1美学原理---试题.doc

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1、优质文本美学原理 试题一、名词解释每题4分，共8分1美学 2崇高二、单项选择题每题2分，共20分认为美学的正当名称应是“美的艺术的哲学的是( )。鲍姆嘉通黑格尔车尔尼雪夫斯基 柏拉图2认为美是理念的感性显现，崇高那么是理念大于或压倒形式的是( )。黑格尔 柏拉图亚里士多德 康德3. 不属于社会美的一项为哪一项( )。人的美 劳动产品的美境界美环境美 4用“心理距离解释一切审美现象的是( )。克罗齐弗洛伊德 朱光潜 布洛 5西方“移情说 的主要代表者是( )。柏拉图立普斯 布洛费希尔 6“无意识理论的创立者是( )。哥白尼谷鲁斯 泰勒弗洛伊德 7“直觉说的代表人物应首推( )。鲍姆嘉通 克罗齐

2、布 洛 谷鲁斯 8最早提出“地球村概念的是 ( )。加汉姆丹尼尔 马尔库塞麦克卢汉 9?走向艺术心理学?的作者是( )。威廉詹姆斯 弗洛伊德鲁道夫阿恩海姆冯艾伦费尔斯10认为“性不能自美，只有通过后天教育才能完善人性的是 ( )。荀子 老子 孔子 庄子 三、辨析正误，并说明理由每题6分，共12分因为一切美感都是一种情感，所以一切情感说到底就是美感。2艺术是人们的主要审美对象，是审美感受的物化形态。四、简答题每题8分，共24分1试述“劳动起源说。2如何理解审美心理结构的两重性性？ 3美育的主要特点有哪些？五、论述题每题18分，共36分1为什么说自然美是一定社会实践的产物？ 2举例说明绘画艺术与音

3、乐艺术不同的艺术特征。美学原理试题 试题答案及评分标准一、名词解释(每题4分,共8分)1、美学：美学是研究美、美感、审美活动和美的创造规律的一门科学。2、崇高：崇高，又称为壮美，就是一种雄壮的美、刚性的美。二、选择题(每空2分,共20分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. 三、辨析正误，并说明理由每题6分，共12分1、答：错误。虽然一切美感都是一种情感，但不是一切情感都是美感。因为美感中的情感是蕴含、渗透着理性的心理功能，有着不自觉的理性认识内容。2正确。因为艺术之所以是艺术，就在于运用一定的物质手段、方式，把在客观现实中的审美感受表现出来，构成可以通过感官所把握的艺术形象，可以欣赏

4、的艺术作品。四、简答题每题8分，共24分1、答：劳动创造了人,为审美和艺术的发生提供了前提。审美的发生和艺术的产生离不开劳动。2、答：具有个体性与主观性、直觉性和非功利性。又具有共同性与客观性，及潜在的功利性。3、答：形象性。娱乐性。自由性。普遍性。五、论述题每题18分，共36分1、答：1自然美的根源是人类社会实践和社会生活，是自然与社会生活的客观系。2人类出现以前是不存在美的，没有人类便没有把自然作为照顾对象的主体。3美的起源和艺术的起源都离不开人类的社会实践活动。4自然美的领域也是随着人类社会实践的开展逐渐扩大的。每要点3分，举例占6分，要求举例紧密结合要点2、答：绘画艺术特征：追求视觉形

5、式。具有瞬间延展性。形神兼备性。音乐艺术特征：丰富的情感性。意义的象征性。形象的模糊性。每要点2分，举例占6分，要求举例紧密结合要点美学原理 试题一、名词勰释(每题5分，共15分)1美学2社会美3优美二、填空题(每空l分，共l5分) 1美学作为独立的学科产生于，国的称为“美学之父。 2一百多年来，人类学、考古学、美学、艺术学的研究为我们勾勒出一幅人类史前艺术与审美活动的图景，其中主要包括 、等几大类型。 3艺术美的主要特征表现为 性、 性、 性。 4从表现内容上分类，喜剧可分为 、 和三种。 5音乐艺术的根本审美特征包括丰富的性、意义的性、形象的模糊性。三、判断题(判断以下说法的对错，并简要说

