天津市高考数学试卷文科答案与解析.doc

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1、优质文本2016年天津市高考数学试卷文科参考答案与试题解析一、选择题共10小题，每题5分，总分值50分15分2016天津设集合U=xN|0x8，S=1，2，4，5，T=3，5，7，那么SCUT=A1，2，4B1，2，3，4，5，7C1，2D1，2，4，5，6，8【考点】交、并、补集的混合运算；交集及其运算【分析】根据集合补集和交集的运算规那么直接求解【解答】解：因为U=1，2，3，4，5，6，7，8，CUT=1，2，4，6，8，所以SCUT=1，2，4，应选A【点评】此题考查集合的根本运算，属简单题25分2016天津设变量x，y满足约束条件，那么目标函数z=5x+y的最大值为A2B3C4D5【

2、考点】简单线性规划的应用【专题】计算题【分析】此题主要考查线性规划的根本知识，先画出约束条件的可行域，再求出可行域中各角点的坐标，将各点坐标代入目标函数的解析式，分析后易得目标函数Z=5x+y的最小值【解答】解：满足约束条件的可行域如图，由图象可知：目标函数z=5x+y过点A1，0时z取得最大值，zmax=5，应选D【点评】在解决线性规划的问题时，我们常用“角点法，其步骤为：由约束条件画出可行域求出可行域各个角点的坐标将坐标逐一代入目标函数验证，求出最优解35分2016天津函数0x4的反函数是Ay=x121x3By=x120x4Cy=x211x3Dy=x210x4【考点】反函数【专题】计算题【

3、分析】根据反函数的定义，直接求函数0x4的反函数【解答】解：当0x4时，解；即f1x=x12，应选A【点评】此题考查反函数的求法，注意函数的定义域，考查计算能力，是根底题45分2016天津假设等差数列an的前5项和S5=25，且a2=3，那么a7=A12B13C14D15【考点】等差数列的前n项和；等差数列的通项公式【专题】计算题【分析】利用等差数列的通项公式和前n项和公式，结合条件列出关于a1，d的方程组，解出a1，d，然后代入通项公式求解即可【解答】解：设an的公差为d，首项为a1，由题意得，解得，a7=1+62=13，应选B【点评】此题考查了等差数列的通项公式、前n项和公式，熟练应用公式

4、是解题的关键55分2016天津设a，b是两条直线，是两个平面，那么ab的一个充分条件是Aa，b，Ba，b，Ca，b，Da，b，【考点】空间中直线与直线之间的位置关系；必要条件、充分条件与充要条件的判断【分析】根据题意分别画出错误选项的反例图形即可【解答】解：A、B、D的反例如图应选C【点评】此题考查线面垂直、平行的性质及面面垂直、平行的性质，同时考查充分条件的含义及空间想象能力65分2016天津把函数y=sinxxR的图象上所有点向左平行移动个单位长度，再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍纵坐标不变，得到的图象所表示的函数是A，xRB，xRC，xRD，xR【考点】函数y=Asinx+的图

5、象变换【专题】常规题型【分析】根据左加右减的性质先左右平移，再进行伸缩变换即可得到答案【解答】解：由y=sinx的图象向左平行移动个单位得到y=sinx+，再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍得到y=sin2x+应选C【点评】此题主要考查函数y=Asinx+的图象变换，平移变换时注意都是对单个的x或y来运作的75分2016天津设椭圆m0，n0的右焦点与抛物线y2=8x的焦点相同，离心率为，那么此椭圆的方程为ABCD【考点】椭圆的标准方程【专题】计算题；分析法【分析】先求出抛物线的焦点，确定椭圆的焦点在x轴，然后对选项进行验证即可得到答案【解答】解：抛物线的焦点为2，0，椭圆焦点在x轴上，

