微生物学复习资料(第三版周德庆).doc
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1、优质文本第一章 绪 论填空题1微生物与人类关系的重要性,你怎么强调都不过分,微生物是一把十分锋利的双刃剑,它们给人类带来 巨大利益 的同时也带来 “残忍的破坏 。21347年的一场由 鼠疫杆菌 引起的瘟疫几乎摧毁了整个欧洲,有1/3的人约2500万人死于这场灾难。32003年SARS在我国一些地区迅速蔓延,正常的生活和工作节奏严重地被打乱,这是因为SARS有很强的传染性,它是由一种新型的 病毒 所引起。4微生物包括: 无 细胞结构不能独立生活的病毒、亚病毒类病毒、拟病毒、朊病毒;具 原核 细胞结构的真细菌、古生菌;具 真核 细胞结构的真菌酵母、霉菌、蕈菌等单细胞藻类、原生动物等。819世纪中期
2、,以法国的 巴斯德 和德国的 柯赫 为代表的科学家,揭露了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因,并建立了别离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术,从而奠定了微生物学的根底,同时开辟了医学和工业微生物学等分支学科。巴斯德 和 柯赫 是微生物学的奠基人。选择题4个答案选11当今,一种新的瘟疫正在全球蔓延,它是由病毒引起的 3 。1鼠疫 2天花 3爱滋病AIDS 4霍乱2微生物在整个生物界的分类地位,无论是五界系统,还是三域domain系统,微生物都占据了 4 的“席位。1少数 2非常少数 3不太多 4绝大多数7巴斯德为了否认“自生说,他在前人工作的根底上,进行了许多试验,其中著名的 3 无可
3、辩驳地证实:空气中确实含有微生物,它们引起有机质的腐败。1厌氧试验 2灭菌试验 3曲颈瓶试验 4菌种别离试验8柯赫提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的根本原那么 2 。1巴斯德原那么 2柯赫原那么 3菌种原那么 4免疫原理10我国学者汤飞凡教授的 2 别离和确证的研究成果,是一项具有国际领先水平的开创性成果。1鼠疫杆菌 2沙眼病原体 3结核杆菌 4天花病毒是非题1微生物是人类生存环境中必不可少的成员,有了它们才使得地球上的物质进行循环,否那么地球上的所有生命将无法繁衍下去。+2由于现代生物技术的应用,尤其是基因治疗和基因工程药物的产生,许多已被征服的传染病,例如:肺结核、疟疾、霍乱、天花
4、等,不可能有“卷土重来之势。-3当今研究说明:所有的细菌都是肉眼看不见的。-5巴斯德不仅用曲颈瓶实验证明微生物非自然发生,推翻了争论已久的“自生说,而且做了许多其他重大奉献,例如:证明乳酸发酵是由微生物引起的,首次制成狂犬疫苗,建立了巴氏消毒法等。+9在基因工程的带动下,传统的微生物发酵工业已从多方面发生了质的变化,成为现代生物技术的重要组成局部。+问答题1用具体事例说明人类与微生物的关系。答:微生物与人类关系的重要性,可以从它们在给人类带来巨大利益的同时也可能带来极大的危害两方面进行分析。能够举例:面包、奶酪、啤酒、抗生素、疫苗、维生素及酶等重要产品的生产;微生物使得地球上的物质进行循环,是
5、人类生存环境中必不可少的成员;过去瘟疫的流行,现在一些病原体正在全球蔓延,许多已被征服的传染病也有“卷土重来之势;食品的腐败等等具体事例说明。2为什么说巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人?答:这是由于巴斯德和柯赫为微生物学的建立和开展做出了卓越的奉献,使微生物学作为一门独立的学科开始形成。巴斯德彻底否认了“自然发生学说;发现将病原菌减毒可诱发免疫性,首次制成狂犬疫苗,进行预防接种;证实发酵是由微生物引起的;创立巴斯德消毒法等;可赫对病原细菌的研究做出了突出的成就;证实了炭疽病菌是炭疽病的病原体,发现了肺结核病的病原菌,提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的根本原那么可赫原那么,创立别离、纯化微
