向志趣做基础，而不是为了满意短暂的生理或心理须要。再次，要引导他们恋爱应格调高尚，行为端庄，一方面促使他们把恋爱化作激励机制，督促自己进取向上，一方面教化他们文明恋爱，给别人以清爽开心的感受。 4、加强管理，建立健全规章制度，规范恋爱行为。学校、院系、学工部等各部门对高校生谈恋爱要加以教化、管理和约束，齐抓共管，形成合力。不能只是当有的高校生恋爱越轨时，才加以处理和强调，平常则放任自流;也不能把高校生的恋爱思想教化推给某一部门。学校要制定出规章制度、处理措施，公之于学生，做到有章可循，而且严格执行，肃穆纪律。 5、 为学生建立心理

26、健康档案，定期进行心理健康状况评估，做到早发觉、早解决，尽是预防并削减心理问题对学生的生活、学习及将来就业的影响。除了科学的性健康教化外，在高校中建立高校生心理卫生档案，也是加强高校生心理卫生保健的一项重要措施。因为目前大多数学校只重视只注意学生的躯体健康，对学生的心理健康缺乏足够的重视，导致很多学生的问题不能及早发觉，及早解决。所以，我们建议在新生入学时即进行科学地心理健康调查，建立心理健康档案，并对在校生定期进行心理健康调查，记录学生心理发展与心理健康状况，做到对高校生心理疾病的主动预防，以及对处于心理健康亚临床状态(亚健康状态)的学生做到早期发觉刚好诊断与治疗，降低高校生心理疾患的发病率

27、。 6、在校内建立心理询问中心，由具备肯定专业学问的老师或聘请兼职专业人员，为学生供应便利、刚好、有效的疏导渠道。心理询问在我国是一项新兴的医疗服务，从业的专业人员素养参差不齐，规范性较差，而且由于中国传统文化的影响，多数中国人比较内向含蓄，不愿向别人讲解并描述心理的问题，还有人对心理询问有偏见，怕被认为是精神病。所以很多时候学生有了心理问题时，不知找谁倾诉，或者自己藏在心里，或者经一些不正规的诊所治疗，最终延误了治疗时机，使问题加重。 在这方面高校应当发挥其各种专业人员集中的优势，开展校际间的合作，取长补短，设立心理询问中心，为学生供应专业的心理辅导，刚好解决他们的各种心理问题，并且主动开展

28、宣扬讲座，让学生正确相识心理询问，遇到问题能寻求正确的解决途径。 没有爱情的学业当然有点枯燥乏味，但离开了学业的爱情，犹如在沙漠中播种，缺少坚实的根茎和内容，迟早会枯萎的。 高校生恋爱调查报告2 一、不以影响学习为基本条件 高校里是以学习为目的，假如你花了十几万来_学校4年为了泡妞，那我奉劝你别来读书了，十几万够你肾亏了。 读书仔细，干脆影响到你驾驭学问的实力，以后的工作，事业。记住，男人肯定要有自己的事业，至少要有自己的事业心。多学点，以后多赚点。 二、不搞单相思 高校里的恋爱，不再是父母的包办婚姻，是男女双方的相互对眼，只有两厢情愿，才是最重要的。 一句话说得好：“两厢情愿，不上法院”。

29、一般高校里都是女生少，况且许多女生都是仔细学习，不情愿谈恋爱的。所以即使一个男生很喜爱一个女生，但是那个女生没反应。 那么这个男生就要问问自己，有必要无谓的奢侈自己的感情和精力，或许你感情很丰富，奢侈一些无所谓，但是精力呢? 三、处理好钱的问题 即使是社会上，一般消费都是男的比女的多付些。高校里恋爱也是，但是现在有两种状况还是值得小伙子们留意下下了： 1：长期饭票型，的确，我读书那会儿，极个别女生(其他班)还是不行，找个男生当长期饭票，一般选择温州男生居多，只要家庭条件好就行。好在我那会儿除了自己吃饱和打嬉戏机，基本没有节余的。 即使是成年人，都懂得，爱情和物质是两码事，通过金钱换来的爱情不是

