高中英语阅读理解训练题100(附有答案).doc

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1、优质文本 阅读理解技巧阅读理解题是考查学生对活的语言材料的理解能力，即通过阅读材料获得信息的能力。具体说来，阅读理解能力测试的主要要求是：1掌握所读材料的主旨大意，以及用以说明主旨大意的事实和细节；2既理解具体事实，也理解抽象的概念；3既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等；4既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并能根据文章进行推理和判断；5既能根据材料所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。根据这几项能力测试的要求，试题中常采用如下几种题型：事实询问题、推理判断题、数据推算题、识图解意题和主旨大意题。根据这一测试要求和题型设计，答题时可以采取如下解题技巧

2、和对策。1首先解题时要充满自信。由于平时有些同学对做阅读理解时存在一种畏惧心理，因此考试做题时心理就难免会产生紧张感，特别是阅读时再遇到几个生词就头脑发胀，从而使自己的思路更加模糊不清。其实这是完全没有必要的，因为阅读中遇到几个生词或几个难以理解的句子是常有的事，也是正常现象。因为按大纲要求，试卷中允许有不超过3%的生词，只要认真分析，仔细阅读，这些生词和句子很可能并不影响你的解题。所以答题之前首先要有必胜的信心。2扫读全文，理解全文主旨大意。拿到一篇文章，首先要快速扫读全文，虽为扫读，但不可漫不经心，阅读时也应聚精会神，力求可能多地获取材料信息，只是这次遇到生词和难句先不必去处理，不要因纠缠

3、文中的个别生词和难句而影响了对全文的主旨大意的了解。3对症下药，各个击破。了解全文的大概意思之后，再把短文的问题简单看一遍，弄懂题意，然后带着问题再去寻读全文。这次阅读过程中要善于抓文章中的关键词句。寻读也就是迅速的查找需要了解的信息，是为某些特定的问题而阅读，因此阅读时要有较强的针对性，对与问题有关的数据，词句等仔细阅读，认真理解，同时结合不同考查内容的题型，采取如下解题对策：1事实询问题：这类试题通常是以疑问词，等引起的特殊问句，就文章中某一词语、某一句子、某一段落或某一具体细节和事实进行提问。解答此类试题首先要弄清题目和每一个选项的含义，然后按题目要求寻找与之相关的细节，正确估计答案来源

4、，同时注意题目和文章中的暗示作用。特别注意区分各种信息，确认各种信息。2推理判断题：此题要求我们通过外表文字信息去推测文章隐含的意思，对文章的开展情节及作者的态度、意图等做出符合逻辑的的推理判断。这种题要求我们在阅读时要抓住文章的主题和细节、从分析文章的结构入手，根据上下文的内在联系，充分挖掘文章的深层含义。对暗含在文章中事件的因果关系，人物的动机，以及作者未言明的倾向、态度、意图、观点进行符合逻辑的推理、分析和判断。同时善于抓住文中实质性的东西，不要被带假象的外表信息或似是而非的东西所迷惑。并且注意推断作者态度时要力求从作者的态度、观点去思考，切勿想当然，凭个人的观点习惯看法来答复的问题。3

5、数据推算题：此题要求我们就文章提供的数据，以及数据与文章中其他信息的关系做出计算和推断，然后做出选择。这就要求我们解题时，要在理解好题意的前提下去对与数据有关的信息认真分析，假设数据信息较多，还要注意弄清数据之间的关系，同时分清有用与无用信息，最终作出正确判断。4主旨大意题：此题用以考查我们对文章主题或中心思想的领会和理解能力。在解答此类试题时要注意每段的中心句，抓住每一段的主题句。一般主题句都用来表达一段主旨大意，因此，只要找准每段的主题句，文章的中心思想和文章的最正确标题也就不难确定了。相信将这些阅读理解的技巧灵活的运用在做题过程中，英语阅读理解一定会有所提高。高中英语限时阅读理解 100

6、篇 1、1分5分钟完成 O. a . . 1862. a . , . 20 , O. , . a , a a , O. . , . , . , . . , , a , s .1. O. ?a. . b. a . c. . d. . e. a . f. . A. e. c. f. b. d. a B. c. e. b. d. f. a C. e. b. d. c. a. f. D. c. b. e. d. a f. 2. O. s A. B. C. D. 3. O. . A. . C. D. 4. O. ? A. . . C. . .5. O. ? A. .B. . C. .D. a .2、1分

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13、1. A . A. A B. A C. D. 2. . A. B. t C. D. 3. , . A. B. a C. D. 4. ? A. s a . s . C. s a . D. s .5. . A. B. C. D. 12、1分 , . . , (). a , , . . , a s . , . . (散光). , , . s (白内障). . , , . . a (角度). , ; . s . . .1. . A. B. C. D. 2. (模糊不清) , . A. B. C. D. 3. . A. B. C. D. 4. . A. B. C. a D. 5. . A. B. C.

14、a D. 13、1分 a , a , (独特地) . , (服从). , . “ ! , (草原) t . , a . , ; , ; ? , , .1. ? A. . B. . C. s . D. s .2. ? A. . B. a . C. a . D. .3. ? A. . . C. . D. .4. . A. B. C. D. t 5. , . A. B. C. D. 14、1分 (漂流) . , a . . a . . (墨西哥湾流) . . . . . . . (密封的) . , a , .1. ? A. a . B. a . C. a . D. .2. . ? A. . . .

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17、 , , “ .1. , . A. B. C. D. 2. . A. B. C. D. 3. . A. B. C. D. 4. . A. B. C. D. 5. . A. B. C. D. 18、1分 ? , . (交际) . , . a (毛虫) . , a (信号) . , , t . , . a , , . , (花蜜) . t ?1. . A. B. C. t D. 2. . A. B. C. D. 3. , . A. B. a C. D. 4. , . A. B. C. D. 5. . A. B. C. D. 19、1分 1932. a . , , . , (高度表) t . , a

18、 , a . , (冲) . , . (火焰) . ? . , , , . , a . , . ? , a . , , (时刻) a . a (航空) .1. ? A. a . B. . C. . D. .2. , ? A. . B. . C. . .3. , s ? A. a . . C. . .4. ? A. . B. . C , . D. .5. ? A. . B. s . C. A . D. A .20、1分 A a . . , a , , . (成认) , “, I a a (犯罪), . I , . . , . , “, ? , (欺骗) , , “ (), I .1. . A.

19、B. D. 2. . A. a B C. D. 3. . A. B. C. D. 4. . A. B. a C. D. 5. s . A. B. C. D. 21、1分 a , . s , s (残酷) . (漂流) a (木排). (对的蔑视) . (受挫折) . (交流). , . “ . , .1. “ . A. (激发) a B. (扩大) a s C. . 2. . A. B. a C. (内容) D. 3. , . A. B. . D. (眼界)4. . A. B. C. D. 22、1分 I , . , (住所). I , a a . , . “ t , , “ . I . I . , , . , . , . . a , ! . , . , , a . a , . , a . . . . , I . I I , , ! I , .1. . A. B. C. D. 2. I . A. B. C. D. 3. “ . A. B. C. D. 4. a , . A. a B. a C. . a 5. I , I . A t B. C. D. 6. I I . A. t B. C. I t D. 23、1分 A a . , t , (租用) , (家具) a . , . . , , s . “ ,3, ： “ 5 . I .1. , “ . A. a B.