6、生物的技术等。3为什么微生物学比动、植物学起步晚,但却开展非常迅速?答:其原因从以下几方面分析:微生物具有其他生物不具备的生物学特性;微生物具有其他生物共有的根本生物学特性;微生物个体小、结构简单、生长周期短,易大量培养,易变异,重复性强等优势,十分易于操作。动、植物由于结构的复杂性及技术方法的限制而相对开展缓慢。微生物的广泛的应用性,能迅速地符合现代学科、社会和经济开展的需求。5试述微生物学的开展前景。答:可从以下几方面论述微生物学的开展前景:微生物基因组学研究将全面展开;以了解微生物之间、微生物与其他生物、微生物与环境的相互作用为研究内容的微生物生态学、环境微生物学、细胞微生物学等,将在基
7、因组信息的根底上获得长足开展,为人类的生存和健康发挥积极的作用;微生物生命现象的特性和共性将更加受到重视;与其他学科实现更广泛的交叉,获得新的开展;微生物产业将呈现全新的局面。第二章 原核微生物形态、结构与功能名词解释肽聚糖:肽聚糖是除古细菌外,有细胞壁的原核生物细胞壁的共有组分。它是由假设干个肽聚糖单体聚合而成的多层网状结构大分子化合物。肽聚糖单体含有四种成分:N-乙酰葡萄糖胺,N-乙酰胞壁酸,N-乙酰胞壁酸上的四肽和肽间桥。溶菌酶:作用于肽聚糖单体的双糖单位中的-1,4-糖苷键,并广泛分布于卵清、人泪和鼻涕以及局部细菌和噬菌体中的一种酶,称为溶菌酶。磷壁酸:是结合在G+细菌细胞壁上的一种酸
8、性多糖,主要成分为甘油磷酸或核糖醇磷酸。磷壁酸可分为壁磷壁酸和膜磷壁酸两类。脂多糖:是位于G-细菌细胞壁最外一层较厚810nm的类脂多糖类物质,由类脂A、核心多糖和O-特异侧链3局部组成。填空题13在细菌种,存在着4种不同的糖被形式,即 荚膜 、 微荚膜 、 黏液层 和 菌胶团 。14细菌糖被的主要生理功能为保护作用、贮藏养料、渗透屏障 、 附着作用 、堆积代谢废物 和 信息识别 等。15细菌的糖被可被用于 生产代血浆葡聚糖 、 用作钻井液黄原胶、 污水处理 和 用作菌种鉴定指标 等实际工作中。16判断某细菌是否存在鞭毛,通常可采用 电镜观察 、 鞭毛染色 、 半固体穿刺培养 、 菌落形态观察
9、 等方法。17放线菌是革兰氏染色 阳 性的原核微生物,其中 链霉菌 属是产生抗生素最多的一属。选择题4个答案选11G-细菌细胞壁的最内层成分是 2 。1磷脂 2肽聚糖 3脂蛋白 4LPS2G+细菌细胞壁中不含有的成分是 4 。1类脂 2磷壁酸 3肽聚糖 4蛋白质3肽聚糖种类的多样性主要反映在1 结构的多样性上。1肽桥 2黏肽 3双糖单位 4四肽尾4磷壁酸是 3 细菌细胞壁上的主要成分。1分枝杆菌 2古生菌 3G+ 4G-5在G-细菌肽聚糖的四肽尾上,有一个与G+细菌不同的称作3 的氨基酸。1赖氨酸 2苏氨酸 3二氨基庚二酸 4丝氨酸6脂多糖LPS是G-细菌的内毒素,其毒性来自分子中的 4 。1
10、阿比可糖 2核心多糖 3O特异侧链 4类脂A7用人为的方法处理G-细菌的细胞壁后,可获得仍残留有局部细胞壁的称作3 的缺壁细菌。1原生质体 2支原体 3球状体 4L型细菌8异染粒是属于细菌的 1 类贮藏物。1磷源类 2碳源类 3能源类 4氮源类9最常见的产芽孢的厌氧菌是 2 。1芽孢杆菌属 2梭菌属 3孢螺菌属 4芽孢八叠球菌属10在芽孢的各层结构中,含DPACa量最高的层次是 3 。1孢外壁 2芽孢衣 3皮层 4芽孢核心是非题1古生菌也是一类原核生物。 +2G+细菌的细胞壁,不仅厚度比G-细菌的大,而且层次多、成分复杂。 -3在G+细菌和G-细菌细胞壁的肽聚糖结构中,甘氨酸五肽是其肽桥的常见
