教务行政管理.docx

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1、优质文本小学教务(jiow)行政管理标准 教务行政管理，是指学校教导主任协助校长依据国家有关教育方面的法律、法规、规章和市、区教育行政主管部门的行政管理文件，对学校的教育教学所进行的方案、组织、检查、指导等工作。它是学校管理系统的重要组成局部，是学校实施目标管理、稳定教育秩序、推进素质教育、提高教育质量的重要保证。教务行政管理工作的质量与学校的办学水平有着十分紧密的联系。 一、教务行政管理工作的主要任务 制定教学工作方案，编制课程表和作息时间表，建立健全并组织落实教学常规。 协助校长合理安排教学力量。 指导教研组、年级组做好工作方案的制订、实施、检查和总结。 负责教师培训的组织工作。 制定德育

2、方案，落实学生的思想品德教育和行为标准训练，培养良好的校风和学风。 指导班主任工作和少先队工作，组织学生开展课外活动和社会实践活动。 指导图书馆、资料室、实验室、文印室为学校的教育教学做好效劳工作。 负责教师的日常(rchng)考勤，安排调课、代课，建立健全教学档案与教师的业务档案。 管理好学生的学籍，建立健全学籍档案。二、教务行政管理的常规工作 学期初的主要工作 1制订教学工作方案 学校工作必须坚持以教学为中心。为了使一学期的教学工作有条不紊地进行，确保教学质量的提高，教导处要有非常强的目标意识开学初，教导处需认真制订教学工作方案，使全体教学工作人员了解本学期教学工作的目标和任务，便于大家按

3、照学校的要求开展教学活动。 制订方案的要求：首先，应仔细阅读上级教育行政主管部门下发的有关文件如：?上海市关于加强中小学教学常规管理的意见?、?上海市中小学活动课程实施纲要?、市教委下发的学年度?课程方案?、区教育局的年度工作意见等、区教研室的教研工作安排、学校的工作方案，使得制订出的方案既符合方针、政策与上级的要求，也能和本区本校的工作实际紧密结合。其次，应将新学期的工作作为前一学期工作的继续和开展，方案的制定既要表达新学期工作的阶段性，又要保持学校工作前后的连续性。再次，方案中目标要清晰，任务要明确，步骤要清楚，措施要具体。各项工作都要落实到具体的责任人，要规定好目标的达成标志和检测方法。

4、此外(cwi)，制定方案还要注意发扬民主，集思广益，这样，制定出的方案才能被教师所接受，才能够成为全体教师的自觉行动。 2安排教学力量 教学方案制定好以后，需得组织教学力量去实施，这就需要教导主任协助校长科学合理地安排教师的工作。安排教学力量的一般原那么： 1知人善任，充分发挥每个教师的能力与特长。平时要注意通过谈话、听课等方式了教师掌握知识的广度与深度、兴趣爱好、专业特长和教学风格，知人方能善任。2在条件允许的情况下，教师任课尽量防止“多头，以便教师总结经验，掌握规律，形成风格。3班主任和任课教师力求做到相对稳定。 4每个年级、每门学科在骨干力量、年龄结构和性别比例方面，通盘考虑，合理搭配。

5、 5教师的合理使用和有方案地培养提高两者兼顾。 3编排课程表编排课程表是直接关系到能否正确贯彻国家的教育方针，保证正常的教育秩序和提高教育质量的一件大事，也是教导主任的一项重要根本功。因此，教导主任要从有利于调动师生教与学两方面的积极性出发，根据市教委下发的课程方案规定的课程和课时，科学合理地编排好课程表。 编排课程表的一般原那么： 1语、数、英等工具学科一般安排在上午，劳动课、周会、班队活动、体锻和科技(kj)文艺活动一般安排在下午。 2作业多的课和作业少的课适当搭配。 3脑力劳动多的课和体力消耗大的课适当搭配。 4除作文课外，同一学科不要连排。 5先排学科门类较多的高年级，后排学科门类较少