30、爱情，和找个高级_没有本质区分。真正爱你、关切你的女孩子，不是主动花你的钱，不仅会细致帮你省钱，更会自己掏钱给你买东西补贴你。 当然还有某种女生是先主动取得你的好感，先花些小钱，再来套你大钱，这点切莫上当。 2：AA制型，这类女孩子属于比较理性，终归爱情是同等的，况且又没有结婚，所以当这些女生主动实行AA制时，男生可以略微客气下，所谓尊敬不如从命，你从命了，反而女生对你会很不错哦。 四、学会被拒绝 男人最重要的是不行以单纯，至少可以外表单纯，但是脑子肯定不能单纯，至少要是“大智若愚”，可别“大愚若智”哦。高校男生还处于一个生理、心理的发育期，许多时候表现出来的无趣行为是女生不能接受的。在爱情方

31、面，一般假如是男追女，必定是男性的思想成熟度高于女性。男的必需是个聪慧人，老练。 假如是纯情帅哥小男生，那就是女追男，但是一般状况下是不行能的，就算哪个女生再喜爱一个男生，她只是会不断的示意那个男生，而很少很少会干脆向那个男生表明。当然反过来似乎很常见，男生向女生表明一般常见，当然男生们，记住一点：表明不代表被接受，被拒绝很正常，只要你别往心里去就行了。还有一点：表明是可以多向的，这个被拒绝了，就向其他方向发展，反正只要她们相互都不相识，谁知道你向谁表明啦! 我高校毕业后被父母压迫去相亲，至少相了50个才相识现在的女友，其中有我拒绝别人，也有别人拒绝我的，很正常，千万不要一次被拒绝就闷闷不乐，

32、可能一起先我也是这样，几次之后就习以为常了。其实你被拒绝了一次，就相当于有下一次的机会，说不定更好的女孩子在后面等着你哦。 五、正确看待性的问题 现在许多男女没有结婚就同居发生关系，这点，在我们学校里也是有发生，这点很令人痛心，但是这个是社会现象，作为男生，你还是要正确看待。我女友是个妇产科护士，记得当时刚相识她，在她得知我在宁波理工工作后，尽然讪笑我说你们学校常常有学生一对对过来做人流，真是羞死我了。好在我立刻反击她说你们医院没有实行实名制，确定是其他学校的学生假冒我校学生过来做人流。我们理工学生的素养都是不错的。的确，作为恋爱双方，在读书期间还是要留意克制下自己，尤其是男生，也不能太犯难女

33、生了，出了事情，你不仅要花钱，而且看到女生受罪唯恐你也于心不忍吧。想起当年一首张宇的专心良苦：“你说你，想要搞，偏偏没有平安套，现在好，怀孕了，生下孩子你要不要”。 六、低调处理高校校内里谈恋爱，即使要谈，也要留意保密，别搞得沸沸扬扬，影响其他同学。我的温州弟兄，等泡上MM，我这个下铺还是后来才知道，他们始终处于地下状态。因为谈恋爱，有胜利，也有失败，所以尽量低调些，等到正式确立关系才略微公开化就行了，别太当回事。况且低调行事有助于你保持阳光的良好形象。兔子不吃窝边草，有时候，你在外面再怎么样子追求女生，只要不传到你日常生活的地方就好办。尤其是和同班、同校的女生谈恋爱，更加要留意低调啊! 七、