6、排除A、C，由排除D，应选B【点评】此题主要考查抛物线焦点的求法和椭圆的根本性质圆锥曲线是高考的必考内容，其根本性质一定要熟练掌握85分2016天津函数，那么不等式fxx2的解集是A1，1B2，2C2，1D1，2【考点】一元二次不等式的解法【分析】分段函数fx求不等式fxx2的解集，要分类讨论：当x0时；当x0时，分别代入不等式fxx2，从而求出其解集【解答】解：当x0时；fx=x+2，fxx2，x+2x2，x2x20，解得，1x2，1x0；当x0时；fx=x+2，x+2x2，解得，2x1，0x1，综上知不等式fxx2的解集是：1x1，应选A【点评】此题主要考查一元二次不等式的解法，在解答的过

7、程中运用的分类讨论的思想，是一道比拟根底的题目95分2016天津设，那么AabcBacbCbcaDbac【考点】正弦函数的单调性；不等式比拟大小；余弦函数的单调性；正切函数的单调性【专题】压轴题【分析】把a，b转化为同一类型的函数，再运用函数的单调性比拟大小【解答】解：，b=而，sinx在0，是递增的，所以，应选D【点评】此题考查了三角函数的单调性以及相互转换105分2016天津设a1，假设对于任意的xa，2a，都有ya，a2满足方程logax+logay=3，这时a的取值集合为Aa|1a2Ba|a2Ca|2a3D2，3【考点】幂函数的实际应用【专题】压轴题【分析】先由方程logax+loga

8、y=3解出y，转化为函数的值域问题求解【解答】解：由logax+logay=3，可得logaxy=3，得，在a，2a上单调递减，所以，故a2应选B【点评】此题考查对数式的运算、反比例函数的值域、集合的关系等问题，难度不大注意函数和方程思想的应用二、填空题共6小题，每题4分，总分值24分114分2016天津一个单位共有职工200人，其中不超过45岁的有120人，超过45岁的有80人为了调查职工的健康状况，用分层抽样的方法从全体职工中抽取一个容量为25的样本，应抽取超过45岁的职工10人【考点】分层抽样方法【专题】压轴题【分析】此题是一个分层抽样，根据单位共有职工200人，要取一个容量为25的样本

9、，得到本单位每个职工被抽到的概率，从而知道超过45岁的职工被抽到的概率，得到结果【解答】解：此题是一个分层抽样，单位共有职工200人，取一个容量为25的样本，依题意知抽取超过45岁的职工为故答案为：10【点评】此题主要考查分层抽样，分层抽样的优点是：使样本具有较强的代表性，并且抽样过程中可综合选用各种抽样方法，因此分层抽样是一种实用、操作性强、应用比拟广泛的抽样方法124分2016天津的二项展开式中，x3的系数是10用数字作答【考点】二项式系数的性质【专题】计算题【分析】利用二项展开式的通项公式求出展开式中第r+1项，令x的指数为3得解【解答】解：Tr+1=，令52r=3得r=1，所以x3的系

10、数为21C51=10故答案为10【点评】此题考查二项展开式的通项公式是解决二项展开式的特定项问题的工具134分2016天津假设一个球的体积为，那么它的外表积为12【考点】球的体积和外表积【专题】计算题【分析】有球的体积，就可以利用公式得到半径，再求解其面积即可【解答】解：由得，所以S=4R2=12【点评】此题考查学生对公式的利用，是根底题144分2016天津平面向量=2，4，=1，2假设=8【考点】平面向量数量积的运算；向量的模【专题】计算题【分析】根据所给的两个向量的坐标，得到两个向量的数量积，列出关于的坐标的关系式，利用坐标形式的向量的加减和数乘运算得到要求的向量，利用求模长的公式得到结果

11、【解答】解：=2，4，=1，2，=2+8=6，=2，461，2=8，8，|=8故答案为：8【点评】此题考查坐标形式的向量的数量积和向量的减法和数乘运算，以及向量的模长运算，是一个根底题，在解题时主要应用向量的坐标形式，这样题目变成简单的数字的运算154分2016天津圆C的圆心与点P2，1关于直线y=x+1对称直线3x+4y11=0与圆C相交于A，B两点，且|AB|=6，那么圆C的方程为x2+y+12=18【考点】直线与圆的位置关系【专题】计算题；压轴题【分析】要求圆C的方程，先求圆心，设圆心坐标为a，b，根据圆心与P关于直线y=x+1对称得到直线PC垂直与y=x+1且PC的中点在直线y=x+1