6、的低年级。 6先排需要专门教室和场地的学科，后排只需普通教室的学科。 7先排跨年级教师的课，后排不跨年级教师的课。 8同年级同学科，先排老教师的课，后排新教师的课。 9先排需要特殊照顾教师的课，后排无须特殊照顾教师的课。 10课程表应分学校总课表、班级日课表和教师日课表。晚托班活动不属课程方案内容，可另外编制课外活动安排表 4编制校历 校历又叫学校行事历，一般以表格形式表现，一学期制订一次。开学初，依照学校的工作方案，将各部门、各条线的主要工作和活动安排按时间顺序分月分周逐一列出，教职工看了以后一目了然，对一学期和每月、每周的工作清清楚楚，学校的工作也就能做到忙而不乱，有条有理。5编制作息时间

7、表合理的作息制度，是使学生有规律地进行学习、劳动与休息，能够健康成长的重要保证。作息时间表的制定，要遵照?小学管理规程?和?课程方案?的规定，从小学生的年龄特点出发，兼顾他们的学习、娱乐、睡眠和休息，全天在校用于教育教学活动的时间至多不超过6小时。要保证学生每天有1小时的体育活动时间和9小时以上的睡眠时间。学校一般应在上午7时45分以后安排教育教学活动，下午5时以前放学，不得增加周教学活动总量和学科教学的课时。根据四季(sj)变化，学校一般可安排3套作息时间表：昼长夜短的夏令时间表，昼短夜长的冬令时间表和昼夜根本平分的春秋时间表。 6指导教师制订各类工作方案 学期初，学校制订的学校工作方案、教

8、学工作方案和德育工作方案已将目标进行了分解，教导处要组织、指导有关部门和条线以及有关责任人及时制订好各类实施方案，如：教研组方案、年级组方案、备课组方案、业务和学历进修方案、班主任方案、少先队方案等。各类方案均应有明确的目标、任务、措施和步骤。 7做好本学期教学用书的供给和下学期教学用书的征订。 8组织和指导图书馆、资料室、仪器室的工作人员准备好各种教学需用的图书、资料和仪器，随时为教学提供效劳。 9填写各类报表，并按规定及时报送有关部门。 日常主要工作 1教学常规管理 加强日常的教学常规管理，是稳定教学秩序，提高教学质量的重要前提。而要加强教学常规管理必须要有一套完善的规章制度作保证。因此，

9、学校教导处一项十分重要的工作便是建立、健全和完善教学管理的各项规章制度，并加强对规章制度落实情况的检查和考核。根据市、区两级教育行政主管部门的规定，教学常规管理的主要内容有： 1教学(jio xu)方案的管理 学校要坚决执行与认真实施课程方案教学方案，切实按照课程方案的规定设置课程、安排课时和各项活动，严格遵守区教育局关于“四不两确保不按程度编班，不大面积补课，不加班加点，不随意增减课时；确保体、音、美、劳技课开设率达100%，确保教师演示实验和学生操作实验开设率达100%的规定。 2课程标准和教材的管理 课程标准是各学科教学的依据，各科教师应严格依据课程标准进行教学，切实完成课程标准所规定的

10、教学内容，并到达规定的教学要求，不得随意增删必修科的教学内容和拔高或降低教学要求。 小学每门学科只准使用一本经全国或上海市中小学教材审查委员会审查通过的教材。春秋两季教材征订时，必须按照市教委和新闻出版局联合下发的文件与用书目录订购学生用书。学校和教师不得为学生统一购置用书目录以外的教辅资料。 3教学过程的管理 备课。 备好课是上好课的前提。学校应要求教师认真执行市教研室制订的?教师备课的根本要求?。A.备课之前，应通读课程标准和教材，全面掌握、正确理解课程标准和教材，准确把握教学的重点、难点和关键。B.根据学科特点、教材内容以及学生的学习根底，合理设计与精心编写每一堂课的教案。C.教案要有清

