初中课外古诗词赏析训练(附答案).docx

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1、优质文本古诗词赏析实战演练参考答案在最后一江陵愁望有寄 鱼玄机枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。【注】江陵：今湖北江陵县。1、“千枝“万枝与后面哪个词对应？“枝字的重复有什么表达效果？ 2、“江桥掩映暮帆迟，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作出具体的描绘。30字左右 二渡汉江 唐宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。1、前两句中“外“断“复从哪三个角度写作者贬居之苦，有什么表达作用？ 2、一般人是“近乡情更怯，急欲问来人，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎样的复杂心理？请简要分析。 三闺怨 唐沈如筠雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波

2、营。【注】伏波营：借用东汉马援的典故，暗示征人戍守南疆。1、诗中“孤字含义丰富，请作简要分析。 2、这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样递进表达的？请简要答复。 四送杜十四之江南 唐孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。1、这首诗以谁的口吻，表达了怎样的思想感情？ 2、情景交融是古诗词写作上的特色。请联系诗中“春江正渺茫做简要分析。 五除夜作 唐高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故土今夜思千里，霜鬓明朝又一年。1、首句作者怎样用“寒“孤两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？ 2、“故土今夜思千里一句，言“故土的人今夜一定在思念远在千里之外的我

3、，这样的表达有什么独特作用？请简要分析。 六雨后池上 宋刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。1、简要分析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。 2、试从“静与“动的角度对本诗进行赏析。 七雨晴 唐王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。1、本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？ 2、后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。 八夏意 宋苏舜钦别院深深夏篥清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。1、本诗一反盛夏炎炎的立意，表现了怎样的“夏意？是如何表现的？请简要分析。 2、衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏析

4、。 九新晴 宋刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。1、第二句中“无人两字在全诗中有什么作用？请简要分析。 2、本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法，请具体赏析其艺术表达效果。 十送友游吴越 (唐)杜荀鹤去越从吴过，吴疆与越连。有园多种橘，无水不生莲。夜市桥边火，春风寺外船。此中偏重客，君去必经年。【注】吴越：指今苏杭一带。1、这首诗表现了吴越之地的哪些特色？ 2、“夜市桥边火，请赏析“火字的妙处。 十一秋江 宋道潜赤叶枫林落酒旗,白沙洲渚阳已微。数声柔橹苍茫外,何处江村人夜归。【注】酒旗：古人酒店外挂的小旗，青白布制成，以招徕生意。1、前两句诗充满画意，很有色彩感

5、，请简要分析。 2、试从“实与“虚的角度对这首诗进行赏析。 十二绝句 唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注】泥融：指冻泥融化，又软又湿。1、诗的前两句选用了哪些意象描绘了春天的景象？ 2、后两句中的“泥融“沙暖照应了前面哪两个字？一“飞一“睡各有怎样不同的形态？ 十三移家别湖上亭 唐戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。1、请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物。 2、这首诗抒发了作者怎样的思想感情？ 十四绝句 唐杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。1、诗的前两句写了哪几种景物？有何特点？ 2、“山青花欲燃一句中“欲字用得十分传神

6、，请简要赏析。 十五题奉晚 宋周敦颐花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。1、这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？ 2、诗人描写昏鸦时为什么用“点而不用“只？谈谈你的理解。 十六夜雪 唐白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。【注】讶：惊讶。折竹：竹子折断。1、这首诗是从哪些角度描写夜雪的？ 2、从诗歌描写的情境中你可以感知到作者怎样的感情？ 十七菊 唐郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。【注】瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花长叶，但“高不及尺，下才如寸，没有什么用处。1、这首诗用“露湿秋香满池岸来描写菊

7、花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。 2、结合全诗，对“由来不羡瓦松高一句进行简要赏析。 十八社日 唐王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。【注】社日：古时祭土地神、五谷神的日子。1、开头两句描写了村外村内怎样的景象？反映了农家怎样的生活情景？ 2、末句“扶得醉人归这一细节描写的作用是什么？ 十九江上渔者 宋范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。【注】渔者：捕鱼的人。但：只。鲈鱼：一种头大口小、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。1、这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？ 2、联系?岳阳楼记

8、?的名句，说说这首诗表现了诗人怎样的思想感情？ 二十春游湖 宋徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。1、春游湖的“夹岸桃花蘸水开的“蘸用得十分传神，请作简要分析。 2、“小舟撑出柳阴来一句表现了作者什么心情？ 参考答案一1、“掩映，通过“枝字的重复，不仅写出了枫叶之繁茂，而且表现了思妇望君的急迫心情。2、极目远眺，但见江桥掩映于枫林之中；日已垂暮，而不见那人乘船归来。二1、从空间的间隔，联络的断绝，时间的久远三个角度来写，强化和加深了作者在贬居生活期间的孤苦情绪。2、表达作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥之感，深怕出现意外而团聚不得的复杂心理。三1、