12、上分别列出方程，联立求出a和b即可；再求半径，根据垂径定理得到|AB|、圆心到直线AB的距离及圆的半径成直角三角形，根据勾股定理求出半径写出圆的方程即可【解答】解：设圆心坐标Ca，b，根据圆心与P关于直线y=x+1对称得到直线CP与y=x+1垂直，而y=x+1的斜率为1，所以直线CP的斜率为1即=1化简得a+b+1=0，再根据CP的中点在直线y=x+1上得到=+1化简得ab1=0联立得到a=0，b=1，所以圆心的坐标为0，1；圆心C到直线AB的距离d=3，|AB|=3所以根据勾股定理得到半径，所以圆的方程为x2+y+12=18故答案为：x2+y+12=18【点评】此题是一道综合题，要求学生会求

13、一个点关于直线的对称点，灵活运用垂径定理及点到直线的距离公式解决数学问题会根据圆心和半径写出圆的方程164分2016天津有4张分别标有数字1，2，3，4的红色卡片和4张分别标有数字1，2，3，4的蓝色卡片，从这8张卡片中取出4张卡片排成一行如果取出的4张卡片所标数字之和等于10，那么不同的排法共有432种用数字作答【考点】排列、组合的实际应用【专题】计算题；压轴题【分析】根据题意，分析可得，数字之和为10的情况有4，4，1，1；4，3，2，1； 3，3，2，2；再依次求得每种情况下的排法数目，进而由加法原理，相加可得答案【解答】解：数字之和为10的情况有4，4，1，1；4，3，2，1； 3，3

14、，2，2；取出的卡片数字为4，4，1，1时；有A44种不同排法；取出的卡片数字为3，3，2，2时；有A44种不同排法；取出的卡片数字为4，3，2，1时；每个数字都有两种不同的取法，那么有24A44种不同排法；所以共有2A44+24A44=18A44=432种不同排法【点评】此题考查排列的应用，解题时注意数字可能来自一种卡片还是两种卡片三、解答题共6小题，总分值76分1712分2016天津函数fx=2cos2x+2sinxcosx+1xR，0的最小值正周期是求的值；求函数fx的最大值，并且求使fx取得最大值的x的集合【考点】三角函数的周期性及其求法；三角函数的最值【专题】计算题【分析】1先用二倍

15、角公式和两角和公式对函数解析式进行化简，进而根据函数的最小正周期求得2根据正弦函数的性质可知时，函数取最大值2+，进而求得x的集合【解答】解：解：=sin2x+cos2x+2=由题设，函数fx的最小正周期是，可得，所以=2由知，当，即时，取得最大值1，所以函数fx的最大值是，此时x的集合为【点评】本小题主要考查特殊角三角函数值、两角和的正弦、二倍角的正弦与余弦、函数y=Asinx+的性质等根底知识，考查根本运算能力1812分2016天津甲、乙两个篮球运发动互不影响地在同一位置投球，命中率分别为与p，且乙投球2次均未命中的概率为求乙投球的命中率p；求甲投球2次，至少命中1次的概率；假设甲、乙两人

16、各投球2次，求两人共命中2次的概率【考点】互斥事件的概率加法公式；等可能事件的概率；相互独立事件的概率乘法公式【专题】计算题【分析】设出事件，根据运发动互不影响地在同一位置投球，命中率分别为与p，且乙投球2次均未命中的概率为，写出关于p的方程，解方程即可把不合题意的结果舍去II甲投球2次，至少命中1次，表示有一次命中，或有两次命中，写出事件对应的概率表示式，得到结果III甲、乙两人各投球2次，两人共命中2次有三种情况：甲、乙两人各中一次；甲中两次，乙两次均不中；甲两次均不中，乙中2次这三种情况是互斥的，写出概率【解答】解：设“甲投球一次命中为事件A，“乙投球一次命中为事件B由题意得解得或舍去，