11、晰的教学步骤。D.教学完成以后,应有教学后记。学校应建立集体备课制度和教案的检查、交流制度。教导处可采用定期或不定期的方法，组织教师备课笔记(bj)的普查、抽查、或互查活动，也可开展备课笔记的展览、评比活动。 A.对备课不认真的教师，要给予必要的批评；B.对备课能力差、水平低的教师，需进行个别的帮助指导；C.对备课认真、教案设计质量高的教师，应给予表扬和奖励，好的经验应及时推广。 上课。 课堂教学是学校教学的根本组织形式，各科的教学任务主要也是通过课堂教学来完成。 A.教师应按照上级教育主管部门关于加强和改良课堂教学的意见，积极探索提高课堂效益的有效途径。a各门学科均要重视根底知识、根本技能的

12、教学，并关注情感、态度的培养；b要充分利用各种课程资源和信息技术，培养学生收集、处理和利用信息的能力；c要通过课程教材改革和推广新根底教育实验，开展研究性学习，培养学生提出问题、研究问题与解决问题的能力；d要鼓励合作学习，促进学生之间相互交流、共同开展。 B.学校应有听课、评课制度，定期进行教学观摩与研讨活动。要有畅通的信息反应渠道，注意采取多种形式经常听取学生对各科教学的意见与建议，促使教师及时改良自己的教学。 C.教导主任平时要安排一定的时间用于听课，以了解情况，发现矛盾，解决问题，推广经验。 作业的布置与批改。 教师应按照市教研室制定?学生作业的根本要求?对学生提出明确的作业要求，指导学

13、生学会正确的作业方法，养成良好的作业习惯。A.各科教师都要严格执行上级教育行政主管部门关于减轻小学生过重课业负担的规定，要根据教学需要，精心设计作业,合理控制学生的作业量，做到一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在一小时以内。B.班主任要经常与科任老师联系，协调各科的作业量，不要在同一天内几门学科都布置较多的作业或都不布置作业，防止出现学生的作业时而过重时而过轻的现象。C.要提倡布置活动性、实践性的作业，反对搞既无多大实效，又有损学生身体健康的题海战术，更不容许用增加作业量的方式惩罚学生。D.教师应认真及时亲自批改作业，及时通过信息反应改良自己的教学。 学校教导处应根据本校的实

14、际情况，制订课外作业(zuy)量控制以及作业批改的明确要求。同时还要有相应的检查制度，可采用与备课笔记检查相类似的方法加强对作业布置和批改情况的检查。 课外辅导。 教师的教学应坚持面向全体学生，注重因材施教，主动对学生进行个别辅导。A.对学有困难的学生，要给予耐心的帮助，使他们树立起信心，改良学习方法，掌握学习规律，不断提高学习成绩。B.对学有余力的学生，也要给予悉心的指导，使得他们通过自学，获取更多的知识与能力。学校要通过教师的课外辅导，使不同层次的学生在自己原有的根底上都有所进步和提高。 课外辅导应坚持小型、分散的原那么，不得采用大面积补课的方式。学校应有课外辅导工作的检查和考核制度。 课

15、外活动。 组织与指导学生开展课外活动和社会实践活动是全面贯彻教育方针、实施素质教育的重要内容。A.学校应通过举办兴趣小组、知识讲座和各类竞赛等方式，积极开展体育、科技、艺术、社会实践等各种有利于学生身心健康的活动。B.课程方案中每年12周的社会实践活动应排入学校行事历，确保其不被其他学科所占用。C.社会实践活动，应根据不同的年级，安排春、秋游、社会公益劳动以及社会调查等不同的内容。D.晚管班除了安排适当的时间让学生完成当天的课外作业外，应组织学生参加各自喜爱的活动，不得用于上新课或大面积补课，也不得将其变成纯粹的作业课。对于课外活动的组织与指导，学校(xuxio)需健全必要的管理制度。 考试与

16、考查。 考试与考查是教学工作的根本环节之一，也是了解教学质量、检查教学效果的一种主要手段，它能够为以后教学工作的改良提供依据。A.学校应按照教学方案和有关规定组织进行考试与考查工作，严格控制考试、测验的科目和次数。考试与考查一般分期中和期末两次进行，有些学科或有些学科的局部教学内容可在平时采用小型、分散的方法进行。B.考试与考查应根据学科特点灵活进行，除了书面形式外，还应重视运用听、说、动手操作等多种形式。 教导处要加强对考试中命题工作的管理。命题工作在大程度上能够反映出一个教师的业务能力与水平，各科教师都要加强命题研究，努力提高自己的命题质量。A.命题必须以?课程标准?和教材为依据，要突出教