6、明理由。每题5分，共10分) 1自然美是一种纯粹的形式美。2形象性是美育的首要特点。四、简答题(每题15分，共30分)1简述想象在审美活动中的作用。2简要说明美育的主要任务。五、论述题(共30分) 试述“移情说审美理论根本内容。美学原理试题答案及评分标准 一、名词解释(每题5分，共l5分) 1美学是研究美、美感、审美活动和美的仓!造活动规律的一门科学。 2社会美是指社会生活中的美，它经常表现为积极肯定的生活形象。社会美是美的各种形态中具有重要意义的一种，也是美的最早存在形态之一。 3优美是一种美的类型，从根本上讲，优美的本质就在于审美主体与审美客体之间的和谐统一。优美的核心是和谐。从美感上看，

7、优美引起的审美感受是一种单纯的、平静的愉悦感。从审美属性上看，优美主要具有绮丽、典雅、含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色。二、填空题(每空l分。共l5分) 1近代(或1750年前后) 德 鲍姆嘉通 2原始器物与装饰品 原始造型艺术 原始歌舞 原始神话3形象性 主体性 审美性4否认型喜剧 肯定型喜剧 含泪型喜剧5情感性 象征性三、判断题(每题5分，共l0分)1要点： 不对。自然美虽然侧重于形式美，自然事物的外在形式特征是构成自然美的必要条件，但是，自然美的根源在于人的社会实践，在于自然与社会生活的客观联系。 2要点： 对。美育从欣赏美的形象开始，并且始终离不开美的形象。无论是自然美还是社会美、艺术美，

8、它们的首要特征都是形象性，人人都要通过欣赏美的形象来接受美育。四、简答题(每题15分。共30分) 1答案要点： (1)想象是一种特殊的心理功能，指人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。心理学上把想象分为再造性想象和创造性想象。再造性想象是人类在生活经验根底上再现出记忆的客观事物的形象；创造性想象是在经验根底上对记忆进行加工组合，创造出新的形象。(5分)(2)在审美活动中，生活经验越丰富、越具有想象力，得到的审美愉悦和审美享受也越强烈；没有想象，人就不能形成审美理想，不能创造出比现实生活中已有的事物更美的现实美和艺术美。(5分) (3)审美想象带有浓厚的情感色彩，情感是想象的动力和中介，

9、审美对象往往在想象中被涂上一定的情感色彩，同时，主观情感也在想象中得到自由抒发。(5分) 2美育的根本任务包括： (1)培养正确的审美观。(4分)(2)提高审美能力。(4分) (3)培养审美创造力。(4分)(4)塑造完美人格。(3分)五、论述题(共30分) 答案要点： (1)自19世纪下半叶到20世纪上半叶的近百年时间里，“移情说美学在西方许多国家具有很大影响力。移情说的先驱是德国美学家费希尔(18071887)和他的儿子，他们有关审美中移情作用的论述，为后来的“移情说开了先河。一般认为，移情说最主要的代表人物是德国美学家、心理学家立普斯(18511914)，他的主要美学著作有?空间美学和几何

10、学视觉的错觉?、?论移情作用?、?再论移情作用?等。立普斯的移情说成为早期西方审美心理学流派中最有代表性的一种理论。(5分) (2)移情说的功绩在于对审美活动中的移情作用进行了比较深入的研究。什么是移情作用呢?就是指人在观察客观事物时，往往不自觉地将无生命、无情感的事物当作是有生命、有情感的，与此同时，人自身又受到这种错觉的影响，进而和事物发生共鸣。(10分，包括举例说明) (3)立普斯是从心理学出发研究美学的，他重点研究了审美欣赏心理，他认为审美欣赏实际上就是一个移情过程。立普斯认为，审美感受的根源并不是来自客观事物，而是来自审美主体的内在情感，也就是一种令人愉悦的“同情感。只有这时，审美客

11、体才在审美主体心目中成为审美对象。庙物我别离、物我对立的状况升华为物我同一、物我两忘的境界，这就是审美的境界。(10分，包括举例说明) (4)移情说对于移情作用做了细致研究，特别是立普斯从心理学出发，研究了人在欣赏几何形体时产生的心理错觉，提出了许多有价值的见解，这是他们不可磨灭的奉献。但是，移情说又是一种唯心主义美学理论，它把这种美感中的移情现象从认识论范围扩大到本体论范围，认为世界上根本就无所谓美丑，一切都只是人的主观移情的结果，他们看不到人类实践活动是移情作用的根底，反而认为客观世界万事万物都不过是“我的移情的结果，这就成为地地道道的主观唯心主义了。(5分) 美学原理试题一、名词解释(每