34、留意察言观色 高校男生恋爱，最重要的是察言观色。许多时候，读不懂女生的语言，很简单吃力不讨好。一般状况下，男女生通过相互了解，假如有意思，聪慧人可以读懂对方的意思。其实约女生很简洁，只要你相识她，给她留下好的印象了，只要约她出来玩，拉拉手，打个kiss，摸索摸索就一切OK了。记住一句话：最傻的男人是去问女人：我可以拉你的手吗?我可以吻你吗?假如这么一问，即使那个女人喜爱你，也会抗拒你。记住，宁可被人甩一个耳光也不能问这句话，先斩后奏，况且一般来说女生还是蛮文明的，不喜爱你只会猛力摆脱。当然被拒绝后就不要霸王硬上弓了，就要像一个绅士一样，为了个女人被判刑是不值得的。 八、找有共同性格和爱好的 高

35、校谈恋爱和社会谈恋爱，在性质上还是有区分的，这就是为什么说相爱的人不肯定结婚。高校里谈恋爱，一般都是相互有共同爱好的，而且目的不是结婚，尽管许多小男生心理是渴望结婚，完成终身大事，但是别忘了，女生心理不是这么想的，她们比你成熟，她们是在经验人生的初次恋爱经验。在她们心理，找一个和自己有共同爱好的，心仪的男生，但是肯定没有想和你有结婚的念头。所以男生应当对比自己的长短优劣，选择和自己有共同爱好的女生。没有必要为了你心仪的女生变更自己，做自己不喜爱做的事情，没用的，时间一长早晚要出问题。 九、爱她但别宠她 假如男生适当让女生为自己做些事情，则该女生越会爱这个男生。记住哦，你可以爱她，但肯定不能宠她

36、，要适当给她们一些机会做一些帮助自己的事情，不论是学习和生活都一样，女人天生情愿为自己心爱的男人做事。许多时候男生一味为女生做事，反而女生会忽视该男生的，恋爱就是这样，很奇异吧? 十、没钱一样可以浪漫 虽然是高校生，虽然没有工作，虽然生活补贴够吃饭后所剩无几，但是没钱一样可以浪漫。确定一点的就是每个女人都有浪漫的潜质，假如真的是一个太木讷的男生，的确是没法吸引一个女生的。男生假如找到同样心仪的女生，其实不用常常花钱带她去外面高档次的地方潇洒。所以男生只要学会送送玫瑰和写情书就好了，时时常制造一些浪漫的气氛、给她一个惊喜就好了。不须要常常性的，只须要看准时间，关键要让她惊喜! 高校生恋爱调查报告

37、3、 爱情，自古就是人生中敏感而充溢诱惑的一个主题。多少人为它迎难奋进，不畏一切;又有多少人为它肝肠寸断，痛不欲生。它是玉液琼浆，也是穿肠毒药;它是乘风破浪的支柱，也是看破红尘的向导。它引导人们相知相守，一世相伴，也致使人们相怨相难，抱恨永生。沈园的凄寥，化蝶的壮美，西厢的谈笑，红楼的泪珠，这一个个诉说爱情的故事，拨动了多少人的心弦，引出了多少辈的思索。人们是怎样看待恋爱的呢?高校生身心都已经成熟，正是人生最绚丽最漂亮的时期，爱情对他们来说，早已不是一件遥远的事情了。那么，他们又是怎样看待恋爱，将怎样选择恋爱对象的呢?如今的高校校内里，成双成对早已不成为什么惊异之事，那么，他们又是怎样看待自己

38、的爱情，怎样选择自己的恋爱对象的呢?就这样的问题，我们开展了一次问卷调查，详细报告如下： 这次调查问卷共制400份，回收392份，其中有效卷共计374份，包括男174份，女 200份。调查对象为在校本科生。其中大一93份，大二136份，大三44份，大四101份。本问卷的题目可分为三个部分，从第一题到第五题是第一部分的，可以反映出对爱情的看法。而其次部分是第六题，主要是选择对象的标准。最终一部分为第七题，是针对详细状况作出分析，分成有或有过恋爱经验和尚无恋爱经验两大方面，分别有对应的两组小题。均采纳选择题形式，有单选题，多选题和排序题。 一、从总体来看。 1、 在第一部分中: 对于“如何看待高校