17、学重点，难易适度，对学生掌握知识、技能以及智能开展方面的情况检查要全面兼顾。B.不得出难题、偏题和怪题，做到命题科学化。 教学质量的管理 A.学校对各年级各学科的教学要有明确的质量目标.应有确保目标能够实现的学科教学责任制度.要有全方位教学质量监控制度。D.除了加强上述备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、课外活动以及考试与考查等教学过程管理工作外，还必须建立、健全分层次的教学质量分析制度。即：学生的自我学习质量分析制度、教师的教学质量分析制度、教研组的学科教学质量分析制度以及教导处和学校领导对全校教学质量的分析报告制度。质量分析时，既要注意及格率、优秀率等数据的统计，更要注重教学中成功与缺

18、乏的分析。同时，要在找出成因的根底上及时制订出改良教学工作的调控措施。教导处作质量分析时，应将学生、教师和教研组的质量分析进行汇总，并在认真分析的根底上写出质量检查报告，然后召开教师大会，向全体教师通报质量检查的情况。 各科教师都要增强质量意识，要正确、全面、完整地理解区教育局制订(zhdng)的改革措施，在积极推行“三取消的同时，必须认真研究旧的制度和方法打破以后，如何建立起新的机制，以适应变化了新情况，确保学科教学质量的提高。 教研科研的管理 教研活动和科研活动是提高教师教学水平和教学质量的重要途径。开学初，教导处要指导各学科教研组在详细分析本学科教学现状的前提下，制订好教研活动方案和课题

19、研究方案；学期中途，要加强对方案和方案实施情况的检查；学期末，对教研方案和课题研究的完成情况，要组织进行认真的总结与交流，努力从中发现一些经验和规律，为以后的教学提供参考与借鉴。学校对教研工作和科研工作要有明确的要求，要通过健全与完善制度来标准这方面的工作。为了提高教研和科研工作的质量，A.学校应重视配备好各学科的教研组长。B.教导主任要深入教研组、备课组，带头参加教研和科研活动。 明确与落实各类教学人员的岗位职责 为使学校教学(jio xu)工作的顺利进行，保证学校整体教学目标的实现，学校必须制订教导主任、教研组长、年级组长、备课组长、班主任、学科教师以及图书馆、实验室等教辅人员的岗位职责，

20、使得每位教学工作人员都能明确各自岗位的工作内容和质量要求，进而促使其增强责任心，努力做好本职工作。岗位职责的制订一要做到科学合理，既要有利于教学工作的管理，又要有利于教师积极性的发挥，要在全体教学人员参与讨论、并经教代会通过以前方可实施。二要做到简明扼要，既要将职责内容表述具体，又不能繁琐冗长，要便于记忆，便于执行和检查。三要做到相对稳定，特别是不可因人而异，岗位易人，职责不变。学校不但要重视规章制度和岗位职责的建立，更要重视制度和职责的落实，使各项规章制度和岗位职责真正成为稳定教学秩序、提高教学质量的保证。因此，加强对制度与职责落实情况的检查与考核，应成为教导主任日常工作的重要内容。2德育工

21、作管理详见?小学德育管理?3体育卫生工作管理为了全面贯彻国家的教育方针，保证学生德、智、体、美等方面都能得到健康开展，学校教导处在日常工作中必须始终贯彻“健康第一的思想，重视对体育卫生工作的管理。学校体育工作的主要任务是：A.增进学生身心健康、增强学生体质；B.使学生掌握体育根本知识，培养学生体育运动能力和习惯；C.提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；D.对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。 教导处要组织以体育教师为主、班主任为辅、学科教师共同参与的体育工作队伍，按照?学校体育工作条例?的规定，积极开展体育工作。首先,要按?课程方案?和?体育与保健?课

