建设项目策划与管理教案.doc
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1、精品文档教 案2021-2021学年第 2 学期课程名称:建设工程筹划与管理课程性质:必修授课学时:32授课对象:任课教师:教师职称:讲师教师所在学院:土木与建筑学院全课程教案 编写人:课程名称建设工程筹划与管理课程编号0814001575学分2授课对象专业土木工程年级08班级桥1-3、遂1-2课程性质专业必修课与本课程关联课程先修课施工技术、施工组织与概预算、工程经济学后续课毕业设计本课程学时与分配总学时32理论学时32实验课时上机课时授课时间:第 1 周至第 11 周周学时3考核方式与成绩评定考核方式考查考核成绩60%平时成绩40%实验成绩%教学目的与要求使学生对建设工程筹划与管理的根本内
2、容、根本原理、根本方法和程序有一较全面的了解,为其毕业后从事土木水利工程建设打下扎实根底。具体如下:1具有一定的工程工程管理方面的根本理论和知识,掌握工程工程的建设程序和工程工程的特点等,具有一定的工程工程组织管理的初步能力;2熟悉工程工程目标管理的根本原理、根本内容和根本方法,具有从事工程工程进度、质量、费用、合同管理的初步能力。教学重点与难点教学重点建设工程建设程序,可行性研究的内容,建设工程评价,工程融资模式,施工前期管理,工程工程进度控制、质量控制、投资控制、竣工验收的程序、依据,建设工程管理集成化、建设工程后评价的内容与方法。教学难点建设工程经济评价。教材与参考书目使用教材?建设工程
3、管理?,刘伊生编著,清华大学出版社与北京交通大学出版社,2021年,普通高等教育“十一五国家级规划教材参考书1 建设工程工程管理标准 ,GB/T 5032620012 美国工程管理协会PMI,A Guide to the Project Management Bode of Knowledge, Project Management Institute, Inc. 2000.备注:表格不够可以加长章节内容教案 编写人:章次与名称第一章 建设工程管理概述学时数2主要 以教 节学 次内 排容 列与要求1教学内容1建设工程及其分类2工程建设程序3建设工程管理的类型和任务2教学要求了解建设工程管理与企
4、业管理的区别;熟悉建设程序各阶段的工作内容、建设工程的分类与组成;掌握建设工程的概念和建设程序。本 章 难节 点重 内点 容与1本章重点建设程序及各阶段的内容。2本章难点无教学方 与法 改与 革手 措段 施处理1、介绍该课程的重要性,激发学生的兴趣。2、案例教学课 动 置堂 题互 设作 思 设业 考 置与 题思考题P19:4、5、6教后记章节内容教案 编写人:章次与名称第二章 建设工程筹划与决策学时数5主要 以教 节学 次内 排容 列与要求1教学内容1建设工程筹划与决策2建设工程可行性研究3建设工程经济评价4建设工程社会评价5建设工程环境影响评价2教学要求了解建设工程筹划的概念及作用,社会评价
5、的主要内容、步骤和方法;熟悉建设工程筹划的主要内容,掌握可研报告的审查与报批,经济评价指标及方案比拟的根本方法,环境影响评价的根本要求。本 章 难节 点重 内点 容与1本章重点建设工程筹划的主要内容,可研报告的审查与报批,经济评价指标及方案比拟的根本方法,环境影响评价的根本要求。2本章难点社会评价教学方 与法 改与 革手 措段 施处理1授课前,着重介绍几个成功与失败的筹划案例,提高同学们学习的兴趣。2案例教学课 动 置堂 题互 设作 思 设业 考 置与 题思考题P59:2、4、8、10教后记章节内容教案 编写人:章次与名称第三章 工程工程的系统分析学时数2主要 以教 节学 次内 排容 列与要求
6、1教学内容1工程工程的系统性2工程工程的系统环境3工程工程的结构分析4工程工程系统界面分析2教学要求了解建设工程的系统性及其系统分析的思想方法;理解建设工程目标系统及其特点;掌握系统环境分析的理论;学会建设工程结构分析与系统说明,掌握WBS原理和方法。本 章 难节 点重 内点 容与1本章重点系统环境分析的理论、建设工程结构分析与系统说明、WBS原理和方法。2本章难点无教学方 与法 改与 革手 措段 施处理1案例教学课 动 置堂 题互 设作 思 设业 考 置与 题教后记章节内容教案 编写人:章次与名称第四章 建设工程管理组织学时数4主要 以教 节学 次内 排容 列与要求1教学内容1建设工程管理组
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