39、生恋爱”这个问题，多数人持无所谓看法(66.5%)，既不表示支持，亦不表示反对。这表明当代高校生在对待恋爱方面，具有肯定的理智性。支持的比例也不小，占30.5%，反对者仅10票。这其中的缘由有如下几点：整个中国在改革开放的大潮中，渐渐从保守走向开放。高校生绝大部分年龄超过18岁，他们渴望证明自己成熟，而恋爱就是一个很好的证明。高校生课余时间多，并且经验了十二年寒窗苦读，希望通过恋爱放松一下。高校生全部住校，离开父母家人，约束较少。 “恋爱最大好处”这道题的票数相对分散，并不能用单一选项反映出来，则列出前三项来比较。故票数排前三位的是：恋爱可以丰富生活，可以促进学习，共同进步，可以在难过无助之时

40、有人依靠。同样，“恋爱最大坏处”这道题和“恋爱最大的好处”一样较分散，有28.8%的人认为恋爱“并没有什么特殊的坏处”，而有28%的人认为恋爱最大的坏处就是“简单受伤”。 约有1/3的人坚信人世间有永恒不变的真爱，1/3的人只是有时信任，有时不信，摇摆不定。不信任的人也占了约1/5。也许有9.8%的人曾经是信任，而现在已经不再信任，也有极少数人由曾经的不信，转化成为现在的信任。 有一个古老的难题，同时处于爱我的人和我爱的人之间，请问该作何选择?近一半的人都选择了爱我的人，1/3的人选择了我爱的人，还有17.1%的人躲避了这个选择，他们两种人都不选择。 从以上的数据不难看出，大多数当代高校生对待

41、恋爱，应当算是理智的。他们能醒悟地辨别爱情的好处与坏处，既不盲目反对，也不一味支持。在高校生中，既有对爱情充溢了向往的，也反反复复，摇摆不定的，当然也有胆怯受伤，自我爱护的，或是正在热恋之中，你侬我侬的。当然也不乏曾被情所伤，不愿再爱的。但从总体上看，多数人对待爱情都持有冷静而执着的看法的。从这些分散的数据中也可以窥见当代高校生自由独立的思想，他们进入高校后，感觉到高校学习方式与中学学习方式的巨大差异，而许多不甘落后，想接着保持向上学习心态的意志力不是很强的，学生希望通过恋爱相互激励，这一想法不难理解。对于“爱我的人还是我爱的人”这个问题，近一半学生选择爱我的人则与中国人的性格有关。至于对恋爱

42、坏处的看法可以看出有些高校生的心理承受力还不是很强的，他们还是担忧自己会受到损害。 2、 进入其次部分： 选择恋爱对象，每个人心中都会有自己的一个度尺。那么，高校生心中选择恋爱对象的标准是什么呢?我们还要求了排序，结果发觉第一，其次的分别是： 内涵修养 大半数高校生都会将该项放在自己的首选标准的位置上 爱好性格 也有过半选票 从以上两个选项中可以看出，高校生已经起先重“内”而轻“外”。身材相貌的选票远远低于以上两项，且几乎都是在排序中的老末。当代高校生的审美情趣不仅仅停留在外表相貌等外在的“硬件”，而是内涵修养等内在的品质。虽然“爱美之心，人皆有之”，但它已不再是影响高校生恋爱的主导因素了，而

43、人品和爱好性格已经成为高校生选择恋爱对象的主要标准了。这与当代高校生随着学问阅历的增加不无关系。 3、 最终，我们来看看第三部分。 在调查中，已经有过恋爱经验的或目前正在恋爱的人数占总人数的45.4%，而从未有过恋爱经验的占54.6%。当然，这个数据只是华师内部的，而且年级之间的样本数限制的不是很好，可能对数据有肯定的影响。 在有或曾有过恋爱经验的人中，对于“为什么恋爱”这个问题，3/4以上的人都选择了“因为爱所以爱”。当时设计这一选项时，是考虑到有时爱其实也并不须要一个特点的理由，也许感觉对了，也就爱了，大有“船到桥头自然直”的意味。结果大家几乎都是这个表态，认为恋爱的理由是无法用言语表达清