22、程标准的规定开足、上好体育课；其次,要落实好每天两次的播送操、眼保健操和每周两节体锻课；再次,要积极开展?国家体育锻炼标准?的达标活动和运动队训练，经常组织一些小型多样的体育竞赛；此外,还要协助总务处共同搞好体育场地建设和体育器材的选购、维修与保管工作。 学校(xuxio)卫生工作的主要任务是：A.监测学生健康状况；B.对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；C.改善学校卫生环境和教学卫生条件；D.加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。 教导处要组织以保健教师为主、班主任为辅、学科教师共同参与的卫生工作队伍，认真落实?学校卫生工作条例?。第一，按照有关规定，严格控制学生的每周课时总量和每天

23、的在校学习时间；第二，采取专题讲座、观看录象片等形式开展健康教育；第三，定期对学生进行体格检查，并建立学生健康档案,配合卫生部门，做好近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、肥胖、脊椎弯曲、神经衰弱等常见病以及急、慢性病的预防和治疗工作；第四，加强饮食卫生管理，防止食物中毒事件发生；第五，在学生中建立一支卫生骨干队伍，培训小卫生员，指导他们开展工作。第六，组织经常性的卫生检查评比活动。 4科技教育管理 加强对学生进行科技教育是实施科教兴国战略的一项根底性工程，也是实施素质教育的一项重要内容。 学校科技教育的重点是：A.使学生掌握科学的知识，学习科学的方法，确立科学的思想；B.帮助他们逐

24、步树立正确的科学观、人生观、世界观；C.在培养广泛的科技兴趣、掌握科学知识和应用科学技术的同时，培养学生勇于实践、开拓创新的精神和独立思考、动手动脑的能力。 学校要设立科技教育总辅导员制度(zhd)，依据市教委?关于加强上海市青少年科技教育工作的假设干意见?的精神，加强对科技教育的指导与管理。A.活动课程中要安排科技教育的内容，保证每周有一次科技教育活动。当前，尤其要落实好信息技术教育。在“校校通工程建成以后，学校要充分利用网络资源，培养学生自行收集、处理和利用信息的能力。B.学校的科技教育要立足普及，兼顾提高。要建立经常性科普宣传阵地，通过黑板报、播送、闭路电视、科技角等向学生进行科普宣传。

25、与此同时，积极开展科普讲座、参观考察、科技竞赛、创造创造、作品展示、兴趣考章等形式多样、内容丰富的群众性科普活动，努力营造学科学、用科学、爱科学、讲科学的校园风气。C.学校还应创造条件，积极组建科技类社团和兴趣小组根据规定，参加人数不低于学生总数的25%，以培养兴趣爱好，开展个性特长，满足学生的不同需要，逐步形成科技爱好者、积极分子、活动骨干的梯形结构。 5艺术教育管理 艺术教育是学校全面贯彻教育方针，实施美育的主要内容和途径，它在提高人的素质方面有着其他学科不可替代的作用。课堂教学是学校艺术教育的主渠道，各校要按照?课程方案?的规定.开齐开足艺术课，努力提高课堂教学的质量。B.与此同时，要深

26、化教学改革，拓宽教育内容，除音乐、美术外，增加舞蹈、戏剧、文学、影视、陶艺、工艺、综合艺术欣赏等方面的课程内容。C.改革以传授知识为重点的教学模式，将创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，激发学生视、听、想、动、体验、感受、表现的潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。 课外艺术教育活动是学校(xuxio)艺术教育的重要组成局部，各校要大力开展艺术类兴趣小组，积极开展课外艺术活动。根据市教委的规定，各校都要组建以“三团一队合唱团、舞蹈团、文学美术社团和乐队为主的校级艺术团队。 学校的艺术教育必须坚持以面向全体学生、提高学生审美素质、促进全面开展为指导，正确处理

27、好普及与提高、课内与课外的关系，努力防止A.重视提高，无视普及；B.重视比赛，无视教学；C.重视培养少数尖子，无视面向全体学生；D.重视专业知识和技能学习，无视审美能力和艺术文化素质的培养等现象的出现。 6图书资料管理 学校的图书馆、阅览室、资料室是为教育教学提供效劳的机构，也是教育教学活动的重要场所。学校应重视图书资料的管理工作，要充分利用图书资料对学生进行思想道德和文化科学知识教育，培养学生的阅读能力和利用资料获取信息的能力。 A.教导处要协调总务处根据教育经费使用的有关规定，用足用好图书经费目前图书经费执行的标准为两个10%，即公用经费的10%和杂费收入的10% ，保证学校图书资料数量足