11、种类。-4磷壁酸只在G+细菌的细胞壁上存在,而LPS那么仅在G-细胞壁上存在。+5芽孢是细菌的内生孢子,具有休眠、抵御不良环境和繁殖等功能。 -问答题2研究细菌芽孢有何理论和实际意义?答:1是研究生物抗逆性和休眠的生物学机制的良好材料。2是细菌分类、鉴定中的重要指标。3有利于提高菌种筛选效率。4有利于菌种的长期保藏。5为比拟各种消毒灭菌方法的可靠性提供优良的模式生物。3什么叫“拴菌试验?试分析这项研究在思维方式和实验方法上的创新点。答:“栓菌 试验是为证明细菌鞭毛运动机制而设计的一个著名实验。方法是:取一端长有单根鞭毛的细菌如一些弧菌,使鞭毛的游离端被相应抗体牢牢“栓在载玻片上,然后在显微镜下
12、观察细胞在作打转还是伸缩运动。结果发现是在不断打转,从而确认细菌鞭毛的运动机制是旋转式而非挥鞭式。 思维方式的创新点:通过逆向思维,使原来无法观察到的纤细的活鞭毛旋转,转变成在显微镜下可清楚观察到的细胞旋转。实验方法的创新点:采用特异抗体把单毛菌的鞭毛牢牢地“栓在载玻片上,以实现固着鞭毛的作用。5什么是菌落?试讨论细菌的细胞形态与菌落形态间的相关性。答:菌落:细菌在固体培养基上生长发育,几天内即可由一个或几个细胞分裂繁殖成千上万个细胞,聚集在一起形成肉眼可见的群体,即为菌落。菌苔:将某一纯种的大量细胞密集地接种到固体培养基外表,结果长成的菌落相互联接成一片,即为菌苔。由于菌落是微生物的巨大群体
13、,因此,个体细胞形态的种种差异,必然会密切地反映在菌落的形态上。例如对长有鞭毛的细菌来说,其菌落就大而扁平、形状不规那么和边缘多缺刻,运动能力强的细菌还会出现树根状的菌落;又如有荚膜的细菌,其菌落往往十分光滑,透明,形状较大;又如对无鞭毛,不能运动的细菌尤其是各种球菌来说,形成的菌落较小,较厚,边缘为圆形。名词解释真菌:有线粒体,无叶绿体,没有根、茎、叶分化,以无性和有性孢子进行繁殖的真核微生物。酵母菌:单细胞真菌。其特点:见书47页菌丝:大多数霉菌和某些细菌的结构单位,管形丝状体。菌丝体:当霉菌胞子落在适宜的基质上后,就发芽生长并产生菌丝。由许多菌丝相互交织而成的一个菌丝集团称菌丝体。填空题
14、4以下各类真核微生物的细胞壁主要成分分别是:酵母菌为 葡聚糖 ,低等真菌为 纤维素 ,高等真菌为 几丁质 ,藻类为 纤维素 。6真核微生物包括 真菌 、原生动物 和 显微藻类 等几个大类。7酵母菌的繁殖方式分为有性繁殖和无性繁殖两类,无性繁殖又可分为 芽殖 、 裂殖 两种形式;有性繁殖时形成 子囊孢子 ;霉菌在有性繁殖中产生的有性孢子种类有 接合孢子、 卵孢子 、 子囊孢子 等 ,在无性繁殖中产生的无性孢子种类有 孢子囊孢子 、分生孢子 和 节孢子 等。选择题4个答案选11在真核微生物,例如 1 中常常找不到细胞核。1真菌菌丝的顶端细胞 2酵母菌的芽体3曲霉菌的足细胞 4青霉菌的孢子梗细胞2在
15、酵母菌细胞壁的4种成分中,赋予其机械强度的主要成分是 3 。1几丁质 2蛋白质 3葡聚糖 4甘露聚糖3酵母菌的细胞壁可用由Helix pomatia玛瑙螺胃液制成的 4 水解,从而形成酵母原生质体。1纤维素酶 2溶菌酶 3淀粉酶 4蜗牛消化酶是非题1真核生物的细胞膜上都含有甾醇,而原核生物细胞膜上都不含甾醇。 -2同一种真菌,在其不同的生长阶段中,其细胞壁的成分会发生明显的变化。 +3在真菌中,有的细胞中找不到细胞核,菌丝尖端细胞就是一例。 +5酵母菌生活在无氧条件下进行发酵产能时,是没有线粒体的,一旦把它转移到有氧条件下,因呼吸产能的需要,就会形成大量的线粒体。 -6在真核微生物的叶绿体和线