44、晰，更不行能用随随意便的几个字说出来，所以选了这个含模糊糊的答案。不过仍有13%的人选择了其它。 约有一半以上的有或有过恋爱经验的人认为恋爱是不会影响友情的。看来高校生并不会一头扎进爱里，而忘了与四周人的联系。也有34.2%的人也许是在同伴口中被称为“重色轻友”的那类同学了，他们还是处理不好爱情与友情的冲突，选择了恋爱会影响友情。 67.9%的有或有过恋爱经验的人会为了对方而变更自己。由此可见当代高校生的恋爱并不无趣，他们多数具有单纯的贡献精神，他们会为了维护这一段爱情而做出自己力所能及的努力和牺牲。 有73.8%的有或有过恋爱经验的人会把恋爱和婚姻联系在一起，这反映出了高校生恋爱并不是盲目的

45、，而已经有了成熟的体现。他们表现出了已经具有的责任感，而且非常仔细，不再是孩子了。 而在尚未有过恋爱经验的人中，有71.6%的人表示自己可能会在高校期间恋爱，可能性随缘分而定。有12.4%的人表示不会在高校期间恋爱。这从另一方面证明白大部分人的理智性，不强求，也不会一味拒绝，时刻对恋爱保持平和的心态，正是当代高校生的一个较为普遍的特点。而不解除认为高校恋爱过早而表示不会在高校期间恋爱的同学。也有8.8%的人认为在高校时期人们都比较单纯，简单得到纯真的感情而表示会在高校期间恋爱。极少数人没有考虑过这方面的问题。 而在表示“会”和“随缘”看法的人中，问及“为什么会恋爱”时，有80.3%的人也同样选

46、择了“因为爱所以爱”。尚有7%的人表示自己是“随大众”。看来，从众心理在高校生恋爱中虽然不是起至关紧要的作用，但也存在于一些人身上，而表现出肯定的盲目性，“有我亦有”。不过这种心理比例甚轻，造成这方面的缘由，有很大一部分是校内恋爱比率上升，许多同学看到别人都有了，所以自己也希望能恋爱。 有过半数尚未有过恋爱经验的人对自己现在的状况并不满足，想要变更自己现在的状况。而最想变更的首先是学习，依次是人际、工作和恋爱，不解除他们尚未恋爱与自己学习、人际、工作等方面有关的可能性。正因为将学习等放于心目中的第一位，故恋爱对于他们来说并非必不行少。由此可见当代高校生总体上并不像有些小说里所说的那样只追求风花

47、雪月其实在多数高校生的心目中学习远比恋爱重要，他们不会过分去追求爱情，而通常报以“有则好，无也行”的看法，冷静而又仔细;成熟而又单纯。 二、而在性别差异上，男生和女生的选择存在着肯定的差异。 1、在看待高校生恋爱的看法的问题上，男生持支持看法的明显多于女生，而女生持无所谓看法的相对多些。男生有一半的人坚信人世间有永恒不变的真爱，而女生仅27.86%坚信，男生不信任的人数也多于女生。男生在爱我的人和我爱的人的选择中，选我爱的人的票数近似于是女生的两倍。从以上可以看出，男生比女生更直爽，更坦率，更主动，敢于追求自己所爱。而女生则倾向于模棱两可，怕受损害。这方面的差异，是由于男女本身的性格差异有关。依据SPSS程序的相关分析，看待高校生恋爱的看法与性别的相关系数是0.255_，是否坚信真爱与性别的相关系数是0.209_，选择爱我的人和我爱的人与性别的相关系数是-0.209_。 2、女生多数认为恋爱最大的坏处是简单受伤，而男生则认为是花费太多。从这可以看出男女生在恋爱时的特点，也许是因为恋爱时多由男生掏钱，故男生认为最大的坏处是