12、题5分。共l5分) 美学思想2艺术美3园林艺术二、填空题(每空l分，共15分)1鲍姆嘉通于 年在? ?一书中首次使用了“美学这一概念。2美学的研究对象包括美、 、 和美的创造活动规律等。3现代西方早期审美心理学主要流派有 说、 说、 说和 说。4语言艺术的审美特征主要包括 5 造型艺术主要包括 、 、 、 等。三、判断题(判断正误。并简要说明理由。每题5分，共10分)1摄影艺术应如实再现被摄对象，而不应表现艺术家的思想情感。2感知是审美心理的根底。四、简答题(每题l5分。共30分)1简述社会美的主妻类型。2简述喜尉性的根本美学特征。五、论述题(共30分) 试论优美与崇高的联系与区别。美学原理试

13、题答案及评分标准 一、名词解释(每题5分。共15分) 1美学思想是人类审美实践和艺术实践开展到一定历史阶段的产物，是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。人类早期的美学思想散见于古代大量的文论、画论、书论、乐论及哲学、历史等著作中。这些不具备系统的理论体系的美学思想往往凝聚、结晶为某些美学范畴和美学命题，是美学产生的根底，但还不是作为独立学科的美学。 2艺术美指艺术作品的美，是艺术家对生活和自然中审美特征的能动反映，是艺术家在对象世界中肯定自己的一种形式，它作为美的一种高级形态，既来源于客观现实，又不等于客观现实，是艺术家创造性劳动的产物。 3园林艺术是指人类根据一定的审美观念和审美文化所创造的

14、既有实用功能又可供人休闲或欣赏的自然景观，它利用一定的技术和艺术手段，凭借山水、花草、林木、建筑等组合而成。二、填空题(每空l分，共15分)11735 关于诗的哲学沉思录2美感 审美活动3移情说 内模仿说 距离说 直觉说4形象的间接性 题材与内容的广阔性 审美情感的共鸣性5绘画艺术 雕塑艺术， 摄影艺术书法艺术三、判断题(每题5分。共10分)1要点： 不对。摄影艺术在反映现实的同时，也要表现艺术家的审美情感。任何艺术品之所以产】生美感，都是因为凝聚着艺术家的思想情2要点： 对。因为审美过程中，色彩、线条、形状、声音等形式特征首先作用于人的感官，才会引起心理上的快感。四、简答题(每题15分。共3

15、0分) 1答案要点： 概括起来讲，社会美主要包括人的美和生活环境的美两个大的方面： (1)人的美。包括人的外在美和内在美。人的外在美主要包括形貌美、服饰美、风度美，内在美主要包括人的精神美和性格美。人的美是社会美的核心。(10分) (2)生活环境的美。主要包括物质环境和人文环境的美。物质环境包括人所处的自然环境、社区环境和居室环境。人文环境主要是指社会风气。(5分) 2答案要点： (1)喜剧性艺术的根本美学特征是“寓庄于谐。“庄是指喜剧的主题思想表达了深刻的社会内容，“谐是指主题思想的表现形式诙谐可笑。在喜剧中，“庄与“谐处于辨证的统一。失去了深刻的主题思想，喜剧就失去了灵魂；但是，没有诙谐可

16、笑的形式，喜剧就不成其为喜剧。(10分) (2)喜剧性艺术取得“寓庄的美学效果的途径主要有两种，第一，在倒错中显真实。一切艺术都要真实地反映生活，而喜剧艺术是要在倒错(自相矛盾)的形式中显示真实，以取得喜剧效果。第二，以夸张揭示荒唐。通过夸张乃至变形，揭示真实，常常能够产生明显的喜剧效果。(5分)五、论述题(共30分)答案要点： (1)优美通常是指一种单纯的美、常态的美。优美的本质就在于审美主体与审美客体之间的和谐统一。优美引起的审美感受是一种单纯的、平静的愉悦感。(5分)(2)崇高是一种雄壮的美、刚性的美。崇高的根本特征是突出了主体与客体、人与自然、感性与理性的对立冲突。崇高表达在主客体矛盾