16、粒体中,存在着只有原核生物才有的70S核糖体。+问答题2试图示Saccharomyces cerevisiae 的生活史,并说明其各阶段的特点。答:特点:1一般情况下都以营养体状态进行出芽繁殖;2营养体既能以单倍体n形式存在,也能以二倍体(2n)形式存在;3在特定的条件下才进行有性繁殖。3霉菌的营养菌丝和气生菌丝各有何特点?以根霉、毛霉、青霉、曲霉为例来说明它们分别可分化出哪些特化构造?见书5556页4.细菌、放线菌、酵母菌和霉菌四大类微生物的菌落有何不同?为什么?见书59页第四章 微生物的营养和培养基名词解释生长因子:微生物生长不可缺少的微量有机物,包括维生素,氨基酸及碱基等。培养基:指由人
17、工配制的,适合微生物生长繁殖或产生代谢产物用的混合营养料。鉴别培养基:一类在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反响的指示剂,从而到达只须用肉眼区分颜色就能方便地从近似菌落中找出目的菌菌落的培养基。选择培养基:一类根据某微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基,具有使混合菌样中的劣势菌变成优势菌的功能,广泛用于菌种筛选等领域。加富培养基:为了别离某类微生物而专门设计的、参加了助长该类微生物的营养物质的培养基。促进扩散:营养物通过与细胞膜上载体蛋白也称作透过酶permease的可逆性结合来加快其传递速度。主动运输:营养物质在运进微生物细胞时,需要载体蛋白参与,需要消耗
18、能量,并可以以逆营养物浓度梯度进行运输的运输方式。这是微生物中存在的 一种主要运输方式。基团移位:基团移位是另一种类型的主动运输,它与主动运输方式的不同之处在于它有一个复杂的运输系统来完成物质的运输,而物质在运输过程中发生化学变化。填空题2微生物生长繁殖所需六大营养要素是 碳源 、 氮源 、 能源 、 水 、 无机盐 、生长因子。4氮源物质主要有 蛋白质肽、氨基酸 、 氨及铵盐 、 硝酸盐 、分子氮N2 等,常用的速效氮源如 玉米浆 、 NH42SO4 ,有利于 菌体生长 ;迟效氮源如黄豆饼粉、玉米饼粉 它有利于 代谢产物积累 。5无机盐的生理作用包括 酶活性中心组分 、 维持细胞结构和生物大
19、分子稳定 、 调节渗透压 、调节渗透压 、控制氧化复原电位 和 作为能源物质 。6生长因子主要包括 维生素 、 氨基酸 和 嘌呤和嘧啶 ,其主要作用是 作为酶的辅基或辅酶 、合成细胞结构及组分的前体。7根据碳源、能源和电子供体性质的不同,微生物的营养类型可分为 光能无机自养 、光能有机异养 、化能无机自养 和 化能有机异养 。8选用和设计培养基所要遵循的原那么包括 目的明确 、 营养协调 、 理化适宜 和 经济节约 。9按用途分,培养基可分为 根底 、 加富 、 鉴别 和 选择 等4种类型。10营养物质进入细胞的方式有 单纯扩散 、促进扩散 、主动运输 和 基团移位 。选择题4个答案选11在含
20、有以下物质的培养基中,大肠杆菌首先利用的碳物质是 2 。1蔗糖 2葡萄糖 3半乳糖 4淀粉2在工业生产中为提高土霉素产量,培养基中可采用的混合氮源是 3 。1蛋白胨/酵母浸膏 2黄豆饼粉/花生饼粉 3玉米浆/黄豆饼粉 4玉米浆/NH42SO43以下物质可用作生长因子的是 。1葡萄糖 2纤维素 3NaCl 4叶酸 4蓝细菌和藻类属于 1 型的微生物。1光能无机自养 2光能有机异养 3化能无机自养 4化能有机异养5大肠杆菌属于 4 型的微生物。1光能无机自养 2光能有机异养 3化能无机自养 4化能有机异养6实验室培养细菌常用的培养基是1 。1牛肉膏蛋白胨培养基 2马铃薯培养基 3高氏一号培养基 4
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- 微生物学 复习资料 第三 德庆
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