2019_2020学年新教材高中地理第一单元从宇宙看地球第二节地球的形成与演化课件鲁教版必修第一册20191010544.pptx

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1、第二节地球的形成与演化第一PPT 模板网-WWW.1PPT.C OM自主预习 自我检测一、地球历史的记录1.地层与化石(1)地层概念:地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物叫地层。分布特征:先形成的地层居下,后形成的岩层居上。反映地表环境:石灰岩主要形成于浅海环境,页岩形成于静水环境,玄武岩则是火山活动的产物。自主预习 自我检测(2)化石概念:化石是留在地层中的古生物遗体、遗物及其遗迹。意义:是确定所在地层的年代和古地理环境的重要依据。例如,含三叶虫化石的地层为古生代地层;地层中含有三叶虫化石,则说明地层形成时为海洋环境。地层层序和化石层序是相辅相成的,根据地层层序律确定地层新老,可

2、以帮助确定化石的新老;反过来,根据地层中化石的新老,也可以确定地层的新老。这样经过多年的对比积累就能建立起地层顺序。自主预习 自我检测地层划分与对比及综合地层柱状图 自主预习 自我检测2.地质年代表(1)概念:用来描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的时间单位,叫地质年代;科学家依据地质年代先后顺序,把地球历史上的重大地质事件编成时间顺序表,叫作地质年代表。(2)基本特征:常用的地质年代单位由大到小依次是宙、代、纪等,分别对应于地层单位宇、界、系等。例如,“显生宙”的地层称为“显生宇”。记忆口诀:新生早晚三四纪,六千万年喜山期;中生白垩侏叠三,燕山印支两亿年;古生二叠石炭泥,志留奥陶寒武系;震旦

3、青白蓟长城,海西加东到晋宁。自主预习 自我检测二、地球形成与演化简史基本过程科学家认为,地球起源于大约46亿年以前的原始太阳星云。地球温度逐步降低,形成地核、地幔和地壳;随着火山的喷发释放出水蒸气、二氧化碳等气体,逐步形成了大气圈和水圈;目前地球上最早的生物化石的年代大约距今38.5亿年,意味着地球上的生命大约从38.5亿年前开始;大约5.4亿年前,地球诞生了一大批生物种类,此后进入了生物繁盛以及向较高生命演化的新阶段显生宙;大约180万年前,人类诞生。自主预习 自我检测三、地球演化过程1.生物演化(1)研究认为,地球生物演化经历了从低级到高级,从简单到复杂的过程。(2)从分布空间来看,生物具

4、有由海洋向陆地扩展的过程。(3)在生物演化过程中,伴随着一些生物的衰退和灭亡,出现了另一些生物的出现和兴盛。自主预习 自我检测2.海陆变迁地质学家研究表明,最近一个泛大陆(盘古大陆)形成于大约3亿至2亿年前的中生代早期;大约在距今2亿年前,分裂成两个大陆:冈瓦纳大陆和劳亚大陆;距今约6 500万年前,七大洲、四大洋的轮廓逐步显现;此后经过6 500年的分裂和漂移,形成了现在的七大洲、四大洋的海陆格局。自主预习 自我检测自主预习 自我检测3.构造运动发生在中生代的构造运动导致了泛大陆的解体,发生在晚新生代的构造运动导致了青藏高原和喜马拉雅山的形成。4.矿产形成地质历史上出现了多个重要成矿期,如前

5、寒武纪铁矿成矿期(距今25亿至23亿年前后)、古生代后期煤炭成矿期、中生代煤炭成矿期等。自主预习 自我检测1.判断题(1)未受剧烈构造运动扰动的情况下,先形成的岩层居上。()(2)在寒武纪晚期出现了“寒武纪生命大爆发”。()(3)科学家认为,地球起源于大约46亿年前的原始太阳星云。()(4)“中生代”的地层称为“中生系”。()(5)距今约6 500万年前,七大洲和四大洋的轮廓初步显现。()答案:(1)(2)(3)(4)(5)自主预习 自我检测2.根据板块构造学说,下列说法正确的是()A.“沧海桑田”不可能发生B.世界海陆分布今后不会再发生变化C.火山、地震与板块运动有关D.各个板块始终是静止不

6、动的解析:“沧海桑田”会发生,A 项叙述错误;世界的海陆分布今后会发生变化,B 项叙述错误;火山、地震与板块运动有关,C 项叙述正确;各大板块处于不断运动中,D 项叙述错误。故选C。答案:C自主预习 自我检测3.某校学生到野外郊游,发现此地的人利用当地的石灰岩建了一座水泥厂。该地岩石具有的特点是()A.具有片理构造B.有流纹或气孔C.有层理构造,可能找到化石D.主要矿物成分是石英、长石、云母解析:根据所学知识,石灰岩属于沉积岩,其特征是具有层理构造,可能找到化石,其主要矿物成分是方解石,故选C。答案:C探究 当堂检测生物与生存环境的关系问题探究材料一珊瑚礁是指珊瑚群体死后其遗骸构成的岩体,珊瑚

7、礁的主体是由珊瑚虫组成的。珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物,在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳,然后分泌出石灰石,变为自己生存的外壳。这些石灰石经过以后的压实、石化,形成岛屿和礁石,也就是珊瑚礁。珊瑚一般要生长在水温2230 且有一定盐度的海水中,同时其光合作用还要求有充分的光照。探究 当堂检测材料二世界珊瑚礁分布示意图。结合材料探究:(1)我国地质和古生物科技工作者,曾多次在喜马拉雅山山坡上找到了珊瑚化石,请由此推测喜马拉雅山地区的古地理环境。(2)巴西东北海岸海域海水温度在2532 之间,但珊瑚礁并不多,分析缺少珊瑚礁的原因。(3)澳大利亚东北海域有大量的珊瑚礁,请评价这些珊瑚礁的影响。探

8、究 当堂检测提示:(1)很久以前喜马拉雅山地区曾为温暖浅海环境,后来由于地壳运动,海洋变为陆地。(2)由于亚马孙河向该海域注入了大量的淡水,降低了海水的盐度,不适合珊瑚生长,所以珊瑚礁不多。(3)珊瑚礁的功能很多,它对海岸具有保护作用,是弱化强海流及大浪的防波堤,守护着海岸;珊瑚和珊瑚礁可以调节海水的CO2浓度,维持海水中CO2的平衡;珊瑚礁是重要的旅游景观,可以在珊瑚礁区建立海洋动物园、自然保护区,既是人们的旅游胜地,又是科研基地。不利的方面是对海洋航运有一定的影响。探究 当堂检测名师精讲1.珊瑚礁的形成珊瑚礁是指造礁石珊瑚群体死后其遗骸构成的岩体。珊瑚礁的主体是由珊瑚虫组成的。珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳,然后分泌出石灰石,变为自己生存的外壳。每一个单体的珊瑚虫只有米粒那样大小,它们一群一群地聚居在一起,一代代地新陈代谢,生长繁衍,同时不断分泌出石灰石,并黏合在一起。这些石灰石经过以后的压实、石化,形成岛屿和礁石,也就是所谓的珊瑚礁。2.珊瑚虫的生长条件珊瑚虫生长条件主要有:一定温度和一定盐度的海水、充分的光照。水温和盐度(美洲和非洲西海岸有寒流经过,海水温度低,盐度也低,不利于珊瑚虫的生长和繁殖);光照(美洲和非洲西海岸海水较深,光照不足)。