28、够，结构合理。根据?上海市贯彻中小学图书馆室规程实施细那么试行?的规定，小学图书资料的配备标准为：人均图书不少于20册；馆藏报刊种类不少于60种。 B. 图书馆的所有藏书都要进行财产(cichn)登录，按照?中国图书馆图书分类法?做好分类上架工作。要建立健全图书资料借阅、赔偿、剔旧等制度，图书馆每天开放不少于1.52小时，书刊外借流通率不低于15%20%，三年级以上学生图书借阅证发证率应到达100%。 C.学校图书馆要采用各种形式向师生宣传、介绍、推荐优秀读物和新近购置的书刊，与此同时，要组织、指导学生开展各种形式的读书活动。 7仪器电教管理 教学仪器和电教设备是教师教学的重要工具，是实现教学

29、手段现代化，提高教学质量的重要物质条件，因此，学校教导处要催促、指导实验室的管理人员，按照市教委的?上海市中小学实验专用室规那么及管理制度?和教育部的?中小学校电化教育规程?的规定，加强对教学仪器和电教设备的管理，最大程度地发挥其在教育教学中的作用。根据目前的状况，学校的仪器电教管理除了要建立健全申购、保管、报损报废、出借、赔偿等制度，重视“管以外，更要强调“用。A.要确保教师的演示实验和学生的操作实验完成率到达100%，课堂电化教学课时覆盖率不低于30%。B.教导处要把组织教师参加电化教育根本知识和根本技能的培训，作为自己日常工作的一项重要内容。 根据小学生的年龄特点，小学的仪器电教管理，尤

30、其要十分重视平安知识的教育。要教育学生听从老师的指挥，严格遵守操作规那么，以防以外事故的发生。 8组织(zzh)召开各种会议 召开会议是一种加强沟通、协调关系、检查工作、获得信息、进而总结经验与教训，及时实施调控，使得各项工作能够按照既定目标向前开展的重要方法。学校教导处在日常工作中要重视利用这一方法，提高教务行政管理的效能。由教导处负责召开的会议主要有.教研组长会议、B.年级组长会议、C.备课组长会议、D.班主任会议、E.学生干部会议、F.家长会议等。 召开会议一定要讲究会议的效果和质量。会议的组织者事前必须做好充分的准备，包括会议的目的、内容、中心议题、程序等都应一一精心考虑和安排。会前，

31、需将时间、地点与内容等事项通知参加会议的对象，以便参加会议的人员做好出席和发言的准备；会议期间，应安排人员做好会议记录；会后，应将会议所获取的信息进行整理、分析，筛选出真实、有价值的信息作为改良工作的参考。 9安排与落实教师的值日工作 为了全面掌握全校的教育教学动态，及时发现和解决工作中的一些问题，教导处应安排教师轮流值日。 值日教师的主要任务是.负责维持学校一天的平安、纪律、卫生等工作.晨间、课间、午间与课外活动时，巡视各自的责任区，处理偶发事件；C.放午学和放晚学时，护送学生过马路；D.检查各班的行规、卫生等情况，给予评分，做好记录；E.填写学校日志，记载学校一天的主要情况，指出存在问题，

32、提出教育建议。 学校领导应轮流值日或值周，对值日教师(jiosh)的工作进行检查和催促。 10组织开展教师的培训工作 学校教育质量的上下，关键取决于教师队伍的素质。各校都要按照教育部?中小学教师继续教育规定?、市政府?上海市中小学教师进修规定?以及区教育局有关教师培训的要求，切实抓好教师的培训工作，努力提高教师的职业道德水平和教育教学水平。 教师培训工作要有方案、有步骤地进行。要区别不同对象，制订出不同类型、不同层次的培训方案。如：A.高一层次学历培训方案、B.240业务培训方案、C.新教师培训方案、D.骨干教师培训方案等。各种培训方案均应明确培训的目标、内容、时间、形式、方法以及具体的责任人