17、冲突中，经过锋利剧烈的对立，主体战胜客体并且终于从痛感转化为快感。(5分)(3)优美与崇高的区别： 第一、空间上的小与大。优美的事物一般体积较小、规模较小。崇高的事物一般体积巨大、气势宏伟。(5分) 第二，时间上的慢与疾。优美的事物是舒缓的、平稳的、趋于静态的，崇高的事物那么是疾速的、奔腾的、趋于动态的。(5分) ， 第三，形式上的柔与刚。优美的事物一般符合对称与均衡、比例与匀称、节奏与韵律等等形式美法那么，多曲线不露棱角，多圆形不显生硬，颜色鲜明而不强烈，声音柔和而不刺耳。优美的艺术作品往往情感细腻、形式精美。崇高的事物却常常有意地突破或违背对称、均衡、节奏、比例等形式美法那么，各个局部很不

18、协调，显得突兀、怪诞、凶猛，甚至有意包含一些丑的因素，让人首先压抑、不快、畏惧、痛苦，然后才提升转化为一种独特的审美快感。(5分) 第四，力量上的弱与强。优美的事物不呈现主体和客体剧烈的矛盾冲突，主要表现主客体双方的平衡、统一、和谐、安宁，强调力量的平衡和稳定，追求一种阴柔之美。崇高的事物那么表达出主体与客体之间的锋利对立和严重冲突，充满动乱与斗争，强调力量巨大与气势磅礴，追求一种阳刚之美。(5分) 美学原理 试题 一、名词解释每题4分，共8分1美学2表情艺术三、辨析正误，并说明理由每题6分，共12分艺术主要是人们的审美对象，是审美感受的物化形态。2因为“真是指客观世界自身的变化、开展规律，所

19、以它本身就是一种美。四、简答题1试述“劳动起源说。2如何理解艺术美的审美性？ 3当前美育的主要任务有哪些？五、论述题 每题18分，共36分 1为什么说自然美是一定社会实践的产物？ 2举例说明“优美与“崇高的不同。美学原理试题 试题答案及评分标准 一、名词解释(每题4分,共8分)1、美学：美学是研究美、美感、审美活动和美的创造规律的一门科学。2、表情艺术：所谓表情艺术，是指通过一定的艺术形式来直接表现人的情感，间接反映社会生活的艺术种类，主要包括音乐、舞蹈这两门艺术。 三、辨析正误，并说明理由每题6分，共12分1、正确。因为艺术之所以是艺术，就在于运用一定的物质手段、方式，把在客观现实中的审美感

20、受表现出来，构成可以通过感官所把握的艺术形象，可以欣赏的艺术作品。2、错误。因为“真客观规律本身不是一种美，它可以脱离人的实践、主体而独立存在，而美却不能离开人的实践，不能离开主体的功利目的和生动形象。四、简答题每题8分，共24分1答：劳动创造了人,为审美和艺术的发生提供了前提。审美的发生和艺术的产生离不开劳动。2答：艺术的审美性是内容美与形式美的有机统一。又表达为真、善、美的结晶。3答：树立正确的审美观。提高审美能力。培养审美创造力。塑造完美人格。五、论述题每题18分，共36分1答：1自然美的根源是人类社会实践和社会生活，是自然与社会生活的客观联系。2人类出现以前是不存在美的，没有人类便没有

21、把自然作为照顾对象的主体。3美的起源和艺术的起源都离不开人类的社会实践活动。4自然美的领域也是随着人类社会实践的开展逐渐扩大的。每要点3分，举例占6分，要求举例紧密结合要点2答：比较“优美与“崇高这两种审美类型的不同：空间上的大与小不同。时间上的慢与疾不同。形式上的刚与柔不同。力量上的强与弱不同。每要点3分，举例占6分，要求举例紧密结合要点美学原理 试题一、名词解释每题4分，共8分1美学 2崇高二、单项选择题每题2分，共20分认为美学的正当名称应是“美的艺术的哲学的是( )。鲍姆嘉通 黑格尔 车尔尼雪夫斯基柏拉图2认为美是理念的感性显现，崇高那么是理念大于或压倒形式的是( )。黑格尔 柏拉图亚

