人教版五年级数学下册单元测试题全套.doc
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1、精品文档最新人教版五年级数学下册单元测试题全套单元自测题含期中、期末测试题五年级下册数学第一单元班级 姓名 一、“认真细致填一填。1. 以下图分别是小华从什么方向看到的,请填一填。 2.用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看如以下图,至少需要 个小正方体,最多需要 个小正方体。3. 从左面看有 个正方形,从上面看有 个正方形,从正面看有 个正方形。4.假设干小方块堆在一起,从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 。1搭成这个立体图形至少要用 块小方块。2搭成这个立体图形最多要用 块小方块。5. 1从上面看到的图形是 的有 。2从上面看到的图形是 的有 。3从左面看到的图形是 的有
2、。 二、“对号入座选一选。选择正确答案的序号填在括号里。1.在下面的图形中左图是右边哪一个立体图形从正面看到的呢? 2.用5个同样大的正方形体摆一摆,要求从正面看到 ,从左面看到 ,从上面看到 ,下面摆法中 符合要求。3.一个立体图形,从左面看形状是 ,从上面看形状是 ,共有 种搭法。 三、连一连。1. 从正面看 从右面看 从上面看2. 正面看 左面看 上面看3. 正面看 左面看 上面看4. 正面看 左面看 上面看四、摆一摆、画一画。1.摆一摆,用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。2. 2016-2017学年度下学期单元自测题五年级下册数学第二单元 班级 姓名 等级 一、认真思考,正确填
3、空。1一个数的因数的个数是 的,其中最小的因数是 ,最大的因数是 ;一个数的倍数的个数是 ,其中最小的倍数是 2写出符合要求的最小三位数:既是的倍数又是的倍数 ;既是的倍数又是的倍数;既是和的倍数又是的倍数。50同是被2、3、5的倍数,最大能填 最小能填 。4.9的因数有 这些因数中, 既是奇数,又是合数, 既不是质数也不是合数。5一个四位数,千位上是最小的质数,百位上是最小的奇数,个位上是最小的合数,其余数位上的数字是0,这个数写作 。63007至少要加上 就是3的倍数。7 如果a的最大因数是19,b的最小倍数是1,那么a+b的和的所有因数有a-b的差的所有因数有8有因数3,也是2和5的倍数
4、的最小三位数是 。 9三个连续奇数的和是45,这三个奇数分别是、和。二、仔细推敲、辨析正误。以下说法你认为正确的打“,错误的打“。12既是质数也是偶数。 2一个合数最少有3个因数。 9=4,所以36是倍数,9是因数 。 4AB=5,所以A是B的倍数,B是A的因数。 5.在五个连续的自然数中,必有一个是5的倍数。 6523的个位上是3,所以523是3的倍数。 7所有的质数都是奇数,所有的合数都是偶数。 8一个数是2的倍数,又是5的倍数,这个数个位上一定是0。 9自然数a的最大因数是a,最小倍数也是a。 10所有的质数加上1后,就变成了合数。 三、反复比拟、慎挑细选。把正确答案的序号填在括号里。1
5、10以内既是奇数,也是合数的数是 。92 7229是。 奇数,也是质数 偶数,也是质数合数 3某班的学生无论分成6人一组或4人一组,都刚好分完,那么以下可能是这个班的人数。 30 60 404100以内是3和5的倍数的最大奇数是。 75 90 955的和是奇数,一定是。 质数合数 奇数偶数6属于因数和倍数关系的等式是 。 2 22550 2007一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是 。 6 12 24 1448 两个不同的自然数0除外的公因数一定公倍数。 大于 等于 小于9最小的合数是。 2 4 9 10.从0、 1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字,组成既是3的倍数,又是2
6、的倍数的三位教,有种不同的组法。 2 4 3 5四、细心观察,精确套圈。 51 77 13 25 19 88 111 2 57 49 62 23 质数 合数 奇数 偶数五、看清要求,慎重答题。1在圈内写上适宜的数。60的因数 50以内6的倍数2从四张数字卡片中选出三张,按要求组成三位数最少写出个,使它符合题目要求。 5280奇数: 偶数: ;组成的数是3的倍数 ;组成的数是5的倍数 ;组成的数既是2的倍数,又是3的倍数 ;组成的数有因数2和5 ;六、灵活运用,解决问题。1五年级下册有48名同学报名参加义务劳动老师让他们自己分成人数相等的假设干小组,要求组数大于2,小于10可以分成几组?2. 五