33、。学期中途，教导处要加强检查与催促，保证各类培训工作都能按方案进行。 培训工作要针对实际，讲究实效。A.当前，师德培训的重点，应以开展行业标准效劳达标活动为契机，以实践?公民道德建设实施纲要?和?中小学教师职业道德标准?为抓手，努力营造和谐、健康的师生关系，争取在制止违规收费、遏止大面积有偿家教以及尊重学生人格和尊重学生家长方面有明显突破。B.业务培训那么应以扩充与更新科学文化知识，掌握现代教育技术手段，提高教师实施素质教育的能力与水平为重点。根据区教育局的要求，现阶段教师培训工作的一项重要内容，是要按照“领导熟悉、骨干精通、教师学会的精神，搞好计算机根底知识和操作技能的培训。 11做好教师(

34、jiosh)的考勤和调、代课的安排 为了保证正常的教学秩序，学校必须健全教职员工的请假制度和考勤制度。任课教师和教辅人员因事因病不能到岗，一般应向教导处请假。教导处核准后，应及时做好情况记录，作为教师工作月考核或学期考核的依据。 任课教师因事因病或外出开会、参观学习，会出现缺课与代课问题，教导处要及时做好协调，安排好调课和代课。为了不影响学科教学的质量，临时性的代课，应尽可能安排同年级同学科的教师来担任。时间较长的代课，在无法安排同年级同学科教师的情况下，可安排相同学科的教师担任。 学校要有相应的工作纪律，未经教导处允许，教师之间不得擅自调课。 12学籍管理 学籍管理是教务行政管理的重要内容，

35、它对学校领导和教师全面了解学生的品德、学习、健康、家庭等情况起着重要作用。 A.学籍管理主要包括学籍卡管理、学生档案管理以及办理入学、转学、借读、退学、休学、复学、和毕业等手续的管理。 B.新生入学以后，教导处要及时进行学籍登记，为每一位学生建立学籍卡，将其个人和家庭方面的根本情况在卡上做好记载，并编上学号，装订成册。以后，每学期期末由班主任把该生本学期思想品德、学习成绩、健康状况、获奖情况等一一填入卡内。 C.学生档案对小学生而言，即为毕业生材料(cilio)。学生毕业时，学校需为每人准备一份材料袋，袋内装入毕业生登记表、健康卡等材料，由教导处负责送到区中等学校招生办公室，再由中招办转往该生

36、就读的中学。 学校办理入学、转学、借读、退学、休学、复学以及毕业等手续，必须严格执行教育部?小学管理规程?、上海市教委?关于实施小学管理规程假设干意见?和?上海市中小学学籍管理方法?的规定。对于上级部门未作详细规定的个别情况，可以参考市教委基教办编写的?上海市中小学学籍管理问答?作处理。 13建立健全教学档案和教师的业务档案 教学档案是学校教学情况的记录和证明，是重要的历史资料，对加强和改良学校教学管理，有很大的参考价值。教学档案主要有：A.各种教育教学方案、总结、报表；B.教学常规管理制度；C.教学过程管理中有关情况的记录；D.各种教学统计资料，包括各年级各学科的成绩统计、教学质量分析；E.

37、教研科研材料；F.专题经验总结；G.学校师生在报刊上发表的文章；H.各类报刊对学校工作的报道；J.教学工作会议记录；K.学籍管理材料。 教师的业务档案是教师业务成长开展的记录。建立教师业务档案，既有利于学校领导全面地了解教师，做好培养和任用工作，也有利于教师业务水平的提高。教师的业务档案主要有：A.学历和进修提高情况；B.教育教学情况，包括工作量每学期任教科目、班级、课时等、工作态度日常教导处对该教师的教育教学工作所作的检查与考核情况的记录和工作实绩；C.教师的专题经验总结、科研论文、发表的文章；D.带教新教师情况；E.每学期的工作方案与总结；F.出勤情况；G.奖惩情况。 无论是学校的教学档案