9、既写月影的孤单，也写出了思妇的孤苦心理2、表达了她对征戍南疆的丈夫的深切思念。先托鸿雁为信使；再寄希望借助梦境团聚；最后只好变成月光洒泻亲人的身上。四1、以送者对行人的口吻，表达了作者与友人离别时，怅然凄苦的思想感情。2、“春江正渺茫写春江烟云迷漫，辽远而又含混，一如离人迷茫无奈的心绪，景中有情，情在景中，情景交融。五1、作者通过除夕夜在冰冷的旅馆里,青灯寒光如豆,诗人影只孤孑,营造出一种孤寂清冷凄然的意境。2、不直写自己思念故土，却言故土思我，能把思乡之情表达得更婉曲含蓄。六1、水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。2、一、二两句以“水面平、“明镜

10、、“照檐楹等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起、“垂杨舞及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。七1、比照。用“雨前所见和“雨后情景两相比照，表现了作者面对满园落红残春油然而生的叹惜之情。2、蜜蜂、蝴蝶见此残景,也大失所望,纷纷绕墙而去，它们相信春色正在邻家院子呢,这也让作者也不由地疑心“春色在邻家.作者把原无理性的蜂蝶赋予“人的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。八1、现了凉爽、清幽、宁谧的“夏意.主要通过小院的深幽,竹席的凉爽

11、,正午树阴满地,诗人安然入睡,时有流莺清韵传来,来构成一个别于炎夏的夏意意境。2、例如:用榴花明丽,红艳如火与庭院绿树,清荫遍地相映衬,既在色彩上红绿相缀,又在光线上明暗相映,能给人流丽而清邃的感觉.用末句“流莺时一声来衬托前三句所营造的宁谧幽静之境,以有声衬无声;也以动衬静,以莺之流飞,让整个画面陡然灵动饱满起来。九1、既写出了作者在久雨新晴后,面对青苔满地、绿树浓郁,却无人共享、共语的遗憾心情;也为下联“唯有南风旧相识铺垫,为上下联之间的枢纽之词。2、三四句以“南风为主角,用拟人的手法把这位“旧相识写得趣味盎然.“偷显示“南风的诙谐,似有意与老朋友开玩笑;“开“翻写与老朋友的熟识程度,其关

12、切之情可见.可以想象在“无人的情况下,“南风将带给作者多少抚慰。十1、江南水乡，风光秀美，物产富饶，市镇繁荣，民风淳朴。2、“火字，既可使人想象夜市繁荣、热闹的景象，而“火与桥下的水相映照，波光粼粼，更增添诗情画意。十一1、第一句将耀眼红枫与青白酒旗相缀，第二句将白沙洲渚与微红夕照相映，而两句之间用火焰般的枫林秋色与绚丽的夕照晚霞相映衬：满天满树的红色，真是绚烂之极，好一幅色彩浓丽、美不胜收的画面。2、前三句为“实写，末句为“虚写。前两句从视觉角度写绚烂的秋江暮景；第三句从听觉角度写苍茫中的柔橹声声，以上三句似画境，胜乐声，但句句写“实。结句冷然一问,却是凭空想象,是虚笔,但从景联想到人,由实

13、而虚,却使意境更悠远空灵。十二1、“迟日、“江山、“春风、“花草。2、照应“迟日，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适那么透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。十三1、柳条、藤蔓、黄莺。2、以“柳条藤蔓系离情，黄莺的“频啼，化无情为有情，运用拟人的手法，借物的的挽留、眷恋衬托出人与人的依依惜别之情。十四1、答:景物:江、鸟、山、花。特点:碧绿、洁白、青葱、火红。2、“欲字妙在用拟人手法赋予花朵以动态,摇曳多姿。十五1、吟余小立闲干外。2、因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点，用“点比用“

14、只更形矣。十六1、从触觉冷、视觉明、感觉知、听觉闻四层次。2、孤寂凄冷的心境。或诗人被贬后的寂寞冷清之状和无限感慨。十七1、沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。2、例如l：诗人采用比照手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。例如2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。十八1、村外田里庄稼长得很好，丰收在望；村内猪满圈，鸡栖埘。反映了农家是一片富庶的景象，真可以说是五谷丰收、六畜兴旺。2、使人联想到村民观社的兴高采烈，正因为心里快乐，才不觉贪杯，而这种快乐又是与丰收的喜悦分不开的。十九1、比照，岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去：通过两幅画面的比照，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人的奉劝。2、这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的一个写照。二十1、运用拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密多，写出桃花娇艳欲滴的美丽。2、表达了作者热爱大自然,喜欢美丽的春天,抒发了作者喜悦的心情。