17、乙投球的命中率为由题设和知故甲投球2次至少命中1次的概率为由题设和知，甲、乙两人各投球2次，共命中2次有三种情况：甲、乙两人各中一次；甲中两次，乙两次均不中；甲两次均不中，乙中2次概率分别为，所以甲、乙两人各投两次，共命中2次的概率为【点评】本小题主要考查随机事件、互斥事件、相互独立事件等概率的根底知识，考查运用概率知识解决实际问题的能力此题的第二问也可以这样解由题设和知故甲投球2次至少命中1次的概率为1912分2016天津如图，在四棱锥PABCD中，底面ABCD是矩形AB=3，AD=2，PA=2，PD=2，PAB=60证明AD平面PAB；求异面直线PC与AD所成的角的大小；求二面角PBDA的

18、大小【考点】与二面角有关的立体几何综合题；异面直线及其所成的角；直线与平面垂直的判定【专题】计算题【分析】I由题意在PAD中，利用所给的线段长度计算出ADPA，在利用矩形ABCD及线面垂直的判定定理及、此问得证；II利用条件借助图形，利用异面直线所称角的定义找到共面得两相交线，并在三角形中解出即可；III由题中的条件及三垂线定理找到二面角的平面角，然后再在三角形中解出角的大小即可【解答】解：证明：在PAD中，由题设PA=2，PD=2，可得PA2+AD2=PD2于是ADPA在矩形ABCD中，ADAB又PAAB=A，所以AD平面PAB解：由题设，BCAD，所以PCB或其补角是异面直线PC与AD所成

19、的角在PAB中，由余弦定理得PB=由知AD平面PAB，PB平面PAB，所以ADPB，因而BCPB，于是PBC是直角三角形，故tanPCB=所以异面直线PC与AD所成的角的大小为arctan解：过点P做PHAB于H，过点H做HEBD于E，连接PE因为AD平面PAB，PH平面PAB，所以ADPH又ADAB=A，因而PH平面ABCD，故HE为PE在平面ABCD内的射影由三垂线定理可知，BDPE，从而PEH是二面角PBDA的平面角由题设可得，PH=PAsin60=，AH=PAcos60=1，BH=ABAH=2，BD=，HE=于是在RTPHE中，tanPEH=所以二面角PBDA的大小为arctan【点评

20、】本小题主要考查直线和平面垂直，异面直线所成的角、二面角等根底知识，考查空间想象能力，运算能力和推理论证能力，还考查了利用反三角函数的知识求出角的大小2012分2016天津在数列an中，a1=1，a2=2，且an+1=1+qanqan1n2，q0设bn=an+1annN*，证明bn是等比数列；求数列an的通项公式；假设a3是a6与a9的等差中项，求q的值，并证明：对任意的nN*，an是an+3与an+6的等差中项【考点】等比关系确实定；等差数列的性质；数列递推式【专题】综合题【分析】整理an+1=1+qanqan1得an+1an=qanan1代入bn中进而可证明bn是等比数列由可分别求得a2a

21、1，a3a2，anan1，将以上各式相加，答案可得由，当q=1时，显然a3不是a6与a9的等差中项，判断q1根据a3是a6与a9的等差中项，求得q用q分别表示出an，an+3与an+6进而根据等差中项的性质可得结论【解答】解：证明：由题设an+1=1+qanqan1n2，得an+1an=qanan1，即bn=qbn1，n2又b1=a2a1=1，q0，所以bn是首项为1，公比为q的等比数列由a2a1=1，a3a2=q，anan1=qn2，n2将以上各式相加，得ana1=1+q+qn2n2所以当n2时，上式对n=1显然成立由，当q=1时，显然a3不是a6与a9的等差中项，故q1由a3a6=a9a3