22、里士多德 康德3. 不属于社会美的一项为哪一项( )。人的美劳动产品的美境界美 环境美4用“心理距离解释一切审美现象的是( )。克罗齐 弗洛伊德 朱光潜布洛5西方“移情说 的主要代表者是( )。柏拉图立普斯 布洛费希尔 6“无意识理论的创立者是( )。哥白尼谷鲁斯 泰勒 弗洛伊德 7“直觉说的代表人物应首推( )。鲍姆嘉通克罗齐 布 洛谷鲁斯 8最早提出“地球村概念的是 ( )。加汉姆 丹尼尔 马尔库塞麦克卢汉 9?走向艺术心理学?的作者是( )。威廉詹姆斯 弗洛伊德鲁道夫阿恩海姆 冯艾伦费尔斯10认为“性不能自美，只有通过后天教育才能完善人性的是 ( )。荀子 老子 孔子 庄子 三、辨析正误

23、，并说明理由每题6分，共12分因为一切美感都是一种情感，所以一切情感说到底就是美感。2艺术是人们的主要审美对象，是审美感受的物化形态。四、简答题每题8分，共24分1试述“劳动起源说。2如何理解审美心理结构的两重性性？ 3美育的主要特点有哪些？五、论述题每题18分，共36分1为什么说自然美是一定社会实践的产物？ 2举例说明绘画艺术与音乐艺术不同的艺术特征。美学原理试题 试题答案及评分标准一、名词解释(每题4分,共8分)1、美学：美学是研究美、美感、审美活动和美的创造规律的一门科学。2、崇高：崇高，又称为壮美，就是一种雄壮的美、刚性的美。二、选择题(每空2分,共20分) 1 2 3 4 5 6 7

24、 8 9 10. 三、辨析正误，并说明理由每题6分，共12分1、答：错误。虽然一切美感都是一种情感，但不是一切情感都是美感。因为美感中的情感是蕴含、渗透着理性的心理功能，有着不自觉的理性认识内容。2正确。因为艺术之所以是艺术，就在于运用一定的物质手段、方式，把在客观现实中的审美感受表现出来，构成可以通过感官所把握的艺术形象，可以欣赏的艺术作品。四、简答题每题8分，共24分1、答：劳动创造了人,为审美和艺术的发生提供了前提。审美的发生和艺术的产生离不开劳动。2、答：具有个体性与主观性、直觉性和非功利性。又具有共同性与客观性，及潜在的功利性。3、答：形象性。娱乐性。自由性。普遍性。五、论述题每题1

25、8分，共36分1、答：1自然美的根源是人类社会实践和社会生活，是自然与社会生活的客观系。2人类出现以前是不存在美的，没有人类便没有把自然作为照顾对象的主体。3美的起源和艺术的起源都离不开人类的社会实践活动。4自然美的领域也是随着人类社会实践的开展逐渐扩大的。每要点3分，举例占6分，要求举例紧密结合要点2、答：绘画艺术特征：追求视觉形式。具有瞬间延展性。形神兼备性。音乐艺术特征：丰富的情感性。意义的象征性。形象的模糊性。每要点2分，举例占6分，要求举例紧密结合要点美学原理 试题一、名词勰释(每题5分，共15分)1美学2社会美3优美二、填空题(每空l分，共l5分) 1美学作为独立的学科产生于， 国

26、的称为“美学之父。 2一百多年来，人类学、考古学、美学、艺术学的研究为我们勾勒出一幅人类史前艺术与审美活动的图景，其中主要包括 、等几大类型。 3艺术美的主要特征表现为 性、 性、 性。 4从表现内容上分类，喜剧可分为 、 和三种。 5音乐艺术的根本审美特征包括丰富的性、意义的性、形象的模糊性。三、判断题(判断以下说法的对错，并简要说明理由。每题5分，共10分) 1自然美是一种纯粹的形式美。2形象性是美育的首要特点。四、简答题(每题15分，共30分)1简述想象在审美活动中的作用。 2简要说明美育的主要任务。五、论述题(共30分)试述“移情说审美理论根本内容。美学原理试题答案及评分标准 一、名词

27、解释(每题5分，共l5分) 1美学是研究美、美感、审美活动和美的仓!造活动规律的一门科学。 2社会美是指社会生活中的美，它经常表现为积极肯定的生活形象。社会美是美的各种形态中具有重要意义的一种，也是美的最早存在形态之一。 3优美是一种美的类型，从根本上讲，优美的本质就在于审美主体与审美客体之间的和谐统一。优美的核心是和谐。从美感上看，优美引起的审美感受是一种单纯的、平静的愉悦感。从审美属性上看，优美主要具有绮丽、典雅、含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色。二、填空题(每空l分。共l5分) 1近代(或1750年前后) 德 鲍姆嘉通 2原始器物与装饰品 原始造型艺术 原始歌舞 原始神话3形象性 主体性 审