38、还是教师的业务档案，都要按照区教育局关于中小学档案资料管理(gunl)的规定，建立收集、整理、归档、查阅、借阅、平安保密等制度。 学期末的主要工作 1.组织教师抓好期末总复习工作 为了稳固一学期来所学的知识与技能，学期结束阶段教导处要组织与指导教师做好期末总复习工作。A.各科教师都应在调查研究的根底上制订好复习方案。还可从学科特点出发，拟订复习提纲。B.与此同时，要指导不同层次的学生根据各自的实际订出个人的复习方案。C.复习不能简单地“炒冷饭，而应抓住最主要的东西，以形成知识系统。D.复习过程中要注意查找薄弱环节，做好填平补缺工作。E.要注重复习方法的指导，为学生提供更多的独立练习的时间和时机

39、，让学生通过自己的努力，培养和提高掌握知识、运用知识的能力。F.复习期间，尤其要合理控制作业量，不允许搞反复操练和题海战术。 2做好期末考试命题、监考、成绩统计、质量分析的组织工作 期末考试与考查，是学校对各年级各学科教学质量的一次全面检验，教导处必须周密部署，认真组织。 命题是期末考试工作的关键，A.教导处应召开教研组长或备课组长会议，对考试内容和考试方法进行认真地研究，然后在此根底上进行合理的分工，将命题工作分解到有关责任人。B.试题印制之前，教导处必须进行仔细审阅，把好质量关，做到题量适度，难易适中。C.命题的同时，还应拟好参考答案和评分标准。 为使考试能够顺利进行，保证考试结果能够反映

40、(fnyng)学生掌握知识与能力的真实情况，学校应制订?考试规那么?和?监考守那么?。?考试规那么?需告诉学生考试中应注意的事项，特别是要强调考场纪律，要教育学生老实诚信，实事求是，不允许有任何舞弊行为。?监考守那么?那么要明确监考教师必须履行的职责，应要求监考教师既要严肃认真，维护好考场纪律，又要态度和蔼，为学生提供良好的效劳。 考试结束以后，教导处要按照前文“教学质量的管理中的要求，认真做好成绩统计和质量分析。同时，要根据学期初制订的目标达成标志和检测方法，对本学期各年级各学科教学目标的达成情况进行系统全面的总结，并向全校教师报告。 3组织班主任写好品德评语，填好学生评价手册。 4组织教师

41、进行学期教育教学工作的总结与交流。 学期结束前，教导处要组织与指导教师对一学期来自己的教育教学工作进行一次认真的总结。总结的目的既是为了改良今后的工作，也是为了促进教师教育教学水平与能力的提高。因此，不能将期末总结写成一般性的工作汇报。A.总结之前，应对照期初方案中的目标、任务、措施、步骤等一一进行回忆，看看原定的任务是否完成，措施是否落实，目标的达成情况如何。然后在此根底上，重点分析取得成绩或遭受失败的原因，从中获得经验或教训。B.总结写好以后，要组织教师进行交流，以起到相互借鉴、相互促进、共同提高的作用。特别是对一些有普遍意义的成功经验，应通过交流进行推广，使之成为大家共享的精神财富。 C

42、.为了做好期末总结，平时应要求教师养成写教学(jio xu)笔记或教学随录的习惯，注意积累有关的教育教学资料。 5做好学期教导处工作总结 教导处的工作总结既不同于教师的个人工作总结，也别于单项的学校教学工作总结。它须从教务行政管理的角度，一方面按照期初学校教学工作方案，回忆一学期来教导处组织各方面力量完成教学任务的情况；另一方面还应对照部门职责，对教导处的工作进行全面的总结。A.总结时切忌平均着墨，面面俱到。对根底性的工作，可略写，甚至不写；B.对与提高教育教学质量、与学校的开展起着关键作用的工作，那么应进行仔细的回忆，认真的分析，努力从中悟出一些道理，以加深对教导处工作规律的认识，进而提高教务行政管理的水平。主要参考文献：?怎样做好教导处工作?王复国、?小学管理工作讲话?上海教育出版社、?教育学?人民教育出版社以及有关的教育政策法规文件。22 / 22