22、可得q5q2=q2q8，由q0得q31=1q6，整理得q32+q32=0，解得q3=2或q3=1舍去于是另一方面，由可得anan+3=an+6an，nN*所以对任意的nN*，an是an+3与an+6的等差中项【点评】本小题主要考查等差数列、等比数列的概念、等比数列的通项公式及前n项和公式，考查运算能力和推理论证能力及分类讨论的思想方法2114分2016天津函数fx=x4+ax3+2x2+bxR，其中a，bR当时，讨论函数fx的单调性；假设函数fx仅在x=0处有极值，求a的取值范围；假设对于任意的a2，2，不等式fx1在1，1上恒成立，求b的取值范围【考点】利用导数研究函数的单调性；函数恒成立问

23、题；利用导数研究函数的极值；利用导数求闭区间上函数的最值【专题】计算题；压轴题【分析】1将a的值代入后对函数fx进行求导，当导函数大于0时求原函数的单调增区间，当导函数小于0时求原函数的单调递减区间2根据函数fx仅在x=0处有极值说明fx=0仅有x=0一个根得到答案3根据函数fx的单调性求出最大值，然后令最大值小于等于1恒成立求出b的范围【解答】解：fx=4x3+3ax2+4x=x4x2+3ax+4当时，fx=x4x210x+4=2x2x1x2令fx=0，解得x1=0，x3=2当x变化时，fx，fx的变化情况如下表： x ，0 0 0， ，2 2 2，+ fx 0+ 0 0+ fx 极小值极大

24、值 极小值 所以fx在，2，+内是增函数，在，0，内是减函数fx=x4x2+3ax+4，显然x=0不是方程4x2+3ax+4=0的根为使fx仅在x=0处有极值，必须4x2+3ax+40成立，即有=9a2640解些不等式，得这时，f0=b是唯一极值因此满足条件的a的取值范围是由条件a2，2，可知=9a2640，从而4x2+3ax+40恒成立当x0时，fx0；当x0时，fx0因此函数fx在1，1上的最大值是f1与f1两者中的较大者为使对任意的a2，2，不等式fx1在1，1上恒成立，当且仅当，即，在a2，2上恒成立所以b4，因此满足条件的b的取值范围是，4【点评】本小题主要考查利用导数研究函数的单调

25、性、函数的最大值、解不等式等根底知识，考查综合分析和解决问题的能力2214分2016天津中心在原点的双曲线C的一个焦点是F13，0，一条渐近线的方程是求双曲线C的方程；假设以kk0为斜率的直线l与双曲线C相交于两个不同的点M，N，且线段MN的垂直平分线与两坐标轴围成的三角形的面积为，求k的取值范围【考点】双曲线的应用【专题】计算题；压轴题【分析】1设出双曲线方程，根据焦点坐标及渐近线方程求出待定系数，即得双曲线C的方程2设出直线l的方程，代入双曲线C的方程，利用判别式及根与系数的关系求出MN的中点坐标，从而得到线段MN的垂直平分线方程，通过求出直平分线与坐标轴的交点，计算围城的三角形面积，由判

26、别式大于0，求得k的取值范围【解答】解：解：设双曲线C的方程为a0，b0由题设得，解得，所以双曲线方程为解：设直线l的方程为y=kx+mk0点Mx1，y1，Nx2，y2的坐标满足方程组将式代入式，得，整理得54k2x28kmx4m220=0此方程有两个不等实根，于是54k20，且=8km2+454k24m2+200整理得m2+54k20 由根与系数的关系可知线段MN的中点坐标x0，y0满足，从而线段MN的垂直平分线方程为此直线与x轴，y轴的交点坐标分别为，由题设可得整理得，k0将上式代入式得，整理得4k254k2|k|50，k0解得或所以k的取值范围是【点评】本小题主要考查双曲线的标准方程和几何性质、直线方程、两条直线垂直、线段的定比分点等根底知识，考查曲线和方程的关系等解析几何的根本思想方法，考查推理运算能力