28、美性 4否认型喜剧 肯定型喜剧 含泪型喜剧5情感性 象征性三、判断题(每题5分，共l0分)1要点： 不对。自然美虽然侧重于形式美，自然事物的外在形式特征是构成自然美的必要条件，但是，自然美的根源在于人的社会实践，在于自然与社会生活的客观联系。 2要点： 对。美育从欣赏美的形象开始，并且始终离不开美的形象。无论是自然美还是社会美、艺术美，它们的首要特征都是形象性，人人都要通过欣赏美的形象来接受美育。四、简答题(每题15分。共30分) 1答案要点： (1)想象是一种特殊的心理功能，指人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。心理学上把想象分为再造性想象和创造性想象。再造性想象是人类在生活经验根

29、底上再现出记忆的客观事物的形象；创造性想象是在经验根底上对记忆进行加工组合，创造出新的形象。(5分)(2)在审美活动中，生活经验越丰富、越具有想象力，得到的审美愉悦和审美享受也越强烈；没有想象，人就不能形成审美理想，不能创造出比现实生活中已有的事物更美的现实美和艺术美。(5分) (3)审美想象带有浓厚的情感色彩，情感是想象的动力和中介，审美对象往往在想象中被涂上一定的情感色彩，同时，主观情感也在想象中得到自由抒发。(5分) 2美育的根本任务包括： (1)培养正确的审美观。(4分)(2)提高审美能力。(4分)(3)培养审美创造力。(4分)(4)塑造完美人格。(3分)五、论述题(共30分) 答案要

30、点： (1)自19世纪下半叶到20世纪上半叶的近百年时间里，“移情说美学在西方许多国家具有很大影响力。移情说的先驱是德国美学家费希尔(18071887)和他的儿子，他们有关审美中移情作用的论述，为后来的“移情说开了先河。一般认为，移情说最主要的代表人物是德国美学家、心理学家立普斯(18511914)，他的主要美学著作有?空间美学和几何学视觉的错觉?、?论移情作用?、?再论移情作用?等。立普斯的移情说成为早期西方审美心理学流派中最有代表性的一种理论。(5分) (2)移情说的功绩在于对审美活动中的移情作用进行了比较深入的研究。什么是移情作用呢?就是指人在观察客观事物时，往往不自觉地将无生命、无情感

31、的事物当作是有生命、有情感的，与此同时，人自身又受到这种错觉的影响，进而和事物发生共鸣。(10分，包括举例说明) (3)立普斯是从心理学出发研究美学的，他重点研究了审美欣赏心理，他认为审美欣赏实际上就是一个移情过程。立普斯认为，审美感受的根源并不是来自客观事物，而是来自审美主体的内在情感，也就是一种令人愉悦的“同情感。只有这时，审美客体才在审美主体心目中成为审美对象。庙物我别离、物我对立的状况升华为物我同一、物我两忘的境界，这就是审美的境界。(10分，包括举例说明) (4)移情说对于移情作用做了细致研究，特别是立普斯从心理学出发，研究了人在欣赏几何形体时产生的心理错觉，提出了许多有价值的见解，

32、这是他们不可磨灭的奉献。但是，移情说又是一种唯心主义美学理论，它把这种美感中的移情现象从认识论范围扩大到本体论范围，认为世界上根本就无所谓美丑，一切都只是人的主观移情的结果，他们看不到人类实践活动是移情作用的根底，反而认为客观世界万事万物都不过是“我的移情的结果，这就成为地地道道的主观唯心主义了。(5分) 美学原理试题一、名词解释(每题5分。共l5分) 美学思想2艺术美3园林艺术二、填空题(每空l分，共15分) 1鲍姆嘉通于 年在? ?一书中首次使用了“美学这一概念。 2美学的研究对象包括美、 、 和美的创造活动规律等。3现代西方早期审美心理学主要流派有 说、 说、 说和 说。4语言艺术的审美