7、1班6名同学去给小树苗浇水,小树苗不到30棵,他们发现每人浇水棵数相同,这批小树苗可能有多少棵? 34猜一猜:小红家的 号码是多少?第一位是最小的质数,第二位的因数只有1和3,第三位既不是合数也不是质数,第四位是10以内最大的奇数,第五位的最大的因数是8,第六位是10以内3的倍数的同时又是偶数,第七位是10以内最大的合数。认真检查是一种良好的学习品质! 2016-2017学年度下学期单元自测题五年级下册数学第三单元 班级 姓名 等级 一、 认真思考,细心填写。3cm3 3.06L mL 730 dm3 m3 m330L cm32. 填上适宜的单位。(1) 数学课本的体积大约是500 。(2)
8、一个水桶的容积大约是12 。(3) 一块橡皮的体积大约是 。 (4) 一间教室的面积大约是54 。3. 一个正方体的棱长是6cm,它的棱长之和是 cm,外表积是 cm,体积是 cm34一个正方体的外表积是96cm,它的一个面的面积是 , 它的体积是 。 5一个长20,宽10,深2的水池,这个水池的占地面积是 。 6. 一个长方体纸箱,长和宽都是3 dm,高是4 dm,做这样的一个纸箱需要纸板( ) dm ,它的容积是( ) dm3。 7.把一个长5 dm,宽4 dm,高3 dm的长方体截成一个最大的正方体,这个正方体的体积是 。8.计算鱼缸能装水多少升,是求鱼缸的;制鱼缸框架所需要的材料是求鱼
9、缸的,给鱼缸框架上安装玻璃,是求鱼缸的,给鱼缸框架上安装玻璃,是求鱼缸的。二、 火眼金睛,准确判断。1 .一个木箱的体积就是它的容积 2正方体的棱长扩大4倍,外表积和体积都扩大16倍。 34个正方体能拼成一个大的正方体。 4长宽高都相等的长方体一定是正方体。 5将一个正方体切成两个相同的长方体,每个长方体的外表积是正方体外表积的一半。 6两个正方体的外表积相等,它们体积也一定相等。 7体积是1 dm3的正方体,可以分成1000个体积是1cm的小正方体。 三、 精心挑选,慎重选择。1下面( )图可以折叠成正方体.A B C D2用木条搭一个长为7cm,宽为4cm,高为3cm的长方体框架,一共需要
10、 cm长的木条。 A14 B56 C283个长方体容器从里面测得长30 cm,宽20 cm,里面装7 cm深的水,将一块钢材放入,完全漂浮,水面上升4 cm,这块钢材体积是()立方厘米。 A.1200 B.2400 C.36004将一个正方体钢坯锻造成长方体,正方体和长方体( )。 A.体积相等,外表积不相等 B.体积和外表积都不相等C.外表积相等,体积不相等58个小正方体拼成一个大正方体,从中任意拿走一块,大正方体的外表积 。A大了B没变 C小了D无法确定6一根长方体木料,长1.5,宽和厚都是2,把它锯成4段,外表积最少增加 dm A.8B.16 C.24四、计算下面长方体、正方体的外表积和
11、体积。 8cm五、走进生活,灵活运用。1一个长方体的体积是85.4 cm3,这个长方形的底面积是多少?7cm2用96cm长的铁丝焊接成一个正方体的框架,然后用包装纸把外表包裹起来,这个正方体的棱长是多少cm?至少需要多大面积的包装纸?3一个底面长和宽都是2dm的长方体玻璃容器,里面装有5l水,将一个铁球浸没在水中,这时水深1.5dm。这个铁球的体积是多少? 4.一个长方体机油桶,长8dm,宽2dm,高6dm如果每升机油重720g,可装机油多少kg?5在一个长20m,宽8m,深1.6m的长方体蓄水池的底面和四周贴瓷砖,瓷砖是边长为2dm的正方形,贴完共需瓷砖多少块?6一个长方体的底面是一个周长为
12、30cm的长方形,高为10cm,如果长和宽的厘米数都是合数,那么这个长方体的体积是多少?2016-2017学年度下学期单元自测题五年级下册数学第四单元 班级 姓名 等级 一、 认真思考,细心填写。1 Error! Reference source not found.Error! Reference source not found.表示把 平均分成 份,表示这样的 份。它的分数单位是 ;再加上 个这样的单位就是最小的质数。2 分数,当X=( )时,它是这个分数的分数单位;当X=( )时,它是最小的假分数; 当X=( )时,它的分数值为1。3把3m长的绳子平均分成5段,每段长 m,每段是全长的
13、 。45个是 , 个是1,里面有 个。、按从大到小的顺序排列起来是 ( )( )。 6把的分母扩大4倍,要使分数的大小不变,分子应加上 ,这是根据 来推算的。71m的和 m的相等。 8分数单位是 的最小假分数是 ,最大真分数是 ,最小的带分数是 ,所有最简真分数的和是 。 9 ( ) 填小数。二、火眼金睛,准确判断。1真分数都小于1,假分数都大于1。 ( )2分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数,分数的大小不变。 3大于 而小于 的分数只有一个分数。 4约分时,每个分数值越来越小;通分时,每个分数的值越来越大。 5分母越大的分数,分数单位越大。 )6把的分子加上20后,要使分数大小不变,分
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