33、特征主要包括 5 造型艺术主要包括 、 、 、 等。三、判断题(判断正误。并简要说明理由。每题5分，共10分)1摄影艺术应如实再现被摄对象，而不应表现艺术家的思想情感2感知是审美心理的根底。四、简答题(每题l5分。共30分) 1简述社会美的主妻类型。2简述喜尉性的根本美学特征。五、论述题(共30分) 试论优美与崇高的联系与区别。美学原理试题答案及评分标准 一、名词解释(每题5分。共15分) 1美学思想是人类审美实践和艺术实践开展到一定历史阶段的产物，是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。人类早期的美学思想散见于古代大量的文论、画论、书论、乐论及哲学、历史等著作中。这些不具备系统的理论体系的美学

34、思想往往凝聚、结晶为某些美学范畴和美学命题，是美学产生的根底，但还不是作为独立学科的美学。 2艺术美指艺术作品的美，是艺术家对生活和自然中审美特征的能动反映，是艺术家在对象世界中肯定自己的一种形式，它作为美的一种高级形态，既来源于客观现实，又不等于客观现实，是艺术家创造性劳动的产物。 3园林艺术是指人类根据一定的审美观念和审美文化所创造的既有实用功能又可供人休闲或欣赏的自然景观，它利用一定的技术和艺术手段，凭借山水、花草、林木、建筑等组合而成。二、填空题(每空l分，共15分) 11735 关于诗的哲学沉思录2美感 审美活动 3移情说 内模仿说 距离说 直觉说 4形象的间接性 题材与内容的广阔性

35、 审美情感的共鸣性5绘画艺术 雕塑艺术， 摄影艺术书法艺术三、判断题(每题5分。共10分)1要点： 不对。摄影艺术在反映现实的同时，也要表现艺术家的审美情感。任何艺术品之所以产】生美感，都是因为凝聚着艺术家的思想情感。2要点： 对。因为审美过程中，色彩、线条、形状、声音等形式特征首先作用于人的感官，才会引起心理上的快感。四、简答题(每题15分。共30分) 1答案要点： 概括起来讲，社会美主要包括人的美和生活环境的美两个大的方面： (1)人的美。包括人的外在美和内在美。人的外在美主要包括形貌美、服饰美、风度美，内在美主要包括人的精神美和性格美。人的美是社会美的核心。(10分) (2)生活环境的美

36、。主要包括物质环境和人文环境的美。物质环境包括人所处的自然环境、社区环境和居室环境。人文环境主要是指社会风气。(5分) 2答案要点： (1)喜剧性艺术的根本美学特征是“寓庄于谐。“庄是指喜剧的主题思想表达了深刻的社会内容，“谐是指主题思想的表现形式诙谐可笑。在喜剧中，“庄与“谐处于辨证的统一。失去了深刻的主题思想，喜剧就失去了灵魂；但是，没有诙谐可笑的形式，喜剧就不成其为喜剧。(10分) (2)喜剧性艺术取得“寓庄的美学效果的途径主要有两种，第一，在倒错中显真实。一切艺术都要真实地反映生活，而喜剧艺术是要在倒错(自相矛盾)的形式中显示真实，以取得喜剧效果。第二，以夸张揭示荒唐。通过夸张乃至变形

37、，揭示真实，常常能够产生明显的喜剧效果。(5分)五、论述题(共30分)答案要点： (1)优美通常是指一种单纯的美、常态的美。优美的本质就在于审美主体与审美客体之间的和谐统一。优美引起的审美感受是一种单纯的、平静的愉悦感。(5分)(2)崇高是一种雄壮的美、刚性的美。崇高的根本特征是突出了主体与客体、人与自然、感性与理性的对立冲突。崇高表达在主客体矛盾冲突中，经过锋利剧烈的对立，主体战胜客体并且终于从痛感转化为快感。(5分)(3)优美与崇高的区别： 第一、空间上的小与大。优美的事物一般体积较小、规模较小。崇高的事物一般体积巨大、气势宏伟。(5分) 第二，时间上的慢与疾。优美的事物是舒缓的、平稳的、

38、趋于静态的，崇高的事物那么是疾速的、奔腾的、趋于动态的。(5分) ， 第三，形式上的柔与刚。优美的事物一般符合对称与均衡、比例与匀称、节奏与韵律等等形式美法那么，多曲线不露棱角，多圆形不显生硬，颜色鲜明而不强烈，声音柔和而不刺耳。优美的艺术作品往往情感细腻、形式精美。崇高的事物却常常有意地突破或违背对称、均衡、节奏、比例等形式美法那么，各个局部很不协调，显得突兀、怪诞、凶猛，甚至有意包含一些丑的因素，让人首先压抑、不快、畏惧、痛苦，然后才提升转化为一种独特的审美快感。(5分) 第四，力量上的弱与强。优美的事物不呈现主体和客体剧烈的矛盾冲突，主要表现主客体双方的平衡、统一、和谐、安宁，强调力量的

39、平衡和稳定，追求一种阴柔之美。崇高的事物那么表达出主体与客体之间的锋利对立和严重冲突，充满了动乱与斗争，强调力量巨大与气势磅礴，追求一种阳刚之美。(5分)美学原理试题 2016.7一、名词解释(每题5分，共15分)1社会美2自然美3美育二、填空题(每空l分，共15分) 1美学是研究、和美的创造活动规律的一门科学。 2艺术美包含着两个方面的内容，一方面艺术是对的反映，另一方面艺术又凝聚着艺术家主观的 和 3建筑艺术是一种实用与审美相结合，以形体、线条、色彩、 、等为语言，建构成实体形象的造型与空间艺术。 4电影是将艺术与结合而成的一门综合艺术，它以为根本元素，并与音响和色彩共同构成电影根本语言和

40、媒介，在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境。和 是电影的主要艺术语言和表现方法。5后现代主义文化的两大重要特征是“ 与“ 。三、判断题(判断以下说法的对错，并简要说明理由。每题5分。共10分)1审美发生的根本原因是人类的社会实践活动。( ) 2表情性是音乐艺术的本质待征。( )四、简答题(每题15分。共30分)1简述优美的美学特征。 2简述喜剧艺术“寓庄于谐的美学特征和根本方法。五、论述题(共30分) 举例说明马斯洛人本主义心理学审美理论的核心内容。 美学原理试题答案及评分标准 2016年7月一、名词解释(每题5分。共15分)1社会美是社会事物、社会现象、社会生活的美，它经常表现为各种积极肯定

41、的生活形象。2自然美是指各种自然事物呈现的美，它是社会性与自然性的统一。它的社会性指自然美的根源在于实践，它的自然性指自然事物的某些属性和特征(如鱼彩、线条、形状声音等)是形成自然美的必要条件。 3美育是情感教育，是素质教育的重要组成局部。美育作为感性教育和趣味教育，致力于完善人的根本素质，实现人类自身美化，拓展人的精神世界，塑造完美的人格，培养高素质的全面和谐开展的人。二、填空题(每空l分。共15分)1美 美感 审美活动 2客观社会生活 审美理想 情感愿望 3质感 装饰 空间组合4科学 画面 蒙太奇 长镜头 5消解 复制 三、判断题(每题5分。共10分) 1要点： 对。人类的审美活动经历了一

42、个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史开展过程。在原始社会中，原始生产劳动、原始宗教(巫术)、原始艺术(图腾歌舞、原始岩画)等等，几乎很难区分开来，它们共同组成了原始社会人类的实践活动，所以说，人类审美发生最终归结为人类社会实践活动的漫长历史进程。 2要点： 对。音乐中有组织的乐音，通过力度的强弱，节奏的快慢，幅度和能量的大小等多种方式，表现人们繁复多样、深刻细腻的内心情感。 l四、简答题(每题15分共30分) 1答案要点： (1)优美又称秀美，它是美的最一般的形态。狭义的美，指的就是优美。中国美学史上，将其称为“阴柔之美，这是一种优雅之美、柔媚之美。从审美属性上看，优美主要具有

43、绮丽、典雅、含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色。 (2)在审美类型中，优美通常是指一种单纯的美、常态的美。从根本上讲，优美的本质就在于审美主体与审美客体之间的和谐统一。优美的核心之所以是和谐，其实质就在于它表达出主体和客体的和谐统一，表达出内容与形式的和谐统一，也表达出理智与情感的和谐统二。(3)优美的本质就在于人的本质力量与客体的和谐统一，并且在对象世界中得到感性的显现。优美引起的审美感受是一种单纯的、平静的愉悦感。 (每个要点5分)2答案要点：(1)“庄是指喜剧的主题思想表达了深刻的社会内容，“谐是指主题思想的表现形式诙谐可笑。在喜剧中，“庄与“谐处于辨证的统一。失去了深刻的主题思想，喜剧就失去了灵魂；但是，没有诙谐可笑的形式，喜剧就不成其为喜剧。